2022年体育教学计划(15篇).docx

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1、2022年体育教学计划(15篇)体育教学安排(15篇)时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的安排才是有效的呢？下面是我帮大家整理的体育教学安排，欢迎阅读与保藏。体育教学安排1一、指导思想以新课程标准为指南,坚持“健康第一”的指导思想促进学生健康成长。.激发学生的运动爱好培育学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位以学生身心健康发展为中心充分发挥学生的主动性和学习潜能提高学生的体育学习实力。充分关注学生的个体差异与不同需求确保每一个学生都受益 ,深化开展教化教学探讨不断提高教学效率全面提高学生素养.二、教材分析体育教材明确规定为理

2、论课与实践课，理论课为4课时实践课为38课时。以实践教材为主依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、跑、跳、投、体操、球类等基础项目、使学生跑、跳、投的基本技术得到提高、并挖掘生活中的好用技能。上课过程中若因场地天气条件等因素的影响将临时调整。另外在上课过程中多做一些协助性练习如发展耐力速度的定时跑定距离跑发展下肢力气提高立跳远成果的跳起原地抱膝跳跳台阶、蛙跳等多上速度力气练习和耐力练习的课跳动性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材、如、快速跑或立定跳远、其余、如队列队

3、形、身体素养训练将作每次课的打算部分。每节课都、争取有一个或两个小嬉戏。刚好对学生进行评价。三、教学目标知道合理支配熬炼时间和意义主动参加体育与健康课的学习形成主动看法和行为.完成和基本驾驭本年级选择项目中的学问与简洁战术结合嬉戏等多种形式获得应用技能区分平安和担心全的运动行为发展自学自练和自我保健实力。 驾驭运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响在体育活动中初步建立自尊与自信、主动进取、培育坚毅意志。建立个人与群体的和谐关系,在体育嬉戏和竞赛中能与同伴合理安排角色,协调协作,共同完成任务。四、教学重难点1、以田径各项目技术为载体、发展跑的实力和有氧耐力、弹跳力、投掷实力、肌肉力气提

4、高生活实力和抗疲惫的实力。2、以球类的基本技术为载体、发展学生的身体素养、提高心肺功能、培育运动爱好。3、以技巧和低单杠技术为载体、培育学生的时空感觉、空间定向、自我调控的能活实际相联系、发展学生的肌肉力气、学会自我爱护的方法与技能。4、通过健身拳的练习、培育高尚的武德磨炼意志、熬炼身心。五、教学设想与措施(1)合作分组。帮助学生建立一些互助合作的学习小组基础较好与较差的学生组合在一起。(2)随机分组。可以给学生带来爱好和刺激.增加学生相互交往和沟通机会提高学生的应变和适应实力。(3)同质分组。按技能驾驭娴熟程度、性别、爱好爱好进行分组。 依据教学目标、教材性质、学生实际、场地器材条件的不同而

5、敏捷运用。体育教学安排2一、基本状况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，

6、在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目标和要求1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动实力。3、“以学生为本

7、，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。四、教学措施：1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位。4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱好。5、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。五、学生方面：1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。

8、主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应实力具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教化，不仅熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、主动进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有酷爱劳动、爱惜公物的良好品质。3、结合教

9、材内容支配德育内容。(1)、基础学问里支配激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。培育学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。(2)、嬉戏里支配教化学生遵守纪律，公正诚恳，主动进取、团结友爱的内容。(3)、田径支配培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。(4)、球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。(5)、在体操中支配培育相互帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生主动参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。体育教学安排3一课的构思：培育学生自主学练实力是当前体育教学过程中实施新课标的须要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本节课以学生为主，以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想。本

10、次课以“运动技能”“社会适应”“运动参加”“心理健康”为主要目标，着重培育学生的创新精神和实践实力。本次课教学内容是足球运球和足球运球竞赛。在教学的过程中，老师先提出问题，让学生自己找寻解决问题的方法，培育学生的发觉性思维及多样性思维和自我的创新实力。在动作技能形成过程中，采纳了尝试，启发，点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时依据不同水平，让学生自主选择协助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到胜利的乐趣。通运球竞赛的嬉戏，培育了学生的良好的人际关系及合作精神。二教学过程：1.打算：在课的起先部分，用慢跑和徒手操做热身运动，在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参

11、加精神。培育高尚的思想品德。2.基本内容：在足球运球的过程中，采纳了启发式教学，让学生在没学习运球基础上敢于尝试，在实践中发觉问题，解决问题。老师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思索，自主活动，自主创建，自我管理的活动方式，同时心理也获得了开心的体验。在运球竞赛中老师提出要求，通过竞赛，供应了自我表现的机会，启发学生对体育学习的爱好，并在此基础上提高学生的运球实力。其次，通过运球竞赛，提高学生的团结协作精神和竞争实力课题足球运球（外脚背运球）技术教学目标运动目标：通过自主地、趣味性地、和谐的专教法，使学生具有主动参加体育活动的看法和行为，培育学生运动的爱好和爱好。在融洽的教与学

12、的氛围中去充分发挥主体的创建力和想象力。运动技能目标：使学生在形式多样的练习中学会体育运动的基本技术，提高学生的灵敏协调素养，基本驾驭足球运球技术；通过运球竞赛，提高学生的团结协作精神和竞争实力。身体健康目标：提高学生自学、自练的实力，培育学生的创建力、竞争力及迎新挑战实力，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。重点1学生学会足球运球技术。2培育学生的创建力、竞争力、迎新挑战实力及自主学习实力情境教学内容老师活动学生活动过程目标组织与示图集合，师生问好课堂常规学生慢跑一圈徒手操6节A头部运动B扩胸运动C摆腿运动D正压腿E膝关节运动F手踝关节运动1宣布课任务2老师叫口令，领操1体育委员集合整队2了

13、解本课任务3主动充分做徒手操1给学生一个学习导向2让学生充分活动开，为下面的内容做好充分打算体育教学安排4一、教材分析：今年教学对象是高三学生，教材的主要是围绕毕业生开展教学工作。依据新的课程标详细要求：1。 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2。 激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行3。 重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。4。 充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。5。 让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。高三主要教材内容为 ： 1、篮球、排

14、球、足球 ，2、体操，3、武术，4、田径运动，5、体育理论学问。二、教学目标：通过本课程水平六的学习，进一步提高学生的体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问的理解；学会体育学习及评价，增加体育实践实力和创新实力；形成运动爱好和专长，培育形成终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有体育素养，塑造体育体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取的人生看法。优秀生学习特点和后进生成因：通过高一、高二两个学年的体育课的学习和训练，学生初步形成自己的体育运动技能。高三的体育高考生、特招生，公安警校生长期加强和体育训练体能较好，基本形成肯

15、定运动技术。后进生的成因是他们的原来基本体质比较差，始终以来他们不乐于参与体育活动，在中学的高考压力下惊慌于其他的课程学习，逐步形成体质差、体力跟不上运动的须要，对体育课程的理解不够，放弃体育终身熬炼，形成弱小的体育群体。三、提高教学质量的详细措施：1、在学生中树立良好老师形象充溢自信，对提高我校教学质量充溢信念。饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学安排的保障。2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和驾驭该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。3、 除课堂教学外，还组织校田径

16、队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成果而努力。4、对体育偏差生，则帮助制定进步安排，指导学生自觉养成良好熬炼习惯。培优与补差学生的训练，熬炼时间与年级组，班主任沟通商议形成书面安排，共同协作执行。5、教学中充分注意从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。体育教学安排5一、学期教学总要求1、教材分析（包括版本，教材编写特点，主要内容，重难点）；2、学情分析。主要对所带班级这门课程的学生学习状况做一个剖析；教材分析：本学期初一学生由于刚从小学进入到中学，许多学习习惯和行为习

17、惯还不适应，又由于这一届学生中考体育测试要发生改变，而测试方案却迟迟未出来。因此本学期我将教学的重点放在了培育学生良好的熬炼习惯的养成和提高身体综合素养的学习中。为了即完成七年级教学大纲的要求又同时兼顾将来中考取得好成果，我认为从现在起就起先要以提高身体综合素养练习为主要学习目标。应当说本学期教学任务是特别重的，我将全力以赴力在完成教学任务的同时，大幅度提高学生的身体素养，特殊是奔跑实力和柔韧性的培育。教学策略是：加强对学生课堂常规及熬炼习惯的训练教化，同时花大力气对学生中长跑和柔韧性进行训练，因为学生在这项枯燥的练习中速度和柔韧性有明显的提高，这就为其他项目取得好成果打下来良好的基础，同时，

18、枯燥的练习简单培育他们吃苦耐劳不拍困难的良好品质。这样的磨练对于接下来的体育教化教学会起到良好的作用。一：学生状况本学期我任七年级14班体育课，共班约200人，他们正处于身体发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有肯定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定；女生主动性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。1、教学详细措施教法设计。通过中长跑训练带动学生综合素养全面提升。2、学法指导。教会学生如何进行中长跑、柔韧性、跳绳训练方法，用所学学问指导自己平常训练。二、教学设想：初一学生刚进入中学，小学生的行为习惯和熬炼习惯根深蒂固，一时难以变更，所以在本学

19、期思想上多教化多引导，课堂训练应以学生的身体素养练习和柔韧性练习为主。尽管这些练习和枯燥，学生不喜爱，但是，这也是提高他们守纪律、不怕吃苦，变更小学生行为习惯的最干脆、最有效的方法。开学第一周对学生进行平安第一课的系统教化，告知他们体育课应当留意什么，什么能干、什么不能干，遇到突发事情如何处理等等，在思想上变更他们不良的上课及熬炼习惯。接下来对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体状况，激励学生在以后的熬炼中更加努力，争取不断提高自己的身体素养，获得优异的成果。另外通过学生的体育成果了解到学生运动实力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在本学期末进行一次测试，总结前面老师的教学和学生学习结

20、果，为后期到考试期间体育训练安排内容做一个好的依据。三、详细时间支配：体育课详细支配：1、第一周开学第一课平安教化及队列队形训练，初步变更学生懒散不守纪律的习惯。2、课堂前半部分进行中长跑技术训练和柔韧性练习，后半部分进行专项测试以及柔韧性练习，争取本学期全面提高学生的身体素养和柔韧性素养。四、针对性的训练1、加强对学困生的关注力度，激励帮助他们树立信念决不能掉队。因为，初一就掉队越到后面就越不行，这对他们一生都会产生特别负面的影响。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。3、加强对女生的训练指导，因为女生相对于男生来说更简单拿到满分。教学进度表周次日期

21、教学内容课时数体育教学安排6一、指导思想今年是游泳运动项目三年规划的最终一年,我们要比照学校“游泳运动项目三年发展规划”,坚持以人为本,确立多种途径,狠抓运动训练,立志多出人材,贯彻“联合共建、推出品牌、做大做强、全面提高”的原则,狠抓身体训练和技术训练,培育全面型运动员。为此,特制定年度游泳训练训练工作安排。二、队伍现状我校游泳全面丰收和一年,游泳队伍不断壮大,尖子人材有所涌现,竞赛成果有所突破。我们有宠爱运动、管理实力强、刻苦训练和志向远大的运动员队伍;我们看到了我校游泳队的希望,也给学校运动队长期建设增加了信念。这给我们制定球队年度目标带来了自信,只要强化对运动员的管理,通过系统、正规的

22、训练,肯定能培育出优秀运动人材,取得竞赛佳绩。三、年度竞赛竞赛任务:上海市中小学游泳竞赛;上海市中学生游泳锦标赛;上海市青少年游泳锦标赛;上海市第九届中学生运动会游泳竞赛。四、预期目标1、年度目标(1)接着与区运动学校及联办三校的加强沟通,进一步搞好“联合共建”工作,形成选拔人才的良性机制。(2)狠抓训练,强化管理。抓好“统、分、合”训练体制的探讨,进一步完善训练工作。(3)拓展优秀运动员的准入途径和输送渠道。(4)形成年级游泳运动队,确保每队运动员不少于15名。2、人才输送年内力争向高一级运动队、体育院校和一般高校输送58名优秀游泳人才。3、竞赛成果确保我校游泳运动队在区级竞赛中稳居中学组第

23、一的地位;努力争取在市级竞赛中挤身前三名;寻求在全国性竞赛中的突破点。二、制度建设1、优化游泳队领导小组,强化训练管理工作。成立学校校长任组长、主管副校长任副组长、校各行政部门及体育组游泳老师参与的“上海市晋元高级中学游泳项目领导小组”。领导小组全面负责游泳队伍的教学、训练、管理和发展工作。包括目标与规划、招生工作、指挥和协调以及日常训练工作。2、加强教练员队伍建设,开展科学训练研讨。通过与运动学校联办,聘请游泳专职教练加盟,充溢教练员队伍。设想由区游泳专职教练任组长,带领教练共同研讨和负责游泳队的训练和竞赛工作。3、齐抓共管办队伍,努力开拓新局面。由学校政教主任牵头、校团委、及班主任参加组成

24、政教组,详细负责游泳队队员的思想品德、文化学习等工作,保证运动员思想健康,品质优良;由学校总务处主任及相关人员组成后勤组,负责运动员的住宿、膳食、卫生等后勤保障工作,兼管经费的筹措与运用;由主教练和校办相关老师组成的对外联络组,负责对外接待和竞赛支配与协调等详细工作。三、训练工作训练工作由主教练牵头,形成年度总体训练规划和初步训练方案;明确教研组负责制,由各教研组完善训练方案;各教练员再依据运动员特点和总体训练安排要求,确定各项训练工作上目标,制订科学的训练安排。各校每周训练5次,每次不少于120分钟 。各队均实行统一组织与管理、相对集中训练、统一训练、安排多元、水平有别的训练组织形式;并对学

25、生的文化学习跟踪管理。培育运动员的训练、竞赛作风,抓好球队管理,形成比学赶帮的良好球队氛围。严抓训练质量,培育威猛坚韧的战斗作风。全面提高队员的身体素养,以速度、灵敏、爆发力为主。以基本技术为重点,全面提高队员的技术,对尖子队员重点培育。提高队员的战术实力和临场应战水平,重点在运动员个人实力和竞赛心理的培育。接着培育、巩固运动员和教练员的事业心,树立即苦钻研、科学训练观念。提高速度意识,充分发挥个人技术特点,进一步提高战术运用水平,提高应变实力和限制节奏的实力。进一步发展身体综合素养,为提高训练强度和竞赛层次打下扎实的基础。提高赛前、赛中的心理稳定性。体育教学安排7一、指导思想:本学年度全面贯

26、彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。坚持以育人为本，以学生为主体，老师为主导的办学思想。适应新的教学要求，不断推动素养教化，落实体卫工作的两个条例和一小时熬炼，促进学生的身心发展，使学校的体育工作能迈上一个新台阶。二、加强体育组的建设:对老师进行师德规范教化，提高老师的自身修养，树立一心一意为学生服务的思想。探究教学规律，发挥教化功能，完善各项规章制度，充分发挥整体作用，重视对青年老师的培育，做到有安排，有目标。使体育组成为具有战斗力的集体。三、开阔新思路搞好日常教化教学工作:严格执行课

27、程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，实行广播操和眼保健操竞赛，仔细实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。面临当前教化教学的新要求，摆在我们体育组面前的任务更重了，要进一步加强理论学习，更新观念，改革创新，教学中以学生为主体，树立健康第一的思想，培育学生熬炼身体的方法，养成自我熬炼身体的习惯。四、做好器材管理有标准，有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，

28、确保其最大的运用率和平安性。以上是本人的教学安排，若有不当之处望领导指责指正。体育教学安排8一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动实力。三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、六年级的各项内

29、容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育。四、教学内容1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。2、跳动驾驭跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。3、投掷巩固原地投掷的实力和上步投掷的方法，初步驾驭协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。5、嬉戏和韵律操体育教学安排9仔细实行中共中心国务院关

30、于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神接着做好体育教学工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。以下是小学春季体育教学安排，欢迎阅读。一、指导思想：坚持“以人为本”的理念，提倡务实、创新的精神，坚固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学相识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育老师的专业发展。接着推动体育课程开发与教研工作

31、的深化开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素养评价的探讨。切实把服务于老师，服务于学校的理念落实到实处。二、目标策略：1、注意教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，探讨提高教研实效的方法与策略。2、树立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注意自身学科素养的不断提高，以适应体育教教学改革的须要。3、关注学生学习过程的表现，留意体育教学评价的探讨，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。4、重视个人教学反思，重视教学阅历的积累与总结，主动探究探讨体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培育，不断提升

32、自己的教化教学实力，形成自己独特的教学风格，努力向科研型老师转变。三、目标任务：1、扎实推动体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课（做到课前复备，课后有反思）要求老师关注体育教学艺术，关注学生学习习惯的培育。上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成果。四、主要工作：1、仔细解读小学生体质健康标准，做好学生的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作。2、仔细做好学校“二操（早操、眼保健操）一舞（校内集体舞）二课（体育课、活动课）”工作。3、组建好学校田径队并实施训练。4、组建

33、好学校篮球队并实施训练。5、仔细做好“冬季三项”组织训练工作。五、详细支配：八月份1、参与市中小学校内集体舞，国家学生体质健康标准数据上报培训。九月份1、参与市体育中心组、教研组长、专项组长会议。2、召开体育工作例会。3、组建校田径队并起先训练。4、组建校篮球队并起先训练。5、推广阳光校内集体舞。6、迎接市规范做好眼保健操的检查。十月份1、召开体育组工作例会。2、参与市中小学体育老师体操教材教学评比活动。3、参与市田径专项组活动。4、迎接市局对学校校内集体舞、课间体育大活动开展状况的检查。十一月份1、召开体育组工作例会。2、组队参与市中小学生田径运动会：3、参与篮球专项组教研活动：联合中心小学

34、4、组队参与市小学生篮球竞赛。5、做好小学生体质健康标准测试工作。十二月份1、召开体育组工作例会。2、组队参与市第七届中小学生“冬锻三项”竞赛。3、参与扬中市体育优秀论文评比。4、做好小学生体质健康标准数据上报。一月份1、召开体育组工作例会。2、体育工作总结。体育教学安排10一、学生分析水平二的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动实力有肯定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去创建。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克

35、服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育坚毅的意志。二、教学目标及重难点：1、具有主动参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的.方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调实力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简

36、洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点： 分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑 教学难点： 体操技巧；蹲距式跳远三、教材分析：水平二体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义

37、教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 本册教材内容有：体育基础学问、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操（分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摇摆）、小足球嬉戏、韵律体操及民族传统体育的武术基本学问和基本功，队列练习（分队合队 交叉行进 错肩行进 半面左右转跑步立定）还有各种走跑的练习（400米跑 50*8来回跑 50米快速跑和25米来回跑）。四、教学措施及留意事项1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。4、可采

38、纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用体育教学安排11新的一学期起先了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学工作安排如下：一、基本状况：1、学生状况：学生健康，都能从事体育运动熬炼。2、技能状况：初一、二、三年级学生大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。二、教材分析：依据义务教化初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有安排地进行体育教化教学工作，学习基

39、本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教化教学的过程中，对学生进行思想品德的教化。激发学生主动主动学习的爱好和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求：1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。驾驭基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育学生仔细熬炼身体的看法。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的实力。3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、仔细备课，上课。突出学生

40、的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好打算。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。五、详细支配：1、抓好九年级学生整体身体素养及基本技术的提高。（立定跳远、肺活量、握力，1000米，800米等）。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教化教学方法，激发学生熬炼身体的主动性，培育他们的爱好，依据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互激励地共同进步的团体。4、对学困生，要

41、有耐性，爱心和关切，沟通和谈心。激励，大家都来关切的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、刚好驾驭学生学习状况，提出新目标，新要求。六、教学措施1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，创建性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。3、发展学生优良的特性，培育学生英勇、坚韧、主动进取向上。体育教学安排12一、学生分析：学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,须要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编

42、排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。二、教学目标：1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重难点(1)教学重点：1、规范课堂教学行为，培育学生身体素养。2、田径、体操、球类学习。(2)教学难点：田径、体操技巧四、教材分析：全

43、期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意学生身心发展的须要。其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂探讨。室外授课，主要是让学生驾驭肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、平安第一”的目的。五、教学：1、仔细备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的爱好。2、加强思想教化，加强体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。六：措施1、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的

44、主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。2、结合学校的趣味体育发展路途，指定趣味体育嬉戏，加强体育活动的趣味性。3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。七、教学进度体育教学安排13酷暑还没有褪去，迎来了暂新的学期。上午倾听了校长的新学期工作安排支配和九年部丛主任的年部工作安排。仔细领悟安排的工作重点与要点，肩负起注意常规，提高质量，突出特色的新学期教化办学方向。为了把自己的体育教学工作落到实处，特制订学期教学安排如下。1. 学情分析，有的放矢。这届学生是我始终从七年级带到九年级的，学生的体育技能较好，60%以上已经驾驭

45、了一至两项运动技能了，男生好与女生。心肺功能一般，爆发力相对较强。有个别学生出现强手弱脚，强脚弱手，和少数弱手弱脚的学生。在课堂教学中应给与多关注。2. 考试内容分析，打有打算之仗。男生：1000米必考(20分)、立定跳远和跳绳二选一（10分）、实心球和引体向上二选一（10分）。女生800米必考（20分）、立定跳远和跳绳二选一（10分）、实心球和仰卧起坐二选一（10分）。合计40分，学校考试20分，包括体质健康测试、体育艺术2+1、理论。共计60分计入中考文化科总分。3. 课堂教学支配9月份重点学习体育艺术2+1的运动技能之一技巧运动，以及跳绳。10月份支配运动技能技巧的学习和自选项目的练习，跳绳。11月份支配耐久跑作为主要教学内容，实行敏捷多变的教学手段，提高学生的有氧代谢实力。12月份开展耐久跑测试训练，提高阶段，考核跳绳。同时在9月和10月完成学生体质健康测试。4、大课间活动支配：规划大课间跑步路途，班级站位，从9月1号起先跑，始终跑到寒假放假，风雨无阻。9月份男生跑3圈，女生跑2圈。10、11、12月份男生跑4圈，女生跑3圈。