2022社会实践汇编4.docx
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1、2022社会实践社会实践4篇 社会实践 篇1 我家在重庆黔江的一个小山村里,今年放暑假,一是为了为家人分担一些负担,二是为了完成暑假的社会实践活动;我确定自己在家体验一下父母在家的生活究竟是个怎样的状况,于是就做了这个实践报告,现将此次实践活动的有关状况报告于下。放假回家,我给父母讲学校要我们做一个社会实践调查报告;我爸妈他们不放心我一个人出去,就说我就在家跟着他们做两个月的活,这也算是实践了吧。第一天,天还没有大亮就被叫起来做饭,因为我家养的有蚕子,我做饭,妈妈就去喂蚕子,爸爸干脆就去砖场打工去了。我一大早就被叫起来,心里直犯嘀咕,埋怨个不停;早上吃完饭,我就去打桑叶,我家地里,还有土豆没挖
2、完,妈妈就去挖土豆去了。我打了一上午的桑叶,已经累的不行了,看看时间已经到中午了,又得去做中午饭,我的心里那叫一个苦啊。好不简单吃了午饭,又得做猪食,喂猪。天啊,这样一圈下来我已经累得不行了。但是,这一天还没完,我还得接着体验爸妈的生活;上午打桑叶已经被中午喂完了,下午我还得接着去打桑叶为晚上和明天早上做好打算。这样下来,天已经黑了,爸爸托着乏累的身体回来了,我得接着我的工作,为家人做晚饭了;吃完饭,打理好厨房。第一天的工作终于做完了。才一天,我感觉像过了一个世纪,家里的生活太苦、太累了,父母太不简单了。其次天,我和妈妈换了一下,我不去打桑叶了,她负责桑叶,我去下地挖土豆,于是我打理好家里的事
3、情,背着背篓拿上锄头就下地去了。起先我挖的还挺快的,没挖多久我的手臂就酸了,手掌也起先疼了。快中午的时候,我才挖了一点点,因为要回家做饭就回去了。到晚上,一家人在一起看电视,我才发觉自己的手已经起了几个大水泡。再次感叹家里的活太苦了!这样的生活就这样接着着;快上学了,家里的玉米也成熟了,我又得下地了,每天白天跟着爸妈一起到坡上掰玉米,晚上我打理好厨房也去给他们帮忙。我在家里做的事情只是父母做的一部分,就感觉这样的日子真不是人过的日子,那他们呢?他们每天都做着那么多,那么繁琐的活,他们就不累吗?答案是确定否定的。他们的苦,他们的累,从来不给我埋怨,他们为了我们子女静默的忍受着,我现在没有什么可以
4、报答他们的,除了好好学习为他们争口气,在外多打打电话给他们关切关切他们的身体、生活;在家尽可能多为他们分担些家务外,我们还能为他们做些什么?上面那些都是我在家所做的农活,及感悟;那么我作为一个高校生,外人觉得我学了那么多的学问,遇到一些他们不懂得问题就跑来问我。一天,我家旁边的一个小伙子,到我家来耍,聊到电动机,他说我作为一个学物理的高校生,应当懂电动机的原理吧。我说是懂一点,他接着问那我能做出一个电动机吗。当时我就蒙了,说我是学师范的,学的都是些理论的东西,至于做个电动机出来,唯恐还真有问题。于是他就给我讲了一个人,那人是沙坝的,那人初中没毕业,根本就没学多少学问,就是一人在家自己摆布电动机
5、,经过探讨,那人做出了电动机而且还能工作。他说完我挺无地自容的,作为一个高校生还地比不上一个初中都没毕业的人。我们的确该反省反省,我们在学校都是学的理论,在学校根本没有实践,有时有实践的机会也会由于自己畏懒的心情而放弃。所以,我觉得作为现在的高校生们,我们应当既努力学好书上的理论学问,又要抓好实践机会,提高自己的实践实力,把理论与实践相结合统一。这样一是为了,提高自己;二是为了,不让别人看扁了自己这个高校生。这个暑假真的收获许多;在学习上,感觉自己前两年的学习很理论,实在是很须要让自己多多实践!所以要想在今后的老师路上走的更加顺畅就必需从现在起先,抓好基础,拥有较高的文化素养!充分的利用在校时
6、间,努力充溢自己!使自己得到最好的熬炼。这次社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能。社会和高校一样也是一个学习和受教化的地方,在那片广袤的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。走出校门融入社会的大舞台,我们才真正体验到本身学问的欠缺,实力的有限。“纸上得来终觉浅,投身理论觅真知”。经过社会实践的磨练,我们能成长得更快、更好、更能了解到社会须要什么样的人才,我们该朝哪方面发展才能适应社会。在生活中,我了解到父母的不易,生活的艰苦,父爱、母爱的宏大;我们不能给以他们同样多的爱,但我们应当尽可能得多还给他们爱,至少让他们不会感到心酸,我们在校不去和别
7、人比吃比穿,不去比谁进的消遣场所多,做这些用的钱都是父母的血汗钱,不是让我们用来随意挥洒的。我们对自己的父母要报以感恩之心,他们为我们付出真心,我们同样也要回报以真心。我们有理由信任,当代青年高校先生有实力承当的起将来建立国度的重担,追求进步,吃苦求知,勤于理论,全面成才;孝顺父母,有一颗感恩之心,有一颗仁爱之心必将成为广阔青年学生的单独心声和举动!社会实践 篇220xx年7月5日到20xx年8月11日,我在河北省保定市望都县的一所学校新希望学校担当英语老师,教授小学五年级,初中二年级,初中三年级和中学二年级的英语。在这短暂而又难忘的一个多月时间里,我成长了许多,经验了许多,同时也收获了许多。
8、这篇报告将从以下五个方面讲解并描述我一个月的体会和收获:农村英语教化引发的思索;宝贵的师生情意;痛并欢乐着;在磨练中收获与成长以及支教生活对我的高校观的影响。一、 农村英语教化引发的思索由于我是一名英语系的学生,所以新希望学校的负责人在排课的时候支配我担当英语老师。负责小学五年级,初中二年级,初中三年级以及中学二年级的英语教学任务。对于这个支配,我心里很兴奋,因为有这个机会可以将自己的专业学问真正用到实践之中。但是随着教学的起先,我更加发觉:农村孩子的英语教化和英语水平实在令人堪忧。例如:第一个星期,我给初中两个班的学生布置了一篇题为“dream”的作文,要求是六十个单词左右,自己任选角度。结
9、果交上来的作文最好的也有十多处错误,还有几个学生写的完全就不知道是什么内容,这深深地震撼了我;课后我对学生进行了一对一的辅导,给他们分析缘由,又是一次心灵的震撼,因为每个学生都是那么的听话,对于我这个老师说的话,听得特殊虚心特殊仔细,时常的还会提出一些问题,我又怎么能指责这样的学生呢?当时我的心情很困难,原来看到这样的英语作文心里是很不兴奋的,可是看到学生们无辜而又好学的眼神,心里又很兴奋。这使我产生了一个剧烈的想法:肯定要在这一个月的时间里帮助我的学生提高英语成果,尤其是英语写作水平。随着对学生相识的加深,我慢慢发觉一个问题:小学五年级的学生比初中生对英语有热忱,初中的学生比中学的学生对英语
10、热忱高。用他们自己的话说就是:“被英语老师残害的时间长乐,所以对英语的热忱就越来越小了。”听到这句话我当时很震惊了,学生们对英语老师的看法就是这样吗?英语老师没有起到帮助学生学好英语的作用,怎么反而成了“祸害”学生们的“凶手”呢?由于我教的学生只是广阔农村学生中的极少一部分,我获得的信息是“学生们渴望学好英语,但是学习热忱随着学习时间的增加而慢慢消逝,有的甚至是到了厌恶英语的地步。”我知道不是全部的农村学生都是这种状况:即想学好却没有好的老师。但是我也知道这样的状况也不只是少数。这使得我联想到了我在他们这个年龄的时候,学习英语的.情景。我之所以喜爱英语首先是因为喜爱那时候教我的英语老师,我许多
11、英语学得好的同学在聊到英语学习时,不谋而合地提到过因为喜爱英语老师从而喜爱上英语这门课程。那时的我比现在的学生更加不幸运,我在初中阶段根本没有学过音标,以至于到中学以致高校起先的时候许多的单词即使有音标我也不会读。现在的学生们虽然可以学到读音标,但是他们学到的音标都是正确的吗?这里须要加一个大大的问号。为什么有许多的学生年龄越大更加变得对英语没有激情?莫非这全是学生的责任吗?为什么城里小学生的英语水平能够抵得上农村初中学生的水平?是什么造成了这种差异?这很多的疑问都令人伤心,除了教化资源安排的不公允,肯定还有更深层次的缘由,比如城乡贫富的悬殊,比如各种利益关系的纠缠。但是有一点我想是不能称为缘
12、由的:农村孩子比城里孩子聪慧。没有一个孩子是笨的,一个很聪慧的孩子在农村也有可能学不好英语。正因为自己也是农村的孩子,所以我比别人更加深刻地体会到这种不公对孩子的影响。既然看到了这种现象,更加坚决了我当时要当好一名英语老师的想法。不过稍感欣慰的是,在我和学生的共同努力下,我看到他们的点滴进步,学生们每一点的进步都让我这个老师感到:即使多做点事情,就算累点也是值得的。二、 宝贵的情意在课堂上和学生们是师生关系,但是在课后我和学生就像挚友一般,这些孩子们就像我的弟弟妹妹一般可爱。看着他们仿佛自己回到了小学、初中和中学时候。小学时稚嫩,脑子里想得最多的就是玩,丝毫不理睬这个世界的纷繁;初中时懵懂,对
13、这个世界充溢新奇,心中有许很多多不切实际的幻想;中学时成长,为高考时刻奋斗着,那时的日子简洁而充溢。在此要特殊提到一个不一样的星期天,那天由于很感动,写了一篇随感记录当时的情景和心境:难得的一个星期天,今日可以完全供自己支配。这样的一天,在一个偏远的农村能做些什么呢?答案是丰富多彩的,舍友高老师觉得是个补觉的大好时间,于是大睡特睡,发誓要把这六天缺的觉都补回来。我发觉自己在艰苦的环境下,还会保持一点乐观的生活情趣,于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成这一系列事情还不到七点,就看了一会犯罪现场调查,其次季剩下的最终两集被我给看完了,从明天起又可以起先新的一季了。刚看完就
14、听见外面有学生说话“请问张老师在吗?”带着怀疑就出了房间,原来是我的学生找我,另我有点意外。好不简单有一天休息时间,不会是又来学英语了吧?交谈过后才知道,这四个学生是帮利用星期天的时间过来帮我们两个男老师做饭的。男女生都会做饭,实在是有点出乎我的意料,实在是农村的孩子早当家啊!他们毫不模糊:男生负责洗菜和切菜,女生择菜的负责择菜,有的烙饼,有的就做帮手,(其实其中两个不是我们的学生)。一个小时之后,簇新烙饼出炉了,韭菜炒鸡蛋做好了还散发着香味,凉菜也搅拌完毕,还有一小盆糖拌西红柿。看着这样丰富的饭菜,我得承认,我有点喜爱上在这里教书了,因为从饭菜中我尝到了人情味。说起人情味,还得说一件事。前两
15、天感冒输液了,到现在还在吃药。十多个学生结伴一起去诊所探望我,这样的待遇着实让我感动;校长还特别开恩,给我们两个做红烧肉;洗碗也是舍友包了。在我这个年纪,难免用一点感性无暇的眼光去看待这个世界上的人和事。虽说五点起,十一点睡着实让人难过,但是因为这里的人情味,我不觉得很苦。这可能会成为我以后人生的一段不行磨灭的记忆。专心去体会这样的时间就是华蜜的一种。接受平凡的生活,感知平凡中蕴含的无尽感动,有时候就是一种华蜜。(注:高老师正在批改学生的作文,主题就是“华蜜”,不知道我这篇随感在他那里能得多少分呢?)三、 痛并欢乐着以前虽然也带过学生,但那时候都是一对一辅导。不像在这里,上课对着三十多张面孔。
16、说实话,起先的时候会有点惊慌,不过还好,几天之后就适应了。每天晚上改过作业之后就起先备课,起先的时候,到十一点半左右才能睡觉,随着教学的起先和对讲台的感觉越来越熟识。备课的时间就缩短了,心情也没有当时那样惊慌。备课不是一件简单的事情。讲单词的时候,我特地找到参考书复习了48个音标的读法,对48个音素的发音部位都重新温习了一遍;讲一般现在时的时候,我打算了四页的教案;讲简洁句的五种基本句型时,备了两页纸;讲八种句子成分和十种词性的时候,五页纸。备课的过程真的不能用舒适来形容,一笔一划的登记学问点,用红笔把重点标记好,还要在心里先给自己讲一遍,感谢这个过程,让我真正体会到一个老师应有的责任感和艰辛
17、。其他的同事我估计也是这样过来的,有的比我要更加仔细更辛苦许多。就拿室友高老师来说,每天都要看四五篇阅读,然后做好题对好答案,每周要改六十多篇作文,每篇作文的评语都是五十字以上,其难度是没有体会过的人所不懂的。(注:高老师教语文)但是我们同时也是欢乐的,那些有十多年甚至三十年教学阅历的老师带着我们这些年轻人,时常的过来听课,给我们以建议与激励。尤其让我钦佩的是曹老师,教数学三十年了,虽然看过许多遍教材,心里早就对学问点滚瓜烂熟了,但是每次上课之前还是会仔细备课。我想这就是学高为师,身正为范的最好例证吧。曹老师不仅对学生特殊负责,对我们这样的年轻人同样赐予帮助,平常有时间我总是向他请教教学的问题
18、,有时间我们之间也谈论学生和新闻,这样一位令人敬重的长者,用他的人格魅力影响着我和其他的每一个人。当老师最华蜜的时刻是什么时候?每个人可能会有不一样的答案,有的说是看到自己的学生有所成就的时候,有的说是桃李满天下的时候,有的干脆就说是做老师的时候。我的答案是:当学生认可你的时候,你就是最华蜜的。在课堂上一个学生对我说过;“老师,以后你就教我们吧,这样我们的英语确定好”虽然我当时只是淡淡一笑,可是心里是真的很兴奋,就算吃阿尔卑斯也没有这么甜的感觉;还有一个学生“老师,下次你还来吗?你要是来我下次还来这里上学”呵呵!就是学生很一般的一句话,真的就让我感动好久。有时候在课堂上,我不经意间就被孩子们感
19、动了,因为他们剧烈的求知欲,因为他们的淳朴,因为他们的真实和无暇。除了学生们给我带来的感动之外,同事之间的相互体谅和相互帮助也是一段宝贵的情意。由于这里是不管饭的,所以有时间我和高老师就自己做饭,没想到同事们在上班的时候会给我们带菜过来。他们知道我是湖南人,就特意给我们带辣椒,茄子等东西,而平常他们自己是很少吃辣椒的。其实真的不在于带什么东西,光是那份心愿就让我很满意和感谢了。有时候被学生气的很难过,我们之间会相互激励相互劝慰,有时间坐在一起聊聊各自的爱好和见闻,也是一种不错的休闲方式;有时间坐在一块探讨一下教学,我们相互取长补短。有机会相互听课,学习借鉴好的阅历。大家就像一家人,相互帮助共同
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