14我是什么（1）.ppt

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学习目标：1、认识14个生字，会写8个生字，学习新偏旁“小字头”。2、正确、流利的朗读课文。自学指导（一）1.借助拼音自由朗读课文一遍，读准字音。2.把圈出的生字词拼读两遍。3.同桌互相检查认读生字条的生字。 （4分钟后比一比，谁字音读的准，字认得清。）我会拼：Shi pio f bng lng晒晒 飘飘 浮浮 傍傍 冷冷 zh yng yng hui 珠珠 硬硬 洋洋 坏坏bo zi bn w bo 雹雹 灾灾 奔奔 舞舞 暴暴 晒晒 傍傍 飘飘 雹雹 浮浮 洋洋 暴暴 灾灾 冷冷 坏坏 硬硬 舞舞 奔奔 珠珠我会认我会读：大虾 飘浮 傍晚 冷风水珠 硬球 冰雹 奔跑海洋 跳舞 暴躁 灾害 坏事 江河 平常 晒太阳自学指导（二） 自由轻声读课文，做到不丢字，不加字，不读错字，遇到长句子和难读的句子多读几遍。（3分钟后比一比，谁课文读的好。）自学指导（三）1、同桌互读田字格的生字，交流记字方法。2、仔细观察田字格中生字的占格、结构，按笔顺描写一个。 （5分钟后比一比，谁的字写的规范，端正）学习目标：1、认识14个生字，会写8个生字，学习新偏旁“小字头”。2、正确、流利的朗读课文。