140919如何让你的作文语言更加优美——简单名师带你写好初中作文系列讲座2.ppt

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1、如何让你的如何让你的作文语言作文语言更加更加? ? 主讲：主讲： 高志宏高志宏 老师老师初中语文作文指导系列讲座初中语文作文指导系列讲座2 2 科技使学习更简单科技使学习更简单讲座要点：讲座要点：一、充分认识语言的重要性。一、充分认识语言的重要性。二、提升语言水平的途径。二、提升语言水平的途径。三、后期需要注意的问题。三、后期需要注意的问题。一充分认识语言的重要性？一充分认识语言的重要性？ 科技使学习更简单科技使学习更简单一类卷参照标准一类卷参照标准A.A.内容：切合题意内容：切合题意 思想健康思想健康 中心突出中心突出 内容充实内容充实 感情真切感情真切B.B.语言：语言顺畅语言：语言顺畅

2、没有语病没有语病C.C.篇章：篇章： 结构完整结构完整 条理清楚条理清楚评分细则：评分细则：具备具备ABCABC三项条件的，评一类下。三项条件的，评一类下。具备其中一项条件的，评一类中。具备其中一项条件的，评一类中。立意深、构思巧、立意深、构思巧、语言生动形象的，语言生动形象的，评满分评满分; ; 具备其中具备其中两项两项条件的，评一类上。条件的，评一类上。 难道真的如此轻松？ 科技使学习更简单科技使学习更简单什么样的作文算好作文？什么样的作文算好作文？ 丰富：丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远（有意境）。材料丰富，形象丰满，意境深远（有意境）。深刻：深刻：透过现象深入本质，揭示产生的原因，观

3、点具有启发作用。透过现象深入本质，揭示产生的原因，观点具有启发作用。有文采：有文采：词语生动，句式灵活，善于运用各类表达技巧，文句有意韵词语生动，句式灵活，善于运用各类表达技巧，文句有意韵（亮点）。（亮点）。有创新：有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。性特征。二提升语言水平的途径？二提升语言水平的途径？ 科技使学习更简单科技使学习更简单 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？ “标”与“本”，是中医治疗疾病时用以分析各种病证的矛盾，分清主次，解决主要矛盾的治疗理

4、论。 “ “标标” ”即现象，即现象，“ “本本” ”即本质。即本质。“标”与“本”是互相对立的两个方面。 一般按照“急则治其标，缓则治其本，标本俱急者，标本同治”的原则进行治疗。 提升语言水平的途径标标 （手段）（手段）本本 （内涵）（内涵） 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法一：方法一：化简为繁方法1： 发挥联想和想象，在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。原句：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。（直白乏味）修改后：早晨，修改后：早晨，（明媚的）（明媚的）阳光阳光（柔柔的）（柔柔的）

5、照着我的卧室，照着我的卧室， （轻盈的）（轻盈的）小鸟在树上小鸟在树上（婉转的）（婉转的）鸣叫。鸣叫。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法一：方法一：化简为繁方法2： 利用重复的手法，增加一些修饰性的语言。原句：我喜欢听父亲的笛声。 修改后：我喜欢听父亲的笛声，修改后：我喜欢听父亲的笛声，喜欢听父亲那载满了我童年乐趣的笛声。喜欢听父亲那载满了我童年乐趣的笛声。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法一：方法一：化简为繁方法3： 适当添加一些修辞方法。如,“她笑了”扩展

6、后： 修改后：修改后：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？A. 会场乱哄哄的，可余静一来，很快就安静下来。 B. 乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。生动贴切的比喻是诗的化身，是文采的基石, 是触动心弦的指拨，是共鸣感情的容腔。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法一：方法一：化简为繁方法4： 适度拓展。如“她笑了”进一步扩展后： 她含着泪

7、笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。 依势造句：他哭了。依势造句：他哭了。 她哭了。她哭了。扩展后通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了，语言自然变得有表现力了。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法二：方法二：化繁为简，精心选择、使用化繁为简，精心选择、使用成语成语及其他及其他四字短语四字短语。成语及其他四字短语能形成一种整体和谐美。成语的主要特点是形式成语及其他四字短语能形成一种整体和谐美。成语的主要特点是形式简洁，意义蕴丰，可以达到

8、言简意赅的效果。简洁，意义蕴丰，可以达到言简意赅的效果。 风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，来到这古战场，来到这古战场赤壁。赤壁。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法二：方法二：例文欣赏：例文欣赏：1 1秋风瑟瑟，枫叶凋零，荻花飘飞。往事如烟起，江湖琵琶女，你在他秋风瑟瑟，枫叶凋零，荻花飘飞。往事如烟起，江湖琵琶女，你在他乡还好吗？那因你感慨乡还好吗？那因你感慨“ “相逢何必曾相识相逢何必曾相识” ”的天涯沦落人是否还占据着你的的天涯沦落人

9、是否还占据着你的心间？心间？2 2一双忧郁的眸子，望穿盈盈秋水，守望执著；一座古老的白塔，讲述一双忧郁的眸子，望穿盈盈秋水，守望执著；一座古老的白塔，讲述忧伤故事，悠远绵长。翠翠呀，你累倦了吗？让短笛舒展你紧锁的眉头忧伤故事，悠远绵长。翠翠呀，你累倦了吗？让短笛舒展你紧锁的眉头吧，让虎耳草抚慰你善感的心灵吧，让竹雀捎去我对你的深深祝福吧，让虎耳草抚慰你善感的心灵吧，让竹雀捎去我对你的深深祝福吧吧 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？ 升起心中的太阳升起心中的太阳人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目人生如画

10、，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目; ;人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。 明月皎洁明月皎洁李白李白你前有你前有楚辞楚辞的磅礴，后有宋词的婉转的磅礴，后有宋词的婉转; ;你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你

11、尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着你升起了心中的太阳，喊着“ “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” ”狂笑而去。你将自己的豪狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙! !李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。 南山秋菊南山秋菊陶潜陶潜你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然

12、而，在你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。 渌水亭旁渌水亭旁纳兰容若纳兰容若你是真正的八旗子弟，却

13、留恋于宋词之间；你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间；你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途; ;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。学史上占有一席之地。容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中

14、的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。树的花开。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法三：用词方法三：用词讲究讲究一些一些原句原句: : 早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟在树早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟在树 上婉转地鸣叫。上婉转地鸣叫。改句改句: : 清晨清晨明媚的阳光柔柔地明媚的阳光柔柔地洒向洒向我的我的居室居室，轻盈的小鸟已在，轻盈的小鸟已在 树梢婉转树

15、梢婉转歌唱歌唱。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法三：用词方法三：用词讲究讲究一些一些品味欣赏：品味欣赏：1 1、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色 了屋里。（溜进、涌进）了屋里。（溜进、涌进）2 2、成长的年轮让我、成长的年轮让我 青春。（触摸、体味）青春。（触摸、体味） 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法四：活学巧用，来一点方法四：活学巧用，来一点“诗意诗意” “ “借用诗句秀语言借用诗句秀语言” ”可以分为两种借用形式：可以分为两种

16、借用形式： 一种是一种是直接借用式直接借用式， 一种是一种是潜移默化式潜移默化式。 直接借用式直接借用式： 只有拥有一颗诗心，你才能获得敏锐的洞察力，在司空见惯的生活中只有拥有一颗诗心，你才能获得敏锐的洞察力，在司空见惯的生活中欣赏到美，在坎坷的人生中挖掘出诗情画意。欣赏到美，在坎坷的人生中挖掘出诗情画意。 “ “满园春色关不住，一枝红杏出墙来满园春色关不住，一枝红杏出墙来” ”，别人没注意，你注意了；，别人没注意，你注意了； “ “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” ”别人没发现，你发现了。别人没发现，你发现了。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提

17、升语言水平的途径？“治标治标”方法四：活学巧用，来一点方法四：活学巧用，来一点“诗意诗意” 心灵的选择在心灵的选择在 “ “天生我材必有用天生我材必有用” ”中永存，在中永存，在“ “舍生而取义舍生而取义” ”中发展，中发展，在在“ “守拙归园田守拙归园田” ”的闲适中成熟，在的闲适中成熟，在“ “人生自古谁无死，留取丹青照汗青人生自古谁无死，留取丹青照汗青” ”的千古绝唱中升华的千古绝唱中升华。 在写作时，把李白、孟子、陶渊明、文天祥等历史名人义士的文句在写作时，把李白、孟子、陶渊明、文天祥等历史名人义士的文句镶嵌在文句中，语序井然，境界拓宽，当然意旨也就很丰富。镶嵌在文句中，语序井然，境界

18、拓宽，当然意旨也就很丰富。 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法四：活学巧用，来一点方法四：活学巧用，来一点“诗意诗意” 潜移默化式：潜移默化式：就是在引用诗句的过程中，将诗句进行了变形，诗句就是在引用诗句的过程中，将诗句进行了变形，诗句与文章的语言糅合到了一起，诗句已转化为作者的语言。既避免了直接与文章的语言糅合到了一起，诗句已转化为作者的语言。既避免了直接引用诗句的生硬感，又增添了文章语言的美感。引用诗句的生硬感，又增添了文章语言的美感。 异乡，远地，我对你作种种猜测：异乡，远地，我对你作种种猜测： 是不是像高山断崖间匹练悬空

19、的瀑布，飞流直下三千尺，让人疑是是不是像高山断崖间匹练悬空的瀑布，飞流直下三千尺，让人疑是来自九天？来自九天？ 是不是又像静谧幽深的山林里从峭壁垂落的珠帘，大珠小珠落玉盘，是不是又像静谧幽深的山林里从峭壁垂落的珠帘，大珠小珠落玉盘，琮琮琤琤弹奏之际，能听出你的清音？琮琮琤琤弹奏之际，能听出你的清音？ 夜的沉默里，你对我倾诉衷肠，而我想起的是：夜的沉默里，你对我倾诉衷肠，而我想起的是： 巴山夜雨的时候，可以共剪巴山夜雨的时候，可以共剪“ “西窗烛西窗烛” ”； 登上黄山天都峰的时候，可以系一把登上黄山天都峰的时候，可以系一把“ “同心锁同心锁” ”； 采撷红豆的时候，可以想起铭心刻骨的思想采撷红

20、豆的时候，可以想起铭心刻骨的思想两情若是久长时，两情若是久长时，又岂在，一种方式，朝朝暮暮。又岂在，一种方式，朝朝暮暮。 科技使学习更简单科技使学习更简单 我爱语文我爱语文 “ “学海无涯，勤奋堪为舟辑；书山有路，语文便是阶梯。学海无涯，勤奋堪为舟辑；书山有路，语文便是阶梯。” ”我爱语文，爱她的纯真质朴，为我我爱语文，爱她的纯真质朴，为我理想之金字塔奠定基础。理想之金字塔奠定基础。 “ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“ ”“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。问渠哪得清如许？唯有源头活水来。” ”我爱语文，爱她我爱语文，爱她的至理名言，激励我奋进，为我求学指

21、明了方向。的至理名言，激励我奋进，为我求学指明了方向。 我爱语文，因为可以置身奇景，与作者悲欢与共。我爱语文，因为可以置身奇景，与作者悲欢与共。“ “花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？” ”戴戴玉焚稿断痴情，含泪葬花，那场景让我与之心痛欲绝，潸然泪下。玉焚稿断痴情，含泪葬花，那场景让我与之心痛欲绝，潸然泪下。“ “收二川排八阵六出七擒五帐收二川排八阵六出七擒五帐原前点四十九盏明灯一心只为酬三顾；去西蜀定南蛮东和北拒中军帐里卜金木八卦水面偏能用火原前点四十九盏明灯一心只为酬三顾；去西蜀定南蛮东和北拒中军帐里卜金木八卦水面偏能用火攻。攻。” ”不会忘记这位神圣智慧的化

22、身，尤其是他鞠躬尽瘁，死而后已的赤胆忠心，不知曾震撼过不会忘记这位神圣智慧的化身，尤其是他鞠躬尽瘁，死而后已的赤胆忠心，不知曾震撼过多少人的心灵多少人的心灵?“?“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。” ”感伤！可悲，可叹！而又可敬！感伤！可悲，可叹！而又可敬！ 我爱语文，爱壮丽的山河，也爱伟大的祖国。我爱语文，爱壮丽的山河，也爱伟大的祖国。“ “会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小” ” 。杜甫带我。杜甫带我“ “登泰山登泰山而小天下而小天下” ” 。“ “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” ”李白让我领略庐山瀑布的雄伟壮观

23、。李白让我领略庐山瀑布的雄伟壮观。“ “无边落无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。木萧萧下，不尽长江滚滚来。” ”杜甫让我置身浩瀚无边的长江，领略这豪壮的天险。杜甫让我置身浩瀚无边的长江，领略这豪壮的天险。“ “九曲黄河万九曲黄河万里沙，浪涛风波自天涯。里沙，浪涛风波自天涯。” ”刘禹锡再次描绘了母亲河的容颜，再现了她博大的胸怀的壮阔。刘禹锡再次描绘了母亲河的容颜，再现了她博大的胸怀的壮阔。“ “壮士壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。” ”不会忘记精忠报国的岳元帅复我山河的豪迈。不会忘记精忠报国的岳元帅复我山河的豪迈。“ “僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

24、尚思为国戍轮台。” ”这时陆游年迈多病仍思戍边疆的宣言。这时陆游年迈多病仍思戍边疆的宣言。“ “欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。” ”这是韩愈白发须髯依旧献身君主的心愿。读语文，体会这是韩愈白发须髯依旧献身君主的心愿。读语文，体会“ “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还” ”的壮的壮志雄心，领略志雄心，领略“ “人不寐，将军白发征夫泪人不寐，将军白发征夫泪” ”的悠悠思绪，感受的悠悠思绪，感受“ “报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，提携玉龙为君死” ”的赤胆忠心。可叹！可净！可悲！的赤胆忠心。可叹！可净！可悲！ 我爱语文，爱

25、她的我爱语文，爱她的“ “夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”“ ”“独在异乡为一刻，每逢佳节倍思亲独在异乡为一刻，每逢佳节倍思亲” ”的感伤情的感伤情怀；爱她的怀；爱她的“ “相见时难别亦难，东风无力百花残相见时难别亦难，东风无力百花残”“ ”“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期” ”的缠绵情思；的缠绵情思；爱她的爱她的“ “山回路转不见君，雪上只留马行处山回路转不见君，雪上只留马行处”“ ”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” ”的离愁别绪；爱的离愁别绪；爱她她 我爱语文，爱她的悲欢离合，爱她的悠悠情意，爱她的深深哲理，爱她的

26、一切一切我爱语文，爱她的悲欢离合，爱她的悠悠情意，爱她的深深哲理，爱她的一切一切我爱语文！我爱语文！ 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法五：方法五：诗意化表述诗意化表述 诗意的生活诗意的生活 躺在柔软的草地，享受着阳光的抚摸，聆听花开的声音躺在柔软的草地，享受着阳光的抚摸，聆听花开的声音- 题记题记 风绕过指尖，抚过路面，扬起一片尘埃，我伸手想要抓住什么，却什么都抓不住。我时常在想，诗意，风绕过指尖，抚过路面，扬起一片尘埃，我伸手想要抓住什么，却什么都抓不住。我时常在想，诗意，究竟是什么？究竟是什么？ 有人说，诗意是一杯茶，也是

27、一池水，亦是一缕香气。我也曾寻找过，却始终感受不到诗意，它就像那有人说，诗意是一杯茶，也是一池水，亦是一缕香气。我也曾寻找过，却始终感受不到诗意，它就像那抹被扬起的土，一直都抓不到。难道是这浮华的尘世，泯灭了那份小小的诗意？抹被扬起的土，一直都抓不到。难道是这浮华的尘世，泯灭了那份小小的诗意？ 有人说，诗意是一杯香茗，也是一池春水，亦是一缕花香。我也曾寻找过，却始终感受不到诗意，它就有人说，诗意是一杯香茗，也是一池春水，亦是一缕花香。我也曾寻找过，却始终感受不到诗意，它就像那抹被扬起的尘埃，一直都抓不到。难道是这浮华的尘世，泯灭了那份小小的诗意？像那抹被扬起的尘埃，一直都抓不到。难道是这浮华的

28、尘世，泯灭了那份小小的诗意？ 寻不到诗意，生活也依旧继续，只不过感觉缺少了点什么。寻不到诗意，生活也依旧继续，只不过感觉缺少了点什么。 单调是会令人乏味的，我每天过着两点一线的生活，每天做着同样的事情，也终倦了。偶尔抽点时间，搬单调是会令人乏味的，我每天过着两点一线的生活，每天做着同样的事情，也终倦了。偶尔抽点时间，搬出一把椅子，坐在阳台上，眯着双眼，享受着阳光的爱抚，我似乎感受到了陶潜那出一把椅子，坐在阳台上，眯着双眼，享受着阳光的爱抚，我似乎感受到了陶潜那“ “采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山” ”的惬意。这，是否就是诗意？的惬意。这，是否就是诗意？ 单调是会令人乏味的，我每天

29、过着两点一线的生活，每天重复着同样的事情，也终倦了。偶尔偷一下闲，单调是会令人乏味的，我每天过着两点一线的生活，每天重复着同样的事情，也终倦了。偶尔偷一下闲，搬出一把椅子，坐在阳台上，眯着被阳光刺痛的双眼，享受着她轻柔的爱抚，我似乎感受到了陶潜那搬出一把椅子，坐在阳台上，眯着被阳光刺痛的双眼，享受着她轻柔的爱抚，我似乎感受到了陶潜那“ “采菊东采菊东篱下，悠然见南山篱下，悠然见南山” ”的惬意。这，是否就是诗意？的惬意。这，是否就是诗意？ 雨过天晴，空气中夹杂着泥土的气味，使人沉醉其中。路旁的一花，一草，一树，都经过了那场夏雨的洗雨过天晴，空气中夹杂着泥土的气味，使人沉醉其中。路旁的一花，一草

30、，一树，都经过了那场夏雨的洗礼，变得更加挺拔。雨露顺着叶子滑动，汇聚得越来越多，凝固在叶尖，似不肯滴落。礼，变得更加挺拔。雨露顺着叶子滑动，汇聚得越来越多，凝固在叶尖，似不肯滴落。“ “啪嗒啪嗒” ”，露珠最终还是，露珠最终还是落下，滴在我的脖颈，感到一阵沁凉。我望着那翠绿的树叶，仿佛感受到了它传递过来的勃勃生气，这，也是落下，滴在我的脖颈，感到一阵沁凉。我望着那翠绿的树叶，仿佛感受到了它传递过来的勃勃生气，这，也是诗意吗？诗意吗？ 雨过天晴，空气中弥漫着淡淡的泥土香气，使人沉醉其中，哪怕是最高级的香水恐怕也比不上这片刻的芬雨过天晴，空气中弥漫着淡淡的泥土香气，使人沉醉其中，哪怕是最高级的香水

31、恐怕也比不上这片刻的芬芳吧。路旁的一花，一草，一树，都经过了那场夏雨的洗礼，变得更加挺拔。残留的雨露顺着叶脉缓缓滑动，芳吧。路旁的一花，一草，一树，都经过了那场夏雨的洗礼，变得更加挺拔。残留的雨露顺着叶脉缓缓滑动，如滚雪球般汇聚得越来越多，凝固在叶尖，似不肯滴落。如滚雪球般汇聚得越来越多，凝固在叶尖，似不肯滴落。“ “啪嗒啪嗒” ”，露珠最终还是落下，滴在我的脖颈，渗出一，露珠最终还是落下，滴在我的脖颈，渗出一片沁凉。我望着那愈发翠绿的树叶，仿佛感受到了它传递过来的勃勃生气，这，也是诗意吗？片沁凉。我望着那愈发翠绿的树叶，仿佛感受到了它传递过来的勃勃生气，这，也是诗意吗？ 科技使学习更简单科技

32、使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法五：方法五：诗意化表述诗意化表述 端出一杯花茶，看着夕阳慢慢落下，看着飞鸟划过天际，看着白云遮住蓝天，尔端出一杯花茶，看着夕阳慢慢落下，看着飞鸟划过天际，看着白云遮住蓝天，尔后又被风吹散，露出蓝蓝的天空，我似乎感觉到了，那被忙碌的生活掩盖住的诗意，后又被风吹散，露出蓝蓝的天空，我似乎感觉到了，那被忙碌的生活掩盖住的诗意，如春风般吹拂着我的心灵，让那颗浮躁的心，安静下来。如春风般吹拂着我的心灵，让那颗浮躁的心，安静下来。 端出一杯冒着丝丝热气的花茶，看着夕阳携着余辉悠悠落下，看着飞鸟划过天际，端出一杯冒着丝丝热气的花

33、茶，看着夕阳携着余辉悠悠落下，看着飞鸟划过天际，看着白云重重叠叠遮蔽蓝天，尔后又被风吹散，露出湛蓝的天空，我似乎感觉到了，看着白云重重叠叠遮蔽蓝天，尔后又被风吹散，露出湛蓝的天空，我似乎感觉到了，那被忙碌的生活掩盖住的诗意，如春风般吹拂着我的心灵，让那颗浮躁的心，安静那被忙碌的生活掩盖住的诗意，如春风般吹拂着我的心灵，让那颗浮躁的心，安静下来。下来。 原来，诗意并没有离开我们，在这钢筋水泥的现代都市里，诗意就在我们的生活原来，诗意并没有离开我们，在这钢筋水泥的现代都市里，诗意就在我们的生活中，我们也一直生活在诗意中。我们既不可能像陶潜一样隐居，也不可能如李白一中，我们也一直生活在诗意中。我们既

34、不可能像陶潜一样隐居，也不可能如李白一样率性，更不可能学李易安整日倾诉愁思。只要我们每天用心感受一下生活中小小样率性，更不可能学李易安整日倾诉愁思。只要我们每天用心感受一下生活中小小的诗意，即使在忙碌的学习生活中也努力的挤出一点时间去感受诗意，享受生活，的诗意，即使在忙碌的学习生活中也努力的挤出一点时间去感受诗意，享受生活，这就足够了，不是吗？这就足够了，不是吗？ 原来，诗意并没有离开我们，在这钢筋水泥的现代都市里，诗意渗透了生活的每原来，诗意并没有离开我们，在这钢筋水泥的现代都市里，诗意渗透了生活的每一个细节，我们也一直在不经意间感受着诗意。我们既不可能像陶潜一样隐居深山，一个细节，我们也一

35、直在不经意间感受着诗意。我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学李易安整日对红花绿叶诉愁思。只要我也不可能如李白一样率性而为，更不可能学李易安整日对红花绿叶诉愁思。只要我们每天用心感受一下生活中小小的诗意，即使在忙碌的学习生活中也努力的挤出一们每天用心感受一下生活中小小的诗意，即使在忙碌的学习生活中也努力的挤出一点时间去感受诗意，享受生活，这就足够了，不是吗？点时间去感受诗意，享受生活，这就足够了，不是吗？ 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治标治标”方法五：方法五：诗意化表述诗意化表述 其实，活着真得很好！其实

36、，活着真得很好！ 感谢上苍赋予我一个跳动的灵魂，感谢母亲赐予我一个平安的生命。灵魂和生命，使我幸运地感谢上苍赋予我一个跳动的灵魂，感谢母亲赐予我一个平安的生命。灵魂和生命，使我幸运地存活在这美丽的世界上。享受丛林中婉转的鸟鸣，沐浴草坪上温暖的阳光，迎接黎明灿烂的光束，存活在这美丽的世界上。享受丛林中婉转的鸟鸣，沐浴草坪上温暖的阳光，迎接黎明灿烂的光束，领略雨后绚丽的彩虹领略雨后绚丽的彩虹 活着真得很好！活着真得很好！ 夏夜，靠着窗棂听蛙鸣，看鸟跃。我喜欢艳阳高照的日子，我喜欢丝丝秋雨润入泥土，我喜欢夏夜，靠着窗棂听蛙鸣，看鸟跃。我喜欢艳阳高照的日子，我喜欢丝丝秋雨润入泥土，我喜欢冰的晶莹剔透和

37、纯洁美丽。我喜欢整个世界都是生命的绿色，整个世界都清晰亮丽，生机盎然。冰的晶莹剔透和纯洁美丽。我喜欢整个世界都是生命的绿色，整个世界都清晰亮丽，生机盎然。 活着真得很好！活着真得很好！ 听山溪叮叮咚咚的声音，我喜欢；沐清清爽爽的山风，我喜欢；听听山溪叮叮咚咚的声音，我喜欢；沐清清爽爽的山风，我喜欢；听梁祝梁祝里美丽的忧伤，找里美丽的忧伤，找梦中朦胧的感觉，我喜欢。听爸爸睡熟的鼾声，透着一种静谧与馨香，我喜欢。梦中朦胧的感觉，我喜欢。听爸爸睡熟的鼾声，透着一种静谧与馨香，我喜欢。 活着真得很好！活着真得很好！ 细雨蒙蒙之夜，与家人同坐灯下，回忆那儿时的欢乐与苦涩，我喜欢。细雨蒙蒙之夜，与家人同坐

38、灯下，回忆那儿时的欢乐与苦涩，我喜欢。 黄昏之夜，与友人共黄昏之夜，与友人共坐在落日的余晖里，在此处无声胜有声的静谧中，感受着一种伯牙子期般的默契。坐在落日的余晖里，在此处无声胜有声的静谧中，感受着一种伯牙子期般的默契。 活着真得很好！活着真得很好！ 喜欢在窗明几净的教室里，眼睛扫描着流畅的语段，耳朵倾听着睿智的谈吐，面颊感受着徐徐喜欢在窗明几净的教室里，眼睛扫描着流畅的语段，耳朵倾听着睿智的谈吐，面颊感受着徐徐的微风；喜欢在静静的图书馆里徜徉，即使一本书也不拿，只是浏览那一列列的书目，仿佛与老朋的微风；喜欢在静静的图书馆里徜徉，即使一本书也不拿，只是浏览那一列列的书目，仿佛与老朋友一一问候；

39、喜欢那淡淡的书香、浓浓的墨香、喜欢那淡雅的馨香。友一一问候；喜欢那淡淡的书香、浓浓的墨香、喜欢那淡雅的馨香。 活着真得很好！活着真得很好！ 活着能够感受生活给我们的一切，一片树叶、一抹阳光、一个笑脸、一句问候活着能够感受生活给我们的一切，一片树叶、一抹阳光、一个笑脸、一句问候都能让我们都能让我们感受到生命的存在和意义，生活在爱与被爱之中，感受浓浓的生活的气息，不由得就会发出一声感感受到生命的存在和意义，生活在爱与被爱之中，感受浓浓的生活的气息，不由得就会发出一声感叹：叹： 活着真得很好！活着真得很好！ 科技使学习更简单科技使学习更简单二二. . 提升语言水平的途径？提升语言水平的途径？“治本治本”建议：建议：1 1、多读书，多积累、多读书，多积累 读书的种类读书的种类2 2、勤动脑，勤思考、勤动脑，勤思考 品味、感悟品味、感悟3 3、加强、加强“ “学以致用学以致用” ”的能力的能力 借鉴、运用借鉴、运用三后期需要注意的问题？三后期需要注意的问题？ 科技使学习更简单科技使学习更简单自由互动答疑时间自由互动答疑时间 科技使学习更简单科技使学习更简单千难万阻简单应对 人生必定不简单！ 科技使学习更简单科技使学习更简单