2022年关于校园活动实施方案（通用5篇）.docx

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1、2022年关于校园活动实施方案（通用5篇）关于校内活动实施方案（通用5篇）为了确保活动有效开展，我们须要提前起先活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。活动方案应当怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的关于校内活动实施方案（通用5篇），欢迎阅读与保藏。校内活动实施方案1一、指导思想以“干净凤庆、漂亮家园”大行动为指导，以构建干净、生态、和谐、漂亮校内为目标，以清洁、规范、有序、文明为标准，以提升校内育人环境水平为重点，开展创建“干净校内”活动，坚持以人为本，增加学校师生卫生清洁意识，进一步优化我校校内环境，为青少年健康成长营造良

2、好的育人环境。二、工作目标1、坚持合理规划。深化实行科学发展观，把科学、合理规划作为校内环境整治建设的前提，确保创建工作的有序推动。2、坚持师生主体。充分发挥师生的主体作用，主动引导师生参加学校环境整治民主决策、实施和管理等过程，发挥广阔师生主动性、主动性和创建性。3、坚持因校制宜。依据学校实际状况制定详细的整治方案，在治理的同时，创建校内环境文化特色。4、坚持整体推动。促进学校环境整治由单方面的整治向学校整体治理转变，抓好地面、立面卫生、室内文明卫生、绿化等环境整治，加强学生在卫生行为习惯上的养成教化，努力使校容校貌得到整体改善和提升。三、实施步骤1、宣扬发动阶段（20XX年1月12月）主要

3、工作：学校成立开展“干净校内”创建活动领导小组；制定创建工作方案；组织召开专项工作会议，全面动员部署，摸排环境整治重点，确定整治内容；通过悬挂横幅、张贴宣扬标语、致师生一封公开信等形式，营造深厚的创建氛围。雪山中心校“干净校内”领导小组：组 长：李志华副组长：罗绍开 张红阳 李亚红组 员：罗映华 骈飞 段家伟 各村教学组长 、中心校各班主任、学生食堂负责人领导组下设办公室在教育处，由张红阳兼任办公室主任，详细负责日常工作。2、重点整治阶段（20XX年1月20XX年12月）主要工作：各责任主体明确责任，落实整治任务，集中力气开展专项环境整治，确保整治后达到日常卫生管理规范有序，师生文明卫生习惯良

4、好，校内环境美丽的效果。3、评比考核阶段（20XX 年1月12月）主要工作：制定出台雪山中心校干净校内考评细则。组织专班对学校环境整治工作进行验收、考评。四、打造内容1、校内干净。校内道路保持平整、硬化；校内道路、公共场所（教室、办公室、餐厅、会议室、试验室、图书阅览室、教学仪器保管室、活动室、学生宿舍）保持整齐，地面无烟头、纸屑、瓜果皮核、污水、污物、痰迹；桌面、门窗、楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰；绿地、花台无垃圾；校内道路旁和公共场所设有规范的垃圾桶，校内内有规范的垃圾池，垃圾池周边无散落垃圾和积留污水，无恶臭。2、设施规范。学校围墙完整，校门端庄，校牌得体；校训、校风、教风、学风等标

5、牌要放在校内内醒目位置；国旗艳丽，旗杆、旗台、板报、宣扬栏、橱窗规范；世界地图及中国地图、教化方针、中小学生守则、小学生日常行为规范等的摆设位置恰当。3、室内整齐。教学办公用房保持整齐干净，采光通风良好； 教室内布置规范，课桌椅齐整，无损坏；办公室摆设整齐清洁；学生宿舍采光、通风条件良好；宿舍卫生设施齐全，内务清洁，门窗完整，床架坚固、平安，物品摆放整齐有序；宿舍管理规范。4、厕所卫生。学校公共厕所应为冲水式卫生厕所，厕所内无明显污垢、异味；厕所粪便经过无害化处理；在厕所前或厕所内设置有洗手设施，学生养成便后洗手的良好卫生习惯。5、秩序良好。学校门卫坚守岗位，并定期在校内及周边治安巡逻，无闲杂

6、人员进入校内，校内及校门口无乱牵、乱挂、乱停、乱堆、乱摆、乱卖现象；校内内无放养动物现象。五、整治措施（1）明确职责、相互协作、分块负责（区域负责制）苏东亮：负责雪山完小（20XX年重点创建对象）周映鲜：负责新平完小和国宣：负责安和完小罗绍山：负责荒田完小李世军：负责中山完小张鑫：负责下安平完小华银安：负责立马完小（2）堵住源头，严禁学生吃零食。（3）量化考核值周及分管领导、办公室每周一小结，每月一通报，对好的予以表扬，对差的通报指责，分块排名（标明某校、某班、某班主任）连续三次排名，后三名的予以黄牌警告，并到校长办公室说明缘由，每学期简报报送中心校。考核结果，将与班主任、村小主任工作考核挂钩

7、。（4）团队开展形式多样的课外班团队活动，加强学生文明卫生常识教化和卫生习惯培育。（5）每天三次小扫除，每周一、三、五大扫除（墙体、屋顶、校内周边）。（6）名班成立“护卫”小组，“清洁督查”小组，对集体卫生予以爱护，对个人卫生予以监督。（7）洒水扫地，厕所、阴阳沟、卫生死角彻底清除。（8）学生住宿楼、食堂、设置垃圾箱。（9）严格文明班及文明寝室的考核，评比卫生标兵和优秀卫生监督员。（10）组织学生对校内周边进行垃圾清理。（11）做好宣扬，挂放好标语，形成良好卫生习惯。六、立足长远，建立健全开展“干净校内”创建活动的长效机制（一）强化保障。学校高度重视“干净校内”创建活动，切实加强对这项工作的组

8、织领导，仔细探讨制定相应的实施细则和工作方案，明确、细化人员职责，为开展“干净校内” 创建活动供应必要的组织和经费保障。（二）扎实推动。联系本校实际，将开展“干净校内”创建活动与“平安校内”建设等紧密结合起来，创新工作载体，广泛开展爱国卫生运动，以“清洁、有序、和谐”为主题，举办青少年学生喜闻乐见的文艺演出、学问竞赛、演讲竞赛等活动。要在学校与当地社会之间广泛开展联创共建活动，主动组织学生参与“干净校内”的宣扬与实践活动，充分发挥学校和学生在进一步深化城乡环境综合治理工作中的示范和引领作用。要通过广播、电视、报纸、互联网等媒体以及墙报板报、宣扬橱窗、横幅标语等校内宣扬渠道，大力宣扬开展“干净校

9、内”创建活动的重要意义，大力宣扬在这项工作中涌现出来的好人好事，切实调动师生员工参加“干净校内”创建的主动性、主动性和创建性，努力形成校内清洁人人有责、文明卫生师生共享的良好局面。校内活动实施方案2一、指导思想学校是学生学习生活的主阵地，学问的主要源泉来自于书籍。在“书香校内”活动中，让学生全面了解社会主义核心价值观，从而树立国家荣誉感，集体责任感，个人使命感。在丰富多彩的“书香校内”的活动中，吸取学问，开阔眼界，增长见识，提高素养。通过“书香校内”的建设，不仅提高师生的综合素养，而且主动有效的促进学校教化教学的质量，使山密二中教化教学环境更加优良！二、活动目的1、在“书香校内”活动中，落实语

10、文课程标准中各学段的阅读目标，引导学生以经典好书为友，培育学生良好的读书习惯，提高阅读实力，拓展学生学问面，提升学生的素养，进一步营造深厚的读书氛围，促进书香校内建设。2、阅读教学须要“与书为伴”的老师，主动提倡“与书为伴”的思想，拓宽老师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教化生活，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。3、通过开展“书香校内”活动，引导老师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。三、活动范围山密二中全体师生四、活动时间支配1、制定安排阶段（每年9月份）学校于每年秋季开学初制定新一学年度的“书香校内”活动实施方案，方案包括“

11、书香校内”建设活动的措施，常规读书活动支配，读书月活动支配，经典诵读活动支配，读书汇报支配等。2、活动实施阶段（每年9月次年7月）学校根据制定的活动方案，有安排、有成效地开展活动，促进书香校内氛围的营造和学生阅读实力的提升。读书活动有主题、过程有记载、时间有保障、推动有措施、展示有特色、汇报有亮点、阶段有总结。学校和老师要为学生固定读书时间，一般为：早晨阅读、午间阅读、自习课阅读、双休日阅读和假期阅读。提倡并激励学生每天在家自觉读书不少于半小时，在校集体诵读（学习）经典的时间每周不少于1小时。3、专题读书活动月校本主题读书月（每年1011月）。学校确定读书主题，老师要负责分学段向学生举荐有意义

12、、适合学生阅读的书籍。学校将要开展演讲竞赛、读后感、读书小报、朗读竞赛、做读书笔记等丰富多彩的读书活动，采纳班级赛和校级赛相结合的方式开展，在月底或学期中学校组织一次全校性阅读成果展示。经典诵读读书月（每年3月4月）。学校开展丰富多彩、形式多样的活动。通过举办手抄报、经典摘抄及读书笔记展评，课本剧、德育故事表演等活动给学生创建展示的平台；班级实行以“经典诵读”等为主题内容的班队会，评比“诵读之星”、“古诗词之星”等；学校组织“经典诵读大赛”，每学期评比“诵读优秀班级”。五、活动组织机构书香校内领导小组组长：副组长：六、活动内容1、“书香校内”的环境建设阅读须要氛围，氛围须要营造。为了主动推动学

13、生的课外阅读，学校首先从营造浓郁的校内阅读文化氛围做起：在校内内悬挂条幅，操场、走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、宣扬画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生置身在其中，耳闻目睹，潜移默化的受到有益熏陶。设计班级“书香园地”。由班级定期张贴“好书举荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。布置班级图书角。每个班级均要建设美观好用的班级图书角，采纳学生捐建、图书室定期借阅等各种形式充溢图书资源，并可围绕相关阅读主题充溢书柜。开放学校图书馆。专人负责图书馆，激励学生借阅，保

14、证全校师生要有书读，每天定时向学生开放，做好学生借阅高峰期的组织工作，通过不断丰富书目，全方位开放图书馆，将图书馆的效益发挥到最大化。校内活动实施方案3汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化珍宝，是人类文明的珍贵财宝。书法教化对培育学生的书写实力、审美实力和文化品质具有重要作用。为了仔细贯彻国家语委、中国书法家协会关于开展“书法名家进校内”活动的通知和省、市支配，推动我区中小学书法教化有效开展，传承中华民族优秀的传统文化，深化“书香校内”创建工作，特制定定海区开展“书法名家进校内”活动方案。一、活动宗旨与目的组织开展“书法名家进校内”活动，是贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要）

15、和教化部关于中小学开展书法教化的看法的得力举措，是进一步深化创建“书香校内”，提升办学品位的详细活动形式。通过“书法名家进校内”活动，搭建起由中小学生、老师、书法教化工作者、书法爱好者和书法家共同参加的活动平台，邀请书法名家走进学校，干脆为教化服务，为师生服务，为培育人才服务。强化汉字书写活动，激发酷爱汉字、写英雄字的热忱，促进中小学书写教化和学生汉字书写水平的全面提升，丰富中小学校内文化生活，提升中小学教化教学质量。二、活动范围和时间“书法名家进校内”活动从20XX年春季学期起先，活动以小学和初中为主。活动首先在获得“浙江省书法家协会书法教化基地”称号的廷佐小学，舟嵊小学和小沙中学进行，随后

16、在其它学校逐步开展，每次活动要以一所学校为主，每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。三、活动内容与方式1、组织名家进校内书法教化活动。围绕引发爱好、提高实力，广泛进行书法基础学问传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动，突出实践教学。在每所学校要开展若干次，每次组织若干名书法家参与。2、开展“名师帮教、结对子“活动。提倡学校开展“名师帮教、结对子”活动，聘请书法名家做学校书法教化顾问或书法指导老师。常常邀请书法名家对本校骨干老师进行培训、培育和指导。3、请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教化环境和氛围。4、组织开展师生书法竞赛和“校内书画

17、展”等活动，沟通书法成果，表彰优秀作品，促进学校书法教化深化开展。四、活动组织领导为了开展好“书法名家进校内”活动，成立定海区开展“书法名家进校内”活动领导小组：领导小组下设指导组，负责日常事务、组织协调、活动指导工作。五、活动基本要求1、细心组织，主动开展。各学校要加强领导，成立相应的工作领导小组，工作领导小组由学校领导、有书法特长的老师和书法爱好者、语文骨干老师组成。要细心组织，合理支配，主动邀请区书法名家深化学校，深化课堂，开展书法理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评及老师培训活动。活动既包括软笔书法教化，也包括硬笔书法教化，形成工作合力，推动这项活动健康发展。2、遵循规律，依法推动。

18、各学校要遵循教化教学规律，结合本校实际，开好学校书法课，保证每天1020分钟的写字练习；要根据区教化局关于做好贯彻实施工作的通知，大力推动通用规范汉字表在教化教学工作的贯彻实施；要根据教化部印发的中小学书法教化指导纲要基本要求，以语文课程识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写实力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教化。3、注意研训，培育骨干。各学校要主动邀请书法名家为本校语文、书法、美术老师、书法爱好者进行培训，使他们成为活动的骨干力气。有条件的学校可编写简易好用的书法入门、书法临帖等教材，免费供应给学生。4、秉持公益，静心育人。“书法名家进校内”活动要坚持公益性原

19、则，要传递正能量，要静心育人。活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。5、加大宣扬，激励先进。各学校要通过多种形式宣扬“书法名家进校内”活动的重要意义，营造良好的舆论氛围；要对开展“书法名家进校内”活动表现突出的书法名家和优秀老师进行表彰；要仔细总结阅历，收集相关活动阅历材料、优秀作品、图片资料。校内活动实施方案4为全面改善师生生活环境，保障师生身心健康，维护良好的教化教学秩序，构建和谐校内，特结合我校实际，制订如下实施方案：一、指导思想进一步加强学校卫生清洁的管理工作，着力构建和谐校内。加强学校卫生清洁工作的宣扬教化，提高师生学校卫生清洁工作意识；扎扎实实地落实各项卫生清洁措施，

20、以清洁、规范、有序、文明和朝气蓬勃、奋勉有为的精神状态，推动创建“清洁校内”活动，为共同构建和谐校内、和谐社会做出更大贡献。坚持以人为本，增加卫生清洁意识，进一步优化我校校内环境，为青少年健康成长营造良好的育人环境。二、组织领导成立学校“创建清洁校内”活动领导小组。组 长：胡岳湘（校长）副组长：干 俊（政教主任）成 员：各班主任三、活动时间20xx20xx年度学年四、详细内容及要求活动围绕“五个一”开展：一次国旗下讲话、一次主题班会、一次清洁校内扫除、一次校外清洁行动、一次校内清洁征文活动（一） 详细支配：1、 国旗下讲话 （胡岳湘）2、 主题班会 （各班主任）3、 清洁校内大扫除活动（每月一

21、次）（全体师生）4、 校外清洁行动5、 校内清洁征文活动（活动起先至结束） （全体师生）（二）详细分工及要求：（1） 班级：（各班主任负责）要求： 门窗：清洁。（玻璃用干布擦）室内外墙面：墙面清洁，张贴整齐、规范。地面：清洁。（不要用水冲）课桌椅：包括桌面无涂迹、整齐。讲台：台面、台下摆放整齐。卫生角、图书角：摆放整齐。（2）其他详细支配见附表注：请上面负责老师提前支配安排的班级学生带好所需的劳动用具。校内环境卫生要求：校内环境整齐，无任何垃圾和杂物。垃圾做到日产日清；花坛内无垃圾，无枯枝败叶；无乱搭乱建；车辆停放规范有续；厕所制度上墙，专人管理，干净无垢。五、活动结束评价：（1） 评比“清洁

22、校内”活动先进班级。（每周一评）（2）各班活动总结。（3）学校清洁周活动总结。（4）对清洁活动周表现突出的班级赐予嘉奖。（5） 评比出优秀征文，并赐予嘉奖。校内活动实施方案5为深化落实贯彻中华人民共和国食品平安法普及食品平安科学学问，依据xxx县教化系统食品平安进校内活动实施方案结合本校的实际状况。组织开展20XX年“食品平安进校内”活动，方案如下：一、活动目的通过此次活动，全面落实食品平安法，进一步促进校内食品平安责任的落实，不断完善校内食品平安管理制度，落实校内食品平安监管责任，提高师生、家长、食堂从业人员的食品平安意识及预防、应对风险的实力，营造人人关切食品平安、主动参加食品平安建设的校

23、内氛围。二、宣扬重点食品平安法、食品平安科普学问及平衡膳食教化等。三、宣扬安排及任务（一）开展“520学生养分日”宣扬活动（5月）5月20日是全国学生养分日，学校以此为主题开展宣扬教化活动，宣扬均衡膳食合理养分学问，提倡平安养分饮食、远离垃圾食品、培育健康饮食行为。通过专题板报、墙报、主题班队会、学问竞赛、征文及家长会等多种形式、多角度及不同途径进行广泛地宣扬，确保宣扬效果。（二）开展食品平安进校内活动（6月）在全校范围内集中开展形式多样、内容丰富的食品平安主题宣扬活动，强化食品平安意识，让食品平安学问进入健康教化课堂，增加学生的自我爱护意识，利用橱窗、黑板报等平台宣扬新条例和食品平安学问，开

24、展丰富多彩的教化活动。随着夏季的来临，即将进入了食源性疾患的高发期，利用食品平安进校内的活动，对师生及学校的炊管人员分别进行食品平安教化，使其驾驭相关学问，预防学校食物中毒及食源性疾患的发生。四、工作要求（一）纳入健康教化宣扬安排结合健康教化宣扬安排，有重点地统筹支配食品平安宣扬活动。（二） 注意宣扬实效加强对师生及家长的宣扬，切实提高食品平安意识，确保宣扬教化工作取得实效。（三）仔细进行总结高度重视食品平安学问的宣扬教化工作，把本次活动状况整理入档。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页