2022期中考试后作文例文75.docx
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1、2022期中考试后作文期中考试后作文集合10篇在学习、工作或生活中,大家对作文都不生疏吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创建性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我为大家收集的期中考试后作文10篇,欢迎大家共享。期中考试后作文 篇1这个学期的第十周,我们进行了期中考试,考完试后,我怀着充溢信念又忐忑担心的心态等待着考试成果的到来。我在心里揣测:应当是志向的分数吧!我得意忘形的。但,我其中有几道题没做呢!我又担忧起来最终熬到了发试卷的时候了,我屏住呼吸,等待着,起先发试卷了。我的心怦怦地跳着,就像装了十几只兔子。我瞻前顾后,还是没有我的试卷。最终传到了我的试卷,我迫不及待地瞧了瞧分数,1
2、10分,我一下子蹦了起来,这是数学试卷,我又看了看英语试卷,真是双喜临门啊!竟是107分,我脸上露出了满足的笑容。我又看了语文试卷,我一下子呆住了,脸上的笑容一下子僵硬了,怎么才67。5分啊!对了!政治还没看呢!或许政治会好点。我一看,这一看没关系,却让我大跌眼镜,真是祸不单行啊!我的心情就像股市一样,刚升上去了,又狠狠地跌下来。这可是其中考啊!不是一般的小考。但终归,数学和英语有进步啊!但语文和政治呢?怎么办我的大脑在做着激烈的斗争,我不知道该兴奋还是该哀痛。回到家后,我卧在床头,翻来覆去,思索语文和政治为什么会这么差。是上课没仔细听讲吗?是课堂笔记做的不够吗?是老师布置的作业没仔细完成吗?
3、还是经过一夜的反省和思索,我找到了考不好的缘由。语文是课外学问不丰富,而政治则是老师叫背诵的一些重要内容没有仔细去背诵。经过这次教训,我确定每天坚持看课外书,丰富自己的课外学问,而政治的一些重要内容多去背诵。经过这次期中考,我相识了自己的不足,但我知道,失败并不行怕,我们吸取了失败的教训后,就能战胜失败,获得胜利。期中考试后作文 篇2转瞬间,我的五年级上学期的生涯就过去了一半,期中考试试卷也发下来了,原来不偏科我尽然偏科了。我要借这次写作文的机会,好好总结一下。为什么偏科?就是因为语文“战场”上,我方因势力太弱,被敌方的大将打得一败涂地,结果我方惨败。但在数学和英语“战场”上,我方势力强大,就
4、反了过来,把敌方好好地教训了一顿。可还是有兵力不足的时候,被敌方“咬”回了一小口。为什么会惨败?为什么会被反“咬”了一口?就是五个字:不仔细、马虎!所以,我老是因为检查的不够仔细致细,或以前没有好好复习,导致了总被反“咬”了一口。看到了考试后的分数,我决心在下次考试时,肯定要仔细检查,让我方兵力渐渐强大起来!在生活中,我也有一些小小的毛病。比如在上课的时候,在与同学相处时,在跟父母说话时这些地方我都要把“隐身”在里面的毛病改掉。首先,我必需要改掉爱在课堂上跟同学讲小话的毛病,这也是我最大的毛病。我确定在上课“封闭”我的嘴巴。不过,当然不是用胶布粘住,是我自己自觉“封闭”,在发言时再“打开”,我
5、那老爱说废话的嘴。假如我限制不了我那“调皮”的嘴巴,我就罚自己抄说的废话十遍,这个想法不错吧!我们做人呐,要懂礼貌、有爱心、乐观、主动向上,才能成为家长心里所谓的乖乖女。所以,我首先要达到对人问好要用礼貌用语,最基本的礼貌用语是登记:您、对不起、感谢、打搅一下、请。假如你常常用这些礼貌用语,就可以拿到乖乖女的名称了!只要我仔细,努力达到以上三点:一、学习稳定在九十以上;二、改掉生活中的一些毛病;三、做人懂礼貌、有爱心、乐观,也许就会得才兼备了吧。我要努力,努力,再努力!期中考试后作文 篇3期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和
6、父母的喜悦;考得不好,老师会悲观,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦;考得不好,老师会悲观,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,假如上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到简单,做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信念来应考的。从早到晚,考试以后,都非常乏累和担忧,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不
7、好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。我惊慌得就像心里有几只小兔子,能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。1.考试的启示又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些阅历,本次考试我得到的启示是:疏忽总是存在的。考完数学,感觉挺不错,卷子很简洁,题题顺当,接着又认仔细真地检查了一遍,确定全对之后,心中始终有一个希望:数学考满分。离开考场之后,考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案,题题正确。看到一些同学因为对答案发觉错题而没精打采、懊恼不已,我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时仔细做完题目之后,又仔细地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的兴奋。但过了不久,这特别的兴
8、奋,却转变成了我前所未有的悲伤与悲观。“那张图我画的很大。”我略带兴奋的说。“不,还好,不大。我吓了一跳,莫非是我画错了?不行能,这张图我画了两遍呢,应当是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么慰?自己.但是心中依旧很忐忑。我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我担心的答案。我傻眼了,真的是我错了,果真是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫忽然在心中破灭了.3分就这么静静地从我的试卷上溜走了.3分,对于这么简单的试卷来说是多么大的损失啊!就这样,我懊悔了一个下午。这就是疏忽,怎么躲也躲
9、不过。但是由于排名按四门课的总分计算,其他科目的成果终于没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得:学习须要全面发展。或许因为其他方面的优秀而提高了总成果。当然,倘如将疏忽削减到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成果就会大大提高。因此,全面发展很重要。一般来说,疏忽不能避开,但可以尽力削减,而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。期中考试后作文 篇4今日是期中考试后的第一天,因为没有考好所以我的感受颇多。今日早上我们的语文老师读了成果,但结过却令我惊讶,“什么我只考了91分”这便是老师读成果时我的想法,我懊丧的趴在桌子上,看着那些考好的同学得意的表情,我又想起了考好的不用写一个星期作业的嘉奖
10、,心里真是艳羡、嫉妒、恨呀!也就一会儿我就又想起啦刚才发数学试卷时的情景我捶胸、捶桌子,我就是因为马虎,算错了一题而是去啦数学免写两个星期作业的嘉奖。现在我的心情真纠结,各种心情在我心中徘徊,让我不知道该选哪个来表达我现在的心情,嫉妒?光嫉妒又有什么用你又不能那样;生气?你生气什么呀,那是你自己考出的成果又不是别人写的;忧愁?现在可不是忧愁的时候,你要打起精神,努力复习迎接升学考试。唉,我究竟该怎么样才好呢?算了还是打起精神好好学习吧!啊?这题怎么错啦,呀!作文怎么扣这么多分,看着刚发下来的语文试卷我追悔莫及,细致分析后我最终知道啦作文失分的缘由,原来是时间来不及只把主子公的故事介绍完后就草草
11、收笔,并没有写出自己的感受及人物品质。现在我确定从今日起先我要全身心投入到学习中多写作文。今日我要变更,为了将来而进发;为了考上好的中学而进发;为了这个目标而进发!期中考试后作文 篇5周五下午考英语,而我下午还要去朗晴小学进行心理学培训,只能两边跑,进行赶场了。心理学培训讲的是家庭教化与亲子关系,从整体上说,停下来收获不大,整个讲座过程都是一些生硬的心理学条条框框的展示,缺少理解性与实践意义,“讲”还是停留在理论层面,我觉着这是心理学的忌讳空谈、谈空。只是在讲座中播放的一些视频或提到的一些观点和看法,我比较有爱好,比如播放的视频如何指责考差的孩子,比如在讲座最终提到的“给孩子一个空间,让他自己
12、往前走;给孩子一个时间,让他自己去宁静;给孩子一个条件,让他自己去熬炼;给孩子一个问题,让他自己找答案;给孩子一个困难,让他自己去解决;给孩子一个机遇,让他自己去抓住;给孩子一个冲突,让他自己去探讨;给孩子一个对手,让他自己去竞争;给孩子一个权力,让他自己去选择;给孩子一个题目,让他自己去创建”。讲座之后,我早早地回到学校,想趁此更新一下自己的教化观念,并练习一下自己的心情安抚技术。想到下午考完后,晚上要看电影,那就从电影入手,在电影的基础上再进行谈话,用电影当作我的谈话铺垫,这样电影就可以起到在放松心情、宣泄考试焦虑的过程中接受一个的教化观念一箭双雕的效果。假如在此基础再进行谈话或劝慰,效果
13、会更佳。电影播放完,已经哭倒了一片。我没有在班上说一句话,只轻轻地找了一个考试心理承受实力最弱的一位同学到班级与班级之间的走廊处,聊了聊,从考前的学习状况、考前的复习状况到考试时的心理状态,再到每一科考试之间的活动,每一个环节都问了一遍。然后再结合她认为考得最差的语文试卷进行详细分析,指出了几个关键的问题:学习不够踏实,学习的过程质量差,学习的自我意识不强,学习的归纳与总结意识不够,学习太过被动,疲于应付作业。在认同我的分析之后,我有给与了一些劝慰一次考试说明不了问题,一次考试也证明不了什么问题,假如一次考试能发觉一些问题,那这个考试才有意义,话句话说就是,我们输也要输个明白,败只能败给真理。
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