我要的是葫芦PPT定稿.ppt

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1、二（二（1 1）班）班 胡胡 畔畔初读课文初读课文1、读课文（读准字音、读课文（读准字音,把句子读通顺）把句子读通顺）2、圈生字（标拼音，多读几遍）、圈生字（标拼音，多读几遍）3、标段落、标段落葫葫邻邻盯盯芦芦藤藤哇哇hltngdnglnwa读词语读词语葫芦葫芦 瓜藤瓜藤 好哇好哇 盯着盯着 邻居邻居 自言自语自言自语 奇怪奇怪 慢慢地慢慢地学课文学课文 从前，有个从前，有个人种了一棵葫芦。人种了一棵葫芦。细长的细长的葫芦藤上葫芦藤上长满了长满了绿叶，开绿叶，开出了几朵出了几朵雪白的雪白的小花。花谢以后，小花。花谢以后，藤上挂了几个小藤上挂了几个小葫芦。多么葫芦。多么可爱可爱的的小葫芦小葫芦哇

2、哇！那！那个人个人每天每天都要去都要去看看几次几次。 细长细长的葫芦藤上的葫芦藤上长满长满了绿叶，开出了几了绿叶，开出了几朵朵雪白雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么葫芦。多么可爱可爱的小葫芦哇！的小葫芦哇！学课文学课文那个人那个人每天每天都要去看都要去看几次。几次。学课文学课文我会读我会读认真读认真读2、3自然段。自然段。用用“”画出画出“种葫芦的人种葫芦的人”所想所想所说的句子；所说的句子；用用“”画出画出“邻居邻居”所说的话，所说的话，认真地读一读。认真地读一读。有一天，他看见叶有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，子上爬着一些蚜虫，心里想：心里想：

3、有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！学课文学课文（有几个虫子不可怕。）（有几个虫子不可怕。）他盯着小葫芦他盯着小葫芦自言自语自言自语地说：地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得长得赛得过赛得过大南瓜才好呢！大南瓜才好呢！”自言自语自言自语赛得过赛得过 你别光盯着葫芦了，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快叶子上生了蚜虫，快治一治吧！治一治吧！什么？叶子上的叶子上的虫还用治虫还用治？我要的是葫芦。叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。种葫芦的人种葫芦的人 有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！

4、啊！长得赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。我要的是葫芦。”邻居邻居 “你别光盯着葫芦了，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治叶子上生了蚜虫，快治一治吧！吧！”我会说我会说同桌分角色表演同桌分角色表演提示：提示：表演时注意人物的表情、表演时注意人物的表情、说话的语气。说话的语气。 我会演我会演 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！ 他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜

5、才好呢！得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说： “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！快治一治吧！” 那个人感到奇怪，他说：那个人感到奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。个一个都落了。茎（传送茎（传送营养和水分）营养和水分）叶（输送营养给果叶（输送营养给果实进行光合作用）实进行光合作用）根（吸收营养根（吸收营养和水分）和水分）小葫芦掉落的原因小葫芦掉落的原因1、种葫芦的人没有虚心听取邻居的劝、种葫芦的人没有虚心听取邻居的劝告，及时捉虫。告，及时捉虫。2、他不知道叶子是小葫芦养份的来、他不知道叶子是小葫芦养份的来源，不懂得做任何事情都要了解事物源，不懂得做任何事情都要了解事物之间的联系。之间的联系。小毛病要及时治小毛病要及时治,才不会导致才不会导致大毛病。大毛病。拓拓 展展我会编我会编又到了种葫芦的季节，这回又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？他会怎么做呢？