2022综合实践活动方案汇总7.docx

《2022综合实践活动方案汇总7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022综合实践活动方案汇总7.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022综合实践活动方案综合实践活动方案模板8篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，经常须要预先制定方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。方案应当怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的综合实践活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。综合实践活动方案 篇1一、活动目的:春暖花开,万物复苏,时值春游春游的好时间。为丰富课余生活,让学生走出书本之外,真实地感受自然之美,体验州温的人文情怀,在惊慌的学习之余让身心得到放松,促进自我全面、和谐、健康地发展。我校经探讨确定,组织八年级学生到江心屿进行综合实践活动。二、活动主题:“励志青春,放飞幻想”三、组织机构:

2、成立综合实践活动领导小组和实施小组。(一)领导小组:组长:z组员:z(二)实施小组:以各班班主任老师为组长,安排到班的老师为组员,负责班级带队与平安管理工作;段长负责整个级段的学生、老师的点名、协调等工作。八:z八:z八:z八:z八:z八:z八:z八:z八:z八:z四、活动详细支配:(一)活动地点:z(二)参与对象:八年级全体师生(三)活动时间、内容支配:活动时间 活动内容3月29日(星期三)早上8点 操场集合,召开行前会、启程9:00-11:00 拓展活动、综合实践活动11:0011:30 自带中餐就餐11:30-15:00 班级自由活动、集中返回(四)、交通方式:全程旅游大巴(五)、组织形

3、式:托付旅行社(六)、班级打算工作1、班级要结合“励志青春,放飞幻想”活动要求,再由学生细心设计实践活动方案,包括自由活动等。(1)拟定合理购物方案要求:经费节约,人人能体验吃苦,但能满意学生吃饱与解渴(2)拟定班级自由活动方案:按小组活动等。(八)几项详细工作:1、学生行前提示教化:z2、协调工作:z3、集合、整队工作:z4、途中护卫工作:导游、带队老师(八)学生行装及公众形象要求1、学生中餐自带干粮、矿泉水等物品。2、可携带轻巧的记录用品,如笔记本、小型相机等。3、佩戴校徽、团徽标记牌、穿校服、穿运动鞋。4、留意公共卫生,注意公德意识培育,严禁随意乱扔杂物,保持环境卫生。5、加强团结互助、

4、严守纪律、留意平安,树立良好的精神风貌。(九)留意事项:1、如遇大雨天则取消活动安排,照常上课,是否延期实行另外确定。2、确有身体缘由不便春游向班主任请假。(十)应急预案:1、事故应急处理领导小组:z(组长)、z2、处理原则:预防在先,刚好汇报,刚好联系,妥当处理。综合实践活动方案 篇2一、活动的由来在学习完海洋21世纪的希望这篇课文后，同学们不禁为海洋对人类做出的卓越贡献而感到惊异，同时也被海洋的无限魅力所吸引。对于海洋，我们远离海洋的孩子们只能在书里、电影电视里见到它的踪影。海洋究竟什么样？它是如何起源的？海洋里有些什么？海洋里在发生着什么？人类该如何去爱护海洋？这都引起了我们的新奇。所以

5、，我和学生一起组织了海洋人类的挚友为主题的实践活动，探寻神奇的海洋世界。二、活动方案1、活动主题：海洋人类的挚友2、活动目标：（1）通过深化阅读，使学生初步了解有关海洋的学问。（2）通过各种沟通活动，提高语言文字的组织与表达实力。（3）通过查阅资料，提高收集与处理信息、获得新学问的实力。（4）通过小组合作形成人与人交往、相互合作的社会活动实力。（5）通过多种活动，培育环境爱护意识，养成自觉爱护环境的习惯。3、活动内容：（1）阅读：仔细阅读有关海洋的书籍。（2）沟通：沟通阅读感受。（3）展示：组织“海洋-人类的挚友”中队活动。4、课题组人员分工：六年级（4）班学生。5、课时支配：8课时左右。三、

6、活动实施活动一：（一）活动内容：举荐阅读一本与海洋有关的书籍。（二）活动方式：探讨，谈话。（三）活动步骤：1、分小组沟通探讨有关书籍、作品。2、班内沟通汇报：举荐一本描写海洋的作品。3、设计读书表格。4、明确下节课的活动内容及方式。附：读书记载表书名3、班级沟通海洋各方面的资料信息。活动三：（成果展示）（一）活动内容：“珍惜海洋，爱惜海洋”主题班队会。（二）活动方式：中队活动。（三）活动过程：1、主持人宣布活动起先。主持人：海洋是生命的摇篮，是地球上最大的生命栖息地。海洋是资源的宝库，给人类带来了丰富的各种资源。然而，由于人类捕捞过度等不合理的开发利用，海洋资源正渐渐走向枯竭。请同学们看一段海

7、洋污染的视频。学生观看视频主持人：同学们，看了这段介绍，此时，你最想说什么？同学们畅谈自己的感受。2、各小队以不同方式沟通展示活动成果。主持人：大家说得真好。的确，作为将来接班人的我们，更应具备爱护海洋的意识，主动争当海洋小卫士。自从班级开展了“海洋人类的挚友”的主题活动以来，我们对于海洋的了解深刻了。下面就请各小队沟通展示你们的探讨活动成果吧。小报小队、诗歌小队、绘画小队、故事小队依次沟通展示收集到的海洋方面的资料及作品。3、形成倡议，落实行动。主持人：刚才的沟通展示，使我们深切地感受到爱护海洋的重要性、紧迫性。只有合理地开发利用海洋资源，才会让这蓝色星球永放绚丽光线。作为一名少先队员我们应

8、当向大家发出倡议，共守承诺。班级探讨形成倡议内容：1、顺手关闭水龙头；2、多用肥皂，少用洗衣粉，不用含磷的洗涤剂；3、节约纸张，不乱扔废电池；4、不向江河湖泊倾倒垃圾，避开旅游污染；5、仔细学习，将来探讨环保科技，为环保作出贡献。四、活动评价与反思。活动结束后，我班同学通过校橱窗、板报、广播展示了本次活动所取得的成果，在校内中广泛宣扬与海洋有关的学问。同时还接连开展了“家乡环境调查”、“我为校内环境献计策”等活动，让环境爱护的种子在学生心中生根发芽，并落实到行动中去。历时一个半月的海洋人类的挚友主题系列活动已经圆满结束。同学们通过“举荐阅读一本与海洋有关的书籍”、“沟通读书感受”、“珍惜海洋，

9、爱惜海洋主题班队会”等一系列活动,加深了对海洋的相识和理解，整个活动环相口环。老师在整个活动中始终是引领者、合作者的身份参加到学生中去。通过活动，学生提高语言文字的组织与表达实力；培育环境爱护意识，养成环境爱护的习惯；形成人与人交往、相互合作的社会活动实力；提高收集与处理信息、获得新学问的实力，学习的主动性也得到了很大的提高。综合实践活动方案 篇3一、活的目的、意义：中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今日的很多传统节日与习俗，都是传统文化的凝聚，都有着特定的思想内涵。在中华大地上，不同民族，不同

10、地域，都有着各自独特的传统文化。开展民俗节庆教化，是新一代青少年传承中华美德，弘扬中华民族精神的有效载体。通过探讨民俗节庆教化的内涵，加深青少年对中华美德、民俗文化的相识，让学生感受武进民俗文化的源远流长，博大精深，从而增加学生弘扬民族文化，继承和发展民俗传统精髓的情感，增加我们的民族骄傲感。二、探讨的内容：搜集“冬至节的内涵及意义”、“冬至的历史流转”“冬至节的由来”等资料，了解当地冬至习俗，开展“冬至节俗漫谈”、“冬至谚语看台”“冬至诗词观赏”“冬至祝愿集锦”等沟通会，通过上网、调查等形式了解冬季人体的健康需求、本地冬季饮食特点。三、活动时间：12月28日星期五下午四、活动地点：老师餐厅五

11、、参与人员：六年级部分学生及综合实践课老师六、活动支配：1、六年级三个班各选10名学生参与活动，分别组成饺子组、馄饨组、汤圆组。2、现场在老师的指导下进行包饺子、馄饨、汤圆实践活动。3、搜集各地冬至节的习俗来历，现场讲解并描述。4、搜集与冬至有关的谚语、诗词、祝愿语，现场展示七、材料打算：1、饺子馅、馄饨馅、馄饨皮、湿面团、汤圆馅、糯米粉若干。2、擀面杖、搓汤圆器具、盛饺子、馄饨器具。3、围裙、厨师帽。4、摄影、照相师各一名。5、小记者一名现场采访。综合实践活动方案 篇4一、实施对象：五年级全体同学二、活动目标：了解春节的习俗了解春节的由来了解春节的文化能对于“家乡的春节”提出自己想要探讨的问

12、题，并组成探讨小组，能制定出解决问题的方案，并根据制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培育学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的实力。能清楚的说出自己的探讨所得和感受，能以肯定的形式展示自己的探讨成果。通过对家乡春节的探讨，使学生更加了解家乡风俗，培育对家乡的酷爱，增加爱国主义情感。通过同学间相互探讨、合作沟通，培育自己语言表达实力和团结协作精神。体验自己学习的欢乐和胜利感，培育自主学习的实力，增加自信念，提高学习爱好。三、活动打算：1引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。2引导学生向熟识当地春节的有关机构和个人进行调查采访。3打

13、算好外出活动所需的一些设备，如摄像机、相机等.四、活动过程：第一阶段：确定活动主题 ,分组制定安排1通过开题课，学生探讨得出探讨的总课题走近家乡春节 感受民风民俗以及探讨的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的文化”。2学生依据自己喜爱的主题自由组合，安排好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动安排。其次阶段：活动实施阶段1按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员依据访问的状况做好记录）2集

14、中沟通，合作探究。各小组探讨在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。3整理信息，形成观点。第三阶段：总结阶段展示成果，沟通共享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展示自己的成果。最终老师和同学共同评价这次的活动。五、活动成果展示：1学生说活动感受2小组汇报探讨成果,如：春节的来历春节的习俗春节的文化3每组评比出：英勇之星、主持之星、仔细之星等等。综合实践活动方案 篇5一、指导思想综合实践活动课是九

15、年义务教化阶段的一门重要课程，综合实践活动课是一门面对全体学生开设的以学生自主选择、干脆体验、探讨探究的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容。为全面落实实践课程，着力培育具有实践实力创新精神的生动活泼的学生，培育学生对学问的综合运用实力，全面实施素养教化。特制定本学期八年级实践活动安排如下：二、活动目标通过活动，使学生获得亲身参加实践的丰富阅历，形成对自然社会内在联系的整体相识，让同学们感悟大自然，观赏大自然，在大自然中得到熏陶和教化。并逐步成熟于从自己的生活中主动发觉问题，独立解决问题的看法与实力，培育他们的实践实力，对学问的综合运用实力，养成

16、合作、共享，主动进取的良好的特性品质。详细目标：1、增进学生对自然的了解与相识，逐步形成关爱自然、爱护环境的思想意识和实力。2、主动主动地参加社会和服务社会，增进对社会的了解与相识，增加社会实践实力，并形成社会责任感和义务感。3、逐步驾驭基本生活技能和劳动技术，具有自我相识实力，养成负责任的生活看法。4、发展主动获得学问和信息的实力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的看法，发展信息素养，探究实力和创建精神。三、课程内容(一)总体内容综合实践活动内容的选择与组织以学生为核心，结合学校八年级段要求，以人与自然为主题开展活动。(二)综合实践活动的内容范围综合实践活动课程内容主要包括：信息技术教

17、化、探讨性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教化等。四大领域不是并列的关系，不能相互割裂。在实践过程中，“探讨性学习”作为综合实践活动的基础，提倡探究的学习方式，其它三个则是它探究的重要内容。它以综合性课程或综合性项目的形式将四大领域融合，彼此渗透，形成整合。构建学科间渗透、课内外结合、校内外沟通的综合实践活动课程。(三)时间支配及课时本学期15个教学周，每周一节课。四、活动课题1、疼惜生命，远离毒-品2、在花的世界里五、活动课组织分工1、领导：一名校级领导2、老师：闫君3、详细成员：八年级各班学生综合实践活动方案 篇6一、前期打算1、 搜集有关印刷术的相关学问，（如历史背景、独创者、独创

18、过程、特点、演化状况等）回顾印刷术的独创与发展历程。2、登陆金羊网，了解中国报纸的发展、印刷技术的发展（羊城晚报拥有特别先进的印刷技术和设备）二、参观过程1、参观印刷厂生产第一线，观看印刷制作的全过程，让同学们近距离地感受高科技生产的气息。2、摄影（将你感爱好的场景或事物拍摄下来）三、活动成果展示（以小组为单位，优秀作品将放在校内网或校内展示。）1、参观的心得体会，用PPT的形式。2、以印刷术、中国报纸发展为主题，用电脑排版、设计制作手抄报，并打印出来。3、“创意diy”：利用废旧印刷品制作工艺品，变废为宝。综合实践活动走近啤酒活动设计一、前期打算1、利用网络或书籍了解啤酒的发展历史、分类、原

19、材料等学问。2、了解中国啤酒工业发展的历史（包括珠江啤酒厂生产的先进技术）。3、了解啤酒的酿制原理、生产过程。二、参观过程1、文字记录（将你感爱好或觉得有用的资料摘抄在笔记本上）。2、摄影（将你感爱好的场景或事物拍摄下来，例如：啤酒的生产、包装过程）三、活动成果展示（以小组为单位，优秀作品将放在校内网或校内展示。）1、制作一份精致的走近啤酒为主题的手抄报或PPT。2、仿制啤酒生产过程的模型。3、“创意diy”：利用啤酒瓶、罐、盖、商标等制作成一些物品。综合实践活动方案 篇7一、活动要求小学四六年级、中学七八年级的学生在相关年级的统一组织下，自愿参与探讨性学习活动。学生每38人形成一个小组，班主

20、任负责协调本班任课老师担当学生探讨性学习的指导工作。学生在寒假期间外出参与各类活动，必需给班主任或指导老师提前报告，要报告外出的时间、地点、人员、通讯联系方式，以及有无家长陪伴等状况。若班主任或指导老师不同意外出，学生须无条件的听从。二、活动说明小组长依据组员的爱好、阅历、实力等方面的状况，确定探讨课题，也可运用学校供应的课题。说明如下：1.从自己比较熟识的事物中选题，从社会热点问题中的提炼，从学科学问的迁移应用中，选择与科学、技术、社会相关的课题。确定的课题宜小不宜大。2.探讨的步骤一般为：第一，确定选题，明确任务，填写海新试验中学探讨性学习选题登记表；其次，制定探讨方案，包括选题的依据；探

21、讨的方法；探讨的内容；探讨结果的呈现方式；平安等保障措施；第三，确定探讨方法，一般是采纳查资料法、调查法、视察法、访谈法等；第四，探讨成果汇报。在获得第一手探讨资料后，学生可以通过图表、文字、音像等方式形成呈现物化探讨成结果。下学期开学第一周时间内，经指导老师评议以后，由班主任或年级管理处统一报到学校教科室进行评比。三、选题参考小学生的选题参考1.关于“福”字来历和挂贴方法的探讨2.小学生课外阅读量的调查探讨3.生活中的百分数4.春节民俗风情探讨5.春联的寓意探讨6.走近港城名人中学生的选题参考1.关于评价“90后”中学生常用关键词的调查探讨2.关于水浒人物形象特点的探讨3.中学生课外阅读状况

22、的调查探讨4.窗（门）贴纸民俗风情探讨5.春节饮食中的陋俗调查8.走近港城名人综合实践活动方案 篇8一、活动主题：怎样过好生日二、活动主题分析：在当今小学生中间，有一种乱花钱，消费攀比的现象，归根究竟是他们对物质消费的错误相识，形成消费观念上的偏差，影响他们正确的价值观的形成，从肯定程度上阻碍了心理的健康发展，这次活动以小学生中最常见的过生日现象为例，引导他们正确相识生活中的消费问题，帮助他们从小树立正确的消费观念。三、活动目标:1、通过活动,帮助小学生树立正确的生日观念,培育小学生勤俭节约的良好消费习惯、2、通过实践活动,让学生知道作为一名小学生应当实行怎样的方式来庆祝自己的生日、3、通过活

23、动培育学生关爱他人,珍惜父母劳动成果、4、从实力上培育学生制定安排搜寻整理资料的实力,学会分析和熬炼实践的实力、四、活动打算:1、了解小学生生日消费的一些状况、2、收集生日的来历,为什么过生日、3、调查大人们怎样庆祝五、活动时间:1个月六、活动内容与时间支配:第一周：导人新课,了解过生日意义,确定探讨课题,分组分工，平安教化。其次周：调查有关人过生日费用，以及名人怎样过生日。第三周：探讨探讨，怎样过一个文明生日第四周：汇报结论七、活动过程：第一次活动一、导入新课：1、老师：“同学们，每个人都有自己的生日，在过生日的时候，大家总会说：“生日欢乐”。那么怎样过生日才欢乐呢？2、课堂探讨：怎样过生日

24、才欢乐呢？3、学生自由发言：二、讲故事：老师给同学讲“明明过生日”，这天是明明的生日正好又是“五一”节，明明的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都在家，忙着为明明打算了丰富的生日菜肴，大人们忙的不亦乐乎。可明明只顾看电视，过了一会儿明明的挚友小泉和婷婷来了，他们给明明带来了珍贵的生日礼物，以庆贺明明的生日。三、探讨沟通1、你认为明明的生日过得欢乐吗？2、是不是花许多钱过生日，才算是欢乐的生日?3、欢乐的生日标准是什么？4、你以前的生日过的怎样？哪一次生日最有意义最欢乐？四、老师小结：明明的生日的确过的很喧闹，有长辈的厚礼，但是长辈为了明明的生日花去了许多的钱和精力。同学们也为明明的生日花了一大笔钱，增加了

25、家长的负担，其实过生日最重要的给生活增加意义，而不在与生日的形式。五、提出问题1、过生日有什么意义和来历？2、你怎样去过生日？3、爸爸妈妈怎样过生日的？4、伟人们怎样过生日？5、你认为明明怎样过好生日？六、确定课题、分组分工、落实任务。要求学生从中选课题，课题相同的人为一组，各组确定组长，组长明确组员任务。七、老师对全体学生进行平安，文明礼貌教化。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页