2022社会实践报告优质23.docx
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1、2022社会实践报告社会实践报告汇总十篇 在生活中,报告运用的次数愈发增长,我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是我细心整理的社会实践报告10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 社会实践报告 篇1“人的一生中最重要的不是你处于哪个位置,而是你所朝的方向”在这个暑假后我对这句话有了更深刻的相识。暑假我选择了留在广州找实习岗位,可起先的几天我都是满怀信念去面试,然后带着失落的心情回到学校,一连几天找工作失败的经验让我有些灰心了,但我没有放弃,我告知自己,我要体验一下社会,我要将专业学问运用到工作中。最终,我通过网上聘请信息找到了一份还算满足的工作,在一家企业当出纳
2、。工作虽然是无偿的,但在我看来,我是在为将来毕业后的工作做打算,所以我要努力做好这份工作,争取让自己学到更多东西。因为工作内容跟专业是挂钩的,而且一起先有老员工耐性指导我,所以我学的很快,没几天就驾驭了工作内容和方法。唯一担忧的是听说厂长会刁难新员工,不过后来发觉我很幸运没有受气,相反厂长和老员工对我还是比较关照的。起先的一两个星期我都是满怀激情的投入到工作中,渴望熬炼自己的专业技能,但慢慢地,工作内容的枯燥和繁琐起先让我失去对工作的热忱,甚至看到那些账簿、发票和收据我就心烦气燥,为何要我来自讨苦吃呢?我感到好无助,我觉得我该放弃了。我向一位老员工埋怨工作的枯燥乏味,我告知他我想辞职回家。那个
3、老员工跟我说,这份工作虽然有些枯燥,但是对于工厂来说很重要的职位,而且不是人人都可以胜任的,它保证了工厂的正常运作,只要我投入热忱,不仅学到东西,还培育了一种工作看法,这些都是我须要的。老员工的话让我颇为骄傲,愉悦的心情带走了从前的烦燥,让自己起先喜爱上了记账算账的事。接下来的日子我都牢记老员工的话,对工作投入百分百的热忱。出纳这份工作不仅仅让我学会了一些会计的工作,更重要的是让我相识到了在今后的生活中当自己面对难以应付的事情时,该沉住气,尝试从各个角度去分析问题,然后尝试去解决问题,来完成对未知事物的探究。暑假的实习让我成熟了不少,让我体会到工作的过程是历练自身实力的过程,它让我加深了对社会
4、关系的理解,对社会深层的把握,这些都不断让我变得成熟与从容,一点一点的淡化我身上的书生气,打磨我单纯用理论武装的利剑,变更我原有的一些难以变更的观点,在工厂的嘈杂的声音中细细地体会这些过程是生活中很有意义的事情,这既是享受,也是熬煎,更是一次历练。暑假社会这份工作带给我的不仅仅是实习阅历,更重要的是让我对人生有了新的相识,有了新的感悟。我干脆接触了社会并且消退了从前对社会的一些偏见,又从社会上相识了自己在一些方面的不足。从前我想尝试到社会上独自闯荡,学学那些商业奇才那样闯出自己的一片天,虽然社会的辛苦与黑暗我早有耳闻,但我想的是:每年从各大高校走出一批又一批的高校生,他们其中有多少人是真正学到
5、东西的?又有多少是有足够资本可以在社会上立足呢?每个人带着幻想来到高校校内,最终有些人的幻想被堕落的高校生活所吞噬歼灭,对于那些堕落的高校生,我想说,假如是这样那他们还不如不上高校。当今物价飞涨,在社会上连生存都是个问题,更别说是发展,甚至发财了,不适应社会的人最终只能被社会淘汰。我不会像某些自命天之骄子的高校生那样看重自己出身名校,总觉得自己有种优越感而到处考虑职业的凹凸贵贱,过分的挑剔工作,我会从基层做起,从基层起先学习,渐渐让自己成为有竞争力的专业人才。面对每年大批高校高校生失业的状况,让我不得不怀疑为什么说“高考一考定终身”,怀疑为什么中国那么多的亿万富翁和胜利人士都未曾上过所谓的高等
6、学府,他们大对数只是一般的专科院校毕业,甚至连高校都没上。学问只是变更我们命运的条件之一,但绝不是唯一的确定性条件。对于每日在象牙塔里生活的高校生来说,更重要的是了解并驾驭社会对其阅历、技术的需求。有多少高校生走上社会可以从事自己所学专业对应的工作?只是拥有一脑袋的理论学问,一连串的书本逻辑的毕业生,在未经过社会实践的过滤之前,在面试官看来就只是无趣而待成长的脆弱的幼苗。所以我们高校生应当相识到自己身上的不足,敢于去变更自己,让自己适应社会的要求,不要怕前路如何坎坷与艰辛,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。作为高校生的我们没有理由挥霍我们珍贵的青春和学习机会,我们要沿着那些胜利者的踪迹去找寻胜利
7、的途径,在通往胜利的路途中,学问可能是斩断荆棘的利剑,但这把剑还不够锐利,它须要一些我们课堂上无法学习到的东西来将它打磨得更锐利些,这种东西也就是社会实践,我们只有将学问运用到社会实践中才能真正变更我们的命运,才能斩荆披棘,才能走向胜利。有个伟人说过,人的一生中最重要的不是你处于哪个位置,而是你所朝的方向。无论身处何职,我们的生活总是有目标有方向的,只要每天在为志向而奋斗,总有一天会胜利会眷顾你的。社会实践报告 篇2XX年暑假,再一次来到县委办实习,再一次来到了自己熟识而又生疏的秘书岗位。从当时对秘书工作怀有一丝神奇感,到高校社团加入秘书部,再到社会实践中走进办公室,一路走来,始终在专心体会着
8、,该怎样把握秘书这一角色,而每一次的实践都带给我新的收获。从不同的工作环境里,我得出最重要的一点,无论在哪里,秘书工作讲究的是仔细、细致。现就这一点,将秘书工作中的一些阅历和感想与大家共享。人们都说“小电话大考场”,接电话,事虽小,可实践中我真正体会到要把这小事做好却不简单,小电话也是一个大考场。在县委办公室里,接电话更是习以为常,而要问清、听清电话内容,并精确传达电话信息,就须要多一些细心和耐性。一次,接到一个电话,是打来问新书记的名字的,由于我不知道新书记的名字,就到隔壁去问。同事问我是谁打来的电话,我说是信访的,同事立即用一种很警惕的目光凝视着我,接着问道,他是干什么的。我当时愣住了,可
9、突然觉得自己似乎说错了什么,仔细想了一会儿,我回答道“是信访局的”。此时,同事也释然了。事后我回想,这“信访的”和“信访局的”虽然只是一字之差,可表达的意思就大不相同,对这两种电话的处理方式也相应不同了。因此,在传达电话信息时,肯定要留意精确用词,以免引起不必要的误会,影响工作效率。在实践中,我学习到,当电话打进来时,首先,可以通过来电显示察看这个电话的来源,有的电话有明显的区号,这样,在接电话之前,就会有一个心理打算;其次,接电话时,肯定要弄清晰对方的身份、打电话的目的,因为不同的对象、事务,是有不同的处理方法的,这有助于自己有针对性地开展工作;再次,对于自己不清晰的状况,肯定不能想当然地答
10、复,要多请教,弄清状况后再答复。其实,对秘书部门来说,大量的工作还是文稿的制作。这次实习中,我参加制作了一本县各村委会状况统计的小册子。当我接到任务时,立即起先查阅资料,完善各村委会的数据。工作虽然不须要费太多脑力,但数据却许多,比如,各村有多少户人家、各村有多少人口、农夫人均纯收入是多少、各村的土地面积是多少全部的资料要从统计年鉴中查找,须要把书翻来覆去,一不当心,就会录入错误。文稿制作完成之后,还须要校对。校对是在送领导批阅之前的最关键环节,它关系着本次工作的质量。因此,要像第一遍做文稿那样,用同样的专注去对待它。校对活动以猎错为目标,质疑是校对工作的起点,无疑就无从发觉错误,要对文稿语言
11、文字、标点符号、数字、格式等多个“零件”进行再审查。校对肯定要仔细、专注,不厌其烦,要多疑、善疑,反复修改,不留任何漏洞。有问题要刚好向同事、领导请教和反映,这样文稿的质量才会不断提高,文稿制作的水平才会不断提升。就这次制作各村委会状况统计的小册子来说,我们是三个人共同完成,而前后一共校对了四遍。共2页,当前第1页12秘书部门是一个承上启下,连接上下两级的桥梁和纽带,待人接物在这里显得尤为重要。接待客人应当热忱大方,有客人来了应主动让座、倒水,假如有领导到来,应马上起身问候。这一块是我的不足之处,面对领导会惊慌,客人来了会有些不知所措,见机不够,这方面还需加强练习!一个月的实习生活很快就结束了
12、,在这一个月里,我增长了见识,积累了阅历,学到了在书本上所学不到的学问。我将立足小细微环节,通过不断学习,不断完善自我,实现超越。社会实践报告 篇3一、实习目的幼儿园老师实习是学前教化专业教学安排的重要组成部分,其目的是使学生了解幼儿园教化与教学工作的特点,巩固和加深所学的教化理论学问,培育学生对幼儿进行教化、教学工作的初步实力,加深学生对专业的理解和酷爱。二、实习任务(一)了解幼儿园老师的全面工作1、听取实习幼儿园领导介绍本园的状况和老师的要求2、听取原班老师介绍本班教化、教学以及幼儿的状况3、见习所在实习班老师的教化、教学及幼儿的一日生活等活动4、参加幼儿园和在实习班的备课、探讨等教研活动
13、(二)学习全面独立带班1、幼儿的一日生活护理及教化2、组织和指导幼儿的各项教化活动3、对幼儿进行有针对性的个别教化4、创设相宜幼儿成长和发展的教化环境5、与家进步行有关幼儿教化的沟通和沟通(三)编写带班教化工作安排、教案、教化记录1、教化工作安排为一日生活支配及及其教化要求2、教案为事先制订的教化活动方案3、教化记录包括日常教化过程的记录和效果分析三、实习过程(一)建立充溢爱的师生密切关系幼儿在家里是“小皇帝”,刚到幼儿园,一种剧烈的失宠感会使他们无所适从,易哭,我的指导老师告知我应擅长视察幼儿的心理,用爱抚、关切去对待每个孩子,使幼儿感到暖和。每天我的指导老师都带领我站在门口,主动招呼幼儿,
14、接待幼儿,按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜爱独坐的幼儿,先与其一起玩,然后渐渐引导用语言启发,渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏。在嬉戏中,幼儿想玩什么就去玩什么。老师不加任何限制,只参加嬉戏,进行指导。(二)依据孩子特点支配活动“幼儿艺术活动实力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的,老师的作用应主要在于激发幼儿感受美,表现美,丰富他们的审美阅历,使之体验自由表达和创建的欢乐,并依据幼儿的发展和须要,对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在赐予了情境和角色的状况下,孩子们不但能记住他们该做的动作了,同时也能给予这个角色肯定的情感。(三)主持召开家长会召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家
15、长座谈会,我进行了细心打算。家长会起先前,我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理实力,学习实力等,并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结,并对家长的支持赐予感谢。这次家长会,由于打算充分,得到了园领导、指导老师和家长的一样好评。(四)适当放手,让孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情,肯定要让孩子自己去做。只有这样,孩子才会不断进步。我们班有一个比较特别的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平常自由散漫,不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小挚友都自己穿衣服穿鞋子的时候,他依旧呆呆的坐着,等着老师来帮他穿。同时加以适当的激励,他们会做的比想象中更好。(五)依据季节和幼
16、儿年龄特点布置室内环境、整齐、美观、富有情趣性的氛围,可以使幼儿更加宠爱幼儿园。(六)对幼儿进行管理,夸奖最重要。老师对学生的爱是多么的重要,而幼儿感受到老师“爱”的最干脆方式就是老师的夸奖!本着这个原则,在实习工作中,我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。我细致地视察每位小挚友的表现和他们的改变,如我所盼望的,状况果真慢慢好转了:常常打架的渐渐削减了打架的次数,上课爱讲话的上课也变得用心了,连最麻烦的强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的变更。强强是个淘气小挚友,上手工课,他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小挚友的衣服;上画画课,他喜爱用蜡笔干脆在桌子上画画;吃饭时,他把他碗里的饭偷偷倒到别人
17、的碗里R22;R22;,这一次活动使我明白了,老师对小挚友的教化管理是无穷无尽的,我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作,而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。(七)抓好幼儿常规,建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度幼儿常规的培育,是一项长期的工作。记得有人说过,管理幼儿就像栽培小树,要时常给它培土、施肥、浇水,将它多余的枝叶剪掉,使它能健康、强壮地成长。假如不对小树进行细心的管理,任其东倒西歪,树叉横生,那么小树就难以成材,只能成为火中燃物,因此,对幼儿严格管理、制定班级常规是非常必要的。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的基本行为规则。良
18、好的常规是做一个健康、全面发展的人的基本须要,是保证幼儿园各项活动顺当绽开的前提。一个多月下来,对幼儿进行的常规训练有了很大的收获。礼貌方面,幼儿能主动与老师同伴问好。虽然工作辛苦了点,但看着他们健康成长,家长满足,我们也快乐。四、学前教化实习中的不足之处在实习过程中,我也看到了自己的一些不足,如:1。我的语言不够美丽,不够吸引小挚友;表情、动作不丰富,不够感染小挚友,可能是因为自己放不开,没有做到适度的夸张;2。评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。3。没有照看到每个孩子,因而没有很好的做到因材施教。4。对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理。以上几点是我自己反
19、思后总结出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过指导老师,得知造成这种状况的缘由是因为我们是新手,我们学到了理论学问,但实际阅历较少,在今后的工作中渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。在实习过程中我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于:1。对于教学活动看法仔细,备课和打算充分2。虚心地向指导老师请教,接受指导老师的建议与指导。3。每个活动都能完整地完成,没有虎头蛇尾匆忙结束或没有完成的活动。4。组织活动时教态比较自然,语言清晰,声音和语速适度。5。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和打算教案、教具时,也以这个为动身
20、点。6。大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。在实习期间,我在幼儿管理中也看到了一些问题,自己也在不断进行思索。这些问题主要包括:1。幼儿园称教学活动为上课或者组织活动,它们的区分在哪里,分别有什么效果和影响?2。幼儿能在幼儿园学到什么?3。老师的评价语言如何能做到恰到好处?4。社会领域活动的情感看法目标如何达成?5。如何对待特别幼儿,比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过,可到现在,还有许多问题没有想清晰的。我还会接着找寻答案,接着发觉,接着思索本次
21、的实习,有苦有甜,有兴奋也有哀痛,但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历,更让我们有一种将要成为一名幼儿教化管理工作者的自觉与压力。书本是我们的基础,阅历是我们的利器,实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能,使自己可以拥有自己的教学风格,当然这也不是说一朝一夕就能完成的,前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了许多路,摸索出了许多属于自己的东西,而我们在向他们学习之余,也要完成从一个学生到一个合格管理者的转变,然后再完成从一个合格的管理者到具有自我风格的专业型管理者的转变,或许这样的转变会花费我们许多的时间,许多的精力,但这就是人生,这就是作
22、为一个老师的基本人生。在这里我很感谢我的带班老师她把我当挚友一样,她教会我许多不知道的东西。同时也为我讲解很多如何去照看、去关切、去与孩子沟通的方法。不舍的是那些天真的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海,和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气,从刚起先记不住孩子的名字到现在深刻,我信任,只要我英勇的迈出了为师的人生第一步,接下来的每一步将会更加坚决。一滴汗水,一级台阶,一分耕耘,一成秋色,我的生命会因孩子们的欢乐而恒久年轻、恒久漂亮!社会实践报告 篇4在即将考试的日子里,作为爸妈的好女儿,我就起先思索着寒假去打工的事情。以前妈妈教化我在高校期间,要熬炼自己的自理与交际实力,最好的工作就是服务类,为
23、了便利,我就找了这超市的导购员工作,也起先了我的假日打工生活。刚起先,我以为,曾经在西餐厅工作过的我,会很快的进入角色,获得别人的观赏。但是我错了,终归工作不同,地方不同,人也不同。当时是有亲人帮忙,现在是我自己,刚穿上工作服,本该觉得无所谓的我,却觉得它很不好看。很老套的打扫卫生之后,我就挂上“临时导购员”的牌子站在我的管理区,这时,我却张不开口了,产品推销须要把物品的优点讲出来。看着师傅流利的说:“欢迎来到喜盈盈销售点,请问您须要点什么呢?”礼貌、微笑、站姿、手势、步伐、着装都得符合要求。我就像傻瓜一样愣在那里,不说也不做。主管过来还得做做样子,应付一下。但是这只是对上司!就当客人问你一句
24、“服务员,你帮我介绍一下这个高蛋高的成分是什么?我送老人合适么?”我呆了,。杵在那里不好意思,半天说了一声,“我不知道”“你不知道?”“我是新来的”此时,我恨不得找个地缝钻进去,在不好意思的同时,我想我该学着动起来了中午,我就找到师傅,不好意思的询问,怎样问候,怎样送客才合理,遇到什么状况怎么解决。原来很简洁的事情,我却学不来,尴尬地说着“欢迎光临”。别扭的人做着引导动作,心里嘀咕着,“好别扭啊”回到简陋的宿舍,躺在床上,翻来覆去睡不着,不服气的想:“曾经在学校,那样自然的上团课,和同学沟通,现在怎么成这样子?怎么可以这样啊说出去丢人不丢人啊,这可不行!我得练练,”我拿出白天记得问候语,强迫自
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