(2021年整理)幼儿园美术兴趣班教案.pdf

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2、术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维水平以及表现水平。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻,幼儿园各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来的，让幼儿爱上美术，体验生活。二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维水平的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、培养激发幼儿的绘画兴趣，感受和掌握水粉上色、油画棒上色和手工制作的乐趣.3、熟练掌握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作水平的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发

3、现。4、培养幼儿手工制作的水平,提供动手动的水平；5、在了解幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累，展开多种活动方式、方法,增强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习.增强幼儿之间的友谊与合作水平,发展交往水平.6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手水平、培养幼儿参与兴趣。三、具体措施兴趣是的老师，培养幼儿的兴趣是最关键的的一步，首先要让幼儿对美术产生兴趣,才能创造出好的作品，如何一个孩子根本就不喜欢美术，你叫他去画，他也只能跟着老师的要求甚至是想法来作画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和创造力,这对幼儿会长生很大的影响,所（完整）幼儿园美术兴趣班教案以，我很注重培养幼儿的兴趣，要让他

4、们喜欢上美术，喜欢上这个课，才能积极地去想象，绘画.那么，如何培养幼儿的兴趣呢?在生活中关于美术的题材特别多，就颜色这方面来讲，就很好玩，就比如说，水粉画,水粉颜料的颜色丰富多彩,老师能够从这里也能够培养幼儿对颜色产生兴趣和求知欲：小朋友，你们看，这些就是水粉颜料,他们最喜欢变魔术了，你看,老师把这两钟颜色搅合在一起就变成了另一种颜色了，好不好玩,那小朋友也来玩一下，看看你们把几种颜色搅合在一起变魔术，会变成什么样的颜色呢?这时候幼儿就会产生好奇，觉得美术很好玩，从而提升兴趣。另外,老师要持续地更新，持续地创新，因为幼儿很对一件事情很容易厌烦，教师要设计好每次的绘画内容，为孩子提供多方面的题材

5、，提供多点可创造性的东西来激发幼儿的想象以及创造。这就要求教师要努力学习新的教育理念和先进的教学方法,增强自身的素质，做好幼儿的榜样。利用空余时间继续学习，学习新经验，汲取她人的长处，补充自身的不足。不但让幼儿学到绘画上的技能,更要增强幼儿作画习惯和养成.另外，培养幼儿的美术兴趣跟指导老老师有着密切关系，首先我要让幼儿深深的喜欢上我,爱上我的课，爱上幼儿园，幼儿才能爱上美术.那么，老师上课语言不但要丰富，还要可爱，与幼儿玩游戏，亲自投入到他们中去，这样不但能够培养幼儿的绘画兴趣，还能让幼儿喜欢上美术，喜欢上幼儿园。在整个教育教学过程中，我都会根据幼儿的喜好设计好每次的绘画内容，做好相对应的教具

6、和范画，带领幼儿投入的美术课堂中。为了教育教学更好的实行，我还会持续地学习新的教育理念和先进的教育方法，增强自身的素质，做好幼儿的榜样，还要利用空余时间继续学习，学习新经验，吸取她人的长处，补充自身的不足。四、活动内容本学期我选择三项内容，分别是水彩笔蜡笔画、水粉画和手工制作 .重点放在水粉画和手工制作，特别是水粉画。前面我选择短时间内的水彩蜡笔画，目的一是想让幼儿了解此种花类,二是为了更好的接触水粉画（完整）幼儿园美术兴趣班教案鉴定很好的基础。因为幼儿还小，第一次握水粉笔，可能还很陌生,先教他用简单的蜡笔绘画、握笔方法、坐姿，再慢慢的进入水粉画。水粉画的色彩瑰丽，柔润饱满.幼儿轻易就能够调出

7、千百种丰富的色彩。厚涂能像油画一样具有遮盖力，并且也有较强的附着性，薄铺时又似水彩那样流畅和滋润。它像魔术般的变化无穷，更容易激发起幼儿浓厚的绘画兴趣，促动了幼儿的造型、构思、构图水平以及观察力、想象力，创造力。最后是手工制作，我相信在已有的绘画基础上培养幼儿的手工制作水平是相当好的,例如说让让幼儿画出来的东西,我们会用手工制作的方式能做出怎样的工艺品呢，这个题材是很多的,在手工活动中,幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料实行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。1、欣赏课（欣赏内容:关于油画棒绘画的范画)首先向幼儿介绍自己，用可爱、亲切的语言，把幼儿

8、带入课堂中。然后老师拿出很多油画棒范画，让幼儿欣赏，并让他们说出故事内容，激发幼儿的兴趣的作画*。最后了解绘画工具的用法，并让幼儿自由涂鸦，感受水彩笔绘画和油画棒涂颜色的乐趣。2、 水彩笔、油画棒绘画教育幼儿准确的握笔姿势，用水彩笔绘画，表达幼儿心中所想要表达的事物，最后实行上颜色，培养幼儿能够大胆用各种颜色搭配实行涂颜色，感受色彩的丰富多彩。1、水粉画;首先欣赏关于水粉画的范画，让幼儿了解什么是水粉画,激发求知;理解水粉画工具和用法,练习掌握用水粉着色；了解着色要点;绘画的练习及着色。3、手工制作利用废旧物品手工制作、橡皮泥制作、折纸和撕纸制作（完整）幼儿园美术兴趣班教案具体课题再根据课时另

9、作安排五、学期结束、展示幼儿作品让每一位老师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来评价幼儿的作品，老师和家长对孩子的作品给你表扬与鼓励，让幼儿感受的成功的喜悦，并爱上美术课.篇二一、现状分析:幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维水平.幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担任.参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿,有的幼儿是没有参加过此类的活动,仅仅自己在家或者在课堂随意的涂涂

10、画画，对美术的理解还非常局限，思维不够开阔,动手水平普遍较弱，但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。二、学期总目标：1愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2理解记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,掌握其基本使用方法，及准确的握笔方法和绘画姿态。3学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征.4理解 24 种基本颜色，并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。（完整）幼儿园美术兴趣班教案5。学会使用特殊的美术工具实行绘画，如刮画纸、

11、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经验.三、活动组织要点：1注重幼儿艺术思维水平的培养,激发幼儿感受美、表现美.2注重幼儿自身实践操作水平的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画,并得到自我满足。3注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造水平。4注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手水平、培养幼儿参与兴趣。篇三一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维水平。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游

12、戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求：1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯.2、理解油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,准确的握笔方法和作画姿态.3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。（完整）幼儿园美术兴趣班教案4、理解红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点:1、注重幼儿艺术思维水平的培养。老师作用在于 Ji 发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作水平的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造水平.4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手水平、培养幼儿参与兴趣.四、活动内容：1、美丽的焰火 （绘画）2、宝塔 （绘画）3、升国旗 （绘画）4、夜晚在一棵树上 (绘画)5、我爱洗澡 （绘画）6、脸谱装饰 (绘画)7、江南小镇 (绘画）8、黄昏的树林 （水粉画)9、大公鸡真美丽 (水墨画）10、奥特曼 （水粉画）11、生命树 （水粉画）12、葡萄 （水墨画）（完整）幼儿园美术兴趣班教案13、个人画展