七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味5.1我们的情感世界作业设计新人教版.pdf

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1、七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界作业设计新人教版5.15.1 我们的情感世界我们的情感世界1下列分别属于正面情感的是正义感 自豪感 羞愧感 恐惧感A. B. C. D. 2 如果发挥情感功能的积极作用,会促进和优化个体的实践活动;反之就会干扰和破坏人的实践活动。对此解正确的是A.我们参与的社会事务离不开情感需求 B.情感影响我们的选择判断,驱使我们做出行动C.情感有助于我们观察事物,探索未知 D.情感的积累和发展,是生命成长的体现3爱国精神是中华民族的灵魂和脊梁。下列诗句没有表达爱国情感的是A. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 B. 先天

2、下之忧而忧，后天下之乐而乐C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青4生活中我们有时候也会产生挫败感、羞耻感等这些负面的情感体验。对于这些情感体验理解正确的是尽管它不太美好，但对我们的成长也有意义要善于将负面情感转变为成长的动力人人都会经历，我们只能顺其自然能够让我们战胜前进中的一切困难A. B. C. D. 5下列关于情感的说法中正确的有人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指情感情感是复杂的、短暂的、不稳定的情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展情感与我们的想象力、创造力有关A. B. C. D. 6人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困

3、难、达到目的；消极情感阻碍人们的活动，影响人们的活力，甚至引发错误的行为。这说明A. 情感是一个人的基本精神需求 B. 情感影响着人们的判断和选择C. 情感与人的想象力创造力有关 D. 情感是人生命逐渐成长的体现七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界作业设计新人教版7美好的情感有助于我们克服负面情绪，树立自信心。这表明情感与情绪紧密相关情感和情绪是有区别的美好的情感影响情绪情感比情绪相对稳定A. B. C. D. 8下面关于情绪与情感，观点正确的说法有情感与情绪互相独立，毫不相干情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的我们对事物持久的情绪可以产

4、生某种情感情绪与情感可以让我们的内心世界更加丰富A. B. C. D. 92017 年 8 月 8 日，四川省阿坝州九寨沟县发生 7.0 级地震。党中央、国务院心系灾区群众，迅速行动、科学指挥，当地群众和游客守望相助，一场紧急救灾行动展示出了祖国和人民在灾难面前众志成城、共渡难关，彰显中国力量。这说明情感反映着人们对人和对事的态度情感驱使人们做出行动情感让我们的内心更加丰富情感有助于我们探索未知A. B. C. D. 10我们要在实践中培养情感互动,在与他人的交往中逐渐懂得有意识地理解情感,有意识地表达情感。这说明与人交往,可增加对情感的体验情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展情感与情绪紧密

5、相关情感是在人的社会交往、互动中自然引发的A. B. C. D. 11电影厉害了，我的国浓缩了中国 5 年来的飞速发展，记录了众多超燃的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。材料中体现的情感有A. 使命感、恐惧感、爱国情感 B. 归属感、自豪感、爱国情感C. 认同感、责任感、正义感 D. 孤独感、胜任感、正义感12情感与情绪紧密相关，但也有区别，下列对情感的认识不正确的是A. 情感伴随着情绪反应，逐渐积累和发展B. 随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵

6、味 5.1 我们的情感世界作业设计新人教版C. 情感是短暂的不稳定的，会随着情境的改变而改变D. 情感在生活中不断强化，逐渐积累，相对稳定13情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。（1）情感的作用是什么？（2）请你说一说如何获得美好情感？14 2018 徐州国际马拉松赛迎来了 2 万名来自世界各地不同肤色、 不同年龄的跑者，人们的热情汇聚成奔跑的海洋。所有参与徐马的运动员、裁判员、志愿者、安保者和观众，2018 徐马因为

7、有你更精彩。让我们用一组镜头给 2018 徐马留个纪念。阅读上述信息，结合所学知识回答以下问题：（1）从材料中，我们能够收获很多美好的情感，请推荐获得美好情感途径。（2）透过镜头二，跑者身上具有哪些优秀品质，这是我们青春飞翔的力量。（3）为什么说“无志愿 不青春”？（4）向志愿者学习，你如何传递情感正能量？15 “老生气,有口臭，一紧张就胃疼，癌症与长时间的怨恨有关，常受批评的人爱得关节炎.”你有没有发现,焦虑、压抑、憤怒、沮丧等情绪的波动，会带来一些身体上的微妙变化。如果不能及时进行有效的情绪管理，会对家庭生活、工作和社交产生巨大影响。七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情

8、感的韵味 5.1 我们的情感世界作业设计新人教版 (1) 材料给我们带来怎样的启示? (2) 你有哪些调节情绪的小技巧，请介绍给大家3 月 26 日晚，一名司机路上遇见一骑单车回家的学生。因一路上十分黑暗，司机担心孩子回家途中害怕，或有危险，于是开车跟着他，为其照亮前方的路。视频中，只见孩子中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬表达感谢。视频发布后，网友们纷纷表示，司机很善良，孩子懂得感恩。其实这样的暖心故事不止这一个。 (3) 请从情感传递的角度谈谈我们的感悟。参考答案参考答案1-12 ABAAB BACDB BC13 （1）情感是人类最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，

9、影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。我们通过情感来体验生命、体验生活，这是生命成长的体现。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。（2）可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好的情感；正确面对负面的情感体验.14(1)通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动。(2)自信，自强。(3)志愿者服务是“止于至善”的精神境界；志愿者服务弘扬了中华民族传统美德；志愿者服务是青春的证明，使我们的青春更有意义和价值；志愿者服务有利于我们了解社会、服务社会；志愿者服务有利于形成良好的社会风气；（4）在社会上，积极参加公益活动，乐于助人。在家

10、里，孝敬父母，帮父母做力所能及的家务。在学校里，团结同学，认真学习，尊敬老师。15 （1）情绪影响我们的观念和行动，负面情绪影响我们的身心健康。我们要学习积极面对这些负面情绪，学会正确对到积极的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，学会合理地调节情绪。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等（3）生活中美好的任何事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。文末学习倡导书：学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，没有坚持不懈的精神，那也无法达到学习的顶峰。我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。