江苏省苏州陆慕高级中学高二语文5月月考试题.pdf
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1、江苏省苏州陆慕高级中学高二语文5 月月考试题江苏省苏州陆慕高级中学江苏省苏州陆慕高级中学 2018201820192019 高二语文高二语文 5 5 月月考试题月月考试题总分:总分:160160 分分考试时间:考试时间: 150 150 分钟分钟2019.52019.5一、语言文字运用(一、语言文字运用(1212 分分) )阅读下面的文字,完成 13 题。一般而言,文物离大众生活较远,通常会给人一种_的感觉,而珍藏上百万件文物、承载中国文化记忆的故宫更是给人这样的感觉.原创文化综艺节目随着这两年的兴起, 一系列节目如国家宝藏 我在故宫修文物等让高高在上的故宫可以零距离甚至是近距离地与大众接触,
2、文物不再“冷”.最近热播的大型文化节目上新了,故宫_,以打造文化创意产品为目的,通过文化探秘,揭开历史的面纱,让承载文化记忆的文物以真实、生动、具体的方式融入大众生活。其中,文化探秘是该节目的一大亮点,通过对故宫文物的探寻,观众得以发现隐藏在其背后的神秘故事与文化价值。 节目中的神秘嘉宾带领观众走进故宫识宝,探寻故宫未知世界。随着探索的一步步深入,一个个被揭开的秘密让所有国人不禁对古人的智慧_,民族自豪感油然而生.节目的另一个亮点,则是采用现代科技与另类表达的方式对知识进行讲述、对历史进行还原。现代科技与古老文化的和谐共生,让故宫不再是冰冷、严肃而又高高在上的历史承载体.() 。它与嘉宾“甜蜜
3、互动” ,被誉为故宫文化的“百科全书 。而节目中的情景再现更是让观众身临其境,不断地穿梭于古今之间。通过讲故事的方式,节目_地传递了中华文化的价值,提升了文化自信.1依次填人文中横线上的成语,全都恰当全都恰当的一项是(3 分)A高不可攀另辟蹊径肃然起敬潜移默化B望尘莫及另辟蹊径刮目相看耳濡目染C。 高不可攀独树一帜刮目相看潜移默化D. 望尘莫及独树一帜肃然起敬耳濡目染2文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当最恰当的一项是(3 分)A这两年随着原创文化综艺节目的兴起, 国家宝藏 我在故宫修文物等一系列节目让高高在上的故宫可以零距离甚至是近距离地与大众接触,文物不再“冷.B这两年随着原创文化综艺节
4、目的兴起,一系列节目如国家宝藏我在故宫修文物等让高高在上的故宫可以零距离甚至是近距离地与大众接触,让文物不再“冷” 。C这两年随着原创文化综艺节目的兴起, 国家宝藏 我在故宫修文物等一系列节目让高高在上的故宫可以近距离甚至是零距离地与大众接触,让文物不再“冷” 。D原创文化综艺节目随着这两年的兴起,一系列节目如国家宝藏我在故宫修文物等让高高在卜的故宫可以近距离甚至是零距离地与大众接触,文物不再“冷。3下列在文中括号内补写的语句,最恰当最恰当的一项是(3 分)A节目用阿尔法蛋这个科技界实力萌宠为故宫注入新鲜血液,展现出与这个时代相匹配的气质B阿尔法蛋这个科技界实力萌宠被用来为故宫注入新鲜血液,展
5、现出与这个时代相匹配的气质C节目用阿尔法蛋这个科技界实力萌宠展现出与这个时代相匹配的气质,为故宫注入新鲜血液D阿尔法蛋这个科技界实力萌宠为故宫注入新鲜血液,该节目展现出与这个时代相匹配的气质4.下面这首词的词牌名是(3 分)四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝,几曾识干戈?一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥.A。 卜算子 B西江月 C破阵子 D浪淘沙令二、文言文阅读(二、文言文阅读(1919 分)分)阅读下面的文言文,完成58 题。范百禄字子功,范镇兄锴之子也,成都华阳人。第进士,又举才识兼茂科。熙宁中,邓绾举为御史,辞不就。提点江东、
6、利、梓路刑狱,加直集贤院。熊本治泸蛮事,有夷酋力屈请降,裨将贾昌言欲杀以为功,百禄谕之不听,往谓本曰: “杀降不祥,活千人者封子孙.奈何容骄将横境内乎?”本矍然,即檄止之.与徐禧治李士宁狱,奏士宁荧惑童妇,致不轨生心,罪死不赦。禧右 士宁,以为无罪。执政主禧,贬百禄监宿州酒。1江苏省苏州陆慕高级中学高二语文5 月月考试题哲宗立,迁中书舍人.司马光复差役法,患吏受赇,欲加流配。百禄固争曰: “民今日执事,受谢于人,明日罢役,则以财赂人.苟绳以重典,黥面赭衣必将充塞道路.”光悟曰: “微君言,吾不悉也.”遂已。改吏部侍郎。议者欲汰胥吏,吕大防趣废其半,百禄曰: “不可。废半则失职者众,不若以渐消之
7、,自今阙吏勿补,不数岁,减斯过半矣。 ”不听.都水王孝先议回河故道,大防意向之,命百禄行视。百禄以东流高仰,而河势顺下,不可回,即驰奏所以然之状,且取神宗诏令勿塞故道者并上之。大防犹谓: “大河东流,中国之险限。今塘泺既坏,界河淤浅,河且北注矣。 ”百禄言: “塘泺有限寇之名,无御寇之实。借使河徙而北,敌始有下流之忧,乃吾之利也。先帝明诏具在,奈何妄动摇之。 ”乃止。俄兼侍读,进翰林学士。为帝言分别邪正之目,凡导人主以某事者为公正,某事者为奸邪,以类相反,凡二十余条.愿概斯事以观其情,则邪正分矣.以龙图阁学士知开封府,勤于民事,狱无系囚 .僚吏欲以圄空闻,百禄曰: “千里之畿,无一人之狱,此至
8、尊之仁,非尹功也。 ”不许。经数月,复为翰林学士,拜中书侍郎.禄曰:“此三代之礼,奈何复欲合祭乎?成命之颂,祀天祭地,均歌此诗,亦如春夏祈谷而歌噫嘻 ,亦岂为一祭哉?”争久不决,质于帝前。薨,年六十五,赠银青光禄大夫。(选自宋史范百禄传列传第九十六)5下列对文中加点字的解释,不正确不正确的一项是(3 分)A.百禄谕之不听谕:吩咐 B.禧右士宁右:居于之上C.苟绳以重典绳:制裁 D。僚吏欲以圄空闻闻:禀告6下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确不正确的一项是(3 分)A.龙图阁学士,宋代官名,用以加文学之士 ,备顾问,与论议,以示尊宠。北宋龙图阁直学士是“加官 “贴职” ,一种虚衔,荣誉称号
9、。B。流配,指流放罪人于远地。流是古代的一种刑罚,把罪人流放到远方;配也是流刑.C.赭衣,古代囚犯所穿的赤褐色的衣服.赭,赤褐色。文中的赭衣即指赤褐色的衣服。D.先帝,本朝在位皇帝的亡父.先,已故的.先妣指已故的母亲;先君子指已故的父亲。7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确不正确的一项是(3 分)A.范百禄有见识,敢于直言。他在任江东路提点刑狱官时,熊本手下一个副将想要杀降报功,范百禄对熊本说明利害,熊本下令制止了此人的行为。B。范百禄执法严,注重实际。他在和徐禧一起审理李士宁案时,认为李士宁罪当死,不能赦免;而在对司马光想用重法一事上,他却不主张这样做。C。范百禄不盲从,坚持己见 .有人
10、想要裁减官吏,吕大防要去掉一半,范百禄认为这样做不行,应采用逐渐减少、缺官不再填补的办法来达到目的.D.范百禄重实际,为帝谏言。他巡行考察黄河,认为不能按照王孝先和吕大防的意见使黄河回归故道;兼任侍读时,建议皇上驱逐朝廷中的奸邪之徒。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)光悟曰: “微君言,吾不悉也。 ”遂已。 (5 分)(2)借使河徙而北,敌始有下流之忧,乃吾之利也。 (5 分)三、古诗词鉴赏(三、古诗词鉴赏(1111 分)分)阅读下面两首词,完成 910 题。江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫。 不思量。 自难忘。 千里孤坟、 无处话凄凉。 纵使相逢应不识, 尘满面,鬓如霜
11、。夜来幽梦忽还乡.小轩窗.正梳妆.相顾无言、惟有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈.鹧鸪天2江苏省苏州陆慕高级中学高二语文5 月月考试题贺铸重过阊门 万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞.原上草,露初晞 ,旧栖新垅两依依.空床卧听南窗雨。谁复挑灯夜补衣!【注】阊门:苏州西门,词人旧居。晞:晒干。9。对上面两首词的赏析不准确的两项不准确的两项是(5 分)A。苏词上阙“千里孤坟、无处话凄凉”两句是抹煞了生死界线的痴情语,表达了作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感.B。苏词最后三句通过写自己在凄冷幽独的明月之夜 “年年断肠,来抒发自己对亡妻的一往情深的思念之情,显得蕴藉
12、动人。C。贺词上片“梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞两句,用半死梧桐和失伴鸳鸯自比,表现自己的丧偶之痛和老来孤寂的凄凉之境。D.贺词用原草之露初晞暗指夫人的新殁,是为兴;同时,原草晞露又是荒郊坟场应有的景象,是为比,有它寻夫先路,下文“新垅”二字的出现就不显得突兀.E.词中采用白描手法,自然而又深刻,平淡中寄寓着真淳;贺词艺术构思上的突出之处在于将生者与死者紧密联系在一起。10。 这两首悼亡词都写出了妻子的美好形象,说说两首词采用的不同写法是什么,分别表现了怎样的意境.(6 分)四、名句名篇默写四、名句名篇默写(9(9 分)分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)我決起而飞,抢榆枋,时则不
13、至, ;奚以之九万里而南为?(庄子逍遥游 )(2),春与秋其代序。 (屈原离骚 )(3) ,弃脂水也。 (杜牧阿房宫赋 )(4)女也不爽,。 ( 诗经卫风氓)(5),小楼吹彻玉笙寒。 (李璟浣溪沙)(6)苏轼赤壁赋中慨叹人生短促、人很渺小的句子是:,。(7)李白蜀道难写行人步履艰难、神情惶恐的句子是:,。五、现代文阅读(一)五、现代文阅读(一) (1515 分)分)阅读下面的作品,完成 1214 题。枸杞子毕飞宇毕飞宇勘探船进村的那个夏季,父亲从城里带回了那把手电。父亲进城以前采了两筐拘杞子,用它们换了那锃亮的东西.枸杞是我们家乡最为疯狂的植物,每年盛夏河岸沟谷都要结满籽粒,红得炯炯有神.他穿
14、过一丛又一丛枸杞走进我们家天井,大声说“我买了把手电”手电在黄昏时分发出清冽冰凉的光.母亲问,里头是什么?父亲说,是亮.第二天全村都晓得我们家有手电了.村里人都说,我们家买了把手电, 一家子眼睛都像通了电。 晚上我家天井里来了好多人。夏夜清清爽爽,每一颗星都干干净净。话题一直在手电的边缘。夜很晚了,狗都安静了,他们就是不走。母亲很不高兴,她的芭蕉扇在大腿上拍得劈啪起劲。后来母亲站到了皂荚树下,手里拿了那把锃亮的东西,说,你们睁大眼睛看够了!母亲用了很大的努力打开开关,一道雪亮的光柱横在了院子中间,皂英树上的栖鸟被惊飞起,羽翼带着长长的哨声彗星一样划过,使人的听觉充满夜的宇宙感 .母亲突然灭了手
15、电,人们在黑暗里默不作声。勘探船在那个夏夜进村的。勘探队长戴了一顶黄色头盔。勘探队长说他们是来找石油的,而石油就在我们村的地底下,再不打上来油就要流到美国去了。 当天他们就在村北打了个洞,一声轰隆,村子像筛糠。村里人立即把父亲叫过去,他们坚信,只有父亲能够阻止他们。父亲走到村北,站立在勘探队长的面前双手抱3江苏省苏州陆慕高级中学高二语文5 月月考试题在前胸,说,不许打了!勘探队长说,你是谁?父亲说,再打你就麻烦了!他把这句话撂在村北,一个人回家玩手电去了。天黑之后来到我家天井的是大肚子队长。 他称我的父亲为亲爱的同志” , 然后用科学论证石油和马路汽车的关系,尤其强调了石油与电的关系。他说石油
16、就是电,有了石油,村子里到处是电灯,像枸杞树上的红枸杞子一样多。电在哪里呢?-电在油里:而油又在哪里?油在地下。队长说,这是科学!父亲后来沉默了。母亲说,你听他瞎扯。父亲严肃无比地说,你不懂.母亲反驳说,你懂!父亲说,这是科学!父亲对勘探队长说,你们随便打。民间想像力的发达总与村落的未来有关。 父亲的手电暂时给忽略了。 人们一次又一次憧憬着电气化时代.父亲说,到那时水里也装上了电灯,人只要站在岸上就能看见王八泥鳅与水婆子.父亲设想到那时,每一条河都是透明的,人看鱼就像玉帝老儿在天上看我们那样。总之,科学似乎能使每一个人都变成神仙。 而勘探队的勘探进程完全是现实主义的.他们不慌不忙地打眼贮药点火
17、起爆。河里的鱼全给震昏了,浮出水面,在水面上漂了一层。勘探队长整日呆在井口,面对地下蹿出来的黄泥汤忧心忡忡,有点担心找不出油来。 “亲爱的同志们”不会接受没有结果的科学的。那些队员早就疲沓了,日午时分睡倒在树阴下,黄色头盔罩在脸上,打着鼾。 这时,父亲和乡亲们认真地趴在井口,看着黑洞洞的井底。有人提议说用手电照照.父亲回家拿来了手电,照下去,一无所有。有人问下面有科学吗?父亲默然不语,他把科学和希望全闭在了嘴里。太阳金灿灿的,枸杞子红艳艳的。 即将收割的稻子和正成长的棉花被踩得遍地狼藉。乡亲们站在自己的稼禾上心情无比矛盾.勘探队长一次又一次告诉他们,这里将是三十八层高楼,四周墙面全是玻璃,在电
18、灯光的照耀下无限辉煌。尔后稼禾带给他们的心疼被满满的憧憬替代了,但高楼和灯光在他们贫瘠的想像中雾一样难以成形。 父亲一次又一次与勘探队长讨论出石油的可能性。父亲每一次都得到肯定回答.父亲一次又一次把那些话传给乡亲,乡亲们默然不语。父亲大声说,不出二十年,我保证大家住上高楼,用上电灯。大伙听了这样的话慢腾腾地散开去,他们的表情一片茫然. 不久, 大哥偷走了父亲的手电到村东找蛐蛐, 不小心把手电掉到河里, 开着的手电竟然沉下河底去了.有人发现了河底的亮光,有两三丈那么长。许多人赶到了河边河底的光呈墨绿色,麦芒一样四处开张。人们站在岸边手拉手,肩贴肩。人们以恐怖和绝望的心情看着河里的墨绿光慢慢地变暗
19、,消亡.山羊胡子老爹说,动了地气了,动了地气了,一个晚上他把这句话重复了一千遍。勘探队在短暂的沉默之后又开始了爆炸。河里没有再死鱼,因为河里已经没有鱼可以死了。他们的动作失去了围观,只留下单调的爆炸和伤感的回音。在暮色苍茫时候勘探队长脱掉了他的长裤,露出双腿堆满伤疤,一个劲地说话,这个世上到处是疤,枯叶是风的疤,水泥路是地的疤,井是土的疤。说着这些疯话,他悄然走上船.浓雾使大早充满瞌睡相。鸡打鸣,撂了两嗓子,就睡回头觉了。浓雾里头父亲做着梦,他梦见了石油光滑油亮的背脊在地底下蠕动的模样。太阳出来了,雾散了,太阳使村庄愈加鲜嫩可爱。这时候有人说,勘探队!勘探队!人们走东窜西没有发现勘探队的人影子
20、.只有无尽的枸杞子被浓雾乳得千干净净、 水灵灵.大伙跟在父亲的身后来到河边, 河边空着,满眼是细浪和飞鸟。浓雾退尽后的河面有一片之”字形水迹,如一只大疤,拉到河面的拐角。这个疤一直烙在父亲的伤心处.父亲的眼里起了大雾,弥漫了父亲的那个夏季.(本文作于 1994 年,选用时有删节)12下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)A第自然段通过环境描写和细节描写,写村民们在时间很晚且母亲很明显的暗示下仍不愿意离开,表现了村民对“手电”的好奇心理。B对于勘探,父亲的态度从不准打井到后来支持打井, 其转变的原因是父亲懂得了什么是科学,知道依靠科学会给村子带来巨大的变化。C手电筒在河
21、底发出的墨绿色光亮, 让村民们感到了恐怖和绝望, 甚至还有人把原因归结为动了地气,4江苏省苏州陆慕高级中学高二语文5 月月考试题表明了那个年代村民思想的落后。D结尾写太阳驱散了浓雾,枸杞子蓬勃生长,暗示勘探队在村庄的石油勘探无果而终;写父亲眼里却起了大雾,表现出父亲对未来的迷茫。13。 请结合文本,分析画线句“这个疤一直烙在父亲的伤心处”中“疤”的丰富内涵。 (6 分)14。 关于小说的标题,有人认为“手电”好,有人认为“枸杞子”好,你认为哪个更好?请结合文本谈谈你的观点和理由。 (6 分)六、现代文阅读(二六、现代文阅读(二)(12)(12 分)分)阅读下面的人物访谈,完成1517 题.大侠
22、严家炎舒晋瑜(中华读书报记者)/严家炎(北大教授)舒舒:您喜欢金庸是否有“同气相求”的意味?严严:对。我读的武侠小说不少,都没法跟金庸比 .金庸敦厚坚毅,为人正直,读他的小说不大容易放下。舒舒:您严谨甚至严肃,很难想象您喜欢武侠?您对金庸有什么发现?严严:我看重侠士见义勇为、肝胆相照的精神,金庸作品中有这种精神。从射雕 到笑傲江湖 都有比较大的变化。 鹿鼎记风格和金庸其它小说都不同,所以有人说 鹿鼎记不像武侠小说。都写得很深刻。金庸用现代精神改造了武侠小说,所以被称为“新武侠”.他的作品里没有旧武侠“快意恩仇” “任性杀戮。他是小说界以平等开放态度处理中华各族关系的第一人,小说中的一号英雄乔峰
23、是契丹人;他善于将小说场面舞台化,将电影特技用到小说中。创作方法上,金庸早期是浪漫主义, 神雕侠侣以后,更多象征主义. 金庸刻画的人物性格鲜明。金庸在武侠小说中是全能冠军。舒舒:1995 年您在北大中文系开设金庸小说研究课程.您怎么看 “金庸热”?严严:金庸热,一是因为他小说自身的魅力,小说艺术的成功.他的语言清新可读,叙事节奏张弛有度,能引人思考;二是与生活中见义勇为精神的失落有关。 当时的现状与金庸小说深刻的内涵形成强烈反差。 这种反差增强了吸引力。开设“金庸小说研究”课,不是赶时髦,是出于文学史研究者的历史责任感。80 年代初我就主张现代文学史不应该排斥鸳鸯蝴蝶派小说,首次将张恨水写入文
24、学史教材。金庸这样的杰出作家,当然也应入史进教材。舒舒:当时有不同意见吗?为什么您要坚持?严严:1994 年 10 月,北大鉴于金庸法学、小说等方面的成就,授予他名誉教授称号,我发表了题为“一场静悄悄的文学革命”的贺辞.不料,被一位杂文界朋友嘲讽谴责,他撰文拒绝金庸 ,说他虽然没有读过金庸,却知道武侠小说“有如鸦片, 使人在兴奋中滑向孱弱”;说授予金庸名誉教授称号是“北大自贬身份而媚俗.五四时期北大开设元曲研究课程,就受到上海文人攻击.如今推崇陈世骧教授看来如“元剧异军突起”的金庸小说,又受到讥嘲。因此,我就不自量力,决定将金庸小说搬上讲台。舒舒:您如何理解金庸小说的侠义精神?严严:传统武侠小
25、说弘扬侠义精神的同时,也有着嫉仇嗜杀之类的特殊印记。金庸小说对这类思想进行了变革。他的侠士排除了“威福,玉帛”那套封建价值观念,渗透着个性解放与人格独立的精神。他写古代题材,却渗透着现代精神,体现了独立思考、独立批判精神。舒舒:您如何看待对于金庸小说的争论?严严:越争论,对作品认识就越全面、深入、准确,但争论应有条件,要读作品。要忠于作品。如果成见在先,然后拼命找出问题来, 这态度是不对的。 有学者说金庸小说充满血腥气, 每部写武打的篇幅都达到90%以上,这种说法只能骗没读过原文的人。 金庸很讲究艺术节奏的张弛。 写完一场金戈铁马的紧张厮杀之后,接着他常会写燕语呢喃的轻松场面.还有人说金庸小说
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