江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第二专题《品质》(三)学案(无答案)苏教版必修3.pdf

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1、江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第二专题品质（三）学案（无答案）苏教版必修3品质（三品质（三) )订线课题：品质课题：品质( (三）三）使用人:_日期：_学习目标：学习目标：1、了解小说的故事情节和人物形象等。2、学习小说通过细节来推动情节的发展，利用描写手法来文所表达的主题思想。学习重难点：学习重难点：了解小说的故事情节和人物形象等，学习小说通过细节来推动情节的发展,利用描写手法来刻画学习过程学习过程学生活动部分一、文本探究一、文本探究1、试想:让格斯拉兄弟也顺应时代潮流，赶时髦，不行吗？2、文章以“品质为题,能否换成“鞋匠之死”？谈谈你的理解。（只要观点鲜明，有理有据，能自圆其说皆二、

2、分析文本二、分析文本, ,体味情感。体味情感。(一）、虽然“我”很早就在那里订做鞋,却从未把格斯拉当作鞋匠，而是当作老朋友。请同学们自由阅读文1第 2 节：因为从那时起一直到现在，我总觉得，做靴子，特别是做像他所做的靴子,简直是神妙的手艺._2第 26 节：我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西:惨痛的东西和惨痛的奋斗他的1江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第二专题品质（三）学案（无答案）苏教版必修33第 34 节：过了好几个月以后我撇不开这位老人-所以我就去了！学生活动部分4第 43 节：过了一年多，我才又回到伦敦。我所去的第一个店铺就是我的老朋友的店铺。5第 53 节:但我吓了一跳而且马上亲自把支票寄了出去.（二）、请同学们自选一段饱含情感的段落，带着感情自由朗读。小结：凡是那些让你心动、令你震撼的语言无不饱含着作者对格斯拉的同情、尊重和爱.本文也为我们作文提三、心怀深情三、心怀深情, ,撰写碑铭。撰写碑铭。下面就让我们像高尔斯华绥一样，心怀深情,拿起笔,也向格斯拉奉上我们的怀念与尊敬,为格斯拉写一条墓志铭，60 字四、总结提升，拓展阅读。四、总结提升，拓展阅读。人类社会之所以始终存在希望，是因为总有无数平凡的人以诚实的品格守护着社会的良知。只要人格高尚，平凡的穹永远放光！课后作业：课后作业：朗读文本，感受人物品质学生小结学生小结: :2