2022真诚演讲稿优质5.docx
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1、2022真诚演讲稿真诚演讲稿十篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在学习、工作生活中,用到演讲稿的地方越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是我为大家整理的真诚演讲稿10篇,欢迎阅读与保藏。真诚演讲稿 篇1各位老师,各位同学;下午好,今日我演讲的题目是:真诚到恒久。古人云:“若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳”,又曰:“唯读可以破天下之伪,唯实可以破天下之虚”。可见精诚所至,金石为开。苏轼感叹:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物之余,也不免豪唱:”一任秋霜换鬓毛,原来面目长如故”,一腔真诚上心头。“风萧萧易水寒,壮士一去兮不复返”,在可歌可泣的悲壮中,荆轲演绎了一场真诚、城实、讲信义的感人事迹。根深
2、不怕不怕风摇动,树正何愁月影斜。当时间的车轮驶入31世纪的今日,诚信,依旧重于千金。所以我们当:“持身如玉洁冰心,襟袍如光风霁月”。朗如日月,清如水镜。诚信是人最漂亮的外套,是心灵最圣洁的鲜花。诚信亦是道路,随着开拓者的脚步延长:是才智,随着博学者的求索积累;是胜利,随着奋进者的拼搏接近。诚信更似一面镜子,一旦打破,你的人格将会出现裂痕。月缺不改光,剑折不改刚,月缺魄易满,剑折铸复良。君子当淡如水,心似秋月,坚守诚与信。因为对烽烟中的真诚,对国家付诸于诚,才会有了“年少峥嵘,鲲鹏击浪”的豪情,“昆仑崩绝壁,台风扫环宇”的壮志,才会发出“苍茫大地,谁主沉浮?的深厚之思。因为精城于主,守信于感”三
3、顾茅庐”之恩的偌言,才有了“鞠躬尽瘁,死而后已”的壮举,即使是“出师未捷身先死”,但也才会使后人“长使英雄泪满襟”。韩信千金报饭恩,是践偌也是守信。屈原面朝汨罗江,葬身鱼腹,是忠诚也是情义于信。回首历史,多少感慨,竟是“丈夫志气直如铁,无曲心中气自真”。既往已,数诚信之士,还得看今朝呀!国之政者要想不让“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的沧变上演,就当“谦以待人,虚以接物”。作为年经学子,不要成天忙于在网上农场里忙于偷菜了,谨记诗仙李白“土扶可城墙,积德为厚也”的训言吧。共同创奇诚信校内,树立诚信学,成为诚信学子。让真诚到恒久。真诚演讲稿 篇2各位领导、老师,大家好!本学年我担当二年三的副班主
4、任,时间不长,要说阅历,可能跟在座的许多副班主任差的很远,今日我只是把自己这半年来在工作中的一些做法向大家汇报一下,假如用一句话概括的话,就是付出真诚与爱心,履行副班主任的职责,努力做好班主任的好帮手、好助手,协作班主任共同管理好班级,共同处理班级中的大事小事,把班级创建的更美妙。一、正确相识副班主任的工作。可能有的老师认为,副班主任的工作做得好坏无所谓,反正有班主任顶着,对班级工作影响不大,我觉得这种想法是没有相识到副班主任工作的重要性。我做过班主任,深刻感受到班主任工作的千头万绪,既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要担当所任学科的教学任务,成天忙得晕头转向,还是会顾此失彼。在学校设置
5、了副班主任以后,许多的工作被副班主任分担了,而且当时的副班主任都老师也很有责任心,大大减轻了我的工作负担。我做了副班主任以后,体会和相识到自己工作的重要性,我想只有我的工作做好了,才能减轻班主任的负担,解除班主任的后顾之忧,而且能让班主任有更多的时间和精力去思索、设计、实施更好的班级管理方法,这样我们的班级就会更好。所以我就尽自己最大的努力,把自己的工作做好。每次到了班级,我就把管理好学生,管理好班级当成自己应尽的职责,刚好驾驭学生思想动态,对班级的一些琐事我能解决的就尽量刚好解决。并且我留意与班主任刚好的沟通,使班主任与副班主任的工作融为一体,实践证明这样对班级的管理睬更和谐,更有效。二、从
6、细处抓起,仔细履行副班主任工作职责。1、目的明确不模糊。开学初,我仔细学习、了解了副班主任工作职责,做到心中有数,明确职责,落实好班级工作的每一个细微环节,力求帮助、协作正班主任做好本班学生工作。2、仔细执行不敷衍。(1)制定措施:环境卫生是校容校貌的重要体现方面。所以管理好班级的卫生是副班主任的一项重要工作。为了能让自己把这项工作做好,我开学初制定了一系列的卫生措施,支配值日,责任到人,并有明确的奖罚制度。如:哪天卫生没有扣分,每个值日的同学就可以得到一个笑脸,假如加分了,相应的值日同学可以加两个笑脸。(我们班够了5个笑脸就可以在班级积分榜上升一个格,所以学生都主动想得到每一个笑脸)。(2)
7、刚好调整:开学初经过一个周的视察,我发觉由于二年级学生较小,要自觉地做好班级的卫生工作很不简单,一是卫生打扫不干净,二是不能长久保持。怎么办呢?首先重新谛视我支配的值日生,我发觉由于起先对学生不熟识,不了解,值日生的支配不太合理,扫地的、擦窗槽的有几个长得较小,心有余而力不足,于是我把值日生进行了重新支配。找了一些长得比较大的,而且干活细致仔细的同学负责重要的清扫工作;其次我亲自示范,手把手教负责值日的同学如何能把窗台窗槽、讲桌、看板边擦干净,让他们知道如何能把地扫的不留死角、如何整理书包柜才能整齐美观达到标准等。对于学生桌洞学习用品的摆放,学期初我做到挨个检查,必需人人达到整齐整齐的要求,坚
8、持了一段时间,不用每天检查学生也都能自觉做到时时桌洞干净整齐,多次受到表扬和加分。再是找三个仔细负责的学生做检查员,每天在下了第一节的课间、中午自习前负责督促检查,如发觉有没有打扫好的地方督促值日生刚好弥补,并作出相应的扣“笑脸”惩罚。我自己也做到勤检查,如,开学的第一个月每节课的早晨、课间、中午上课前,我几乎都到教室去看看,发觉有不好的地方我就亲自整理好,并让值日生在旁边看着,下次留意。每天晚学后,我总是等学生都走后,把教室彻底打扫一遍,并把桌椅摆整齐,这样其次天学生整理起来也简洁了许多。(3)示范影响:除此之外,保持卫生也很重要。为了让学生养成保持好卫生的好习惯,我除了做到勤检查督促外,还
9、以身作则,让自己的一言一行始终成为学生的表率。每当走入教室,只要看到地上有杂物就弯腰捡起来,看到桌子歪了就立刻摆齐了这些不经意的举动,潜移默化地影响着每一位学生,起先仿照的同学并不多,但只要我发觉有跟着我学的同学,我就立刻进行表扬并嘉奖“笑脸”,这样渐渐的全班同学都由被动变为主动,自觉做到看到杂物主动捡起、看到桌子不齐立刻摆齐。所以每次扫地,教室里几乎都看不到纸屑,只是一些沙土和橡皮擦屑。一个学期下来,我班的卫生有了明显的进步,没有扣过1分,而且每个月都有加分,由起先的1月至少加1分,到后来的有1个月竟加了7分,得到学校卫生检查的老师和同学的好评。(4)其他工作也仔细对待:每期的看板,我都仔细
10、对待。从板报的格局、形式、内容,我都细心打算,向板报办得好的班级学习,取长补短,把我班的板报也办得内容丰富好用,格局大方美丽,在学校被评为“一等”。校报稿的征集我也能主动与班主任林老师征求看法、发动学生主动投稿,饭费的收取也做到刚好无误。三、主动主动做好班主任的副手,协作班主任做好班级管理工作。1、真诚沟通,共同管理做为副班主任,我除了做好自己的本职工作外,还尽自己所能,主动协作班主任林老师做好对学生的思想教化。(1)主动参加班级制度的制定,为班主任出谋划策。在开学初,我就主动主动地帮助协作林老师的工作,和她共同了解学生状况,参加了班级管理制度和评价方法的设计。如:我们共同商议制定了班级积分榜
11、,进行个人评价,得到一次表扬就可以在课本的第一页印一个“笑脸”,每得到五个笑脸就可以在积分榜上升一个格,竞赛谁先升上去,会得到不同的奖品,这个评价方法效果很好,学生竞争很激烈。(2)有好的阅历,刚好与班主任沟通,共同提高。在平常,我依据自己的阅历,常常和班主任一起探讨学生的学习生活状况,班级常规管理状况,目前取得的进步或存在的问题,共同商议对策,以求学生取得好的发展。在开学初,我发觉班级学生上课做小动作的状况很严峻,严峻影响了听课的效果。我通过“课前1分钟留意力训练”的试验发觉学生的听讲效果明显好转,我刚好与林老师沟通我的心得,她也进行了这个方法的试验,经过我们的共同努力,班级学生听讲的状况明
12、显好转,做小动作的少了,课堂效率也提高了,得到学生家长一样的认可和好评。(3)以自己力所能及的实力,分担一些班级琐事。作为副班主任,我自觉替班主任分担一些琐碎的工作,帮助班主任做好每件力所能及的事。所以有空闲的时间我都会到班级督促学生自觉遵守纪律;每发觉班上有什么不好的现象和苗头,我主动协作班主任找学生谈心,分析缘由,找寻对策,让问题解决于萌芽状态。比如在班级发觉学生出现问题,或学生之间产生冲突、遇到困难,我从不对学生说:“去找班主任解决。”而是在第一时间帮助学生协调解决,有我自己解决不了的问题再找班主任共同商议解决。假如哪个学生在纪律、学习等方面退步了,我除了找学生谈话外,还刚好与林老师沟通
13、,共同商讨对学生的教化方式方法,以保证达到最佳教化效果。另外,班集体开展活动时,如升旗仪式、课间操、家长会等活动,我都主动到班帮助班主任组织学生,维持好秩序,确保班级学生的平安和纪律。班级的各种竞赛活动,我也能主动参加,帮助班主任出谋划策,做一些自己力所能及的工作,在工作上从不分你我,不斤斤计较。2、关切与爱惜学生,做学生的良师益友。“没有爱就没有教化”,班主任也罢,副班主任也好,首先应当是爱学生的。只有专心去和学生沟通,学生才会向你放开心扉。对于班上的待进生和特别家庭的孩子,我总是赐予更多的关照。比如班上的耿嘉良,母亲早逝,父亲在烟台上班,他始终跟着姥姥生活,性格比较内向、孤僻,缺乏自信。他
14、的学习习惯很差,作业拖拉,有时家庭作业也完不成。对于这样的学生,假如一味地指责,可能会更打击他的自信念,收不到很好的效果。于是我对他实行了多宽容、多激励的措施,常常找他谈谈心,了解他作业拖拉的真实缘由,发觉他的闪光点进行大力表扬,并多次与他的家长沟通,商讨正确的教化方法,努力树立他的自信念。渐渐我发觉他上课用心多了,敢于回答问题了,声音也洪亮了很多,心情也渐渐变得欢乐起来。期末考试数学考试有了很大的进步,达到了“优秀”等次。3、常常与家长联系,共同关注学生成长。除了和班主任一起在学校里关切学生外,我还常常与家进步行联系沟通,取得家长帮助,多了解一些学生在家的学习状况,性格特点等,从而对症下药,
15、有的放矢;并刚好向家长反馈学生在校的各方面状况,共同关注学生的每一个优缺点,这样,才能把学生教好。我班的曲英豪同学,在学期初我发觉他比较聪慧,但学习习惯很不好,听讲不仔细,作业字迹潦草,我刚好打电话给他的妈妈进行沟通,了解到家长比较关切学生的学习,但工作较忙,有时教化方法不太妥当,我也向家长汇报了孩子在学校的表现,给她提了一些建议,希望家长能每天晚上看看孩子的作业,肯定要保证做作业要有仔细的看法,首先字迹要端正、整齐,假如发觉看法不仔细,肯定要重写。还好,这位家长很协作,我在课堂也特殊关注这个孩子,常常与家长电话沟通孩子的改变。经过一段时间的共同努力,曲英豪的学习看法有了很大的进步,作业仔细了
16、,学习成果也越来越优秀。所以我觉得要教化好学生,与家长的刚好联系沟通是特别有必要的。总之,副班主任工作虽然没有正班主任那么忙,那么千头万绪,但是要想带好一个班级,副班主任的工作也是不行缺少的,须要我们去探讨,去多想方法。当然,在工作过程中,班主任林老师给了我许多的帮助,才使我的工作做的更好。我信任,团结就是力气,只要付出真诚与爱心,和正班主任拧成一股绳,劲往一处使,担起同等的责任,相互合作就肯定会把我们的班级管理得更好。以上是我这半年来作为副班主任的一些做法和感受,真诚希望大家提出珍贵看法和建议,感谢大家。真诚演讲稿 篇3敬重的各位家长挚友:在我心中,总有一种感觉:当您把您的孩子交给我时,就是
17、我的孩子。对待孩子,用一颗真诚的心灵去对待孩子,比什么都重要。孩子的心灵是相当敏感的,老师用一颗真诚的心灵对待他们,他们也会用一颗真诚的心灵回报老师。做了二十多年小学老师,每每回忆起孩子对我那种真情时,总会感动得热泪盈眶。上周,我给404班的孩子们放上届603班的幻灯片,放完后,我站在讲台上没有动,站了许久。这时,孩子们静极了,平常上课喜爱讲小话的他们,这时谁也没有出声。这时,一个小女孩儿站起来说:“肖老师,你哭了!”接着,又一个孩子站起来说:“我知道,你想他们了!”做老师,这就是最大的华蜜。我是一个长期带小学高年级的老师,我知道,这个年龄段的孩子,比任何时候都须要呵护。我形象的称这个年龄段为
18、孩子的其次个“断奶期”。这上年龄段的孩子,从一个朦胧的幼儿,走向一个懂事的少年,这个时期,是孩子们性格形成的重要时期,会影响他们一处的成长。从个人性格上来说,他由父母的全程操办起先走向独立;在学习上,起先由老师的全程讲解,走向自我感悟。所以,我们做父母的,当老师的,就要由台前转移到幕后,让他们学会独立生活,学会自我学习、学习独立思索。我经常在和家长拉家长的时候,总是说,让孩子自己去做,不要怕他们做错。有一句话说得好,学校是什么,学校是允许孩子犯错误的地方。我在班级管理中,经常让孩子们自己管理清洁卫生,经常找一个学生副班主任,在工作中,他们确定会有这样或那样的失误,失误了怕什么,只不过是那天的检
19、查多扣一分,有十次失误,换回一次胜利,也是孩子们巨大的成功。因为他们学会了自我管理。学校不是每学期都要给孩子们退生活费吗,几千元的生活费我就全给孩子们,让他们中间的两个人给同学们退钱,是肖老师有些懒吗,不是,我要让他们自己养成仔细做事的好习惯。有人说,假如退错了怎么办,我信任我的孩子们,谁多领了钱会退回来。万一退错了,不就是几百元钱吗,肖老师乐意为孩子们补上这个缺口。说实话,在金东方三年时间来,还没有哪个孩子出过差错。学校每年都要发校服,每次都有一些孩子的校服不合身,我全让他们自己到总务处,找相关老师办理此事。或许,我自己去办,要省事儿的多,一次就可以解决问题。孩子们去办,往往要跑上几个来回,
20、有时还要我打电话。我乐意这么多,孩子们自己的事总要让他们自己去做,多跑几次路,多说几句话,正是熬炼他们的好机会。也放有的家长挚友会说,孩子还小,我要说,孩子的实力往往就是从这些小事开台做起的。爸爸妈妈和我们当老师的要做的,就是当好后勤部长、当好参谋长,千万不要当作战部长,冲锋找头阵的事,还要靠他们自己。四年级的孩子,在学习上,和三年级有一个很大的跨度,这是我和数学老师、英语老师共同的看法,随着学问的加深,思维方式的变更,他们也会有一个不适应。我也特别惊喜的看到,孩子们成熟了,长大了,在两个月的时间里,有了特别大的进步。最难处管理的是在五六年级,他们那时正处理青春发育的初期,起先有自己的独立思维
21、和想法,又处在一个叛离期,总认为自己是正确的,总想脱离爸爸妈妈和老师的掌控,去高高的翱翔。说实话,他们还不懂事,处于一个半懂事的时期,你放手,他们会有很多的曲折和波动,这就是我们要处理好的一个关键时期,到时候,我会和家长挚友进行沟通。上半年,我带六年级的时候,经常和家长一打电话就是半小时以上。在这段时段,老师和爸爸妈妈就要演好双簧,相互之间打好协作战。在四年级,爸爸妈妈和老师就要下点儿狠心,变更孩子一些不好的习惯,比如说:书写习惯、作业速度、做事持之以恒的品质、细致仔细的看法。孩子一但进入青春发育期,这些习惯一旦养成,就比在四年级改刚要难得多。我也有过一些教训,我带上一届的时候,在五年级时,我
22、总认为他们还小,下不了手,可到了六年级后,他们正处于一个叛离期,为了变更有些孩子不好的习惯,我和他们的爸爸妈妈真的是下了九牛二虎之力。另一个方面是关于语文学习,我的设想是让孩子学会自己解决基础学问,老师把主要精力放在提高孩子的语文素养上,让孩子们多读书,多写作。语文,在孩子们成长的过程中,起确定作用的还是读书和写作。我让孩子们每天写一篇作文,对于某些孩子来说,工作量有点儿大。在这里,我把这个隐私给家长挚友说穿,这种写作,不是我们常规意义上的写作,而是一种选择性的摘抄。假如让孩子们做纯粹的摘抄笔记,他们抄得再多,也不会用。我每天给他们出一个题目,就是让他们每天把一个方面的内容摘抄进行一个重组。我
23、对他们说,是作文,时间长了,在他们心灵深处就会形成一种心理示意,我的作文写得很好,我的语言很美丽,我不怕作文。在四年级,我就是让他们在作文上达到一个目的,不怕作文。在五年级时,我要让他们写长,每个人都能写一千五到两千字以上的文章,到六年级,再让他们把文章写短,浓缩的才是精华。真诚演讲稿 篇4心做起,听似简洁,其实不简洁,如何才能够从心动身把工作做得更好呢?好,即完备,完备的工作就要求我们全心投入,真诚相待。记得在我的孩提时代有着这样的记忆:因为生病,心急如焚的父母把我送进了医院,原来就对医院有恐惊感,刚一进医院大门,就始终哭嚷着要回家,医生还说须要打针,于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下,来到了打
24、针的地方,就见有位阿姨穿立脚点白大褂,戴着白口罩,头上还戴着一顶白色的帽子,全身上下都是白色,一手举着针,一手拿着棉签,面无表情地来到了我的面前,我更加胆怯,吓得始终往后退,虽然被父母强行按住身体,但还是不停地扭动,就这样,折腾了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“你再动,再动就给你多打几针还边责令将我按得动弹不得,现在想来,假如当时那个护士不是那么隐,而是微笑症激励我,或许我就不会那么胆怯了吧!随着时间的推移,我渐渐地长大了,面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士,成了人们眼中的“白衣天使”,当我成为儿科护士的第一天起,我就告知自己说:既然我也是一名儿科护士,就肯定要用我的微笑来面对生病的孩子,
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