2-3单元综合提升.ppt

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1、助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2单元综合提升单元综合提升(在复习完以上几个课时后，需要对本单元的知识进行在复习完以上几个课时后，需要对本单元的知识进行整合，构建知识网络，从而形成整合，构建知识网络，从而形成“知识树知识树”。)单元网络构建单元网络构建助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2误区一人民是国家的主人，国家权力由人民直接行使误区一人民是国家的主人，国家权力由人民直接行使点拨点拨：在我国，人民是国家的主人，国家权力由人民行：在我国，人民是国家的主人，国家权力由人民行使，但不是直接行使。我国人民行使国家权

2、力的方式是使，但不是直接行使。我国人民行使国家权力的方式是间接的，即通过选举人大代表，由人大代表组成全国人间接的，即通过选举人大代表，由人大代表组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，代表人民行使国民代表大会和地方各级人民代表大会，代表人民行使国家权力。家权力。知识误区警示知识误区警示关于发展社会主义民主政治的三十四大认识误区关于发展社会主义民主政治的三十四大认识误区助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2误区二各级人大都能制定法律，都是立法机关误区二各级人大都能制定法律，都是立法机关点拨点拨：我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员：我国的立法机关是全国人民代表大会及其常

3、务委员会，它们有制定法律的权力。省、直辖市的人大及其常委会，它们有制定法律的权力。省、直辖市的人大及其常委会可以制定地方性法规，并报全国人民代表大会常务委员会可以制定地方性法规，并报全国人民代表大会常务委员会备案。地方性法规不能等同于法律，地方人大不是立法会备案。地方性法规不能等同于法律，地方人大不是立法机关。机关。误区三人民代表大会是最高国家权力机关误区三人民代表大会是最高国家权力机关点拨点拨：人民代表大会是国家权力机关，只有全国人民代表：人民代表大会是国家权力机关，只有全国人民代表大会才是最高国家权力机关。大会才是最高国家权力机关。误区四人民代表大会是我国的根本政治制度误区四人民代表大会是

4、我国的根本政治制度点拨点拨：人民代表大会是我国的权力机关，人民代表大会制：人民代表大会是我国的权力机关，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度。度才是我国的根本政治制度。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2误区五中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务误区五中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务点拨点拨：中国共产党的执政方式是科学执政、民主执政、依：中国共产党的执政方式是科学执政、民主执政、依法执政。我国政府是国家的行政机关，政府依法行政是贯法执政。我国政府是国家的行政机关，政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。依法执彻依法治国方略、提高行政管理水平的基

5、本要求。依法执政不等于依法行政。政府才是依法行政的主体。政不等于依法行政。政府才是依法行政的主体。误区六各民主党派和中国共产党有共同的阶级基础和群误区六各民主党派和中国共产党有共同的阶级基础和群众基础众基础点拨点拨：各民主党派和中国共产党有共同的利益和政治基：各民主党派和中国共产党有共同的利益和政治基础。中国共产党代表无产阶级和广大人民的利益；各民主础。中国共产党代表无产阶级和广大人民的利益；各民主党派代表各自所联系的一部分社会主义劳动者和拥护社会党派代表各自所联系的一部分社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者的利益。主义的爱国者的利益。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2误区七

6、各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系误区七各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系点拨点拨：多党合作的基本方针是：多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共照、荣辱与共”。“互相监督互相监督”是指共产党与各民主党派要在坚是指共产党与各民主党派要在坚持四项基本原则的基础上相互监督，尤其强调参政党对执政持四项基本原则的基础上相互监督，尤其强调参政党对执政党的监督。在我国，人大和其他国家机关是监督与被监督的党的监督。在我国，人大和其他国家机关是监督与被监督的关系。关系。误区八我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的误区八我国坚持民族平等、民族团

7、结和各民族共同繁荣的基本原则，就能消除我国各民族间的差别基本原则，就能消除我国各民族间的差别点拨点拨：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，实行民族区域自治制度，是为了巩固和发展我国已本原则，实行民族区域自治制度，是为了巩固和发展我国已经形成的平等团结互助和谐的社会主义民族关系，逐步缩小经形成的平等团结互助和谐的社会主义民族关系，逐步缩小各民族在经济、文化发展水平上的差距。但各民族在形成、各民族在经济、文化发展水平上的差距。但各民族在形成、发展过程中，形成了自己独特的语言、文字、风俗习惯，这发展过程中，形成了自己独特的语言、文字、

8、风俗习惯，这种差别将会长期存在，各民族之间应相互尊重。种差别将会长期存在，各民族之间应相互尊重。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2误区九人大代表代替人民间接行使国家权力误区九人大代表代替人民间接行使国家权力点拨点拨：人大代表代表人民直接行使国家权力。：人大代表代表人民直接行使国家权力。误区十人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最误区十人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权高任免权、最高监督权点拨点拨：全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免：全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。权、最高监督权。误区十一人大和其他国家机关是

9、相互监督的关系误区十一人大和其他国家机关是相互监督的关系点拨点拨：人大和其他国家机关是监督与被监督的关系，其他：人大和其他国家机关是监督与被监督的关系，其他国家机关由人大产生，对人大负责。国家机关由人大产生，对人大负责。误区十二全国人大常委会可以代替全国人大行使职权误区十二全国人大常委会可以代替全国人大行使职权点拨点拨：全国人大常委会是全国人大的常设机关，在全国人：全国人大常委会是全国人大的常设机关，在全国人大闭会期间行使其部分职权，以便更好地发挥最高国家权大闭会期间行使其部分职权，以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。力机关的作用。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2误区十三

10、人民代表大会制度是我国的权力机关误区十三人民代表大会制度是我国的权力机关点拨点拨：人民代表大会是我国的权力机关。：人民代表大会是我国的权力机关。误区十四我国的政权组织形式是民主集中制误区十四我国的政权组织形式是民主集中制点拨点拨：人民代表大会制度是我国的政权组织形式。实行民：人民代表大会制度是我国的政权组织形式。实行民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点。特点。误区十五政协履行参政议政、民主监督和政治协商的国误区十五政协履行参政议政、民主监督和政治协商的国家职能家职能点拨点拨：政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，：政协

11、具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能。但政协不是国家机关，不能行使国家职能。误区十六中共中央是我国的权力机关，全国人大、国务误区十六中共中央是我国的权力机关，全国人大、国务院、全国政协都是中共中央的执行机关院、全国政协都是中共中央的执行机关点拨点拨：我国的权力机关是人大，全国人大、国务院、全国：我国的权力机关是人大，全国人大、国务院、全国政协都在中共中央的统一领导下协调一致开展工作。政协都在中共中央的统一领导下协调一致开展工作。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2误区十七中共中央提出的方针政策是通过全国人大、国误区十七中共中央提出的方针政

12、策是通过全国人大、国务院、全国政协上升为国家意志的务院、全国政协上升为国家意志的点拨点拨：中国共产党提出的方针政策只有通过全国人大的审：中国共产党提出的方针政策只有通过全国人大的审议表决才能最终上升为国家意志。议表决才能最终上升为国家意志。误区十八全国人大、国务院、全国政协是行使国家职能误区十八全国人大、国务院、全国政协是行使国家职能的国家机关的国家机关点拨点拨：全国人大、国务院是国家机关，政协不是：全国人大、国务院是国家机关，政协不是国家机国家机关，而且三者中只有国务院能行使国家职能。关，而且三者中只有国务院能行使国家职能。误区十九我国的多党合作就是多党联合执政误区十九我国的多党合作就是多党

13、联合执政点拨点拨：在我国，共产党是执政党，各民主党派是参政党。：在我国，共产党是执政党，各民主党派是参政党。误区二十实行民族区域自治是由我国民族关系的历史特误区二十实行民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。现实情况是指我国自秦汉以来就是点和现实情况决定的。现实情况是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家统一的多民族国家助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2点拨点拨：实行民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现：实行民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。历史特点是指我国自秦汉以来就是统一的多实情况决定的。历史特点是指我国自秦汉以来就是统一的多民族

14、国家。民族国家。误区二十一民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度误区二十一民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度点拨点拨：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国的根本政治制度是人民代表大会制度。的根本政治制度是人民代表大会制度。误区二十二民族自治地方的自治机关享有立法权误区二十二民族自治地方的自治机关享有立法权点拨点拨：立法权是指制定法律的权力。民族自治地方的自治机：立法权是指制定法律的权力。民族自治地方的自治机关包括人民代表大会和人民政府，只有自治地方的人民代表关包括人民代表大会和人民政府，只有自治地方的人民代表大会有权制定自治条例

15、和单行条例等自治性法规。大会有权制定自治条例和单行条例等自治性法规。误区二十三民族自治地方是具有独立主权的实体误区二十三民族自治地方是具有独立主权的实体点拨点拨：民族自治地方是我国的地方行政区域，不具有独立主：民族自治地方是我国的地方行政区域，不具有独立主权。权。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2误区二十四民族区域自治制度是我国正确处理民族关系误区二十四民族区域自治制度是我国正确处理民族关系的基本原则的基本原则点拨点拨：民族区域自治制度是解决民族问题的基本政策。我：民族区域自治制度是解决民族问题的基本政策。我国正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、国正确处理民族关系

16、的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。各民族共同繁荣。误区二十五我国的民族问题就是宗教问题误区二十五我国的民族问题就是宗教问题点拨点拨：民族问题和宗教问题往往交织在一起，但民族问题：民族问题和宗教问题往往交织在一起，但民族问题不一定就是宗教问题。不一定就是宗教问题。误区二十六宗教不得干预政治，政治也不能干预宗教误区二十六宗教不得干预政治，政治也不能干预宗教点拨点拨：我国坚持政教分离原则，宗教不得干预国家政治，：我国坚持政教分离原则，宗教不得干预国家政治，但宗教必须接受国家的管理和引导。但宗教必须接受国家的管理和引导。误区二十七在我国，一切宗教活动都受到法律的保护误区二十七在我国，一切

17、宗教活动都受到法律的保护点拨点拨：在我国，只有正常的宗教活动才受到法律的保护。：在我国，只有正常的宗教活动才受到法律的保护。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2误区二十八我国已经消灭了民族压迫，所以不存在民族误区二十八我国已经消灭了民族压迫，所以不存在民族问题了问题了点拨点拨：我国已铲除了民族压迫和民族歧视的根源，逐步形：我国已铲除了民族压迫和民族歧视的根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。但是历史遗成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。但是历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在，而且难以在短

18、期内消除。在，而且难以在短期内消除。误区二十九我国支持和鼓励人民群众信仰宗教误区二十九我国支持和鼓励人民群众信仰宗教点拨点拨：我国实行宗教信仰自由政策，但我国不支持也不鼓：我国实行宗教信仰自由政策，但我国不支持也不鼓励人民群众信仰宗教。励人民群众信仰宗教。误区三十我国宗教坚持独立自主自办的原则，与国外宗误区三十我国宗教坚持独立自主自办的原则，与国外宗教不存在交往关系教不存在交往关系点拨点拨：我国宗教在坚持独立自主自办原则的前提下、在平：我国宗教在坚持独立自主自办原则的前提下、在平等友好的基础上与国外宗教开展交往。等友好的基础上与国外宗教开展交往。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园

19、地2误区三十一依法管理宗教事务是为了使信教群众最终放弃误区三十一依法管理宗教事务是为了使信教群众最终放弃有神论和宗教信仰，逐步消灭宗教有神论和宗教信仰，逐步消灭宗教点拨点拨：依法管理宗教事务是为了保护宗教界的合法权益和正：依法管理宗教事务是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动，抵常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。御境外势力利用宗教进行的渗透。误区三十二我国的宗教在性质上已发生了根本转变误区三十二我国的宗教在性质上已发生了根本转变点拨点拨：新中国成立后，我国的宗教状况发生了很大的变化，：新中国成立后，我国的宗

20、教状况发生了很大的变化，但宗教的性质没变，宗教的本质仍然是唯心主义世界观。但宗教的性质没变，宗教的本质仍然是唯心主义世界观。误区三十三我国要积极引导宗教与社会主义相适应误区三十三我国要积极引导宗教与社会主义相适应点拨点拨：我国要积极引导宗教与社会主义社会相适应，而非与：我国要积极引导宗教与社会主义社会相适应，而非与社会主义相适应。社会主义相适应。误区三十四在我国，宗教只起积极作用误区三十四在我国，宗教只起积极作用点拨点拨：宗教一直都有消极作用，它只在一定历史条件下和一：宗教一直都有消极作用，它只在一定历史条件下和一定范围内起积极作用。定范围内起积极作用。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园

21、地助学园地2中国古典诗词、成语、俗语是中华民族文学宝库中的奇中国古典诗词、成语、俗语是中华民族文学宝库中的奇葩，是前人留下的珍贵文化遗产。近年来，在高考政治试葩，是前人留下的珍贵文化遗产。近年来，在高考政治试题中，以古典诗词、成语、俗语为材料的试题占据了相当题中，以古典诗词、成语、俗语为材料的试题占据了相当大的部分。古典诗词、成语、俗语增加了试题的可读性，大的部分。古典诗词、成语、俗语增加了试题的可读性，给沉稳、严谨的高考政治试题平添了几分文学魅力，也对给沉稳、严谨的高考政治试题平添了几分文学魅力，也对考生的人文素养提出了更高的要求。以古典诗词为材料的考生的人文素养提出了更高的要求。以古典诗词

22、为材料的政治试题，既涉及文学基础知识，也体现人文精神和素质政治试题，既涉及文学基础知识，也体现人文精神和素质教育的要求。因此，平时学习中，考生在学好政治基础知教育的要求。因此，平时学习中，考生在学好政治基础知识的同时，要注重文学艺术综合素质的培养，努力做到全识的同时，要注重文学艺术综合素质的培养，努力做到全面发展。面发展。解题方法探究解题方法探究突破古典诗词、成语、俗语型选择题突破古典诗词、成语、俗语型选择题【题型特点】【题型特点】助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2步骤一：要注意准确获取引文的有效信息，读懂引文的中步骤一：要注意准确获取引文的有效信息，读懂引文的中心意思或主旨

23、；心意思或主旨；步骤二：要将材料信息与所学知识进行准确结合；步骤二：要将材料信息与所学知识进行准确结合；步骤三：利用做选择题的常规方法，将题干与题肢对照起步骤三：利用做选择题的常规方法，将题干与题肢对照起来解题。来解题。1.对题干的理解不准确，特别是对古诗词、文言文等引文对题干的理解不准确，特别是对古诗词、文言文等引文 不能很好地理解，导致对后面的题肢也无法把握。不能很好地理解，导致对后面的题肢也无法把握。2.不能将引文中的信息与所学的相关知识进行准确对接。不能将引文中的信息与所学的相关知识进行准确对接。【解题技巧】【解题技巧】【误区点击】【误区点击】助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地

24、助学园地2 清代张聪贤的官箴中写道：清代张聪贤的官箴中写道：“吏不畏吾严，而畏吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。敢欺。公生明，廉生威。”这告诫我们党和政府的各级领这告诫我们党和政府的各级领导干部应该做到导干部应该做到 ()。自觉接受人民监督自觉接受人民监督始终保持清正廉洁始终保持清正廉洁正确履行正确履行管理职能管理职能依法行使手中权力依法行使手中权力A. B C D解析解析题干材料主要反映的是领导干部要树立良好的作题干材料主要反映的是领导干部要树立良好的作风，要廉洁奉公，风，要廉洁奉公，符合

25、题意，故选符合题意，故选B。答案答案B【练习练习1】 助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2 “知屋漏者在宇下，知政失者在草野。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”如果从政府如果从政府权力监督的角度看，这主要是强调权力监督的角度看，这主要是强调 ()。A.国家权力机关对政府的监督国家权力机关对政府的监督 B人民政协对政府的监督人民政协对政府的监督C.社会公众对政府的监督社会公众对政府的监督 D司法机关对政府的监督司法机关对政府的监督解析解析本题材料用本题材料用“宇下宇下”“草野草野”比喻社会公众，从政府权比喻社会公众，从政府权力监督的角度看，这主要是强调社会公众对政府的监督。力监督

26、的角度看，这主要是强调社会公众对政府的监督。答案答案C【练习练习2】 助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2 孔子说：孔子说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。之。”中国共产党要做到中国共产党要做到“居其所而众星共之居其所而众星共之”，就必须，就必须()。A.取消一党制，与各民主党派共同执政取消一党制，与各民主党派共同执政B.坚持和完善多党合作与政治协商制度坚持和完善多党合作与政治协商制度C.对各民主党派实施正确的政治领导和组织领导对各民主党派实施正确的政治领导和组织领导D.完善党内民主，以党内民主带动和促进人民民主完善党内民主，以党内民主带动和促进人民民主解析解析中国共产党要做到中国共产党要做到“居其所而众星共之居其所而众星共之”，必须坚持，必须坚持和完善其领导的多党合作与政治协商制度，和完善其领导的多党合作与政治协商制度，B正确；正确；A中中“一党制一党制”和和“共同执政共同执政”的说法错误；的说法错误；C中中“组织领导组织领导”的说的说法错误；法错误；D与题意无关。与题意无关。答案答案B【练习练习3】