2022网络培训心得体会例文9.docx
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1、2022网络培训心得体会好用的网络培训心得体会模板集锦五篇有了一些收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗?以下是我细心整理的网络培训心得体会5篇,欢迎阅读与保藏。网络培训心得体会 篇1在六月的网络精品课高频电子线路的培训中,我仔细的倾听了曾教授、刘教授和陈教授他们的精彩讲解,对学问的全面解析和教学教法方面做了许多很深刻的分析,我深刻的体会到这三位教授渊博的学问和耐性的教学方式,丰富的表情和恰如其分的肢体语言,的确是我们一线老师的楷模。通过这次精品课的培训,我有几点收益:一,在听课过程中,我仔细的听了每一次课,对高频电子线路这一门学科来说,我没有
2、专业的系统的学习过,许多东西都是在相关课程中有所了解,故听课起先有点难度,但是后来连续的听课过程中,我发觉了许多东西是可以快速的学习和接受的,我现在对这门课已经有相当的了解,并且驾驭了肯定的基础学问,对后续教学必定有很大的帮助。二,我院在示范性建设中,许多的课程都要求建立精品课,在各方面来说都有肯定的压力,尤其是制作课件这一块,我深刻体会到这三为教授的图文并茂的教学手段和精湛的制作手法,我在后续的工作和学习中可以学习他们的制作精髓,提高课件的制作水平。三,我院有的老师一旦用课件,基本上不用黑板参加教学,这样的方式学生听课效率不是很高,学习效果不是很好,我体会到三位教授都强调了课件是一种教学手段
3、,但是还是建议少用,并且立足于黑板,有剧烈的教学效果,很利于教学互动,我受益很深。四,课程建设是很重要的,我们在这方面也存在的许多问题,尤其是教学目的不够明确,学生学习的目的和意义也不够清楚,组织教学的方式也相当单调,学生的动手实力尽管有肯定的提高,但是还远达不到当代教学的目的,我在听课的过程中我深刻体会到三为教授的这方面都有很高的造诣,很多方面是值得我们学习的。五,互动教学是一种比较好的方式,通过三为教授的分析讲解课程后,留有肯定的时间给大家进行沟通,大家在许多问题上的难题得到了解决,并且通过这样的方式,对我们以后的教学产生很大的影响,我们很多老师在教学互动方面存在肯定的缺陷,有的老师上完课
4、就走人,学生很多问题得不到刚好解决。我通过这次学习,深刻体会到教学互动的必要性和可行性。总之,我通过这次学习,我学习到了许多有用的教学阅历和教学手段,我会把一些好的教学方法带到我学校,便于同事共同提高,特别感谢网培中心给我们这次难得的机会。网络培训心得体会 篇2网络培训心得在这个培训的平台里,我们有专家引领、作业导航等方式,每天都会欢乐而充溢的度过。一个个专题学过来,生怕漏掉些许的精华。我按要求保质保量地完成规定的作业,时间虽然短暂,但对我的影响却是深远的:提升了自己的综合素养,拓宽了自己的眼界。下面和大家沟通下我的心得体会:首先,我很享受网络培训带给我的华蜜。在日复一日的细琐工作中,还有机会
5、坐下来倾听他人的训诲,彼此间真诚沟通学习心得,共同共享教学资源,进而重新谛视自己从事的教学行为,这就是工作的华蜜。其次,多沟通才能常进步。肖伯纳说,“倘如你有一种思想,我也有一种思想,而挚友之间相互沟通思想,那么,我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为沟通有了两种思想,我们特别有可能在沟通的过程中产生多种思想。每一次沟通都是学习和进步,沟通让我们收获更多的思想。第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,何来“腹有诗书气自华”。 人应当是活到老学到老。每一模块的学习要反复地听,并记录要点,不断进行实践和反思。总之
6、在网络培训中,学问得到提升,思想得到升华,头脑得到充溢的同时,情感也时时受到关爱暖流的滋润,感谢网络培训为我们供应了一个沟通的平台,让我们共同学习,共同探讨,网络让我们成长。网络培训这样的学习其实是一种对我更新教化理念,提升专业素养,改进教化思维模式,探究提升自己的教化有效途径是很有意义的工作。不断地加强学习,才可以确保我的教学理念与时俱进,扩大视野,更新、丰富我们的学问库容,实现我们老师的专业化发展,最终体现我们作为老师的核心人生价值。网络培训心得体会 篇3通过参与甘肃省第五期义务教化学科教学网络教研培训使我在思想上、专业理论学问上有了进一步提高。首先真诚的感谢网络培训为我们供应了学习与沟通
7、的平台。在这里,有不懂的地方你可以向老师和同事请教,可以自由发表自己的观点,供大家沟通。你可以阅读班成员的帖子,学习他们好的地方,取长补短。同心同德,把以前的单打独斗变成了同心协力,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教化资源得到优化。其次在学习中,我仔细观看了专家在教化教学方面及课堂教学的讲座视频,使我受益匪浅。让我相识到将来教化须要科研型的老师,而不再是教书匠。老师要想从教书匠转为科研型老师,要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消退职业倦怠。下面就谈谈我的一些收获:一、拓宽视野,提升理论素养。作为一名小学数学老师,要时时为自己充电,不断更新观念,加强学习,不断丰富自己的专业学问,提高教化教
8、学技能,提升理论素养修养。这次培训的专家、教授们用渊博的学识,旁征博引给我们讲解并描述深邃的理论学问,同时结合自己的教学实践,给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解,深受启发、感受颇深。我深深感受到作为基础教化工作者的我们决不能死教书书教死教书死,除了要给学生答疑解惑,还应创新其思维,培育其习惯,渗透其思想,教好书育好人。因此我们必需不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满意社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任老师这一行业。学海无涯,假如只满意于对小学阶段的学问点驾驭牢网络研修固,就会制约自己,不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中,简单只关注学问的传授,而忽视学问原形态
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