2022社团活动计划精选8.docx
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1、2022社团活动计划社团活动安排范文8篇日子犹如白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定一份安排。什么样的安排才是有效的呢?下面是我为大家整理的社团活动安排8篇,希望对大家有所帮助。社团活动安排 篇1一、指导思想以丰富校内生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动,激发学习爱好,发展特性特长,促进学生身心健康、全面发展。二、学生分析:凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者,而且他们也具有肯定的想象力、思维力、表现力,对外界事物都有肯定的感知。在这部分学生中是比较有代表的学生,他们的作品用笔大胆,想法创新,可以带动其他
2、的美术爱好者,也有少部分学生基础差,对美术学问驾驭极为缺乏,须要老师对他们进行细心辅导。总之,这些学生都是各班美术方面较好的,能促进各班的美术工作的顺当开展。三目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动,是进一步深化教化教学改革,全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广阔学生家长的意愿,学生通过活动,能获得很多在课堂中学不到的学问、技能,有利于激发学生学习爱好、发展特性特长,促进学生身心健康发展。(一)详细活动支配(二)活动时间 每周一、三、五下午第三节课四、四
3、教学重、难点(一)教学重点1.学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问,体验色调的表现力,并能有目的地加以运用。2.能用各种形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物,表达自己的情感。(二)教学难点1引导学生体验生活和大自然的美妙,激发学生创建美,表现美,发觉美的欲望。初步学习立体物体的表现方法,进行和自己生活切近的设计和制作:2运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平造型设计。五、措施要求:1、在活动中有组织、有安排、有纪律,不同年级的学生有不同的活动内容,各年级分出小组,统一组织活动。2、实行全面辅导和个别辅导的形式,要辅导到位,加强启发引导,针
4、对学生的不同的作品特点进行辅导,留意学生表现力的发挥。3、扩大绘画及表现形式范围,有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴,丰富学生的业余生活,让学生觉得生活中到处有美,更加酷爱自己的生活。4、每次活动做到有目的、有任务、有展评,完成的作品可以摆出来,供同学们参观、学习,之后让学生谈谈自己的想法。5、定期组织展览活动,对美术小组中主动参加的成员表示激励,评出优秀作品并赐予嘉奖,以次带动其他学员更加酷爱绘画,描绘生活。社团活动安排 篇2为迎接仲夏的到来,丰富的社团文化,增加社员对动漫创作学问的了解,及以及全校同学对魅夜对动漫的了解,经社团的探讨,联手指导老师田娜,将于本月十八号针对社员及全院开展一次动
5、漫学问讲座及动漫观赏活动。一、活动名称魅夜动漫社协会动漫学问讲座与动漫学问观赏。二、活动时间:20年5月18日三、活动地点:烟大文经学院教学楼四、活动目的:在过去的时间内,社团活动将重点放在COSPLAY(动漫真人秀)方面。面对社员的辅导与帮助方面相对薄弱,考虑到一服务社员为最终宗旨,协会倾听社员的心愿,确定进一步加强对社员的动漫学问技巧的熏陶,本次活动主要由主讲老师的演讲与动漫放映为主,可以很大程度的提高同学们的参加及爱好。五、活动内容:1本次活动面对社员以及广阔*高校子们,初步定于本月18日(下周日)在多媒体老师开展由田娜老师主讲的动漫学问讲座合动漫观赏柯南真人版(二)。2 很大结束后本协
6、会将参与例会,总结很大阅历以及将来更好的绽开很大工作打算。六、活动宣扬为了让更多太小刚好了解本协会最新动态,并主动参加我协会将做以下宣扬,宣扬部将于周末打出宣扬办并于下周初摆出,周五之前贴初活动通知;周列前张贴活动海报。七、活动意义通过开展动漫绘画创作方法技巧地讲座与动漫观赏,进一步增加同学们对动漫创作学问的了解及对动漫的爱好;也能通过活动不断总结的阅历,完善协会的机制。社团活动安排 篇3以新课程理念为行动指南,以全面推动素养教化为根本目的,以建设有品位加特色的“书香校内“为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习学问的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培育学生的学习爱好和自主学
7、习实力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动安排。一、活动目标:1、通过活动的开展,培育学生的爱好,在班级形成酷爱读书的良好风气。2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。3、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。二、活动构想:1、制定切实可行的读书安排;2、营造良好的读书氛围。三、指导老师:郭学芝罗雪亚四、活动地点:学校书吧五、详细措施:1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动,中午学员以组为单位20分钟配乐阅读,每天回家确保学员课外阅读的时间四非常钟。2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。3、各班建立组织。以班
8、级为单位建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个新颖的名字,想一句读书口号。4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读。5、活动落实。“自信来自激励,习惯确定人生。”我们定期开展一些学生宠爱的活动,使阅读成为一种有组织的集体活动,尽可能多让学生乐在其中,尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样,如实行读书故事会、读书心得沟通会、美丽片断朗诵赛,抢答辩论赛、“小博士,考考你”等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满意学生的荣誉感,激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得
9、到不同程度的提高。6、教给学生良好的读书习惯。1)欢乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生打算一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。2)做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采纳不同的方法,逐步培育学生的默读实力。加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达实力和书面语言表达实力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读爱好,培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准,我们通过家校联手,深化落实“课外阅读活动安排”;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培育语文实践实力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。六、每周阅读课内容支
10、配(略)社团活动安排 篇4一、指导思想:落实安排,仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学,训练有素,理论联系实际,体育科组分步实施训练教学目标;订出安排,全面推动素养教化,提高训练教学质量,进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好,培育集体主义观念,对学生进行训练,以提高他们的身体素养和技术技能水平。二、训练目的科学进行训练,贯彻从小打好基础,系统训练,主动提高原则,抓好身体素养、球技。学校开展足球项目专项训练,目的是增加学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念,熟识球性和控球实力,体会动作要领,初步驾驭足球最基本技术和嬉戏
11、方法,发展灵敏,协调等身体素养,培育英勇,坚韧,机灵,坚决等优良品质和团结一样的集体主义精神。三、训练任务:1、培育队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教化。2、依据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,依据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动实力,发展综合的运动素养。3、培育队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,须要每个队员努力,才能取得好的成果。4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本学问和技能培育队员独立进行自我训练的实力。四、活动训练方案1、活动训练时间:周一至周五上午大课间和中午上课前半小时。2、指导老师高超3、社团
12、队员名单:团长:钱晶玲一队:胡多多葛华钱晶玲朱婉婷许双颜倩倩陆子琦二队:孙妍王雨晴沈梦云朱娣谷子薇纪晓雯王依婷王子瑄4、活动训练措施:1、提高队员训练作风,竞赛作风,严格纪律性.培育良好体育道德作风,严格训练质量.2、提高队员的全面身体素养,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素养.,学习驾驭跑的正确技术,.提高速度所须要的肌肉力气.,.提高完成各种技术动作所须要的灵敏协调实力.3、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.,提高活动中控球实力,正确驾驭传接球技术.,提高技术运用实力,留意发觉学生特点加以培育.4、提高队员的战术实力.重点是个人战术和局部战术.,明确个人攻守
13、的职能,进攻和防守原则,提高个人战术意识和局部2对1,3对2实力.3.确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.5、训练内容、方法及课时支配:12周熟识球性颠球练习1单脚自抛正脚面颠球练习2双脚交替正脚面颠球练习3多部位颠球练习4两人或多人交替多部位颠球练习34周踢球练习1各种踢球动作的仿照练习。2二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。3学习踢球动作应先从踢静止球起先,并以踢静止球、地滚球为主。4当学生初步驾驭一只脚踢球之后,要留意强调运用较差的一只脚踢球练习。5在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后,就要在移动中练习踢来自不同方
14、向、不同性质的球,并要渐渐加大动作难度,提高动作质量。6二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。7踢准练习。二人一球,相距15米左右,中间放一个低栏,要求踢出的球从栏间通过。向划有标记的墙踢准。8踢远练习。在角球区向罚球区内大力踢球。在罚球区线上向站在中线旁边的同伴大力踢球。在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。向划有标记的墙踢准。队员分成两组,相距15米左右,成“一”字形相对站立。由各组第一人起先跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾,依次循环。踢球穿档:三人一组,每人相距5米,接球者再踢球穿档。依次循环。56周传接球练习1两人静止各种踢球动作对传接练习2
15、多人多角度各种踢球动作传接球练习3行进间传接球练习78周带球、运球球练习1单人直线带球跑练习2单人变向带球跑练习910周带球、运球射门练习1原地静止球射门练习2助跑静止球射门练习3带球绕杆儿射门练习4接球射门练习1112周发展反应速度的练习,并穿插进行各种球熟性,动作技术练习3050米的计时跑,要求学生在8秒内完成50米跑;5060米最大强度的重复跑,每组间歇使学生完全复原,每次练习共3组。发展反应速度的练习。依据竞赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态,当球被老师踢出去后(或听到起跑信号后),起跑抢球(或跑到制定区域)。1314周发展灵敏速度以及动作速度的练习
16、。运用短距离、方向不规则的绕过障碍物,在制定区域射门练习。1010m方格场地内,多人、每人一球进行快速运、控球练习,要求依据其他队员活动状况刚好变更运球方向、路途、避开与其他队员人或球越出方格范围。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1516周提高学生身体各部分肌肉的力气,提高学生的身体对抗实力。身体练习的主要内容发展上肢力气的练习。单杠引体向上;双杠双臂屈撑;俯卧撑;杠铃推举;哑铃等各种练习。发展腰腹力气的练习。仰卧起坐;俯卧背伸;原地收腹跳;单杠悬垂举腿;肩负杠铃体转。发展下肢力气的练习。蛙跳;单腿连续跳;立定三级跳。两人一组的对抗力气练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞;运用合理冲撞的连续跳起
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