(百色专版)2019届中考化学复习 第1编 教材知识梳理篇 第11单元 盐 化肥(精讲)练习.pdf

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1、第十一单元第十一单元盐盐化肥化肥百色五年中考命题规律近五年百色中考考情分析20192019 年中考预测考点题型题号分值本单元是中考必考内容,命题几率很高，主要考点有:化肥选择题82常见的盐 NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的性质和用化肥选择题52途；盐的化学性质；复分解化肥选择题62反应发生的条件;单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相化肥、盐选择题3、194互关系；化肥的种类和用的性质途，化肥的性质；有关化肥的计算；使用化肥的利与弊.预测 2019 百色中考的命化肥、盐选择题6、164题仍为以上几个考点，但考的性质查方向更加灵活，开发学生的综合能力和创新能力是今后命题的另一趋势.年

2、份20182017201620152014知 识 清 单生活中常见的盐1 1。盐：一类组成里含有金属离子（或铵根离子 )和酸根离子的化合物。如NaCl、NH4HCO3等。2.2.几种常见的盐名称化学式俗名颜色状态溶解性水溶液酸碱性氯化钠NaCl食盐白色固体易溶中性碳酸钠Na2CO3纯碱、苏打白色固体易溶弱碱性碳酸氢钠NaHCO3小苏打白色固体易溶弱碱性碳酸钙CaCO3石灰石白色固体不溶食用调味品，生产玻璃、造配制生理盐建筑材主要纸、纺织、生焙制糕点、治水，农业上用料、作补用途产洗涤剂、化疗胃酸过多症来选种、消除钙剂工原料等积雪等3.3.其他盐及盐的统称（1）高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合

3、价为7,而锰酸钾(K2MnO4）中锰元素的化合价为6,虽然组成它们的元素相同，但性质上有很大的区别。(2）有毒性的盐：亚硝酸钠(NaNO2)，它的外观和味道与 NaCl 极为相似,所以多次出现误食 NaNO2中毒事件。（3）含有相同的阴离子的盐归为一类，给予统称：如Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐。含有相同的阳离子的盐归为一类，如 NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3统称为铵盐。（4)酸碱盐的溶解性a。记忆口诀钾、钠、铵、硝都可溶，盐酸盐中银不溶,硫酸盐钡不溶,银盐、钙盐是微溶，其他碳酸盐多不溶，碳酸盐可溶钾钠铵，碱只溶钾钠钡钙铵,其他均不溶。b.需要熟记的常用的难溶的五

4、碱、五盐。五碱:Mg（OH）2Al（OH)3Cu（OH)2（蓝色)Zn(OH）2Fe（OH)3（红褐色）五盐：AgClBaSO4CaCO3BaCO3Ag2CO3盐的化学性质反应物与金属（强换弱）通式化学方程式通式化学方程式通式与碱反应化学方程式通式与盐反应化学方程式通性金属盐(新)金属（新）盐FeCuSO4=FeSO4CuCu2AgNO3=Cu（NO3)22Ag酸盐（新）盐(新）酸CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2（有气泡产生）AgNO3HCl=AgClHNO3(有白色沉淀产生）盐碱（新)碱（新)盐CuSO42NaOH=Cu（OH）2Na2SO4（有蓝色沉淀产生)Na2CO3Ca（OH

5、）2=2NaOHCaCO3（有白色沉淀产生）盐盐（新）盐（新）盐反应类型置换反应与酸反应复分解反应特别提醒盐与碱、盐与盐反应,反应物都必须可溶；碳酸盐（含有 CO错误错误! !、HCO3）与酸反应，生成物中有 H2CO3，H2CO3不稳定分解为 H2O 和 CO2，即生成物中有盐、水和二氧化碳.复分解反应1 1。定义:由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。2.2.反应表示为 ABCDADCB。3.3.特点:在水溶液中相互交换离子，元素化合价不变,即“双交换，价不变。4 4。反应类型(1)盐酸新酸新盐（2）盐碱新碱新盐(3）盐盐新盐新盐（4)酸金属氧化物盐水5.5.反应条件：只有当

6、两种化合物交换成分后有气体或有沉淀或有水生成时,复分解反应才可以发生。化学肥料1.1.几种常见的氮、磷、钾肥及作用氮肥种类常见氮肥含氮量NH4HCO317。7%NH4Cl26。2（NH4）2SO421。2%NH4NO335CO(NH2)246。7Ca（NO3）2、NH3H2O、NaNO3等名称化学式磷矿粉过磷酸钙Ca3（PO4）2Ca（H2PO4）2作用促进作物的茎、叶生长茂盛叶色浓绿，提高蛋白质的含量。生长过程中的主要作用：长叶促进作物生长，根系发达，增强作物的抗寒、抗旱能力。生长过程中的主要作用：长根促进作物生长，茎秆粗硬，增强作物的抗病虫害和抗倒伏的能力。生长过程中的主要作用：长茎同时提

7、供多种营养素现象判断叶色发黄,缺氮肥磷肥抗寒，抗旱能力差，说明根系短小，缺磷肥钙镁磷肥名称硫酸钾氯化钾碳酸钾化学式K2SO4KClK2CO3钾肥叶边发黄易倒伏，说明新陈代谢能力差，茎秆细弱,缺钾肥复合肥（含有N N、P P、K K 中的名称化学式两种或两种以上)硝酸钾磷酸氢二铵磷酸二氢铵KNO3（NH4)2HPO4NH4H2PO42.2.铵盐（固态）氮肥的检验(1）与碱性固体物质混合研磨，产生有刺激性气味的气体。例如:2NH4ClCa（OH）2错误错误! !CaCl22H2O2NH3利用此性质,实验室用铵盐与熟石灰共热制取氨气。特别提醒铵盐和碱性肥料不能混合使用，因为铵盐能与碱性物质反应 ,生

8、成氨气,降低肥效。(2)氮、磷、钾肥的简易鉴别取氮、磷、钾肥样品于试管中观察外观：磷肥为灰白色粉末，大多不溶于水或部分溶于水，氮肥和钾肥为白色晶体，全部易溶于水.取氮肥（铵盐)和钾肥分别放入研钵中，加熟石灰研磨。产生有刺激性气味并能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是氮肥，另一种为钾肥。3 3。使用化肥和农药(1)利：提高农作物的产量，满足人们对粮食的需求.（2）弊:不合理施用会污染自然环境,危害人体健康。体 验 中 考盐的化学性质1 1。(20152015 百色第 1919 题）向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图象能正确描述对应变化关系的是(D），A)，B)，C）,D）2 2。（20

9、142014 百色第 1616 题）下列各组物质混合，能产生红褐色沉淀的是（A）A。硫酸铁溶液与氢氧化钙溶液B.氧化铁与稀盐酸C.硝酸铜溶液与氢氧化钠溶液D。氯化钡溶液与硫酸钠溶液化肥3 3。（20182018 百色第 8 8 题)某地种植的植物植株矮小,为了获得好收成，必须施用含有氮元素和磷元素的化肥，下列化肥含有这两种元素的是（D）A。CO（NH2）2 B。Ca3（PO4)2C.KNO3 D。（NH4）2HPO44 4。(20172017 百色第 5 5 题)下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（D）A.氯化钾 B.碳酸氢铵C。硫酸钾 D.磷矿粉5.5.（20162016 百色第 6

10、 6 题）小明家种的蔬菜叶色发黄，生长迟缓,这是缺少了某种营养素的症状，据此，应该施用的化肥是（C）A。KH2PO4 B。K2SO4C.CO（NH2）2 D.Ca3（PO4）26.6.（20152015 百色第 3 3 题）下列肥料的标签应注明复合肥料的是（A)A。KH2PO4 B.CO(NH2）2C。K2SO4 D。Ca（H2PO4）27 7。（20142014 百色第 6 6 题）下列化肥中，属于磷肥的是（D)A.NaNO3 B。K2SO4C.CO（NH2）2 D。Ca3(PO4)2重 难 突 破盐的化学性质例 1 1下列关于常见盐的用途，错误的是（）A。食盐用作调味品 B.纯碱用于除水垢

11、C.碳酸钙用作补钙剂 D。碳酸氢钠用于焙制糕点【解析】A。根据食盐有咸味进行解答； B.根据纯碱和水垢的成分不能反应进行解答；C。根据碳酸钙的元素成分进行解答；D。根据碳酸氢钠受热易分解放出二氧化碳进行解答.例 2 2碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式:，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：【实验用品】pH 试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液.【猜想与假

12、设】反应后溶液中溶质的可能组成成分猜想一：硫酸钠猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠猜想三：硫酸钠、硫酸【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验 ,请根据结论完成下表实验现象中的.实验ABCD方案实验操作实验现象实验猜想二猜想三结论不正确正确【得出结论】猜想三正确。【评价反思】（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在的一处明显操作错误是_.（2）有同学对实验方案 B 的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由：_。【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案：_.【解析】碳酸氢钠和稀

13、硫酸反应的化学方程式为:2NaHCO3H2SO4=Na2SO42H2O2CO2。【实验探究】碳酸氢钠和稀硫酸反应有气体生成，因为猜想二不正确，所以无碳酸氢钠，故无现象.猜想三中有硫酸,硫酸溶液显酸性，故 pH7.ZnH2SO4=ZnSO4H2,故实验现象是有气泡产生,锌片不断溶解。试纸变色，对产生白色沉淀照标准比色卡,pH7猜想三猜想三正确正确1 1。“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸,这种盐是（B）A。熟石灰 B.碳酸钾C。生石灰 D。烧碱2 2。(20182018 湘西中考）为了给三瓶失去标签的无色溶液 Na2CO3、CaCl2、稀 HCl

14、贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少量A、B、C两两混合后产生如下现象:（1）A与B混合无明显现象;（2)A与C混合后产生白色沉淀；（3）B与C混合后，产生气泡。由此某同学推断出A、B、C正确的顺序是（C）A.Na2CO3、CaCl2、稀 HClB。CaCl2、Na2CO3、稀 HClC。CaCl2、稀 HCl、Na2CO3D.稀 HCl、CaCl2、Na2CO33 3。有一包白色固体样品，可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种。小科同学为探究其成分做了以下实验：。取少量固体样品于烧杯中,先加足量水溶解，再加入足量的 BaCl2溶

15、液，有白色沉淀产生；.继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示。请回答下列问题：（1）AB段观察到的现象是固体部分溶解并有气泡产生。(2）C点时，溶液中一定含有的溶质是NaCl、BaCl2、HCl.4 4。在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂 .小李在实验室以石灰石（杂质不反应也不溶于水）为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠.（1）操作的名称是蒸发。（2）该流程中有两个反应，产物中均出现碳酸钙，这两个反应的化学方程式分别为Ca(OH）2CO2=CaCO3H2O、Na2CO3Ca（OH）2=CaCO32NaOH。(3)为了验证加入 Na2CO3溶液后，溶液 M 中的

16、溶质是否反应完全，可取上层清液加入A（填序号)进行检验。A.碳酸钠溶液B.铁粉C。无色酚酞化肥例 3 3氯化铵（NH4Cl）是“侯氏制碱法的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性 ,下列关于氯化铵的说法正确的是（)A。氯化铵属于酸B.氯化铵是一种复合肥C。氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效D。氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀【解析】A.酸是由氢离子和酸根离子构成的，氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的，不属酸，属盐；B。含有 N、P、K 三种营养元素中的两种或两种以上的属复合肥,氯化铵中只含有 N 元素,属氮肥；C。氯化铵与熟石灰混合会生成氨气，会降低肥效 ,故不能混合施用；D。氯化铵溶液与硝

17、酸银溶液会反应生成氯化银沉淀和硝酸铵。5.5.下列物质可用作氮肥的是（C）A。K2SO4 B。Ca3（PO4）2C。NH4HCO3 D。NaCl6 6。下列属于复合肥的是(A）A。NH4H2PO4 B。NH4HCO3C.CO(NH2）2 D.K2SO47 7。（20182018 衢州中考）小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物用尿素 CO（NH2)2，尿素是一种（B）A.复合肥B.氮肥 C。磷肥 D。钾肥8 8。（20182018 龙东中考)小明发现自家农田里的作物叶色发黄,并且茎秆软弱容易倒伏,他应该施用下列化肥中的（A)A。KNO3 B.CO(NH2）2C.K2CO3 D。Ca3(PO4）3

18、9 9。（20182018 仙桃中考）下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是(B）A。硫酸铵B.磷矿粉 C。尿素 D.硝酸钾课 堂 作 业1.1.下列物质属于盐的是(C）A.Fe B.CuOC.Na2CO3 D.H2SO42.2.下列物质的利用对人体健康无害的是（D D）A.A.用甲醛浸泡海产品保鲜B B。用霉变的花生制作花生糖C C。用工业染料制作彩色馒头D.D.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋3 3。下列盐的用途中，错误的是（A）A。用含亚硝酸钠的工业盐制香肠B.用碳酸钙作补钙剂C.用氯化钠配制生理盐水D.用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉4.4.农作物种植过程中可以施用下列化肥,其

19、中属于复合肥的是（B）A.NH4NO3 B.KNO3C。Ca（H2PO4）2 D.CO（NH2）25.5.（20192019 中考预测 )同学们对生活中的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是(A)A.雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大B。铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效C.用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的D.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁等能与酸反应6 6。生活与化学密切相关。“小苏打”的化学名称是碳酸氢钠。7.7.小天做家务时，感受到生活与化学息息相关：(1)将废弃的热塑性塑料放在可回收垃圾箱中。热塑性塑料的判断方法 :

20、用酒精灯缓缓加热装有少量塑料碎片的试管，能观察到的现象是塑料碎片熔化成液态.（2）发现盆栽月季倒伏并长了虫子，经判断应施用钾肥。下列属于钾肥的是D（填序号）.A。KOH B。CO(NH2）2C.NH4H2PO4 D.K2SO4（3）用食醋(主要成分：CH3COOH）除去电热水壶中的水垢 (主要成分:CaCO3)，生成醋酸钙Ca(CH3COO)2，该反应属于复分解反应，其化学方程式为2CH3COOHCaCO3=Ca（CH3COO）2H2OCO2.8 8。人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图

21、所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验 :首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊（写实验操作和实验现象)。当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？【做出猜想】他的猜想是嚼碎后服用疗效快（嚼碎后药物与胃液反应快或反应物的接触面积大，化学反应加快).【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入 5 mL 5的稀盐酸；实验二:将一片研碎的药片放入试管中，向其中加入 5 mL 5%的稀盐酸。【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的

22、猜想正确。【拓展探究】（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是对身体无害.（2）患有胃溃疡(胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳气体，会加重胃溃疡患者的病情.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and co

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