2022社团活动计划优质0.docx
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1、2022社团活动计划社团活动安排汇编8篇光阴的快速,一挤眼就过去了,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!让我们对今后的工作做个安排吧。好的安排是什么样的呢?以下是我细心整理的社团活动安排8篇,欢迎大家共享。社团活动安排 篇1一、活动背景:新生入学已经一段时间,对高校的生活充溢激情,而且高校生活自由支配的时间较多,一部分同学不知道该如何去支配自己的生活,让自己的高校生活更加丰富多彩,更加有意义。诸多同学都有自己的爱好和特长,须要大家共同学习、沟通和探讨,以此来提高自己。本协会刚刚换届,须要须要吸取新的生命力,注入新的血液,使协会的工作活动能够更加顺当的进行,使协会得到更加健康、强壮的成长。二
2、、活动目标及意义:为了给大一新生供应一个广袤的平台去呈现、发挥自己的才能,使得大家能够相互学习和沟通,扩大大家的学问面和交际圈,同时丰富大家的课余文化生活,使大家度过一个丰富多彩的高校生活。换届之后,本协会急需选择一些有实力的人充溢各个部门,完善各个部门,为我们协会吸取新的生命力,注入新的簇新血液,为本协会以后工作及活动的顺当进行打下坚实的基础,同时也使更多的人了解我们协会,传承本协会的优秀文化。三、主办单位:郑州高校文化消遣协会四、活动时间:20年10月8日至9日五、活动地点:数学系302及303室六、活动流程:1、20年10月8日晚,老会长及各位现任会长到数学系10级各班介绍、宣扬关于本协
3、会招干面试的相关事宜,介绍各部门的相关工作及面试的详细时间和地点,将招干表发给各班班长,各级同学填完后刚好交给班长,由面试室外工作人员雷净宇、刘欣在招干面试前收集起来。2、各会长、副会长及各部门部长、副部长在9日晚7:00在数学系303室集合打算面试的相关工作。各部门打算好面试的相关问题,宣扬部另外须要做关于面试的黑板报(简易即可)。3、两位室外工作人员雷净宇、刘欣要及早到数学系10级各班班特长收集面试招干表,并引领前来被面试的级同学到数302休息等待。4、9日晚7:30正式在数-303进行面试,由雷净宇、刘欣每次引领一组被面试同学到数303接受面试,每组被面试者23名,由刘菊芳作欢迎词及面试
4、的流程简介人员,随后起先面试。5、面试过程中,先由被面试同学做一分钟自我介绍,再由相关部门提问被面试同学,问题数23个,其他部门也可提问。6、每组面试结束后,由各部门对各位被面试者进行举手表决,统计举手人数,进行计分。7、统计、计分结束后,进行下一组面试,流程同上。8、面试工作结束后,由大家共同清理面试现场的卫生状况。七、活动的留意事项:1、各部门必需遵守协会的各项支配,各部门部长、副部长都要到齐,不准迟到早退,若的确有重要的不行推卸替代的急事,必需向会长及相关部门部长通知,但每个部门必需都得有人。2、面试过程中,仔细对待每一个被面试的同学,大家要肃穆仔细,热忱接待。3、留意时间的合理安排,防
5、止面试工作结束过晚。4、其他细微环节及突发事务要应变妥当处理。八、活动的负责人及主要参加者:主要负责人:其他负责人:本协会各部门部长、副部长。主要参加者:数学系级学生。社团活动安排 篇2一、活动目的:丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生驾驭肯定的演唱技巧,培育学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素养不断提高。二、详细措施:1、教化学生严格遵守训练纪律,保证训练时间。2、听赏肯定的童声合唱曲,感受合唱艺术的奇妙。3、训练学生驾驭肯定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一 ,达到口型的统一,进而达到声音的统一。三、训练中留意的问题:1、运用“轻声”唱法,形成正确
6、的发声状态为避开学生的喊唱,应当提示他们用轻声去歌颂。“轻声”事实上是人体各发声器官协调地发声的基础,这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练,有效地克服了发声状态中不必要的惊慌和僵硬。总结其中的规律,遵循它生成的过程去发展童声合唱,对防止学生的喊唱,形成正确的发声方法是相当重要的。学生喊唱的主要缘由是喉部的发声状态拘谨,缺少弹性和敏捷性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此,在合唱训练之前必需要做好放松练习。如打呵欠,让喉咙打开,颈部放松,气息流畅自如。不管是用旋律音程练习,还是用带声部的和弦练习,都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌颂时做到完全打开喉咙,彻底放松下巴,呼吸
7、自如,气息匀畅,这时,再去考虑声音的力度问题。2、训练正确的气息支持,形成气声结合的歌颂状态呼吸在发声、歌颂中占有重要的位置,孩子们的嗓音、身体都在发育时期,所以唱起歌来有时感到气力不足,简单用胸部呼吸去歌颂,这样的结果是,出现了气僵、喉紧的弊病,肯定要避开这种胸部呼吸的方法。所以,在歌颂之前做一些呼吸训练是非常必要的。胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹伸展、扩张的动作有规律地进行吸气;用小腹腹肌的力气推动气息支持而发声,这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力气是使声音稳定、敏捷、有弹性、流淌。另外要留意的是,做呼吸练习时,要在老师的正确指导下进行,以免把歌
8、颂的呼吸动作练僵,出现憋气的现象。3、统一歌颂方法,提高声部歌颂实力童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得志向的艺术效果,就必需要求每个声部都达到整齐。每个声部就犹如弦乐重奏中的一件乐器,有着自己演奏的旋律和技巧,几个声部交织在一起会达到一个志向的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中,要实现志向音响效果的前提,首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一,才能使整个声部的声音达到一样。其次是在演唱上整个声部要依据指挥的要求,像一个人那样起先和结束;在同一时间发出同一个词的音;在指定的地方呼吸;共同完成渐快或渐慢的
9、过渡;各声部以相同的力度来演唱;要以同样纯正的音高去演唱歌曲;清楚、精确地唱出作品的歌词等等。因此,在声部内的成员统一了歌颂的方法后,要随指挥有目的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的歌颂实力提高了,再去强调整体的演唱水平,效果才会更佳。四、详细支配训练时间:每周三下午3:454:25训练地点:四楼音乐教室1社团活动安排 篇3一、社团宗旨发觉生活之美,享受艺术人生二、教学目标1、激发学生爱美、寻美、创美的爱好,培育学生酷爱美术的情感。2、尝试版画和国画课程通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。3、激励学生通过多种途径尝试了解本学期的课程自由地表现所见
10、所闻、所感所想,并能进行简洁组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。4、激励学生视察生活、观赏美,大胆表达自己的感受。三、社团成员全校28位成员四、活动时间支配星期四下午五、活动地点美术室六、指导老师z七、教学制度纪律管理1、准时参与社团组织的活动,不迟到、早退。2、活动期间不能私自离开美术室。3、美术室内不得打闹。4、严禁带吃的东西进入美术室。5、每次活动起先,社长负责清点社团成员人数。如有缺席,须刚好向老师汇报。6、社团成员不能私自进入美术室,不经社长及老师允许不能带非本社团成员入内。7、如有事不能来的同学,需提前一天向老师请假(朱老师、张老师)。物品管理1、爱惜美术室内全部物品,若
11、有损坏,落实到个人,由损坏者赔偿;若不知详细损坏物品成员,则由集体赔偿。2、社团内的书籍不能带出美术室。卫生管理1、美术室要保持卫生干净,物品摆放整齐。2、每次社团活动结束后进行打扫卫生,按值日表进行。其它1、活动结束后,由值日组长负责锁门。2、社团社长、副社长要同心协力组织好社团的各项活动。3、社团全部成员都有为本社团发展献计献策的责任和义务。4、每月对社长、副社长的工作进行评价,对社团管理提出个人看法。八、课程支配通过美术社团的活动,本学期的课程主要分为版画和国画。使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本学问,提高学生的绘画水平及创建实力。九、详细工作措施1、老师要仔细负责,把
12、它看成是学校教化的组成部分,细心备课,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作组织学生按时活动,并且要点名,要选出有实力、成果也好的学生担当组长。社团活动要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。3、支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配,一般状况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。4、订立必要制度,抓好思想工作要教化学生自觉遵守学习制度,准时参与美术学习。明确学习目的,培育勤奋好学,主动进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办美术作品展示,展示学生的学习成果。十、活动支配周次 起讫时间 教学内容 教时 备注2 9.149.20组织打算工作报名2 9.149.20选拔
13、3 9.219.27传承经典国画课1、工具打算、握笔练习4 9.2810.42、一笔墨画法5 10.510.113、学习其他技法6 10.1210.184、水墨色调7 10.1910.25印象版画版画课1、工具打算、握刀练习8 10.2611.12、水印版画19 11.211.83、水印版画210 11.9-11.154、作品展示11 11.1611.22传承经典国画课1、水墨112 11.2311.292、水墨213 11.3012.63、水墨314 12.712.134、水墨415 12.1412.20印象版画版画课1、版画116 12.21-12.272、版画217 12.28-1.33
14、、版画318 1.4-1.104.版画4社团活动安排 篇4一、活动意图:棋类是中华民族文苑珍宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培育学生分析、安排、逻辑思维的实力和局面推断实力,而且可以通过棋类活动,提高少年儿童对棋类活动的爱好,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。二、活动目的:1、利用棋具有迷人魅力的特点以及输赢对人的心理制约,促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这将有利于调动小学生潜在实力。2、通过下棋训练,使小学生的左右脑平衡,同时熬炼智能、体能,培育他们的思维方式和行为习惯。3、棋类运动是各种冲突在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限改变过程中发展学生的想象力与
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