2022年中文系实习报告汇编6篇.docx

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1、2022年中文系实习报告汇编6篇中文系实习报告汇编6篇在现在社会，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。我们应当如何写报告呢？下面是我收集整理的中文系实习报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中文系实习报告 篇1在我多次向参与教学实习未胜利后，我很悲观，因为我自己是找不到实习的地点的，学校这么少而要实习的人那么多，僧多肉少，实在是没方法。不过最近学校传来好消息，我们学校将组成实习队伍到中学参与教化实习，我第一个报名并得到了学校的批准。自5月14日起至6月14日止，我们实习队在xx市第六中学高一年级组进行了为期一个月的实习工作。在中文系与市六中双方领导与老师的关怀

2、与帮助下，以及带队老师郭老师与全体同学的共同努力下，实习工作取得了圆满胜利，市六中实习队的表现得到了市六中老师与同学们的一样认可。现将此次实习工作与内容进行总结：一、常德市第六中学实习队基本状况带队老师：队长：实习队员总人数：二十八分组状况：一组两人 共十四组 （参考六中高一年级共有十四个班）指导老师人数：七人 （由市六中支配）实习内容：语文教学实习 班主任工作实习 社会调查二、打算阶段在正式实习之前，系里召开了实习动员大会，提出了相关要求与留意事项，并激励与鼓舞了同学们的士气。系领导为了提高同学们的教学水平、适应实力等与实习相关的实力技巧，特地支配了数名高水平的老师听同学们的试讲并提出相关看

3、法，我们实习队有幸得到了老师的指引与帮助，在一周的实习打算期内分小组在各位老师的指导下进行试讲，为实习上台作最终的打算。经过这一周的打算期，同学们大多发觉了自己的不足并刚好进行了调整。可以说六中实习队在正式实习时的精彩表现是与系领导们老师们的关怀分不开的。三、正式实习阶段市六中领导在十六日下午为我们实行了欢迎会，将我们的分组与高一年级各个班搭配，与班主任和各自的指导老师见面。市六中领导们在会上对我们队提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面与个人素养等方面的高标准、严要求，并指出我们的表现将与各自的指导老师、班主任的奖金挂钩。这对同学们不啻于第一道考验，然而我们怀着高涨的热忱与战斗意志接受了

4、考验，并信任会作的更好。1、班主任工作方面第一周 相识的一周 在第一周同学们的工作是熟识班里的同学与日常工作，按六中对班主任的要求在“早自习”“课间操”“眼保健操（一天两次）”“午休”“读报”“晚自习”等时间段查勤。批改班上学生的周记，刚好驾驭其性格与思想状况，为日后的详细工作打基础。其次周 沟通的一周 班上同学对新来的实习老师已经熟识，并热忱的和我们沟通，这是我们始料未及的，不过我们也特别兴奋，因为融洽的师生关系是一个优秀集体的保证，并且有助于我们开展工作，大家按原班主任的要求找班上个别同学谈心，大家主动的起先发觉问题并解决问题。第三周 操作的一周 之前两周努力、负责的工作使同学们得到了各自

5、班主任的认可与信任，自这周起，原班主任们纷纷削减了亲自到班上巡察的次数，将“权力”交给了我们这些实习老师。为了不辜负班主任与同学们的信任，大家更加努力的工作，也更加谨慎的处理如迟到、病假等“突发事务”，并与班上学生建立了良好的互信关系与师生友情。第四周 收获的一周 在即将离开之前，大家纷纷表示要站好最终一班岗，在查勤、巡班等工作上丝毫没有放松。临别之际，大家都得到了老师与学生们美妙的祝愿，很多学生还留下了眼泪。同学们收获的不只是带班管理的阅历，更多的是真挚的感情。但是老师与同学们的确定，才是我们最大的收获。2、语文教学方面第一周 学习的一周 在第一周我们被支配进行老师见习工作，主要任务是听课与

6、学习指导老师珍贵的授课阅历，并在课堂上熟识六中学生的特点，为即将到来的实战作打算。在这一周内，同学们纷纷依据各自班级的实际状况调整自己的授课方式，并在休息室试讲，由别的同学指出自己的不足，并向老师征求看法来修改自己的教案。这种相互学习、相互促进的教学沟通使得同学们的授课水平有了质的飞跃，为之后正式上台的优秀表现打下了坚实的基础。其次周 实践的一周 正式授课前的最终一个环节就是根据六中领导的要求请各自的指导老师在教案上签字，只有获得指导老师认可后才可以正式授课。这是六中的优秀传统之一，也是对教学质量的严格要求。同学们在正式授课的过程中表现良好，得到了指导老师与同学们的认可，更难能珍贵的是在指导老

7、师的帮助下，在实践中发觉了自己的不足，为之后的授课供应了珍贵的阅历。第三周 发展的一周 通过上一周的实践，同学们驽驾课堂的实力得到了增加，新手的生涩感也慢慢消逝，自信念也随之而来。大家纷纷发挥自己的专长，通过生动的语言，美丽的板书，自如的教态来找到了属于自己的教学风格。很多同学自己制作课件，给班上的学生们上多媒体课，丰富了学生们的学问，开阔了他们的眼界，得到了老师与同学们的一样好评。第四周 总结的一周 一个月的实习即将结束，这一周的最终三天是六中的期中考试，同学们按要求进行监考并负责语文试卷的批阅，大家吃苦耐劳、踏实肯干的作风得到了六中领导与老师的表扬。另一方面，大家纷纷总结自己在这一个月的教

8、化实习中的收获，并起先写社会调查与实习总结。四、收尾阶段及其他 在整个实习期间，无论是语文教学工作还是班主任工作，同学们尽职尽责与一丝不苟的工作看法给六中领导留下了深刻的印象，并在实习工作看法栏中留下了“欢迎常来我校实习”的批语，这代表着校领导们对我们最大的确定。指导老师与班主任在同学们各自的实习鉴定表中不仅留下了珍贵的看法，还写上了祝愿的话语，这也代表着他们对我们的确定。在整个实习期内我们作到了“无事故”，在任何状况下，任何关系下没有发生过任何的摩擦，与六中领导、老师、学生甚至是工作人员都没有任何的不快。给他们留下了“高素养”与“作风过硬”的良好印象，有的六中老师向带队的郭虹老师反映，说我们

9、是她见过的“最优秀的一批实习生”，这也从一个侧面反映出老师们对我们实习队的确定。总的来说，我们的这次实习是成功的，是胜利的。通过实践，同学们学到了丰富的学问与珍贵教学阅历以及管理才能，无论我们日后是否担当老师工作，这都将是我们人生路上的一笔珍贵财宝！在另一方面，我们在市六中为中文系、为学院赢得了确定与赞扬，市六中的领导作出了“欢迎竞争六中的老师岗位”的表示，并留下了“欢迎常来我校实习”的批语，这为以后中文系在市六中的实习打下了良好的基础。然而这一切的胜利，都是与系里领导与老师的关怀与帮助分不开的，在这里代表我们全队感谢系领导与老师对我们的支持，并对你们在百忙之中到我们实习地点来激励我们的士气，

10、指导我们的工作表示最真挚的感谢，你们用今日为我们的明天铺路，我们将在明天为你们今日的付出作出最大的验证与回报！以后的路还有很长的路要走，可是我想我已经起先走上了正确的教学道路了，我知道了自己的将来道路该如何走了，我会不断的努力的，直到我正式走上工作岗位上后，我才起先我另一段的努力。人生就是这样，每一段时间都会有不用的方向，不停的努力吧！中文系实习报告 篇2新闻中心在电台办公大楼二楼右侧，两间相通的房子，约三十平方米，摆着十几张办公桌，只有几个领导和编辑在闲聊。我和他们打过招呼后心里还有些怯意，但很快，他们问了我一些状况后就跟我聊起了采访的趣事，使我放松了许多。从他们口中，我才知道那些空桌都是记

11、者的，听说他们都住在外面，一般都在外面跑新闻，领导都是通过电话支配工作，稿件则由单位邮车送来，若有录音资料带记者才来这里和播音员协商处理。办公室里的人都是蛮热忱的，办公室管财务的林姨很热忱地给我向介绍这里的基本状况：电台每天要播出30分钟早间新闻和30分钟午间新闻，均由由新闻中心负责，所以新闻中心每天要制作综合新闻、体育新闻。其中综合新闻包括本市新闻(本台记者稿、通讯员稿、当地日报、晚报新闻剪辑)、国内新闻(主要是新华社电文)、简讯(上网授国际新闻);体育新闻(上网搜寻或本市体育活动)。每次新闻的字数限制在30分钟200内(播音员每分钟可播220个字)。每个记者每个月要供应140分的稿件，一篇

12、一般会议稿件是6分，会议有录音的8分，通讯12分，下乡通讯加录音17分，个别重大新闻27分。办公室里还有一位实习生，她在北京一所高校新闻系读大三，已经来了一个月，谈起采访条条是道。她说以前在报社里可单独去采访，但不能对采访对象说自己是实习生，否则人家会认为媒体不重视，不协作采访。她每次来到办公室的第一件事就是查看记者采访支配表，选择自己喜爱的采访任务就打电话跟记者联系，询问是否可以跟班。我假如想跟记者去采访也是要自己主动联系，虽然有些记者说有重大新闻也带我去，但是等几个月也未必有重大新闻，更何况记者也很忙，不肯定总记得我。上午给编辑打了几篇短消息发到省台，然后就是翻看以往的稿件资料。这些稿件大

13、部分是手写的，少量才是打印的。这些报道几乎全是正面新闻，且多是会议新闻，篇幅都很短小。新闻五要素(五“w”)作导语，正文就是用简略的句子概括的句子事务的大意，一般来说都是用主要领导的发言来归纳。因为上午的新闻下午要播出，所以记者没多少时间句斟字酌，一般都比较浅显。中文系实习报告 篇3一、基本状况：下东营小学位于张家口市下东营西大街七号，始建于1921年，如今已成为全市瞩目的现代化学校。近年来学校获得了全国“九五”规划国家重点项目“教化与发展”试验先进学校、“万校中小学作文全国先进作文”教学单位奖、全国第五届智能机器人大赛一等奖、省“双语教学试验校”、省“现代教化技术试验校”、省“信息技术教化教

14、学行动探讨试验校”、省“青少年科技教化工作先进单位”、市“首批艺术教化示范校”、市“群众最满足的五星学校”、区“目标综合考评第一名”、连续三届区“先进管理星”等多种荣誉称号。能在这里实习是一件特别兴奋的事。依据省教化厅制定的三年制师范大专语文教化专业的教学安排的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备肯定的教化教学技能。为此，我于本学期3月1日6月30日到下东营小学进行了为期三个月的教化教学实习。圆满完成了教化教学实习任务。二、思想收获：“或红如丹砂，或黑如点漆。”这或是我的实习心得吧。在实习时我可以感受到学生那火一般的热忱，那浓重如墨的求知欲，许多，许多。这次实习，听过十几位

15、老师的不同的授课方式，吸取了很多的阅历，发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。我才明白“教无定论”的真正含义。应当说这次实习，给我感受最深的不是设问析疑这一教学模式，而是使我那种老师应当塑造特性化教学的观念越来越明显、清楚。语文是最富有人情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应当依据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学特性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的发展。三、业务收获：1、备课前往实习学校前，我在指导老师郑磊的帮助下探讨教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，支配了半周的听课任务，我听原任课老

16、师的课。利用这段时间，我虚心向实习学校指导老师请教，深化了解学生状况，结合班级实际接着对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到心中有数。所以，肯定要深化钻研教材，确定正确的目标，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，对学生也要有所了解，要顾及全部学生而不单是那些主动的想发言的学生。2、课堂教学本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担当指导老师，负责我的备课、上课的把关、检查，并提出详细改进看法。我必需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲

17、和试讲中得到逐步提高。在实习上课时，本人都能较好地遵循教化教学原则和规律，把握教学大纲，熟识驾驭教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，全部学生都能根据要求用一般话进行教学，板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。这是我特别兴奋的。3、作业批改为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置肯定作业，对作业进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。4、课外辅导充分发挥实习生的主动性，学校要求凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮番值班进行辅导，刚好解决学生遇到的难题，我根据学校的要求，努力工作，深受学生的欢迎。5、听

18、课广泛开展听课，学校规定实习生必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。我在努力做好备课的同时，并做好规范的听课记录。让自己的每一节课都精彩，让自己所听的课都能有收获。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂。明显，指导老师的教学方法是非常适合他们的。6、班主任工作实习依据实习安排，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。实习班主任首先在原班主任的指

19、导下全面驾驭班级状况，熟识学生和班干组成状况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。我负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还主动指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等.中文系实习报告 篇4本人在北京华文学院学习两年汉语了，从一个汉字也不相识的中学毕业生，到现在已能流畅地听、说、读、写中文，并且将在今年7月完成学业，取得华侨高校专科毕业证书和北京华文学院中级班结业证书。现将本人毕业前的实习状况汇报如下。实习概况我们于20xx年1月30日至2月20日在福建省实习，了解另一所母校-华侨高校，了解其海外学生的学习状况

20、，提高对学习中华文化的重要性和必要性的相识，增进对祖籍国的情感和学习汉语的自觉性。实习内容首先是了解母校。华侨高校华文学院是对外汉语教学单位，是中国教化部首批公布的有资格招收外国留学生的单位之一，是国务院侨办首批华文教化基地之一，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一。华文学院的前身-集美华侨学生补习学校是经国务院批准，并托付闻名爱国侨领陈嘉庚先生于1953年主持创办，特地招收海外华侨学生、华裔青年以及外籍学生的特色学校。为适应海外华文教化快速发展的须要，1997年国务院侨办确定将集美侨校并入华侨高校，与华侨高校对外汉语教学部合并，成立华文学院。这就是我的母校。其次，我们与三年级(下)的同

21、学一起听报刊阅读课：“遏制白色瘟疫的扩散”.这节课特别有意思，老师的教学方法很好，不但让我们动脑筋回答问题，而且给我们有关的文章和照片，让我们更了解阅读的内容。另外，我们和华侨高校的师生一起进行沟通和联谊，相互介绍了在北京和厦门学习、生活的体会。这是我第一次在许多人面前用汉语发言，讲北京的气候，尤其是厦门人没有感受到的冬天。虽然那时很惊慌，但我特别兴奋，因为有这样的机会熬炼自己，提高汉语水平。学校还支配我们参观了今年起先运用的新校区。新教学楼的面积比旧楼大许多，很现代，风景很美，设备先进而且足够，这引起了我读专科以后到华侨高校接着读本科的爱好。然后，我们又听了一次课-介绍福建概况。福建是我的祖

22、先诞生的地方，听了这门课以后，我可以理解我的祖先过去所经验的艰难和他们对家乡的深厚情感，这让我既感动又兴奋。华侨高校有两个校区，一个在厦门，另一个在泉州。我们也参观了泉州校区，那里生态环境很好，花香鸟语诗情画意，为学生供应的设备特别好，学费也不高。对我来说，是很值得去上的高校。学校支配的实习活动丰富多彩，我们还巡游了厦门的名胜古迹和武夷山等地，去过的地方都既美又独特。我最喜爱鼓浪屿。厦门鼓浪屿钢琴博物馆是中国、世界一流的钢琴博物馆，展示了产自世界各地的稀世钢琴珍品。此外，最吸引我的是土楼。福建土楼是东方文明的一颗明珠，它以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富着称，具有极高

23、的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”,“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”.因其大多数为福建客家人所建，故又称“客家土楼”.我家也是客家人，所以我对土楼很感爱好，到那儿似乎回到家里一样。收获1.通过听课、学习、沟通，亲眼看到福建的名胜古迹，我不仅学到了丰富的学问，而且提高了对学习中华文化的重要性和必要性的相识。2.了解了我的母校-华侨高校华文学院。3.作为华裔新一代的我，找到了祖辈的踪迹，感受到家乡-福建山美水美，是我们海外儿女魂牵梦绕的故土。结语这是一次让我收获许多、印象很深的实习。感谢老师们对我的耐性帮助!通过一年来的学习和这次实习，我体会到五千年的中华文化

24、历史悠久，源远流长，我要接着学习、继承和发扬她。中文系实习报告 篇5春梦无痕，应经结束实习，我的实习单位是邢台县皇台底中学。在这次中学语文老师实习中，我实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。我实习的班级初二(2)班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，所以我在这里颇受关注，他们运用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。思索之后，我确定先从指导老师的上课风格入手。既然指导

25、老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习起先的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何视察学生，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的探

26、讨，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的看法，增加学生思维的敏捷性，发展了学生清楚明白地沟通思想和看法的实力，有助于发展学生分析和综合的实力，激励学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同创建者。总的

27、说来设问析疑可充分增加学生的创建性、口头表达实力、应变实力以及学生的主动性。 在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂。明显，指导老师的教学方法是非常适合他们的。新教材也是我须要探讨的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥学生的主动性、创建性。指导老师在课余还教我如何去探讨教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，然后在课本中选择几

28、篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要选择对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的须要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不行否认这是必需的。好的教学当然是能够满意学生须要的教学，这种须要可能是现实的参与高考的须要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的须要，而满意后面一种须要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种须要也是不行忽视的，终归这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教化”的指责所能躲避的。了解了学生的须要，高考的形势之后，便起先着手编写教学案。指导老师告知我，教学案是老师和学生一起运用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学

29、生留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。 在备课方面，指导老师也给了我讲解并描述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学。 在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的。 班主任工作也是实习的一个重要

30、方面。班主任是一个班级的管理者，教化者，也是一个班级的设计者，除了正常的教化教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和学生的关系，任课老师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要时常到班级外面转上一圈，检查学生的上课状况，有时候还要帮助任课老师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。在实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是“感动中国”。首

31、先是让大家观看cctv“感动中国”的视频录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会是胜利的，每个同学都得到了一些感动，受到了触动。因为指导老师是校长办公室主任，我的办公桌也被支配在校长办公室里。没课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到许多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。 这三个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学

32、生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。回顾这两个月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有很长的路要走,我会把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。 总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!实习的经验虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充溢挑战和希望的起先!实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了很

33、多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的相识。老师工作平凡见宏大，培育学生的工作神圣而又艰辛。教化教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们将来的老师生涯添上了浓重的一笔。在老师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教化事业作出自己的贡献。十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。但是时间过得真快，短短的实习生活已经结束了。这近三个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对

34、教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。我也了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着，恒久恒久。中文系实习报告 篇6年初一的晚上，市政府在市区赤坎金沙湾观海长廊和霞山观还长廊放烟花庆祝新年。我跟黎记者八点半在赤坎观海长廊停车场等候市长的车队。半个多钟后，我们和电视台的记者根据市里原先的支配坐上一辆面的，正在神侃时却听生说市领导一行已步行远去了，于是我们慌张下车，慌不择道地冲过众多车辆来往的大路向人流方向跑，追了两百

35、米才跟上领导队伍，赶忙寸步不离贴着走，担忧记漏了什么，其实整个晚上直到烟花结束，领导都没有发表正式讲话，黎记者向新闻中心主任报告了状况，主任说照实报道。对于我，整个晚上半个小时的烟花就像几个钟头，为了听到领导的发言而没有跟着记者到群众中采访，整个晚上就跟着报社和电视台的记者候在领导席旁边，结果只记到赞助单位，连出席领导也没记全，因为天黑，十几个领导在大队武警的爱护下入场离席，我根本就认不出领导的面孔。在半个月的见习中，我有两个深刻的感受：即新闻的“新”与“制造”。新闻讲究时效性众所周知，但能真正感受到时间紧迫的只有记者，上午十二点才结束的会议下午三点就要交稿，而另外一些突发的事情立刻赶上就要立刻发，既要全面又要确认信息的精确，(有时还要处理录音材料)不能有丝毫的模糊，尤其是重大新闻。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页