羽毛球基本知识及握拍法教案(最新整理).pdf

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1、羽羽毛毛球球基基本本知知识识及及握握拍拍法法教教案案授课老师：唐正强授课老师：唐正强指导老师：秦文光指导老师：秦文光（一）教学设计（一）教学设计一、指导思想：一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为基本理念，以培养学生自主锻炼意识为宗旨，以发展学生专长，培养终身体育意识为目的。结合实际，充分合理利用各种资源。通过合理的教学手段，让每个学生都能体验运动带来的乐趣。使学生身心得到健康发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持体育锻炼的习惯。二、教材分析二、教材分析: :本课是羽毛球的第一次课，学的是羽毛球的一般认识和握拍法。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动， 受场地器材的影

2、响较小， 深受广大学生的喜欢。 它要求学生要在场上不停地移动、 跳跃、转体、挥拍，合理的运用各种击球动作技术和步伐将球在场上往返对击。同时羽毛球活动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，青少年参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。本课强调以学生发展为中心，体现主观参与意识， 注重学生自主锻炼能力培养的同时激发学生的运动兴趣。三、学情分析三、学情分析: :本课的教学对象是大学 2 年级的学生，学生对羽毛球技术，有着很浓厚的学习兴趣，并且这一时期的学生具有独立思考，自主探究的能力，接受能力比较强，在课堂上能够自我约束，学生的观察力具有一定的目的

3、性、系统性、全面性，但欠缺精确性。根据这种情况，我制定了如下教学目标：四、教学目标：四、教学目标：1.认知目标：通过讲解，使学生初步了解羽毛球运动，明白这门课的基本要求2.技能目标：通过学习，使90%以上的同学初步掌握握拍的动作要领3.情感目标：通过羽毛球课的学习，培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强学生体育自主锻炼的意识。五、教学重点、难点：五、教学重点、难点：重点： 正确的握拍难点：动作的合理；拍面的控制；六、教法与学法六、教法与学法教法 ： 充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了 ： 讲解示范法、集体练习法、分组练习法学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用观察法、师生互动、学

4、生互动，使学生积极参与到练习当中。七、基本部分：七、基本部分：1、课的开始：（1） 、课堂常规； （2） 、徒手操；（3）热身游戏；2、学习、实践、体验：（1） 、羽毛球一般知识（讲解） ；（2） 、羽毛球握拍法（讲解、示范、分组练习） ；（3） 、游戏（讲解）3、课的结束：（1） 、放松活动（示范） ；（2)、小结（点评）八、场地与器材：八、场地与器材：羽毛球场地 1 块；羽毛球、球拍若干个自带；九、九、强度分析强度分析预计本课学生平均心率应达到 80100 次/分， 最大心率应该在110120 次/分。十、课后反思：十、课后反思：课后总结、改进、反思。（二）课时计划年级：大二年级人数：30

5、 人授课教师：唐正强第 1 周第 1 次课教学内容羽毛球（羽毛球运动的一般知识，基本握拍法）教学目标1.认知目标：通过讲解，使学生初步了解羽毛球运动，明确选项课的要求2.技能目标：通过学习，使 90%以上的同学初步掌握握拍的动作要领3.情感目标：通过羽毛球课的学习，培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强学生体育锻炼的意识重点难点教学程序准重点：正确的握拍；难点：动作的合理；拍面的控制教学方法教学过程一、课前常规：1、整队2、师生问好3、宣布本课内容教师活动学生活动组织形式过程目标时间备部分1、集合整队1、整队报告集合队形：人数2、宣布课的内容，XXXXXX2、师生问好X强调安全意识3、安排见习生XX

6、XXXX二、准备活动X1、热身游戏（羽毛教师讲解 O游戏球接力）2、徒手操练习教师带领学生做徒XXXXXX手操XXXXXXXX O集合：快、静、齐热身使身体逐渐进入运动状态。活动好身体关节，预防运动伤害一、介绍本学期羽1、 教师介绍相关要1、认真听老毛球课教学计划、求师介绍进度、考核内容。二、 介绍羽毛球运动的基本知识。1、 简介羽毛球运动的一般常识和发展过程。1） 一般常识 （场地、器材）2） 羽毛球运动的起源与发展三、羽毛球运动特点、锻炼价值。1、 简介羽毛球运动的特点、 锻炼价四、 基本的握拍法，值。熟悉球性练习。1、握拍法1、讲解、示范握拍1）（正手） 动作要领 ：方法。虎口对着拍柄窄

7、面2） 要求学生反复练内侧的小棱上， 拇指习和食指贴在拍柄的3）提示常见错误两个宽面上， 食指与虎口对准拍柄的中指稍分开， 中指小上平面而不是对准指并拢握住拍柄， 掌拍柄内侧的左上斜心不要紧贴拍面， 要面。留有空隙。拳式握拍， 各手指2）（反手） 动作要领 ：相互紧靠， 掌心没有在正手握拍的基础留出空隙。上， 拇指与食指将拍握拍太靠上， 也不柄稍向外转， 拇指自利于高远球， 杀球等然贴在拍柄内侧的技术动作的发力。宽面上，中指、无名指和小指并拢握住柄， 柄端靠近小指根部，使掌心留出空隙，有利于击球发力。2、 熟悉球性练习方法：用正、反手握拍法练习接球，向正1、讲解、示范熟悉上方击球，两个人球性练

8、习方法：1、认真听老集合队形：XXXXXXX师讲解XXXXXXX O让学生了解本学期教学内容培养学生对羽毛球运动的兴趣基1、认真听老师介绍1、认真听教师讲解， 模仿教师的动作2、按教师的要求练习体操队形：XXXXXXXXXXXXXX O进一步让学生了解羽毛球运动掌握正确的握拍方式。让学生了解力 量 的 来源。本部分1、按教师的要求练习锻炼学生反应能力和对球的控制，激发学生的基本在在网前隔网对2、指导学生练习击。两个人在空地上不受形式限制对击不同高度的球。兴趣。部分练习队形：X X X X X XX1、认真听讲OX X X X X X解五、素质练习：（以2、按游戏规X游戏的方式进行）锻炼身体素则

9、进行1、趣味贴膏药质，激发自1、 讲解身体素质在2、 男生俯卧撑 15 次羽毛球运动的重要游戏队形：主 锻 炼 意2 组；女生深蹲跳性。圆环形识。培养团152 组结 互 助 能2、讲解游戏规则、力。进行示范游戏3、当裁判结束一、放松活动1、全体放松2、上肢放松3、下肢放松组织学生进行放松按老师要求活动组成练习队形学生相互放松部分二、小结1、总结本次课情教师提出课后练习况的具体要求与标准2、布置课后作业整队集合， 听老师总结， 了集合队形：3、师生再见解课后作业XXXXXXX内容。XXXXXXX O平均心率:80-100 次/分最高心率:110-120 次/分练习密度：40-45%组织队形：两排面对面站立X X X X X XXX X X X X XX O达到放松休息缓解疲劳的目的。使学生了解课后练习的重要性。运动负荷场地与器材羽毛球场地 1 块；羽毛球若干个；球拍自带思考：正（反）手握拍技术有哪讨论、作业和思作业：课后复习握拍法和熟悉球性练习考些关键点改进设想（总结）