课用智取生辰纲.ppt

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1、智取生辰纲作者：作者：施耐庵施耐庵 水浒传也称水浒、 忠义水浒传。水浒 传是明代长篇小说，它的 作者，明人说法不一，有说 施耐庵和学生罗贯中合作， 现在大都认为是施耐庵所作。水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇章回体小说。 施耐庵（12961370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。 读准下列生字的音读准下列生字的音 ： u 怄怄气气 dund 端端 的的 gnx干干 系系xnsi 寻思寻思chng逞逞辩辩 gudng勾勾 当当 chn 嗔嗔怒怒 nn恁恁地地guzo 聒噪聒噪 p 朴朴刀刀 w d 兀兀

2、的的 xng 省省得得q 面面面面厮厮（相）（相）觑：觑： 互相望着发愣。 趱趱行行zn怨怨怅怅chng杨志：杨家将的后代。原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军(第12回) 。大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志比武出色，被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ；受梁中书重托，押运生辰纲，却在黄泥冈失陷(第16回) ；走投无路，落草二龙山宝珠寺(第17回) 。 面对面对“生辰纲生辰纲” ，负责押送的，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求杨志，一路费尽心思，力求“生辰纲生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，众好汉不失；而智多星吴用巧设妙

3、计，众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋，最终结果如何呢？斗谋，最终结果如何呢？1 1、生辰纲是什么东西？、生辰纲是什么东西？2 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？方式从谁的手中取走的？ 按照不同人物的出场顺序，大致梳理小说的故事情节。故事情节：杨志押杨志押送送生辰纲生辰纲-开端开端七雄贩枣七雄贩枣蒙蒙杨志杨志-发展发展白胜担酒白胜担酒诱诱军汉军汉-进一步发展进一步发展好汉买酒好汉买酒迷迷杨志杨志-进一步发展进一步发展杨志无奈杨志无奈买买白酒白酒-高潮高潮杨志误杨志误失失生辰纲生辰纲-结局结局吴用智吴用

4、智取取生辰纲生辰纲-尾声尾声 1 、晁盖、吴、晁盖、吴用等人劫取生用等人劫取生辰纲用辰纲用 “智智”主要体现在哪主要体现在哪些方面？些方面？讨论题：讨论题：不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。山冈可用来山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。准备。 从中可以看出，这从中可以看出，这 个地点也是精心挑选的，个地点也是精心挑选的， 可说是智用地利。可说是智用地利。智取生辰纲1、智用天时2、智用地利3、智用人和4、智

5、用计谋杨志最终失陷生辰杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否纲从而贻误终身，是否在他身上确实无在他身上确实无智智可言可言呢？呢？为了确保生辰纲的安全，杨志还为了确保生辰纲的安全，杨志还有如下举措：有如下举措：从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。 为什么用如此一个精明，谨慎多智为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？替他总结一下失败的原因是什么？没有处理好内部关系。没有处理好内部关系。因为天外有天，人外有人。因为天外有天，人外有人。 分析

6、人物形象分析人物形象精明能干精明能干 小心谨慎小心谨慎众众好好汉汉 精诚团结精诚团结 足智多谋足智多谋分析人物形象分析人物形象自然环境描写的作用？自然环境描写的作用？1、烘托气氛；、烘托气氛；2、有助于刻画人物性格；、有助于刻画人物性格；3、能推动故事情节的开展，也、能推动故事情节的开展，也就是说天热成为矛盾冲突发生、就是说天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客发展、激化以至解决的重要客观原因之一。观原因之一。小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。刘唐偷酒吴用下药林中休息伪装客商不肯卖酒送与枣子瞒天过海以逸待劳笑里藏刀声东击西混水摸鱼欲擒故纵 吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？（用直线将它们连接起来）用直线将它们连接起来）从本篇中的景物描写“热”，试归纳景物描写的作用，完成小论文谈景物描写的作用。作业清丰县实验初级中学 韩殿英