2022舞蹈教学计划优质6.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022舞蹈教学计划优质6.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022舞蹈教学计划优质6.docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022舞蹈教学计划舞蹈教学安排四篇光阴快速,一挤眼就过去了,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份安排,为接下来的工作做打算吧!可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?下面是我收集整理的舞蹈教学安排4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。舞蹈教学安排 篇1一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生,这个年龄段的学生主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以学生动作协调实力为训练重点,发挥学生的想象力、创建力,培育学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和
2、生理特点,来编排和教授这门课程,希望通过这门课程中简洁的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,仿照实力和表现力都有所提高,也更喜爱这门课程。三、教学效果1、软开度达到肯定的标准(横,竖叉 下腰 压腿 )完成。2、仿照实力(能够很快很形象的仿照老师的动作)。 3、表现力(跳舞蹈小组合要有肯定的表情,自信)。 四、教学手段1、有安排的制定出每节课时的教学目标,教学目的,教学内容,教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。 如:压腿练习(10分钟)步骤:1、教授正确的把上压腿
3、方法;2、老师正确示范,口数节拍;3、口数节拍,教授学生压腿练习;4、口数节拍,学生单独完成 5、协作音乐,完成组合。 五、教学安排依据每期课时,分为四大阶段进行训练。1、通过有针对性,好玩味性的地面活动组合,由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节,每一寸肌肉,进行单一舞蹈动作的训练。2、由单一的动作练习过度到音乐组合中,主要通过单一的动作讲解,示范和反复练习完成,为下一阶段的学习打下基础。3、这个阶段是最为重要的训练阶段,在以前课程的基础上,大量加大组合的训练,同时还要不断巩固复习基础课程练习,并且加入舞蹈小舞段的练习,发挥学生的想象力和创建力,提高舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课
4、程内容。中级幼儿舞蹈教案 第一节:教学目的 主要以培育3-6岁幼儿相识,学校舞蹈为目的,是中国幼儿舞蹈训练课堂必需具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程,再经过自己的选择,创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。其次节:教学任务经过一套综合练习,使幼儿渐渐识别音乐的节拍,并能根据音乐节奏跳舞,把握基本舞蹈元素动作,能够精确的完成。渐渐地培育幼儿对音乐舞蹈的爱好,增加他们身体机能的反抗疾病的实力,提高他们身体敏捷性,活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力,并为有一部分幼儿对舞蹈产生的深厚爱好,为将来投身舞蹈事业打下良好基础。第三
5、节:教学内容1) 课前热身嬉戏 2) 芭蕾舞基本功训练3) 音乐舞蹈小组和共6个,这是教学的重点。组合练习分为:头部练习,腿部练习,腰部练习,波浪手,摆臂第四节:教学步骤1) 第一至第三课教授a芭蕾基本功,地面练习为,前压腿,旁压腿,竖叉,横跨 舞蹈组和地面:腰部训练,站立:头部训练2) 第四至第六课教授 a芭蕾基本功,地面练习为:前压腿,旁压腿,躺身后压腿,舞蹈组合地面训练:腿部训练,站立:蹦跳步3) 第七至第九课教授 a 芭蕾基训,已复习1-6课内容,提高动作的精确度和规范性4) 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小挚友分组,轮番表演基本功组合 c 通过每一堂嬉戏的
6、按部就班,排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲一:1、介绍:掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一:走步:大苹果 二:1、手背位置、手背动作。2、爱护小羊,你说可笑不行笑 三:1、弯腰、转腰、前压腿,旁压腿。2、小钟,小脚 四:1、正步位,小八字位,大八字位。2、擦玻璃五:1、头位置,动作,摆肩。2、小鸟的歌,伸手六:1、勾蹦脚,伸坐,双跪坐,交叉盘坐,仰卧,蹦跳步。2、小白兔舞蹈教学安排 篇2一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是510岁左右的学生,这个年龄段的学生主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,
7、以学生动作协调实力为训练重点,发挥学生的想象力、创建力,培育学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排和教授这门课程,希望通过这门课程中简洁的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,仿照实力和表现力都有所提高,也更喜爱这门课程。三、教学内容1)课前热身嬉戏2)芭蕾舞(民族舞)基本功训练3)音乐舞蹈小组合共6个,2个完整的舞蹈片段,这是教学的重点。组合练习分为:头部练习,腿部练习,腰部练习,波浪手,摆臂舞蹈片段分为:民族舞一个,。流行舞爵士舞一个。四、教学效果
8、1、软开度达到肯定的标准(横,竖叉下腰压腿)完成。2、仿照实力(能够很快很形象的仿照老师的动作)。3、表现力(跳舞蹈小组合要有肯定的表情,自信)。五、教学手段1、有安排的制定出每节课时的教学目标,教学目的,教学内容,教学重难点。2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。3、有步骤的教授课程内容。如:压腿练习(10分钟)步骤:1、教授正确的把上压腿方法;2、老师正确示范,口数节拍;3、口数节拍,教授学生压腿练习;4、口数节拍,学生单独完成5、协作音乐,完成组合。六、教学安排依据每期课时,分为四大阶段进行训练。1、通过有针对性,好玩味性的地面活动组合,由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关
9、节,每一寸肌肉,进行单一舞蹈动作的训练。2、由单一的动作练习过度到音乐组合中,主要通过单一的动作讲解,示范和反复练习完成,为下一阶段的学习打下基础。3、这个阶段是最为重要的训练阶段,在以前课程的基础上,大量加大组合的训练,同时还要不断巩固复习基础课程练习,并且加入舞蹈小舞段的练习,发挥学生的想象力和创建力,提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。舞蹈教学安排 篇3依据学校全面实施素养教化的精神,充分考虑到中学生的生理特性,并结合学生的心理特点,把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合在一起,以情趣表演为主提高孩子的想象力和创建力,激发孩子对舞蹈的爱好和留意力。在舞蹈标准化教学的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 舞蹈 教学计划 优质
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内