尊重他人是我的需要(人教版初中一年级政治课件) (2).ppt
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1、第二框尊重他人是我的需要第二框尊重他人是我的需要你的存在对他人有什么意义?这些“他人”是谁呢? 故事(一)故事(一) 李强因为交友不李强因为交友不慎,他被一帮贪玩的慎,他被一帮贪玩的同学影响了学习。当同学影响了学习。当父亲看到他的考试成父亲看到他的考试成绩后,紧皱着眉头,绩后,紧皱着眉头,大口大口抽烟。父亲大口大口抽烟。父亲没有打他,也没有骂没有打他,也没有骂他,但懂事的李强能他,但懂事的李强能从父亲的眼神里读懂从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。父亲的伤心和失望。 正是这种眼神促使李正是这种眼神促使李强改变自己,又成为强改变自己,又成为同学中的佼佼者。父同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了,说儿亲
2、开怀地笑了,说儿子是他的骄傲。小林子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容,他看着父亲的笑容,他知道那是父亲对自己知道那是父亲对自己成功的赞赏,他觉得成功的赞赏,他觉得那真是自己的幸福。那真是自己的幸福。 故事(二)故事(二) 王斌上小学的时候,一次,王斌上小学的时候,一次,他的叔叔帮他弄到了一张他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。王斌非常某明星的签名。王斌非常高兴,就复印了好多张,高兴,就复印了好多张,想给同学们,但他又觉得想给同学们,但他又觉得这张签名来之不易,就想这张签名来之不易,就想了个办法,以每张两块钱了个办法,以每张两块钱的价格卖给了想要签名的的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法同
3、学们。那些同学也如法炮制,复印之后再卖给其炮制,复印之后再卖给其他的同学,结果被校长发他的同学,结果被校长发现了,并告诉了小明的班现了,并告诉了小明的班主任郑老师,由他来处理。主任郑老师,由他来处理。 黄老师看到难过又惭愧的黄老师看到难过又惭愧的小明,并没有批评他,而小明,并没有批评他,而是晓之以理,告诉他学校是晓之以理,告诉他学校是学知识的地方,而不是是学知识的地方,而不是做买卖的地方,并说王斌做买卖的地方,并说王斌犯错误只是因为不知道这犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的,知错样的行为是错误的,知错能改就行了。老师的教育能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对,使小明知道了什么是对,什
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