2022年关于教师小学述职报告范文汇总7篇.docx

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1、2022年关于教师小学述职报告范文汇总7篇关于老师小学述职报告范文汇总7篇在人们素养不断提高的今日，越来越多人会去运用报告，报告依据用途的不同也有着不同的类型。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是我帮大家整理的老师小学述职报告7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师小学述职报告 篇1XX年，在惊慌劳碌而又充溢开心中度过。在学校，我担当着毕业班语文教学的工作，同时又担负着学校的后勤管理工作。教学上，我脚踏实地，兢兢业业，努力完成教学各项任务，教学成果始终位居年级前茅。管理上，我经验了一个由知之不多、缺乏阅历，到渐渐适应并能良好发挥管家作用的过程，真可谓有苦也有甜。后勤处工作以服务性为主，虽然困难

2、、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好后勤工作，是学校教学工作正常进行的条件。自从我担当后勤主任以来，主要做了以下几个方面的工作：（1）修订并完善了后勤处各项规章制度，并在实际工作中能努力贯彻、实施。（2）依据日常教学、师生生活、设施设备修理等方面的须要，刚好做好各种物资的选购、发放、余缺调剂和可回收物资的回收工作。（3）支配相关人员仔细、刚好地维护、检修好学校的各项设施、设备。保证全校各项设施、设备正常运用。（4）刚好支配人员外出，做好各种材料的配备选购工作。（5）学校平安工作能常抓不懈。平常在校舍、消防、食品卫生、运动场地、体育器材、水电设施等方面常常组织相关人员进行了仔细、彻底的检查，发

3、觉问题能刚好处理，防患于未然。（6）食堂工作是后勤处的一项重要工作，关系到师生的切身利益，所以始终是我工作的重点，我可以说是全力以赴、挖空心思在做养分搭配、品种调动等工作，以满意师生的要求，述职报告小学后勤主任述职报告。（7）综合治理工作常抓不懈。学校平安关系到千家万户，关系到社会稳定，责任重于泰山，为此，我始终坚持每日一小查，每周一大查的工作原则，对消防、楼台、灯线、水管、体育器材等设施进行严格检查，发觉问题刚好处理，同时，常常性地对学生进行人身平安、社会交往、交通平安的教化，学校做到了平安事故零报告，多次受到上级表彰。（8）主动争取上级扶持，着力改善学校办学条件。今年，我们经多次奔跑呼吁，

4、争取到国家校舍改造资金120万元，新建了学生食堂和学生公寓，学校面貌大为改善。此外，后勤处还较好的完成了学校与社会各个职能部门的协调工作。如水电、卫生防疫、工商、税务、质量监督等部门，保证了学校工作正常进行。老师小学述职报告 篇2敬重的领导：自我从事小学语文老师工作以来能够履行好自己的职责，得益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得专心对待学生并教育好他们才行，我在教学工作中能够仔细备课并做好相应的教案，而且我也很关切学生并了解他们在学习方面的不足，现对以往在语文老师工作中的表现进行述职报告如下。注意语文学问的教育从而巩固好学生的基础，我明白小学语文的教育对学生的成长是很重要的，

5、可以说在教育语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够主动投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是仔细负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成果得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。擅长分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想方法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮

6、助。为了提升学生的写作水平导致我会常常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成果的状况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解实力。处理好与其他老师的关系并常常进行探讨，我明白教学工作应当要多进行沟通才能够获得更多的阅历，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教育学生，而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺当很多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。以往完

7、成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以我会接着做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。述职人：xxx20xx年x月x日老师小学述职报告 篇3本学年，我担当小学X、X年级的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教化教学工作更上一层楼。一、 做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培育爱好的基础上训

8、练学生认读单词的实力，还让学生仿照教材说英语，培育学生的语音语调；五年级是在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。仔细写好教案。对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、提高课堂教学技能增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考

9、虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参加，合作中实现任务的目标，体验到胜利的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心学习，取长补短在教学上，有疑必问。通过参与校、县组织的各种听评课活动，取长补短，不断充溢自己的教化教学理论水平，提高教学实力。四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和

10、场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和好用性。详细做法是：1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。3、力求自己的语音、语调

11、、语言规范和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。4、努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织六年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。经过一个学年的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多学习，争取进步。老师小学述职报告 篇

12、4我叫任猛虎,系西坡镇韩咀小学老师，现年46岁，汉族，1985年3月参与工作,1994年7月在乡宁老师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教26年, 20xx年3月取得小教一级老师资格,受聘为小学一级老师,至今，始终在西坡镇韩咀小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成果述职如下：一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。任职以来，我忠诚党的教化事业，拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教化方针。遵纪遵守法律、敬业爱岗、主动向上、团结同志，仔细履行老师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。20xx年，本人遵从学校的需求,由原来任教的数学学科,改任毕业班综合学科、班主任，负责管

13、理远程教化、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教化教学职责，主动推动素养教化，全面高效完成教化教学任务和远程教化工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的始终认可，并获得上级领导的好评。二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。本人自任教以来，能全面履行小学老师职责，并以更高标准严格要求自己，精彩地完成各项教学任务，教化教学教研成果显著。为了更好地做好本职工作，适应教化形势的不断发展，在工作之余，本人非常注意自身素养的学习提高。我主动参与小学老师接着教化培训，仔细学习，在空闲时间，常常阅读教化期刊，还常常利用一些教化教学网络，了解最新的教化教学动态，学习他人的先进阅历，提高自

14、身的学问水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的老师学习，做到取长补短。主动参与了学校组织的关于师德修养及教化、新课程、新理念、新技术的学习，通过学习，思想受到了教化，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对教化事业负责的看法，利用课余时间，我仔细学习了教化法、老师法、未成年人爱护法、老师职业道德，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务实力。任现职以来，我仔细钻研、勇于探究，主动参加学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学实力，先后撰写了浅析小学科学课堂学生的探讨沟通、利用信息技术优化

15、小学科学课堂教学、老师在课堂上应如何倾听学生的见解等教化论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学安排，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、学生学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教化为导向，主动采纳启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了学生的自学实力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了老师的地

16、位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和老师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业;主动反思教学，仔细写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务实力。三、关爱每一位学生，狠抓班级管理。在教学工作中，我特殊注意做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教化他们不要傲慢，帮助他们树立远大志向，常常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于差生，我激励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的志气和信念，帮助他们制订好追求进步的安排;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加

17、速后进生的转化，强化优等生的实力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。多年来，我兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我做了大量的工作，每接手一个新班，我都实行“勤管、严管、善管”的方法，想方设法，通过各种渠道，了解清班级的各方面状况，对班级管理工作做好有针对性的准备。为了进一步提高学生的是非辨别实力，我引导他们学习小学生守则、小学生日常行为规范，为他们指明白纪律方向。为了创设良好的班集体，增加集体的凝合力，在班级管理中，开展形式多样的、有教化意义的活动，寓教于乐。此外，我还非常注意班干的队伍建设，让班干部

18、在班级管理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好，学风好，每年都有6%以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号，有20%以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。四、工作为首，尽职尽责。自任现职以来，我从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20xx年到现在，还兼任学校远程教化管理员，负责学校远程教化日常工作中，我主动探寻远程教化的创新思路，努力提高自己的业务水平，远程教化还得到了老师们的高度评价，深受广阔老师的欢迎，使我校老师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教化资源进行教学的多媒体教学模式，

19、让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松驾驭学问。五、工作中取得的成果，得到了各级教化主管部门的认可。由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成果：1995年被评为县级优秀老师;1998年被评为县级优秀班主任;20xx年至20xx年连年被评为镇级优秀老师; 20xx20xx学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;20xx-20xx学年度其次学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三，班级巩固率、及格率均达100%;撰写的如何对学生进行感恩教化、如何激励学生高效学习、小学科学试验教学中应当留意的.问题等教化论文，在镇教办出版的书刊中得以发表;20xx年在乡宁教化报上

20、刊登了自己撰写的西坡教办对远教运用实行新措施、西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规新闻稿;20xx-2022学年度因本人工作踏实，教化教学成果突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀老师。针对本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅，并提出珍贵看法。老师小学述职报告 篇5时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着六(4)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的十八大精神和有关

21、教化的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我专心参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，常常利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习。我还深知要教化好学生，老师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文老师。我专心参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高

22、自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，透过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习专心性。专心和同年级老师担当多次同课异构等活动，参加学校各项教化教学等竞赛，专心参加课题探讨。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，刚好反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教化的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精致短文”等栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“诗

23、文鉴赏”、“好书举荐”等栏目提高学生的读书潜力。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!关注学生身心健康，专心引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教化。利用qq群、家校通等多种形式跟学生和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教化学生!四、收获硕果辛勤的付出，终结硕果。本学期我班孩子在学习成果上又有所突破，取得了历年来最好的成果，而且孩子们在作文学习中渐渐找到自信，慢慢变得不再惧怕作文，就今年一年，我班发表的文章及参加的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教化教学共同体各级活动中三次讲课。我

24、明白，成果已成为过去，任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点，并一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。老师小学述职报告 篇6时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期的工作中，我担当二年级语文、班主任，兼任三年级英语。现将自己的工作总结如下：一、班主任工作第一次担当班主任，远比想象中的要麻烦。二年级的学生不懂书，年纪小，自我约束力不好，所以刚接住这个班时，我的确下了不少功夫，边摸索，边干着。刚开学时，我根据学生各方面的实力，平均分组。紧接着，安排打扫卫生的任务，把任务详细到每一个人。最终，支配班干部。一切就绪后，培

25、育班干部，小组长，给学生上思想教化课，开导学生。我利用微信建立班级微信群，时刻与家长保持联系，和家长沟通，让家长和孩子们一起成长。就这样一步步走着，渐渐的这个班集体变得越来越好，我也干劲儿十足。二、教学方面在教学上，我全身心的投入到工作中，遇到难题，主动和有阅历的老师沟通，仔细备课，细心制作课件，查阅资料，恰当的设计教学思路和教学方法，力求把课备到极致。利用课余时间，主动学习一师一优课上的优秀视频，阅读国家优秀老师的书籍和课堂精彩实录。一每天下来，虽然有时候觉得似乎从睁开眼睛就在劳碌，但是却很充溢，能感觉到自己在渐渐的进步。三、工作纪律我严格遵守学校的各种规章制度，老师绩效考核方案，班主任考核

26、标准。从不迟到、早退。有事肯定是先跟校长请假，绝不旷工。坚持提前进教室，候课，视察学生每天的动向、思想、学习状况xxxx年，应当是收获的一年，我将接着踏踏实实的工作，接着“教书育人”。把简洁的事情做好就是不简洁，每天进步一点点，时刻严格要求自己，关爱每一个学生，融入到学生集体大家庭中，和学生一同成长！信任，肯定会有不凡卓越不凡的成果！老师小学述职报告 篇7本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的标准来规范自己的言行，

27、毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。我将从以下几方面汇报我的工作：（1）主动开展教研活动，努力搞好课改工作。严格根据学校要求，主动学习新课程标准等内容，提高教改意识，相识教改意义。主动探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育学生信息素养，提高学生获得、处理信息实力。（2）做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行探讨，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进

28、行了反复的探讨、探讨、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件状况和学生的实际水平,实行以培育学生创新思维实力和实践操作实力为的课堂教学模式。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。在课堂中充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，仔细探讨相关教化理论书籍，与实践相结合，以促进自身的

29、发展。（3）根据学校工作管理规定，仔细备好课，备好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、找寻好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。（4）在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，主动参与国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。一学年过去了,面对今后的工作,我将会更加努力的去耕耘,努力提高自己的教化教学水平、努力服务与学校的日常工作、老师的教学工作,以百倍的干劲投身于教化事业。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页