语文八年级下《第二单元写作 说明的顺序》教学设计.doc
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1、写作 说明的顺序教学目标知识与能力指导学生通过学习和写作训练,学会合理安排说明顺序。过程与方法说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序(或用时间顺序,或用空间顺序,或用逻辑顺序,或以一种顺序为主,兼用其他顺序)。情感态度与价值观通过练笔,让学生懂得说明顺序的安排和说明目的、对象、内容有很大的关系,激发学生的写作兴趣。重点难点教学重点理解什么是说明顺序,知道有哪几种说明顺序。教学难点懂得说明顺序的安排和说明目的、对象、内容有很大的关系,能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。课时安排1课时教学过程一、新课导入说明文介绍事物或者阐明事理,目的都在于让人获得知识。如何才能把只是讲得既清楚又明白
2、呢?除了需要准确抓住事物的特征,讲究说明方法外,还要合理安排说明的顺序。合理的说明顺序,有助于充分表现事物或事理本身的特征,也符合人们认识事物或事理的规律。今天,我们就来学习怎样合理地安排说明顺序。二、文题展示1你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧?比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题,写一个片段,向别人介绍它。200字左右。2智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。3你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得周围的环境有了哪些变化?原因是什么?以“我周围的环境”
3、为话题,写一篇事理说明文,题目自拟。不少于600字。三、写作指导1(1)确定要说明的对象,然后思考从哪个角度进行说明,应该介绍哪些内容。(2)写作中合理地使用空间说明顺序,准确把握方位词,使说明内容一目了然。2首先,选择一种你最为熟悉的科技新产品,写作之前,最好再对其进行一次全面的了解和认识。其次,在安排写作顺序时,要先介绍它的组成,然后再介绍它的功用和原理,最后再介绍它的使用方法等。再次,行文应注意语言的准确性和逻辑的严密性。3这个题目要求写我们周围环境的变化,首先要确定说明的对象,比如我们的城市面貌、空气、水资源、土壤、植被、交通状况等等,可写的对象有很多,要选择一个我们最了解、感受最深的
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