(鄂教版)六年级语文上册课件_梅花魂_1.ppt

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1、梅花魂梅花魂鄂教版六年级语文上册 作者围绕着梅花讲了哪些事情？从这些作者围绕着梅花讲了哪些事情？从这些事里你看出外公有什么爱好、是个什么样的事里你看出外公有什么爱好、是个什么样的人？人？自读课文，思考：自读课文，思考： 外公爱梅花和爱祖国之间有什么联系呢？外公爱梅花和爱祖国之间有什么联系呢？找到外公赞美梅花的段落，读一读，想想：找到外公赞美梅花的段落，读一读，想想：你觉得你觉得“梅花魂梅花魂”的的“魂魂”到底是什么呢？到底是什么呢？课文围绕梅花着重写了五件事：课文围绕梅花着重写了五件事：1 1. .外祖父教外祖父教“我我”读唐诗、宋词，读到某些诗读唐诗、宋词，读到某些诗句就流泪。句就流泪。2

2、2. .因因“我我”弄脏了墨梅图，外祖父训斥弄脏了墨梅图，外祖父训斥“我我”。3 3. .外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过地哭了。地哭了。4 4. .临别前，外祖父送我墨梅图。临别前，外祖父送我墨梅图。5 5. .船快开时，外祖父给船快开时，外祖父给“我我”一块绣着梅花的一块绣着梅花的手绢。手绢。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头

3、折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性秉性才好！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性秉性才好！ 梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。象征 课文中写到的古诗词课文

4、中写到的古诗词让你有什么感受？为什么让你有什么感受？为什么外公会哭？外公会哭？ 把课文开头与结尾的两把课文开头与结尾的两段连起来读一读，说说它们段连起来读一读，说说它们的好。的好。回顾全文，完成下列填空：回顾全文，完成下列填空： 这篇文章围绕（这篇文章围绕（ ）发生的三件事，）发生的三件事，表现了一位身在（表现了一位身在（ ）的华侨对祖）的华侨对祖国的（国的（ ）之情，同时也突出）之情，同时也突出了作者（了作者（ ），立志做有），立志做有（ ）、有（）、有（ ）、有（）、有（ ）的（的（ ）的思想感情，教育我们，）的思想感情，教育我们，无论在什么（无论在什么（ ）中，都要牢记）中，都要牢记（ ）。）。梅花梅花异国异国深深眷恋深深眷恋热爱祖国热爱祖国品格品格灵魂灵魂骨气骨气中国人中国人困境困境祖国祖国小练笔 读了这篇课文，你感受到了什么？请动笔写下来。 通过这堂课的学习，你有什么收获？ 梅花魂梅花魂民族魂民族魂中国心中国心