2022年关于初一开学作文汇编10篇.docx
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1、2022年关于初一开学作文汇编10篇关于初一开学作文汇编10篇在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,确定对各类作文都很熟识吧,借助作文人们可以实现文化沟通的目的。为了让您在写作文时更加简洁便利,下面是我为大家收集的初一开学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。初一开学作文 篇1暑假过完,新的学期起先了,我怀着既兴奋又惊慌的心情来到了学校,来到了班级。来到教室后我发觉,我们班新来了两位同学,我想和他们说话,想和他们成为挚友,可是他们说话我听不懂,他俩都是从外地来的。这时,新学期第一堂课的铃声响了起来,因为我们换了个新班主任,所以这堂课的心情真的很不一样。记得我第一次望见这位新班主任的时候,
2、是开学的第一天,老师让家离学校近的同学去学校打扫卫生。我一听就去了,那是我还不知道换了班主任,见到同学听他们说了我才知道,新学期我们会有一位新班主任藏老师。我知道后就起先揣测新老师究竟凶不凶,长什么样子呢?可是我望见后感觉和我想的一点都不一样,新老师说话特别温顺,对同学很有耐性,讲课也很有意思。我有这样的好老师,我感到特别兴奋。开学这两天,我发觉学校有许多改变,在这个新学期里,我要好好学习,团结同学,让大家看到一个崭新的我。初一开学作文 篇2这个星期,就是开学的第一周。带着些许的惊慌和新奇,我踏入了中学,一个生疏的环境。“中学的确就是个小学大有不一样。”此时这就是我升入初中几天来的感受。上课的
3、时间多了,45分钟一节;课间休息的时间少了,只有8分钟(预备铃);作业多了,不只多了一点点,而就是许多,许多。固定作业就有好多,假如不在课间休息时抓紧做,好像就完成不了。有句名言叫“时间就是挤出来的”,但在我看来,好象时间已经成了被榨干的海绵,怎样挤都挤不出来了。对中学的不适应,让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候,此时我还天真地认为:这作业已经多得不能再多了,估计初中也多不到哪儿去。但此刻看来,我当时真就是想得太简洁了。回想小学,那个时候真就是无比地自由和简洁。但就是,正如教历史的谭老师所说,过去的事情都已成为历史。小学的生活当然完备,也值得我们存留在心中间或回忆一下。但品位一下就够了,
4、不能够去眷恋。人都就是要往前走,往前看的,而不就是满意于现状,满意于此刻所拥有的东西。虽然此刻我对初中还未完全适应,但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活,而不就是冀望于中学来适应我,这不行能。新的起先。初一开学作文 篇3初一年级已近4个星期,对于新的课程和学习环境同学们适应得怎么样?据记者了解,除了那些适应实力较快的学生,大部分学生其实还保留着小学时的学习、行为方式,对于活仍须要肯定的适应时间。-稚气未脱行事冲动镜头一、两个下追着游戏,因为刚入学不太熟识的环境和设施,在玩得忘乎所以的时候,光顾着跑了,没有望见墙,一头撞在墙上,脑门上起了大大的包。老师无奈地说:“你们都多大了,跑着玩就
5、不知道看着点路”?镜头二、一个小姑娘跟班主任闲聊,我们以前学习都挺轻松的,跟玩儿一样,现在上英语课特殊累,每天还有特殊多的作业。老师很肃穆地告知她:“初中假如还跟做嬉戏似的,那中考就轻松不起来了”。镜头三、一名初一新生骑自行车,把车子随意往学校门口的存车处一放,就急匆忙地走进了。出来时,只见学校门口密密麻麻、黑压压一片自行车,有几十米长,要找见自己的车子,简直是大海捞针。没方法,只好等到整个年级差不多都放学了,只剩下稀稀拉拉不多几辆自行车时,才找到了自己的车子。镜头四、也没窃窃私语、也没有走神,挺仔细地听课,老师还是不满足,因为大部分学生不知道上课做笔记。有同学埋怨:“写那么多字,特殊累”。镜
6、头五、学校为便利管理,给每个学生发校牌,就是别在胸前,上面注有姓名、学校、班级的一个小牌子。第一天刚领到校牌,老师一再叮嘱,“明天大家肯定要带着,否则进不了校门,肯定记着啊”。其次天,果真有学生就没有带,理由五花八门,有的是换衣服时忘摘了,有的是拿给爸爸妈妈看时,就放在家里桌子上忘拿了,还有的干脆就丢了。小小年纪,遗忘速度让老师惊异。镜头六、明天要讲的新课,难度比较大,老师确定晚上不布置书面作业,让学生自己回家搞好预习。其次天上课,学生对新课还是很生疏,讲起来特殊不顺,老师惊奇地问:“你们昨晚干嘛了?”学生义正词严地回答,“昨天没留作业,早点写完别的科目就睡了”。老师有些焦急:“你们就不想想,
7、为什么不布置作业?每天就不主动预习、复习?”在老师眼里,这些让他们啼笑皆非,无趣得可爱的行为,在学生看来,却很正常,“以前就这样啊”。开学近四个星期,相当一部分同学还是没有完全适应初中的学习和生活。-变更被动学习方式石家庄市第42中学初一班主任孙玲老师介绍,进入初中后,学生最大的适应问题还是学习方面。一些小学时成果差不多的学生在初中却出现了考分上的巨大差异。与有很大的不同,详细表现在学习内容逐步深化、学科学问逐步系统化、学习的课程门类渐渐增加等方面。、英语这些小学曾学习过的课程,由直观的、感性的、零碎的学问点变成了更为完整、系统的学问体系,并更加突出实力要求;、等课程相继开设,、等人文社科学问
8、也成为重要的学习内容。这些学科学问对于初来说,都是必需的文化素养积累,这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。而老师的教学也越来越注意传授学问的严密性和注意学生思维方法、思维实力的培育,除要求学生识记大量的定义、原理等学问点外,更重要的是培育学生驾驭运用学问的实力。所以,进入初中以后,自学实力的强弱对学习成果的影响明显增加,学习依靠性强的学生,成果往往每况愈下,到了初二,就会出现比较明显的学习“分化点”。所以,初一上学期,学习的转变是特别重要的。小学阶段,学生的学习科目相对较少,能按时完成作业就可以了,以语文为例,只要把课本上的学问基本驾驭,就不成问题。但初中阶段,课程设置增多,考试题目更为敏
9、捷,讲究活学活用,学生必需变更以往写完作业就万事大吉的做法,要主动复习当天所学的学问,除了老师所留的作业以外,还应当多做参考资料,加深理解,拓宽学问面,由依靠性学习向主动、独立性学习转变。另外,中学课程紧,内容多,学生在生活上必需有规律,要制定适合自己的作息时辰表并自觉遵守。相关链接:家长、老师常联系省教化厅中考中心副探讨员赵秀娟老师认为,孩子在中学阶段是否胜利,和老师的作用是密不行分的。关系是否融洽干脆影响孩子的学习、成材和身心的健康发展。因此,家长肯定要协调好老师和孩子之间的关系,做老师和孩子之间的桥梁。要刚好了解每个阶段学校教化的内容、目标以及重点,做到心中有数,以便更好地与学校协作,此
10、外还应刚好了解孩子的相关状况。家长要尽可能做到:相识并记住孩子所在班的班主任及任课老师;给老师留下家长的全部联系方式;最好每周和班主任电话联系一次,刚好了解孩子在学校的状况;主动参与学校组织的家长活动,刚好了解孩子的学习成果在班级、以及该班级在全年级所处的位置;每天抽出肯定时间检查孩子作业完成状况,有问题刚好与了老师沟通。家长要让孩子尽快适应新的学习环境,就要让老师了解、把握孩子的脾气、秉性,以便因材施教,促进孩子健康成长。赵老师回忆,“记得我儿子上初中时,两年内换了四位班主任,面对每一位新老师,我做的第一件事 初中生物,就是给老师写一封信,具体介绍我儿子的优点、缺点和特性,以及用哪种教化方法
11、更有效”,这样在最短的时间内,老师就能把握住儿子的脉搏,刚好赐予教化和引导。初一开学作文 篇4每个人都会经验起先和结束,每一天、每一分、每一秒都是新的起先。这个世界是善变的世界,我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。当然,我也迎来了我的初中生涯。两星期前,结束了小学生的旅程,踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊,时间过得真快。开学时,桌上叠着一本本崭新的书,和空白的练习本。刚来的时候总有些生疏,与小学差别的校内,与小学差别的教室,与小学差别的课本,与小学差别的同学,与小学差别的老师,这一切切都是生疏的。但是当过了几天后,我觉得初中的生活虽然比小学更须要努力和自觉,但是初中的生活是更丰富、
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