江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(13).pdf

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1、江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（13）选用、仿用、变换句式课后练习选用、仿用、变换句式课后练习(13(13）1 下面是散文学会宽容中的一小段，请你紧扣文意，顺着它的思路，发挥想象，模仿它的写法，以“你看那天空开头，续写一段类似的文字。你看那海洋，囊括着几十万种生物，仅鱼类就达二千多种，大大小小，善善恶恶，纵有许多墨斗喷墨，大海还不是一样的清？答：2 根据上下文,将下面一段文字补充完整.从古至今，动物在中国人的生活中有着很重要的地位,不少动物都具有丰富的象征意义。在含有动物名字的成语中，有蕴涵褒扬或鼓励意味的，如“马到成功，表达了对创业者的良好祝愿;又如“_” ，

2、表达了_。也有蕴涵贬斥或讽刺意味的,如“鼠目寸光” ，表达了对见识短浅者的嘲讽；又如“_” ，表达了_.3 把下面这个长句改写成三个较短的句子，可以改变语序,增删词语，但不得改变原意。11 月 1 日我国成功发射的“神舟”八号飞船将在“天宫”一号目标飞行器升空32 天之后与之实现空间交会对接。4 仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后两节的横线上填写合适的句子.让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界让我怎样感谢你当我走向你的时候 _ _让我怎样感谢你当我走向你的时候 _ _5 仿照下面数字的对话,再写两组对话。要求:要符合数字的外形和结构。例句：0 看到 8 说:胖

3、就胖吧，系什么腰带啊。9 看到 6 说：没事玩什么倒立啊。答：_6 仿写。下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考 ,请选择另一事物表达你对另一话题的思考.梅1江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（13）一片玉瓣，是一滴生命;剥落了生命，你招来了燕语和莺啼。7 仿照下面的示例,自选话题，另写一句话，要求修辞手法、句式与示例相似。假如望春花是一个追求光明的少女,春天就是她追寻的理想王国。纵然萧杀的严冬使她发愁，料峭的风寒使她颤栗,她仍毅然决定出发。8 把下面几个较短的句子改写成一个长句,可以改变语序、增删词语，但不得改变原意.多巴胺是一种神经递质，脑内多巳胺缺乏，

4、就会出现震颤、僵直、运动迟缓等帕金森氏症症状。最新研究发现，多巴胺不仅会影响身体活动性，对于记忆力也发挥着重要作用。京都大学等机构的研究人员在美国神经元杂志网络版上发表了研究论文。 他们认为，这一研究成果部分解释了为何帕金森氏症患者及抑郁症患者常会并发认知障碍。答:9 下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是( )A微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香.B蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿出了美好的生活。C萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹不去她满腹的惆怅.D风和日暖，小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。10 仿照下面“人”与“大两字的解释，请从下面三组词语中任选两组,结合字形特征运

5、用联想想象，各写一句话。要求:体现一定的人生哲理；每句话不超过20 个字。“人”与“大；当人敞开他的胸怀，他的世界就无穷大。“无”与“天参考答案：1 答案: 容纳着多少自然的骄子， 风雨、雷电，性格多变， 喜怒无常,纵有哪一个发威还能改变四季进程？解析：2 答案： (示例一)鹏程万里 (表达了)对前途远大者的祝福 丧家之犬 （表达了）对失魂落魄者的鄙夷（示例二）闻鸡起舞 (表达了）对勤奋求学者的赞赏 惊弓之鸟 （表达了）对惊慌失措者的嘲笑解析： 根据句子意思选填恰当词语。3 答案:(1)11 月 1 日我国成功发射 “神舟” 八号飞船。 (2） “天宫一号目标飞行器升空已32 天. (3）“神

6、舟”八号飞船将与“天宫一号目标飞行器实现空间交会对接。2“上”与“下“寸”与“才”江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（13）解析:4 答案: 让我怎样感谢你让我怎样感谢你当我走向你的时候当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花我原想撷取一片红叶你却给了我整个海洋你却给了我整个枫林5 答案: (示例）7 看见 2 说：别以为你跪着我就会嫁给你.2 看见 5 说:几天不见,就抬头挺胸，真是太不谦虚了!6 答案： 示例：书一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。船一片归帆，是一缕乡情;倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。泉一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江

7、与大洋.叶一片嫩绿，是一份自然;呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。菊一缕清香，是一份成熟;酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。解析: 本题主要考查选用仿用变换句式的能力7 答案： 假如古树是一位阅尽沧桑的老者，大地就是他脚下的厚实根基。纵然凛冽的风雪把他摇撼，无情的时光把他杀伤，他仍旧傲然挺身而立。8 答案: 京都大学等机构的研究人员在美国 神经元杂志网络版上发表的研究论文中所提到的多巴胺不仅会影响身体活动性且对记忆也发挥着重要作用的发现部分解释了脑内缺乏神经递质多巴胺而出现震颤、 僵直,行为迟缓等帕金森氏症症状的患者及抑郁症患者常会并发认知障碍的原因。9 答案： A10 答案： 参考示例： （一句 2 分，共4 分） “无”与“天 ,蜷着脚一无所有，走出去就是一片天。 “上”与“下” ：能上能下才有广阔空间。 （或者:追求方向不同，决定了人生境界的高低） “寸”与“才” ：积累点滴之功，终能成就自我。解析： 本题既考查考生仿用句式的能力，又考查了考生的联想能力。先审题干“结合字形特征运用联想想象” “现一定的人生哲理“每句话不超过 20 个字，考生先找到字形相近的两个字如“上”与“下,“寸”与“才”等等，再仿照例句造句子,注意句子要体现一定的哲理。3