2022自主学习演讲稿范文1.docx

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1、2022自主学习演讲稿自主学习演讲稿集合9篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在发展不断提速的社会中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是我收集整理的自主学习演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。自主学习演讲稿 篇1xx中学校长曾说：“老师最大的悲伤在于包办，学生最大的问题在于依靠。”是的，抱着的孩子恒久长不大。总是“不放手”就恒久“不成人”，总是“不放心”就恒久“不省心”。打造高效课堂，解放学生的地位，由听从到自主，由被动到主动，由应付到牵引；解放学生的思想，由单一到多元，由僵化到灵动，由守旧到创新；解放学生的学习，由灌输到探究，由独学到合作，由压抑到放飞。当然，“放手

2、”不是“放任”，也不是“放弃”。自主，就是做自己的主子，做学习的主子，活动的主子。被动学习如狱中的苦囚，学习的主体是我们自己。刚进入校内时，我们还是一群只知道一味听老师的话，在老师的鞭策下学习的学生，初中被推着前进的坏习沿袭到了中学。但经过半年时间的变更，我们渐渐养成了课前预习，课上展示沟通，小组合作探讨，课后主动落实的学习习惯。我们的学习也渐渐有了主动性。因为课改，我有了在课堂上展示自己，提出质疑的志气。我常常在课堂上提出自己的疑问，因为我知道“学起于思，思源于疑”。质疑可以让我明白我会了什么，不会什么，可以让老师更好的帮助我，从而提高学习成果。在课堂上，我们充溢热忱，主动展示，与同学共享学

3、习成果和心得，相互促进，老师在一旁组织掌控，矫正完善，归纳总结置身于这样的课堂，我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的欢乐，提升成果的同时提高实力，获得学问的同时，获得发展。课堂教学，就像是在拍一部电影，老师是导演，学生是演员。再好的剧本，再好的导演，没有演员的主动参加和专心发展是不能演绎出精彩的。在新的一年，我们将接着努力，参加课改。课改是一场通向教化将来的改革，阅历可以借鉴，传统可以传承，但过时的观念必需变更。我们要培育“自主、合作、探究”的氛围，提高自身的实力，学会自主学习，做学习的主子。自主学习演讲稿 篇2敬爱的老师和同学们：下午好！站在讲台上，面对大家真诚的目光，真的想和大家共享

4、自主学习的欢乐！我演讲的题目是感谢你，自主学习。上学期，我被自学成才的春风光荣地选为组长！那一刻，我的心里充溢了喜悦和担忧。我很兴奋我得到了老师的赏识和同学的信任。我担忧自己羞涩胆小。我能担当这个责任吗？但事实证明，胆小的我不仅克服了内心的害怕，也让自己的学习成为了一个团结自信的团队。我们组六个人，一半男一半女。六个人性格不同，成就参差不齐。比如周保宝，他不喜爱学淘气，一起先不想教他，想让他死。还有周宝宝，还在说笑，作为组长，我该怎么帮他？我确定努力学习数学，这是他最胆怯的！不管他有多不情愿，我总能耐性的告知他。渐渐的，上课的时候，也可以看看到周保宝自信地面对数学老师的提问。有一次在一次数学公

5、开课上，周保宝第一次以小老师的身份上台，赢得了许多掌声！说起林思敏，虽然成果还可以，但一点也不主动。上课总是很宁静，面对我的问题我支支吾吾。所以探讨的时候，我特意支配她先发言。最终，在大家的热切关注下，她自然可以发表自己的想法，反对别人的观点。说到陈俊岭，他是最难管理的！他总能想出许多理由来应对你的指责。面对他，我忍不住费尽心机想怎么限制他。看着他旁边活跃的刘新荣，我立刻处理。我会立刻让陈俊岭教刘新荣。当了“老师”之后，他似乎明白了许多。看着两个人和谐相处，一起进步，我很快乐。最终，看到宋嘉昊小声说话，我的头又疼了。我该怎么办？我想了又想，却什么也想不出来。只好去“帮助”刘小姐。刘老师听了我的

6、问题后告知我：“让他说，直到全部人都听到了！”真是个好办法！所以我一遍又一遍的订正宋嘉昊，让他大声说出自己的感受和困惑。最终，他能够以连贯和洪亮的方式清晰地表达自己的想法！看着现在大家和谐相处，心里流淌着一股暖暖的骄傲感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润着我的心；自主学习是一个阳光绚丽的日子，暖和着我的心；自主学习是指路明灯，指引着我前进！感谢你让我更英勇更自信！自主学习演讲稿 篇3敬爱的家长们，敬爱的学生们：大家下午好！我很兴奋你的叔叔阿姨们从繁忙的日程中抽出时间参与这次活动。我代表班委欢迎你。我也很荣幸站在这里和大家共享我的学习方法。我认为学生们对他们的作业特别担心！我认为作业太多

7、了，每天都要完成到十一点。结果作业质量不高，其次天上课就犯困。其实这些问题都是因为学生没有实力处理好时间支配。合理高效的时间支配对我们的学习和生活有着特别主动的意义！许多同学在课间休息的时候用它来玩，没有想着提前写点作业；中午放学回家两手“空空”，没想到今日的课已经上完了。我要提前完成相应的作业，晚上只能担忧一大堆作业。（一）我认为，首先要明确目标，目标明确了才能最大限度的节约时间。（2）马上做想到的事情，不要拖延。假如短暂有更重要的事情，可以把事务列出来贴在桌子上惹眼的地方，珍惜今日，完成今日。（3）当你认为自己在一段时间内无法完成老师没有提前布置的作业，并且不能自觉完成时，应当给自己一个尝

8、试，给自己一个建议！想偷懒的时候，就要给自己一个艰难的时期，坚持下去没有任何困难！当然，课45分钟，仔细听讲很重要。有同学说一节课长达一年，不能奢侈！但是我想说，你上课听讲，坚持不看表，要多久才能下课？上课时间会飞速的溜走。关键是要尝试。上课不听，其他的努力都白费了！我习惯了每天晚上分析明天的课，其次天上课也没觉得有多疼！在学习上，有预习、复习、练习三种学习方式。只有预习其次天的课，你才不会什么都不知道，焦急。课后，你要定期复习。人总会随着时间遗忘一些记忆，所以你要刚好复习。练习也很重要，学习要敏捷。只有在不同类型的主题中，我们才能真正应用学问，使之成为我们自己的财宝！我信任学生只要努力就会取

9、得好成果！我的演讲结束了，感谢大家的倾听！自主学习演讲稿 篇4敬重的领导，各位老师，敬爱的同学们：大家好！我是八（2）班的陈怡。今日能够站在这里，感到非常的荣幸。有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡慢慢长大了，羽翼丰满了。主子想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主子试了各种方法，都毫无效果。最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它舍命扑打翅膀，就这样，它最终飞起来了！这则寓言告知我们，假如我

10、们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们恒久不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这或许就是自主学习的真谛所在吧！记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们慢慢相识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我慢慢相识到，我们自己才是学习的主子，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路须要靠我们自己去开拓，将来的天空须要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教化家说过：“将来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应当培育我

11、们的学习爱好。爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师”。只要我们有了学习的爱好就有了自主学习的动力，有了勇攀学问高峰的志气和决心。再者，我们每个人要依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终，我们要发挥小组的力气，多探讨，多提问，相互学习，共同进步！在这里，我们要感谢老师，给我供应了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的志气。他犹如一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他犹如胜利之花在学问的土壤里强壮成长，他又犹如寓言中山鹰再次翱翔于广袤的蓝天！最终，祝福我们的自主管理，合作学习之花越开越好！感谢大家！自主学习演讲稿 篇5老师们，同学们，早上好。我今日在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一

12、种品质。有句话说：“将来的文盲不再是文盲，而是学不会的人。”的确，在提倡终身教化和学习的今日，自主学习尤为重要。什么是自主学习？简洁来说就是不依靠他人的自主学习，强调主动进取、主动发展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合实力。有了肯定的自学实力，学生不再是被动接受学问的机器，而是能够用科学的方法主动探究学问、敢于质疑问题、充分发展特性的学习大师。那么如何实现自主学习，我认为必需从以下四点入手：第一，有效的自我学习，从变更观念起先许多学生认为学习是为了父母和老师，却不知道学习是为了自己的美妙将来。父母和老师只是关切和支持你的学习，其实学习还是靠自己。学校给你供应了一个很好的自学平台。

13、希望你能刚好转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。二、设定长、中、短期目标，从实现小目标动身。全部学生上周都学了目标的威力，都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的志向，但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标，努力实现今日事情的结局，以小成大。第三，充分利用学习任务和时间的合理安排。同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，许多学生只是一味的追着玩，许多学生宁静的坐在教室里，不知道该怎么办等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必需从现在起先，充分利用课余时间，进楼要宁静，进

14、房要学习。第四，学会自我评价学习效果为了达到良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的不足，有针对性地进行自我检查，找出自己的弱点，亲密关注简单混淆的错误，不要放松，反复练习，反复练习，直到练习会议和练习精确为止。另外要擅长做题后的总结和反思，让技巧和方法熟识于心。很快，你就可以爬上一段楼梯了。学生，假如分数在肯定程度上反映了应试实力，那么自主学习就体现了一个人的综合素养。一个能独立学习的人，注定是将来胜利的人，因为他们有修养，因为他们有决心，因为他们驾驭自己的命运！最终给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我胜利！我的演讲结束了，感谢！自

15、主学习演讲稿 篇6敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！我今日演讲的题目是我与自主教化。自主教化在我们郧西已经推广实施多年了，就像一阵清风吹过寂静多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。我参与工作已接近三年，之前在深圳，上海从事的都是老师这个职业，对于传统授课，大班教学的方式已经轻驾娴熟，今年有幸参与了我们郧西的老师聘请考试，过五关斩六将，我被分派到了金銮中心小学，在那里我带的是五年级语文兼班主任，以及全校的英语。对于郧西这种新型的教化方式，我并不感到生疏，早在10年我在夹河腰滩河中学实习时学校已经在做自主教化的探讨，这种既有效又簇新的教化方式对我充溢了诱惑，9月份，乡镇实行英语优质课竞赛，

16、学校派我去参与，我当时很迟疑也很纠结，一方面要求用自主教化模式上课，另一方面我的专业又不对口。最终在校长的激励下，我鼓足了志气，抱着初生牛犊不怕虎的心态，仔细探讨了我县自主教化“三环六步”模式，从容的参与了在乡镇实行的竞赛，没想到了获得了全镇英语优质课竞赛第一名，接着又被镇中心学校派往郧西参与全县英语优质课竞赛，我虽然只获得了全县第三名，但这样的成果对我来说，只是一个虚名，我从其他老师身上学到了许多自主教化的上课模式。来到中学，一切又是那么簇新，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作沟通，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在听取了老老师精彩的公开课，在黎珍老师耐性的指导下，一切

17、都清楚起来。于是，我知道了：牢记方法，便是有了自主探究学问的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色调！一扇大门打开了，我看到了更广袤的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我的世界一下子变得好大好大！经过一个多月的学习和授课，我很快和学生打成一片，八一班的孩子虽然优生不多，但是孩子们勤奋刻苦，活泼阳光，上课气氛深厚，这对于三环六步里的合作沟通有很大优势，看着孩子探讨的那么激烈，我才发觉，原来自主教化有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发觉。我们小组的同学一起热情地探讨、沟通。看到他们会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，他们相视而笑，兴奋无比。他们

18、相互帮助，相互监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了才智，并丰富了我的教学思路！孩子们带着自己的学习和沟通成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我就尽量让他们把自己的成果展示在黑板上，他们收获了，他们情愿把全部的收获放在光明的目光下，情愿被品评，渴望被喝彩！是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名中学老师，作为一名青年老师，我们须要学习的东西还有许多许多，自主教化的精髓还须要我们去探究，我也信任我会很快适应这种新型的教化方式的，希望各位领导，长者能够不吝赐教，多指责，多指导，助我成长，感谢！我的演讲完毕！再次感谢！

19、自主学习演讲稿 篇7学习作为一种获得学问和沟通情感的方式，已经成为人们日常生活中不行或缺的重要内容。特殊是在21世纪这个学问经济时代，自主学习已经成为人们满意自身需求、丰富原有学问结构、获得有价值信息并最终取得胜利的法宝。优胜劣汰，物竞天择，从来都是社会的潜规则，甚至是明摆着的规则。职业技能的半衰期为5年，这意味着职业技能将每10年更新一次。假如一个人有主动的职业规划，主动的学习，主动的管理，他的实力提升和与时俱进，他被淘汰的可能性就会大大降低；但是，虽然大部分人在职业生涯中始终在学习，但不行避开地会接触到各种新学问，接受公司培训，但最终结果并不好。被动学习和主动学习有着巨大的区分。即使接受公

20、司培训，假如没有主动的学习心态，也会随着时间的积累造成巨大的差异。有可能到了这个年纪，事业就起先走下坡路了。那么什么是有效学习呢？1、一天一天的提高：一天一天的提高，就是每天知道的多一点，驾驭的多一点，不间断，就这样一点点，时间的巨大产物之后，就会变成巨大的收获。2、学什么？先去岗位上学，学习岗位须要的东西。其次，思维的更新，通过阅读、深造、训练来获得思维的更新。3、怎么学？假如你情愿学习，并且注意视察，你会发觉每个人都有一套方法论，而这套方法论的某一点就能产生卓越的表现。假如你学会了，你就能提高你的实力。自主学习演讲稿 篇86月份大规模运营后没多久，一切安静，接下来的大修和技术改造对我们来说

21、好像不成问题。在大巴完善的过程中，我们每个人都学到了不同层次的学问，都有不同程度的提高和进步。这一切都是主动学习的结果，而不是被动接受的礼物。每天呆在主控室的人不是没有意义的。他们在5台联防机处出票，对操作票的每一步都有了更深化的了解，对整个客车改进项目的连贯性有了更深化的了解；关注被晒伤的人不是没有意义的。他们更熟识设备的型号规格、制造商、压力值、机械箱电路原理；检查压板不是没有意义的。这让我们加深了对压板位置的记忆，加深了对压板功能的熟识；操作不是没有意义的。这让我们对运营流程、标准化流程、设备在站内的位置更加清晰。大家主动去做的事情，我觉得肯定比强制有更好的效果。在我看来，培训不是强制性

22、的学问灌输，强制性的学问灌输远不如主动学习有效。在我看来，主动检查和接受刀闸是对每个人的训练。接受的时候，大家都说须要整改的地方是进步；大家主动留在小房间看二次接线图是训练，大家在爱护屏上提出自己的看法是进步。学习是一个缓慢的过程。不须要快，但是停不下来。主动学习是训练，主动学习是进步。心往何处去，身往何处去。训练恒久在我们的生活中，我们会主动为锡林郭勒超高压贡献自己微薄的力气。自主学习演讲稿 篇9敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好！我是八（2）班的陈怡。今日很荣幸站在这里。有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他

23、也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主子想把他训练成猎鹰，但因为他成天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有翱翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最终，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它舍命拍打着翅膀。所以，它最终飞了！这个寓言告知我们，假如我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们恒久飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们渐渐相识到什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐相识到我们是学习的主子，是学习的动力

24、。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路须要我们自己去开拓，将来的天空须要我们展翅翱翔。我记得一位宏大的教化家说过：“将来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应当培育学习的爱好。爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师”。只要我们有学习的爱好，我们就会有自主学习的动力和攀登学问高峰的志气和决心。此外，我们每个人都应当依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终要发挥小组的力气，多探讨多提问，相互学习，共同进步！在此，我们要感谢老师给我供应了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的志气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像胜利之花一样在学问的土壤中强壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最终，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页