2022现代远程教育培训计划例文.docx

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1、2022现代远程教育培训计划现代远程教化培训安排现代远程教化培训安排1培训师资队伍是开呈现代远程教化技术的前提。要让老师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，变更一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，表面上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代远程教化技术的运用对老师提出了更高的要求。很多老师之所以不支持教化技术的运用，实质上是胆怯和躲避新的挑战。因此，发呈现代远程教化技术，必需首先重视老师的培训。必需把建设一支具有剧烈的运用现代远程教化技术意识、先进的教化理论和娴熟的操作技能的老师队伍作为发呈现代远程教化技术的首要任务。为了培育一支驾驭现代远程教

2、化技术，具有较高业务实力的老师和干部队伍，从而实现变革传统的课堂教学模式，探讨新的更有效的教化、教学模式，促进基础教化的改革和发展的目的，我们可以做以下几方面工作：1、学习现代教化理论，更新教化观念，为全面运用现代远程教化技术创建良好的条件。在小学教化教学中，是否须要运用现代远程教化技术以及如何运用现代远程教化技术，首先有一个相识问题。只有真正相识到：现代远程教化技术的进步与利用在促进传统教化向现代教化转变中，在全面贯彻国家的教化方针和实施素养教化中发挥着极其重要的作用，才可能在小学教化、教学中主动创建条件，全面运用现代远程教化技术。在我校培训老师运用现代远程教化技术的实践中，我们主要通过观点

3、探讨、每月文摘、课题探讨、论文沟通等形式的学习使老师真正能体会到在运用现代远程教化技术中，人是关键因素，高素养的老师能主动推广和发呈现代远程教化技术，而低素养的老师是现代远程教化技术推广和发展的最大障碍因素。促使老师树立终身学习观念，具有教化科研和不断创新的意识，努力调整和改进自身的学问和实力结构，为现代远程教化技术的应用创建良好的条件。2、以计算机应用实力的培育和计算机操作水平的提高为主开展一系列培训活动，形成一支驾驭现代远程教化技术，具有较高业务实力的老师和干部队伍。我校的老师计算机培训经过部分老师带头学、全体老师参加学和不同老师分层学习三个阶段，经过前两年的努力，我校全部老师都能娴熟地操

4、作计算机，老师们具有较强的计算机应用实力，据统计，我校有90%的老师在备课、作业时能主动想到用计算机；57的老师用计算机来处理日常书写工作已成习惯；全部年青老师都能利用平台制作课件并用于教学中。计算机协助学生成果管理系统一出台马上被老师所接受，应用后得到了家长和社会的赞许。在此基础上学校要接着做好老师的培训工作，以成功小学师资培训五年规划为指导，以小学老师教化探讨素养的培育课题探讨为主线，开展有效的活动，实现师资队伍现代化。一方面抓好常规电教设备运用和常规电教教材制作的培训。定期组织全校老师学习幻灯、投影、录音、录像、视频实物展示器等常规电教设备的运用和简洁维护，使老师能驾驭和利用常规电教设备

5、的一般功能和深层的功能，进一步提高常规电教设备的有效运用率。不断提高老师制作常规电教教材的实力，制作出更高档次的常规电教软件。另一方面接着对全部老师按不同要求进行计算机学问的培训，使每位老师在原有的基础上都得到提高，培育一批有肯定综合开发实力的软件设计人员和学科软件开发的带头人。九八上半年我校对老师计算机应用实力采纳的是分层次培训，目的是使老师进一步熟识计算机的功能，具有运用计算机为我们的教学工作服务的意识，提高老师应用现代远程教化技术的实力。详细支配如下：甲组：每月活动一次，内容以进一步驾驭汉字输入、进一步学习word7.0的操作技巧，学会不规则表格的制作、图片的插入和艺术字的处理为主。由吴

6、繁负责教学。乙组：每月活动一次，内容以学习windows95的操作技巧，学会资源管理器的运用，进一步学习powerpoint的操作技能和能利用powerpoint制作自己须要的教学投影片。一学期每位老师能制作2张教学投影片并在课堂上运用。由马防震负责。丙组：每周三晚活动，内容以驾驭简洁的多媒体制作技术，制作简洁的多媒体课件，并在教学中应用为主，由徐阿艳负责。xx年年下半年采纳的是青年老师专项培训，每周一例会为学习时间，内容以学习软件制作平台，沟通课件设计原则，完成课件制作为主，坚持学习一个学期，使个个青年老师都能独立地、娴熟地设计并制作课件，最终将老师们制作的课件刻成光盘。其余老师在日常工作中

7、接着学习、运用计算机为教学服务。学校每学期均要特地制订老师培训安排，老师现代远程教化技术的培训是其中的一个部分，详细支配详见每学期的培训安排。3、主动开呈现代远程教化技术专项试验探讨，提高老师应用现代远程教化技术的.实力和意识。由校长主要负责开展有关现代远程教化技术试验，以中青年老师、主管教学、教研、科研的行政、学科组长、软件开发的技术骨干老师为主，大胆实践，探究教改新路子。在小学现代远程教化技术应用性探讨的总课题指导下，从不同角度，不同侧重地开展一系列课题探讨。如：接着有安排、有步骤地做好杭州市级课题计算机协助教学与个别化教学的探讨工作，探究在学科中以学生自主学习为主的人机交互式的协助教学模

8、式；组织老师开展以课堂教学为主的大屏幕投影式的协助教学模式，开发适合课堂教学的优秀cai软件和多媒体教学软件，探讨利用计算机优化学科教学过程，提高语文教学质量与效率等问题（主要结合语文四结合试验开展）；开展计算机与小学语文、数学学科整合的探讨，提高计算机教学与学科教学的效率，加强学生计算机应用实力的培育，探究计算机教学的新路子；还要巩固和发展投影、录音、录像在教学中的应用，有意识地引导老师开展多媒体组合教学探讨；留意对发挥闭路电视功能促进学生全面发展的探讨；并激励老师对网上学习的探讨等。4、做好各项工作的定期自检、总结和汇报工作，提高老师学习、探讨、总结现代远程教化技术的实力。每学期进行一至二

9、次校内的自检工作，对课题探讨、软件开发、教改试验课展示、老师培训活动等安排的实施状况作仔细检查落实，刚好总结阅历教训，学校要激励老师总结阅历，撰写有关现代远程教化技术实施状况的论文和总结，以便于各地沟通。同时要做好软件资料的收集、推广和应用工作。建立各学科的学习制度，各学科每学期支配一至二个单位学习时间，由电教组统筹支配，学习软件资料的运用；电教组要刚好向各学科供应软件资料和最新计算机教化方面的信息，将各学科的软件资料分别立册，把有关文字材料复印给各学科组，供老师参考和选择，全部软件资料逐步实现计算机管理；有针对性地选录教化教学资料，并整理编辑成教学软件，学科老师间合作编制一些简洁的、适合课堂

10、教学的软件，学校将老师们设计并编制的好的软件和课堂教学片断收集起来，争取每年至少出一张教学光盘。老师现代远程教化技术的培训是件长期、困难的工作，我们肯定在上级探讨机构和领导的组织、指导下扎扎实实地做好。现代远程教化培训安排2一、培训目标1、现代远程教化的发展，相识其在教学应用中的深刻意义。2、了解电脑的基本结构。3、能驾驭officeXX的运用。娴熟驾驭Word、Excel、PowerPoint的运用。4、会运用因特网，了解局域网的原理和运用。5、充分合理运用远程教化资源，学会阅读、整理、下载、上传、备份等基本操作。6、娴熟对各种远程设备进行运用操作。7、解资源运用的管理制度。8、会利用远程资

11、源进行合作学习。二、培训内容1、现代远程教化理论和卫星通信技术。2、我校的现代远程教化的模式。3、计算机基础学问（加强）。4、正确娴熟操作远程教化的一系列的设备。5、学习搜寻、下载、整理所须要的教化资源，上传和保存文件。6、怎样利用自制或下载的课件上课。7、远程教化与各学科整合的探讨学习。9、培训6名远程教化骨干老师（6个不同科组各一名）。三、培训方式1、专项集中培训2、以科组为单位业务学习3、老师自学4、个别指导四、培训时间月至月，利用每周星期四下午第三节课进行集中，星期二下午开放式学习。每学期各教研组集中活动6次。每位老师集中学习时间不少于20学时。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页