江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第二专题《五人墓碑记》(一)学案(无答案)苏教版必修3.pdf

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1、江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第二专题五人墓碑记（一）学案（无答案）苏教版必修3订线五人墓碑记五人墓碑记课题：五人墓碑记（一）课题：五人墓碑记（一）使用人：_日期:_学习目标：学习目标：1、了解相关文学常识；2、熟读课文;3、疏通第一段文意。学习重难点：学习重难点：熟读课文;疏通第一段文意。学习过程学习过程学生活动部分学生笔记1 1、时代背景、时代背景明朝万历年间，用政治暴力兼并民田的情况愈演愈烈，江南是全国首富之区，情况更加恶劣.明神宗朱翊钧连年发动对外战争，大事营建宫殿，为搜括财物，他大兴矿税，通都大邑,都设税监，税监又滥用群小,布满城乡，竭力榨取、掠夺.一时间农商交困，民怨鼎沸，因

2、而爆发多次大规模群众性的抗税、反税、惩治税监的斗争.当时江南地主阶级中一部分知识分子为了政治清明， 减少社会矛盾,挽救江河日下的局面，常常在一起议论朝政。因为他们的领袖顾宪成等在江苏无锡东林书院讲学，所以这些知识分子就被称为东林党。对于当时反矿税、反税监的斗争，他们不仅同情，而且积极支持并参加。（关于东林党：明神宗万历二十二年(1594）顾宪成革职还乡，于无锡东林书院讲学,议论朝政,得一部分士大夫支持，形成改革派的政治集团，世称“东林党”。）天启元年（公元 1621 年），明熹宗朱由校即位,魏忠贤受命为司礼秉笔太监，执掌要职；后来他又兼掌特务机关东厂，加紧镇压人民和官员中的反对派，实行阉党专政

3、。熹宗初年，东林党人在朝任职的人还较多，他们一再上疏熹宗，反对魏忠贤,反对横征暴敛，反对专制统治，要求任用贤能，关心民生，允许知识分子公开讲学，议论朝政。这些主张是符合广大人民的愿望和要求的，但是由于熹宗的包庇,东林党人的斗争都遭到失败.在朝的东林党主要人物，有的被革职、贬谪，有的被逮捕酷刑致死.江南广大人民深受阉党之害，同情并支持东林党人.因此,当阉党在天1江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第二专题五人墓碑记（一）学案（无答案）苏教版必修3启六年以莫须有的罪名， 逮捕东林党人周顺昌时,一场广大人民群众反抗阉党的暴动就爆发了。2 2、周顺昌简介、周顺昌简介周顺昌（1584 一 1626),字

4、景文,号蓼洲，苏州吴县人。万历四十一年中进士，任福州推官（掌管州中刑狱的官）.后来进入吏部，任文选司员外郎（掌管官吏任免、考核、升降、调动等事），他虽掌管人事大权，但仍极清廉正直。后来离京回南方时，只有“行李一肩,都门叹为稀有”。 他为人正直、清廉，关注民间疾苦。像他这样的人,人民欢迎，阉党不容，被魏忠贤列名东林点将录（阉党捕人的黑名单）。天启五年（公元1625 年）,被迫害的“六君子之一魏大中被捕路过苏州,当时请假家居的周顺昌激于大义，竟与魏“周旋累日，还把女儿许配魏的孙子。在谈话中,切齿痛骂阉党。这事被缇骑报告魏忠贤,周顺昌终于被革职。周顺昌被罢官后，阉党仍不罢手，必欲置之死地而后快。原江

5、苏巡抚周起元被罢官时，周顺昌曾为文送他，其中有赞美周起元，斥责阉党的话 .魏忠贤获悉此事后,指使东厂特务罗织罪名，借机陷害。天启六年三月周顺昌被逮到北京，在狱中被拷打得体无完肤,仍痛骂魏忠贤如故.同年六月十七日被拷死狱中,年四十三岁。到崇侦元年才得到昭雪,谥忠介。3 3、五义士简介、五义士简介周顺昌被捕时，群众万余人尾随。一向好打不平的商人子弟颜佩韦 ,高举着缇骑的武器,同堤骑扭打起来，结果额头受伤.聚观的市民一见缇骑动学生活动部分武伤人,就一起鼓噪围攻，吓得缇骑们东逃西窜，有的爬上树顶，有的躲到厕所里，有的逃上屋顶。其中两个缇骑被群颜佩韦等五人过去互不相识，而且除周文元外，其他四人同周顺昌也

6、毫无交往，完全是激于义愤才自发参加斗争的五人被捕后，对自己的作为，理直气壮,毫不隐讳.七月中，苏州城里布满警卫，戒备森严，就在阊门外吊桥上,五从容就义.临刑时,几万市民含泪同五人诀别。2江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第二专题五人墓碑记（一）学案（无答案）苏教版必修3事后,为了抗议杀害五人,苏州市民曾倡议拒用天启钱达十个月之久。群众斗争的威力，惊得气焰嚣张的魏忠贤“逡巡畏义，从此“不敢复有株治”.十一个月后，熹宗死了，魏忠贤失了靠山，畏罪自杀。苏州人民倡议公葬五位义士，一夜之间,把毛一鹭为向魏忠贤献媚而监造的魏忠贤生祠拆为平地，在它的废基上修建了五义士的墓。4 4、作者简介、作者简介张溥(

7、16021641）字天如，号西铭，明末太仓(现在江苏省太仓县）人。晚明政治活动家和文学家.张溥自幼勤学，所读书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”。溥青年时候正是魏忠贤阉党专政，东林党人受到残酷镇压的时代。他怀着救国救民的强烈愿望，以继承东林为己任，结纳社会上有节气 ,有操守，有学识的士大夫知识分子，重视发现和推举有操守的学者,组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上，针对当时士大夫空疏不学的弊病，他提出“兴复古学的主张,同时强调“居今之世”，必须“为今之言”“各为有用”.他写过不少抨击时政的文章，内容充实，风格朴质。著有七录斋集等。6 6、准确注音、准确注音蓼洲逆阉皦皦赀财缇骑

8、抶而仆之溷藩傫然詈逡巡投缳户牖7 7、熟读课文、熟读课文. .8 8、疏通第一段文意、疏通第一段文意五人者,盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也.至于今,郡之贤士大夫请于道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！小结小结: :本段写五人死因及立碑缘起。先总述五人激于义而死,然后写死后建墓立碑经过.段末以赞颂小结，突出此举之盛。五人原来是市井细民,草野之士，地位卑微，行事普通，而他们死后墓葬时，却十分显耀。9 9、疏通第二段文意、疏通第二段文意夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中,凡富贵之子,慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤!独五人之皦皦，何也？小结：小结：“夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时,止十有一月耳”， 说明魏阉失败之速。以众人之死与五人之死作者以设问引起下文。3江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第二专题五人墓碑记（一）学案（无答案）苏教版必修3课后作业：课后作业：1、熟读课文；2、复习本学案；3、预习第二课时。学生小结学生小结: :4