人教版思想品德八年级（上）课件：第二课第一框严也是一种爱2.ppt

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1、董卿受访谈心路历程董卿受访谈心路历程 感谢父亲感谢父亲“魔鬼魔鬼”教育教育父亲太严厉父亲太严厉不许小董卿多照镜子不许小董卿多照镜子爸爸还不让妈妈给董卿做新衣服，认为爸爸还不让妈妈给董卿做新衣服，认为女孩子不能过多心思放在穿衣打扮上。女孩子不能过多心思放在穿衣打扮上。Z x xk董卿稍微能识字了，爸爸就让她每天抄成董卿稍微能识字了，爸爸就让她每天抄成语、抄古诗，还要求大声朗读并且背诵下来。语、抄古诗，还要求大声朗读并且背诵下来。稍微大一点，又让她抄古文。除了文学素养，稍微大一点，又让她抄古文。除了文学素养，身体锻炼也让董卿从小就抱怨不已。有时天身体锻炼也让董卿从小就抱怨不已。有时天没亮，爸爸就把

2、还在梦乡的董卿从床上提了没亮，爸爸就把还在梦乡的董卿从床上提了起来，让她到家门口淮北中学的操场上跑一起来，让她到家门口淮北中学的操场上跑一千米，千米，“那时候学生出早操，我一个人在那时候学生出早操，我一个人在400米的跑道上跑步，感觉特傻，整个学校的同米的跑道上跑步，感觉特傻，整个学校的同学、老师好像都看着你，像阿甘一样。学、老师好像都看着你，像阿甘一样。”从从7岁开始每天刷碗，中学放假到宾馆岁开始每天刷碗，中学放假到宾馆当清洁工，每天早上到操场跑一千米，当清洁工，每天早上到操场跑一千米，不许照镜子、要背诗背古文不许照镜子、要背诗背古文这些父这些父亲曾带给董卿的童年亲曾带给董卿的童年“阴影阴影

3、”，让她一，让她一度怀疑自己是否是亲生女儿？直到有一度怀疑自己是否是亲生女儿？直到有一天，父亲举起酒杯向她致歉，天，父亲举起酒杯向她致歉，“这么多这么多年不应该用这种方式对你年不应该用这种方式对你”。如今，。如今，董卿感叹，自己的成功源自父亲的董卿感叹，自己的成功源自父亲的“魔魔鬼鬼”教育，让她学会了坚持。教育，让她学会了坚持。Z x xk第二课第二课 我与父母交朋友我与父母交朋友成长也会有烦恼成长也会有烦恼来自同龄人的心声来自同龄人的心声“我都上初中了，父母还把我当成小孩我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地

4、嘱咐，没完没了，真烦死我心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意我的父母很固执，根本听不进我的意见。见。”“父母不理解我，无论我交朋友、穿着父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”Z x xk请讨论：请讨论： 为什么原来和谐的亲子关系，现为什么原来和谐的亲子关系，现在变得格格不入？在变得格格不入？成长也会有烦恼成长也会有烦恼从从学生角度学生角度讲：讲：产产生生烦烦恼恼的的原原因因 小时候对父母依附崇拜小时候对父母

5、依附崇拜,进入进入青春期，渴望独立，甚至挑战父青春期，渴望独立，甚至挑战父母的权威，对父母的叮嘱听不进母的权威，对父母的叮嘱听不进去，觉得家长唠叨、啰嗦。去，觉得家长唠叨、啰嗦。从从家长角度家长角度讲：讲： 我们总是长不大的孩子，没有我们总是长不大的孩子，没有经验和阅历，却有自己的主意。经验和阅历，却有自己的主意。责怪我们不服管教，不懂事。要责怪我们不服管教，不懂事。要求更加严格，免不了多叮嘱几句求更加严格，免不了多叮嘱几句。于是，我们与父母于是，我们与父母之间就产生了矛盾之间就产生了矛盾生理上生理上父母父母 子女子女心理上心理上有长大的感觉，渴望独有长大的感觉，渴望独立，有时不能控制自己立，

6、有时不能控制自己成熟，有主见，经受过成熟，有主见，经受过多种考验多种考验阅历上阅历上未真正走上社会未真正走上社会饱经风霜，丰富的人生饱经风霜，丰富的人生经验经验知识上知识上正在接受教育，但知识正在接受教育，但知识有限；在生活经验上比有限；在生活经验上比父母少父母少有的受过良好教育，但有的受过良好教育，但许多知识已经显得陈旧许多知识已经显得陈旧比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因正值青春期，但并未发正值青春期，但并未发育成熟育成熟是成人，正值中年、壮是成人，正值中年、壮年年父母父母 子女子女思想方法思想方法开放，勇于创新，但易开放，勇于创新

7、，但易偏激偏激求稳，倾向于保守求稳，倾向于保守行为方式行为方式喜欢冒险、行为变化快喜欢冒险、行为变化快处事冷静、谨慎处事冷静、谨慎社会角色社会角色子女、学生、被监护人子女、学生、被监护人家长、监护人、职业人家长、监护人、职业人员等多种角色员等多种角色想一想想一想上面的表格说明了什么？上面的表格说明了什么？比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因上面的表格说明了什么？上面的表格说明了什么？（我们与父母产生隔阂或代（我们与父母产生隔阂或代沟的原因：）沟的原因：）想一想：想一想：我们与父母的人生经历、生活经验、社会我们与父母的人生经历、生活经验、社

8、会地位不同、对社会规范的熟悉程度也不同，地位不同、对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。方式等方面难免产生较大差异。 奥地利作曲家莫扎特是总所公认的“神童”，他的许多作品至今仍为经久不衰的上演曲目。他的成就是与父亲的悉心培养分不开的。在莫扎特3岁时，父亲就对他进行了启蒙教育，在父亲的指导下，5岁的莫扎特开始作短曲，6岁时创作了钢琴协奏曲。最后，父亲索性放弃了宫廷乐师的职业，把全部精力都用于对孩子的音乐教育，使莫扎特最终成为一名音乐大师，维也纳古典乐派代表之一。莫扎特与贝多芬的故事：莫扎特与贝多芬的故事：

9、比起莫扎特，贝多芬早期的音乐才能并不像莫扎特那样惊人，有些音乐权威甚至断言贝多芬根本就不能成为一名作曲家。但是，贝多芬的父亲决意要把贝多芬培养成为莫扎特式的名作曲家，从小就对他进行严格的训练，当他发现自己已经教不了儿子时，又马上请了海顿等一流的音乐家作贝多芬的老师。可以说，没有父亲那种执着的精神、严格的要求和脚踏实地的作风，是无法造就贝多芬这样一位集古典派之大成、开浪漫派之先河的音乐大师。 读完两位音乐大师的故事，你们有什么感受？望子成龙是天下父母共望子成龙是天下父母共同的心愿！我们与父母的冲同的心愿！我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。高期待、严要求

10、。父母的高期待、严要求父母的高期待、严要求是一种爱！是一种爱！ 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。正确看待父母对子女的高期待、严要求：正确看待父母对子女的高期待、严要求：做学生就要有做学生就要有学生的样学生的样,怎么怎么能染发能染发我的同学都这我的同学都这样，为什么我样，为什么我就不能？现在就不能？现在都什么年代了都什么年代了你真是你真是out 小黄假期改头换面，留了个老鼠尾的发型，他小黄假期改头换面，留了个老鼠尾的发型，他觉得这样够酷。父母批评他，他越是变本加厉，学觉得这样够酷。父母批

11、评他，他越是变本加厉，学会了抽烟和通宵泡网吧。老师让他想好同学看齐，会了抽烟和通宵泡网吧。老师让他想好同学看齐，而他却在背后笑那些人是而他却在背后笑那些人是“书呆子书呆子”。什么？你还什么？你还敢嘴硬敢嘴硬我就喜欢这我就喜欢这样，你管不样，你管不着！着！情景故事情景故事小组合作：小组合作： 你如何看待小黄的做法？逆反心理表现为什么呢？你如何看待小黄的做法？逆反心理表现为什么呢？ 逆反心理的产生：逆反心理的产生： 我们对父母的思想观我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理常产生反感，即产生逆反心理。v要我这样，我偏要那样要我这样，我偏要那样

12、v你说这个好，我非说那个好你说这个好，我非说那个好 v让我相信这个，我非相信那个不可让我相信这个，我非相信那个不可逆逆反反心心理理的的表表现现强硬态度的顶撞；强硬态度的顶撞； 粗暴行为的对抗；粗暴行为的对抗；对父母的冷淡；对父母的冷淡；对父母的厌恶感；对父母的厌恶感；强迫我们接受某种观点。强迫我们接受某种观点。我们要赶新潮，家长非要我们接受老观念。我们要赶新潮，家长非要我们接受老观念。独立意识受到阻碍。独立意识受到阻碍。我们要独立，家长不让我们独立。我们要独立，家长不让我们独立。自主性被忽视或受到妨碍。自主性被忽视或受到妨碍。我们要做主，家长不让我们做主。我们要做主，家长不让我们做主。个性伸展

13、受到阻碍。个性伸展受到阻碍。我们要出点儿圈，家长制止我们。我们要出点儿圈，家长制止我们。子女产生逆反心理的几种子女产生逆反心理的几种具体情景和心理原因具体情景和心理原因 相关链接（）观念落后；（）观念落后；（）家庭教育方面有误区：（）家庭教育方面有误区：棍棒出孝子棍棒出孝子粗暴型粗暴型“可怜天下父母心可怜天下父母心”溺爱型溺爱型孩子自家好孩子自家好袒护型袒护型树长大了自然直树长大了自然直放纵型放纵型冷热无常冷热无常情绪型情绪型滥施奖励滥施奖励物欲型物欲型辨证辨证的看待逆反心理：不能一概的看待逆反心理：不能一概而论，有些并不是孩子的错，大而论，有些并不是孩子的错，大人也会有错误。人也会有错误。分

14、析：分析：所有的逆反心所有的逆反心 理都不对吗？理都不对吗？辨证的看待逆反心理：辨证的看待逆反心理： 对于逆反心理和逆反行为，要具体分对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后念有时滞后;在家庭教育方面，他们也难在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。有助于我们作出正确的行为选择。 一个孩子与父母吵架后，离家出走

15、了。一个孩子与父母吵架后，离家出走了。他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地感谢老板。老板猜测到了他他噙着泪真诚地感谢老板。老板猜测到了他的经历，说：的经历，说：“我只给了你一碗馄饨，你就我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，而从小到大，你的父母又给了你如此感激，而从小到大，你的父母又给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？多少碗馄饨，你感激过他们吗？”男孩的泪男孩的泪水顿时流落下来。水顿时流落下来。情

16、景故事情景故事1、男孩离家出走的原因是什么？、男孩离家出走的原因是什么？2、离家出走给男孩及其父母的是什么？、离家出走给男孩及其父母的是什么？3、老板的话会让男孩想到什么？、老板的话会让男孩想到什么？合作合作探究探究逆反心理其结果都是惩罚了自己 不是拿自己的错误惩罚自己， 就是拿父母的错误惩罚自己逆反心理其结果也是对父母的伤害不是拿自己的错误伤害父母， 就是拿父母的错误伤害父母结合以上事例谈谈结合以上事例谈谈 为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 产生烦恼的原因产生烦恼的原因产生代沟的原因产生代沟的原因父母的高期待、严要求是一种爱父母的高期

17、待、严要求是一种爱成长也会有烦恼成长也会有烦恼 逆反心理有危害逆反心理有危害严也是一种爱严也是一种爱逆反心理的表现逆反心理的表现对逆反心理的辩证分析对逆反心理的辩证分析逆反心理导致的危害逆反心理导致的危害最佳选择题最佳选择题1、进入青春期后，随着身体的迅速发育，在心理方面也、进入青春期后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长是（）会成长。下面体现了我们在心理方面的成长是（）A 对父母事事依赖、顺从。对父母事事依赖、顺从。B 有了自己的思想，开始独立行事。有了自己的思想，开始独立行事。C 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母权渴望父母像对待大人那样对待我

18、们，甚至挑战父母权威。威。D更加注重自己外在形象，希望得到别人的尊重。更加注重自己外在形象，希望得到别人的尊重。BCD2.下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（）下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（） A.明知道爸爸不喜欢，小明故意在一只耳朵上穿个耳环明知道爸爸不喜欢，小明故意在一只耳朵上穿个耳环 B.妈妈偷看小琴的日记，她故意一个星期不跟妈妈说话妈妈偷看小琴的日记，她故意一个星期不跟妈妈说话 C.面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走 D.面对妈妈的说教，小琳不耐烦的说：面对妈妈的说教，小琳不耐烦的说：“恶心！恶心！” 3、对于逆反心理产生的原因，下列认识正确的是

19、（）、对于逆反心理产生的原因，下列认识正确的是（）A 父母不能尊重子女的独立意识父母不能尊重子女的独立意识B子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清D父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通ABCDD4、有位母亲买衣服要去百年老店买经济实惠，女儿要去、有位母亲买衣服要去百年老店买经济实惠，女儿要去专卖店买名牌；唱卡拉专卖店买名牌；唱卡拉OK时，家长唱的是时，家长唱的是英雄赞歌英雄赞歌等老歌，孩子唱的是等老歌，孩子唱的是心太软心太软等流行歌曲。你对这种等流行歌曲。你对这种现象的认识是（）现象的认识是（）A是当代家庭生活的必然现象，无法避免是当代家庭生活的必然现象，无法避免B 他们的生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式的他们的生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式的差异差异C 当代青少年不懂事，是当代青少年不懂事，是“垮掉的一代垮掉的一代”D家长太落伍了，应该跟上家长太落伍了，应该跟上B