2022年关于德育工作计划集锦七篇.docx

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1、2022年关于德育工作计划集锦七篇关于德育工作安排集锦七篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个安排吧。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！下面是我为大家整理的德育工作安排7篇，欢迎阅读与保藏。德育工作安排 篇1一、指导思想以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育

2、工作形成我校特色。二、学情分析小学低年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶段，他们的大脑神经活动的兴奋性水平提高，表现为既爱说又爱动。他们的留意力不长久，一般只有20-30分钟。他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念。他们的独立性和自觉性较差，在生活、学习、活动等各个方面都须要成人的监护和详细指导。他们最显著的特点是，对老师有特别的依恋心理，几乎无条件地信任老师，他们对老师的信任超过了对家长的信任，常挂在他们嘴边的话是：“老师说了”他们起先评价自己和别人，但评价自己时，只看优点，评价别人时简单受成人的左右。他们很少能顾及到客观外界与自我的关系，只会以自我为中心，按自己的

3、目的去行动。一二年级的老师应充分利用学生对自己的信任感，要在各个方面为学生做出正面榜样，进行德育教化，使学生的这种信任感能够更加长久。三、德育工作目标1.强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2.通过各种教化活动，使学生学做真人。四、德育工作内容1、紧抓课堂常规，进行思想品德教化2、针对学生年龄特点，坚持正面教化为主，表扬与指责相结合3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透4、利用课组织和教法措施实施德育渗透五、详细措施德育就是对学生进行思想品德教化，它在学校教化中起着人才定向的作用，是其重要组成部分。为此、体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培育现代化建设合格人才有

4、着重要的意义和作用。本学期我在体育教学中的德育教化安排如下。1、紧抓课堂常规，进行思想品德教化在体育教学中，依据学生不同时期的思想表现和本校的实际状况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教化有机地结合起来，作为学生的行为准绳。2、针对学生年龄特点，坚持正面教化为主，表扬与指责相结合在实际工作中应做到下面几点(1)对优生不要偏爱，有缺点便要指出(2)对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽视对其优点的表扬(3)对学生的指责要适当，不羞辱人格，讽刺挖苦，不体罚或变相体罚;(4)教化中“允许”学生反复犯错误，教化要有耐性。3、紧抓教材特点

5、，有目的地进行德育渗透在小学体育中，较多的教材具有显明的教化意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳，不畏艰辛的意志，各种跳动练习可以培育学生奋勇高攀，超越自我的拼搏精神，各种集体协作的竞赛可以提高学生的团结协作实力，培育其集体主义精神。4、利用课组织和教法措施实施德育渗透在实施课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教化渗透其中5、把思想品德教化渗透到体育课的全过程体育课是多因素，多层次，多改变的困难教学过程，必需把思想品德教化有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。例如队列练习和热身操，通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培育他们一

6、切行好听指挥的严密组织纪律性。6、协作学校德育工作安排，长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教化。总之，本学期我将实行主动有效的措施，将思想品德有机地渗透到体育教学的过程中，争取取得志向的德育效果。1、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片)2、家长学校按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，老师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在安排、总结、教案或辅导材料、出勤

7、记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、平安教化记录表班主任要对学生进行常常性、多元化地平安教化，同时要仔细填写平安教化记录表并签字。4、班级特色管理工作材料。班主任要主动开展创新性教化探讨，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。5、班级文化建设：(1)体育老师德育工作安排：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。(2)发挥

8、每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。(3)依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时辰表、卫生值日表。(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育(体育老师德育工作安排：班队活动)学生的责任感，激励学生发挥主子翁精神。(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书主动性，激励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学

9、生“感谢书籍，享受阅读”。(7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)德育工作安排 篇2一、指导思想:以党的十八大精神，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位

10、、全过程参加的.德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心（爱心、耐性、恒心）一访，与家长常沟通，形

11、成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标:(一）加强学生日常行为规范教化。（二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的

12、学生的惩罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教 育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、接着进行班级量化评比，随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、把品行教化作为学校德育教化的突破口，实行三个一：每班每月一张品行教化手抄报；每周学生一节品行教化光盘课；每月老师一篇品行教化感受接着进行品行教化实践。2、主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，

13、规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动。3、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。4、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒，品学问教化的主题活动，通过观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点。德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构

14、建和谐校内而不懈努力！四、月行事历九月份：1、制定德育工作安排。2、开学典礼。3、第一周为平安文明活动周。4、庆祝30个老师节。5、开展“17个一般话推广周”系列活。6、9月26日各班展示“感恩、服务、奉献”为主题的黑板报。7、召开一年级新生家长会。8、成立20xx-2022学年度学校和班级家长委员会。十月份：1、庆祝国庆节系列活动。2、组织我的“中国梦”（放飞幻想）演讲竞赛。3、开展建队节65周年纪念活动。5、重阳节敬老活动。6、组织义学堂小学20xx年秋季达标运动会。十一月：1、接着开展晨读午练活动。2、组织16年级劳动技能大赛。十二月份：1、学习中小学生守则和中小学生日常行为规范状况检查

15、。2、各班打算元旦庆祝歌咏竞赛和亲子活动。3、12月26日完成“20xx我的明天，展望将来”为主题的本期其次次黑板报20xx年一月份1、庆祝元旦活动。2、总结20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。3、评比、总结各班20xx下期班级状况。德育工作安排 篇3一、指导思想本学期学校德育工作以区教化局“三有三讲”教化理念为引领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，突出24字基本内容，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教化和“中国梦”教化实践为重点，以“三有三讲”为详细目标和主要内容，以“德育工作案例“为抓手，广泛深化地开展主题教化活动，开展多元化多层次的经典“阅读”活动，培育三有三讲活力少年

16、，促进我校润泽德育的发展。二、工作目标1、推动社会主义核心价值体系教化，构建学生正确的世界观、人生观和价值观；2、以“三有三讲”为引领，继承发扬中华优秀文化传统，广泛开展德育主题教化活动，培育三有三讲活力少年；3、创建“一班一品”特色班级，彰显班级特性，全面提高学生素养。三、详细工作：1、把握德育主题，开展教化活动把社会主义核心价值体系作为德育的灵魂和根本，把“我的中国梦”主题教化实践活动和“三爱”教化紧密结合并有效融入到学校教化的全过程。接着深化开展三有三讲教化，“做一个有道德的人”主题活动，“洒扫应对”、“日行一善”、文明小博客、“我们的节日”、节日小报等活动，组织学生参与“向国旗敬礼”网

17、上签名寄语，童心向党、优秀童谣传唱等活动，培育爱国情感和中国特色社会主义志向信念；以老师节、重阳节活动为契机，开展“感恩” 歌颂师爱，抒发感恩情怀的、歌咏、征文竞赛、利用网校平台开展短信表感恩、送祝愿活动等感恩教化实践活动。2、锤炼工作案例，培育学生优秀品质在完善我校“经典阅读：培育三有三讲活力少年”德育综合案例的基础上，针对我校目前最需加强的德育工作重点，确定并抓好专题德育工作案例，本学期详细要求做好三个专题案例，即缤纷竞赛点燃进取心、成长储蓄银行“三讲”伴我成长活力少年魅力无限。3、深化德育导师制，营造育人氛围树立人人都是德育工作者、时时都是教化时机、事事都是教化资源的大德育观，接着推动以

18、“三有三讲”为内核的德育导师制。落实定期的德育导师思想教化和业务培训，正常开展德育导师导生工作，规范德育导师的考核及嘉奖制度，评比一批校级优秀德育导师予以表彰和宣扬。4、创建“一班一品”特色班级，彰显班级特性班级是学生自我教化、自我管理、自我服务的主要组织载体，为进一步增加学生的主子翁意识，增加班级凝合力，提高学生自我管理实力，促进学生良好习惯的养成，在本学期开展 “一班一品特色班级”的创建评比活动，以彰显班级特性，以特色培育特长，用丰富多彩的活动促进学生的发展，全面提高学生素养，提高教化教学的质量，丰富学校特色内涵。5、推动专项教化，夯实基础工作进一步完善我校的心理询问室，根据规定时间开放询

19、问室，广泛开展群体辅导活动和个别辅导，建立健全相关资料，推动学校心理健康教化常常化、制度化和规范化。本学期将实行一次学生团体心理辅导和老师心理讲座。我们将结合学生的实际状况，把道路交通平安、自我防护、禁毒等学问融入到学校法制教化中，通过晨会课、班队、思品课和法制平安主题讲座等形式的主题教化活动，利用法制副校长、法制辅导员等社会资源，加强对学生的法制教化。本学期将进行一次紧急疏散逃命演练。6、整合德育资源，完善德育网络，通过家长会、家长委员会、家长学校、家校路路通、班级qq群等多种家校联系渠道，创建做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教化合力。重视社区教化。充分发挥现有的德

20、育基地、劳动实践基地，创建新基地，邀请校外辅导员来校作报告。走出去，请进来，力求通过多方合力，提高教化实效。五、每月主要工作支配九月份：1、新学期开学典礼2、组织开展秋季开学“开学第一课”专题活动3、期初班主任培训4、中秋敬老院送温情活动5、班级文化布置6、一年级新生入学仪式7、开展社会主义核心价值观宣讲活动8、布置落实德育导师制、家访、学生行为规范积分制等工作十月份1、感恩的心让幻想起航 国庆节活动2、特色班级创建筹备工作3、平安防范教化讲座4、召开第九届少代会5、润泽家长学校活动十一月份：1、消防日平安宣扬教化活动2、师生心理健康教化活动。3、德育导师培训4、迎接廉洁文化进校内考评5、开展

21、德育导师征文评比活动十二月份：1、法制平安讲座2、开展诚信教化活动3、迎接专题案例现场考核一月份：1、做好期末师生表彰工作。2、班级工作、正副班主任工作、德育导师工作考核。德育工作安排 篇4一、指导思想本学年，德育部将接着以社会主义核心价值观为指导，依据我校实际状况，创建性地开展德育工作，将学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措，构建基于德育主题活动的学生宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，着力加强行为规范教化，引导和塑造学生良好的行为习惯，增加德育实效性。接着以班级和岁月为平台实施华蜜德育，促进我校华蜜

22、德育的深化发展，引导学生感恩老师、感恩学校、感恩社会，培育高素养、有礼貌、感恩的人才。二、工作目标反思总结上一学年欢乐德育的发展，进一步推动欢乐德育的深化，主动推动德育欢乐读书校本课程的实施，加强欢乐德育的科研工作，形成一套促进欢乐德育的实践方法和体系；加强公民意识教化，培育学生行为规范，培育良好的校内氛围，引导学生良好的行为规范；结合老师节、鳌九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中国优秀传统文化教化，特殊是感恩教化，培育学生的感恩意识；接着推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社区节等大型活动有序开展。三，这学期的重点1、加强华蜜德育探讨，促进我校华蜜德育的深化发展(1)在总

23、结我校去年实施华蜜德育阅历的基础上，加强华蜜德育的科研工作。推动科研项目提升我校德育团队理论水平。今年，我系将重点推动福建省中小学德育探讨专项项目 以华蜜德育为目标的中学班会课课程建设和福建省中小学老师发展基金项目 一般中学的华蜜德育的分层次探讨两个省级新项目的探讨工作。信任随着项目探讨的深化开展，我校德育团队的理论探讨水平将会进一步提高。(2)接着以班级、年为平台推动华蜜德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设，营造愉悦和谐的人际关系，组织向心的班级活动，培育多元包涵的班级文化，形成阳光的班级气质，让欢乐班级建设成为成果和学校的基础，以促进欢乐德育在我校的深化

24、开展。(3)有效推动年度工作，培育和塑造年度德育工作特色基于我校德育工作分层次推动的特点，德育部依据学生三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹支配年度德育工作重点，加强年度工作探讨，针对高一、高二、高三学生特点，优化实施分层德育目标， 并依托我校的学生成长手册记录了学生的成长过程，以促进年度管理，提高整体人2、加强高三毕业班的管理，通过加强日常管理，使学生的思想与时代和学校的要求相统一，依据学生不同阶段的不同思想状态进行有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三班主任和学生的心理状态，营造良好的毕业班氛围，组织适合高三的德育活动，保持家庭与学校的亲密联系，促进学生、

25、家长、班级、年级和学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好的成果奠定坚实的基础。3、加强德育队伍建设，提高德育干部素养除了依靠班主任例会代替培训外，还须要变更培训模式，加强班主任培训。本学年将成立三中青年老师“读书俱乐部”，接着为班主任订购教化用书，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问；视察学习主题的德育活动，不断学习兄弟学校和我校先进班主任的先进阅历；定期组织教化理论学习和读书沙龙活动，让班主任刚好接受新的理念，相互沟通学习阅历；定期聘请有阅历的班主任介绍自己在日常管理、班级集体建设、育人胜利案例等方面的阅历。从而不断引导班主任学习先进的管理和教化阅历，不断提高班主任的素养。激励班主

26、任主动仔细工作，注意骨干班主任的示范作用，努力建设一支高素养的班主任队伍。4、加强公民意识教化，接着完善德育评估体系建设，扎实推动学生行为规范教化针对近年来学生的素养，应大力开展公民意识教化，培育公民美德，弘扬社会公德，增加民族认同感，引导学生了解公民的基本权利和义务。扎实推动学生行为规范教化，培育学生良好行为规范。(1)仔细贯彻华蜜读本，引导学生养成诚恳守信、孝顺感恩、团结友爱、文明礼貌的行为习惯。(2)完善我校德育考核规则，依托才智校内平台，进一步推动值班领导、值班老师、值班学生考核制度，强化日常管理，强化德育教化德育工作安排 篇5(一) 学月主题教化活动1、常规教化（尊师教化）主题目标：

27、规范一日常规行为，做文明学生，持续养成教化，为终生发展教化打基础。2、爱我宿舍，爱我班级，爱学校的教化评比：（1）标兵红旗宿舍。（值宿老师负责）（2）优秀班集体。（值周老师负责）目标：通过爱宿舍、爱班级、深化爱我校意识爱惜学校的环境、财产，自觉唾弃毕业前转学的行为。3、勤奋学习教化4、我能胜利教化以坚韧的毅力，坚毅的自信念，大胆迎接期末和毕业，信任“天生我才必有用”。（二）1、适时实行春季运动会。2、实行全校平行班年级拔河和接力赛等活动。3、开展一、二、三年级男女生跳绳、仰卧起坐竞赛。（三）1、值周行政组织每周一次升旗教化活动，树立骄傲、发奋感。2、自觉落实班队活动的开展，增加活动的趣味性、整

28、体性和教化性，严禁挤占、抽走学生和班主任不在的现象。当天下午7：00前交班队活动记录卡，写清打算材料、过程及教化效果等。3、值周行政、老师抓好“标兵宿舍、优秀班集体”的评比、发放。4、班主任组织办好板报，让学生办，有美观的主题词和题花等，达到较高标准。5、学期适时实行班主任座谈会，进行阅历沟通，学习有关案例、理论及班主任工作学问，结合班级实际状况进行切磋，取长补短，共创班级新风。6、抓好每周学生自己设计、组织的“广播”，培育学生的实力。7、组织班级利用“五一节”假期搞好“手抄报”等活动。8、实行一至两次班（团）队活动。（校级教研）9、组织学生开展社会调查实践活动，撰写调查报告，评比沟通。10、

29、组织老师办好墙报，增加文化渲染氛围。11、开展“十佳”评比活动，让大多数学生发觉自己的特长，努力上进，培育自信，开展“好学班级”评比。12、成立“保洁监督岗、文明监督岗”，从日常的点滴言行中规范文明行为，教化学生做文明学生。13、成立“校内公安”侦察隐藏的违纪行为，预防重大违纪事务的发生。14、成立“课余巡查队、周末巡查队”，检查日常行为规范的落实状况，刚好制止、报告同学中发生的违纪事务，并在巡查工作中培育学生敢于斗争，擅长斗争的品行。15、组织校内广播，由学生自己写稿、选稿、主持播音（反映校内的真人真事、是非善恶），星期一交稿2篇/班，星期四播音，余继宏老师负责指导。16、加强学生常规管理，

30、促进学生成为品优，得才兼备的合格人才，特殊留意学生打群架及私自离校现象，随时视察“帮教”学生，刚好发觉苗头刚好疏导教化。17、不定期实行重点视察人员会议。18、不定期实行学生干部会议。19、设计学生违纪统计表，跟踪调查违纪学生的表现状况。20、设立德育工作看法箱，了解学生们的心理话和遇到的困难、麻烦，刚好处理学生中的违纪行为。21、班主任老师（中、晚）管理学生，在值周行政处报到，每周由值周行政总结后，交德育处列入班主任工作考核。22、严格广播的运用，一般性事务在小黑板上通知，削减广播的运用频率，平常严禁学生广播。23、试行（20xx秋）制定的班主任考核制度。德育工作安排 篇6一、加强平安教化工

31、作政教处将把平安工作做为重中之重,详细实施措施如下：1、提高相识，仔细学习省市相关文件，加强平安工作第一的思想，防患于未然；2、每周利用升旗，周会时间强调平安工作，制定平安工作详细措施；3、班主任课间加强巡查，保证学生平安；4、各班设立平安检查委员两名，刚好纪录、汇报、刚好平安隐患；5、政教处加强巡察，排查平安隐患；6、中小学班主任老师放学组织学生排路队。二、加强班主任的培训和管理，提高班主任工作实力，加强思想作风和业务素养建设1、要求班主任加强理论学习，通过阅读班主任之友、德育报、班主任工作漫谈等专业的杂志、报刊、书籍等，丰富理论学问，提高业务水平；2、加强对新任班主任的培训和指导，通过拜师

32、活动和“一帮一”活动，使他们尽快适应新岗位，开创性地开展工作；3、定期检查班主任手册，使班级活动的开展更有安排性，每项活动的开展都要有安排、有过程、有记录、有总结、有分析、有提高；4、仔细关爱学生，杜绝各种形式的体罚学生现象；5、仔细做好差生转化、避开两极分化工作，做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案，不定期召开差生转化阅历沟通会；6、实行班主任“三部曲”汇报制度制度，每周一早读召开初中班主任例会，每周五4：30召开小学班主任例会，统一思想、布置工作，明确任务，沟通阅历；7、期末前召开一次班主任工作阅历沟通会；8、完善对班主任的科学评价体系。三、加强爱国主义教化，逐步开展公民教化活动1、

33、从新学生中选才，成立新的国旗班，加强升降国旗制度，使我校的亮点更亮；2、接着实行国旗下讲话制度，培育学生的爱国热忱；3、利用周会时间，结合相关热点话题（抗战、国庆等）、新闻人物，召开主题班会，加强爱国主义教化；4、逐步开展以诚信为核心的公民道德教化活动，从小事做起，为国家做贡献；5、举方法制报告会，提高学生的法律意识。四、加强对学生会、团支部、大队部工作的指导，提高管理水平，充分调动学生主动性1、召开第十届学代会，建立中学部学生分会，进行干部培训，充分发挥学生会的能动作用；2、加强对团支部工作的指导，开办业余团校，定期召开团员大会，制定团的活动安排，使先进青年顺当加入团组织；3、加强对少先队工

34、作的指导，利用大型活动加强爱国主义、集体主义教化，10月份召开少代会，进行大队部选举工作并发展新队员；4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用，做好常规检查，促进良好班风，校风的形成；5、加强对周会的管理，周会必需有主题教化思想，周会必需有记录、有教案、有主题,使周会成为一个教化学生的主要阵地；6、接着实行班长会议制度，每周二课间操召开班长会议，布置、落实一周详细工作；7、协作教务处搞好学科竞赛、作业展览等活动；8、带领体育老师搞好体育竞赛活动，及做好保健操、早操。五、开展以“丰富校内文化”为核心的各项活动，提高校内文化品尝，创建文明校内1、接着开展”书香校内活动”；2、坚决治理“走廊追

35、打、大声喧哗，乱扔废纸，校内骑车”等不文明行为，提倡主动向老师问好，团结互助等文明行为，创建文明氛围；3、各班举办老师节庆祝活动；4、各班举办元旦联欢活动；5、举办小型体育竞赛：迎新杯篮球赛、三好杯足球赛、小学部亲子运动会。6、“感恩周”教化活动六、做好整合教化工作，保证教学工作顺当进行1、建立家长委员会（中、小学分开），开办家长学校，发挥家长委员会的监督作用，加强对家庭教化的指导；2、不定期召开各班家长会；3、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告；4、做好期末评比和表彰工作。附：主要活动一览表九月份：1、新生军训及入校教化2、养成教化月3、成立新的国旗班4、老师节庆祝活动5、平安疏散演练十月份

36、：1、开办业余团校2、成立家长委员会3、启动书香校内活动4、入、退队仪式5、少代会并大队部选举活动6、亲子运动会7、“迎新杯”篮球赛十一月份：1、感恩周主题教化活动2、法制报告会3、“三好杯”足球赛十二月份：1、家长学校2、优秀毕业生报告会3、综合素养评定工作元月份：1、各班元旦联欢会；2、期末总结表彰工作。3、班主任工作沟通会德育工作安排 篇7一、指导思想我校德育工作将接着围绕学校“养浩然正气，育完整人生”的办学理念，以“三年校本规划”为重点，加强养成教化，深化孝心教化，营造健康向上的育人氛围，加强德育队伍建设，不断提高德育工作实效。二、工作重点1、加强德育队伍建设，形成高素养群体。2、加强

37、养成教化，提升学生自我觉醒实力。3、通过评优评先，创设发展平台。4、丰富活动形式，完善育人机制。5、完善社区、学校、家庭三位一体的教化网络。详细工作（一）、加强德育队伍建设，形成高素养群体。加强师德规范教化，提高班主任、辅导员队伍建设。通过新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培育。改善班主任考核细则，考核实事求是，体现工作实绩。利用班主任例会畅通德育工作渠道，进行班级管理的总结反思和改进。促进班主任间的相互学习，相互借鉴，促进青年班主任的成长。推广部分班主任的特色管理，点带面，推动学校整体班主任队伍建设。努力进行德育科研探究，本学期每位班主任须要撰写教化随笔或案例、论文一篇，参与各级各类评比

38、活动，起到“以评促教”。学期末上交队活动方案一篇。三年以内的年轻班主任将上班队课或心理辅导课一节，通过理论指导实践，并通过实践活动反馈并完善德育理论。(二)、加强养成教化，提升学生自我觉醒实力。1、学习教化部最新颁布的中小学生守则，校本“养正手册”试点班级全面启动，对养成教化进行全面系统的训练，让“常规教化”落到实处。2、通过“养正志愿团”的建设，大雁岗的检查，加强常规检查，严格限制五星中队的获得班级，每周反馈，并每月在升旗仪式时进行全校公布。同时本学期的重点是卫生工作和纪律检查。纪律检查将重点落实在食堂用餐纪律和晨读纪律的规范性上。卫生做到，每周拖一次班级地面和走廊、包干区有些地方也须要拖一

39、下。同时，我们分年级支配，周一一年级，周二2年级，周三3年级，周四4、5年级，周五6年级。我们制定了学校晨读要求细则，如老师要提前布置好每天的晨读内容；交作业可支配统一时间进行，不要零零落落打乱晨读秩序；老师不在时，以齐读为主；晨读时要求手持课本、坐姿端正、精神饱满、声音洪亮、人人出声等等。将会在班主任第一次例会上详细传达。(三)通过评优评先，创设发展平台1、每个班级推动“特色班级”创建，在创建特色中队名、班风导语等内容的基础上，进行“特色班级”的活动，并开展“养正示范班”魅力中队的评比，20%的班级获得校级或校级以上优秀团队称号。2、接着开展“养正少年”“美德少年”等优秀个人评优活动。学校养

40、正报开拓“养正少年专栏”，宣扬其优秀事迹，带动全体学生共同进步。(四)、丰富活动形式，完善育人机制1、优化“入队仪式”“成长仪式”“毕业仪式”，做到有方案、有落实、有成效。邀请家长代表参加活动，进一步扩大活动影响力。2、创新完善“四大节日”的形式和内容，提高学生的参加率、满足率、获奖率。3、各年级开展有针对性的主题教化活动，通过主题活动、国旗下讲话、社团活动、班队活动打造具有“孝心、爱心、责任心”的三心少年。4.做好后续资料积累和宣扬工作，每次活动均有相关新闻稿上传至区级以上教化网站。(五)、完善社区、学校、家庭三位一体的教化网络。1利用校信通家校平台，班主任和家长刚好信息沟通、沟通，加强家庭

41、教化工作的指导，刚好督促。组织学生参与网校各项活动；针对每个孩子在校表现，多发特性化短信。2本学期支配四、五、六年级家长会。请家庭教化的专家在举办家长会时为学生家长做家庭教化辅导。提升家庭教化水平，每班提高家长优秀稿件。3.利用社区资源优势，每学年接着开展“校站结合”活动，有方案、有新闻、有实效，并能结合网校开展教化进社区等活动。4选出一年级新的家委会成员，并支配每个年级，每学年指导“家长委员会”至少开展1次活动，真正让家长委员会起到服务学生、协助教化的作用。第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页