12测量练习题.ppt

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1、.cm练习读数练习读数木块木块A的长度是的长度是_厘米厘米2.3501cm木块木块A的长度是的长度是_cm.木块木块A长长 m1.100.01102.4木块木块A的长度是的长度是_ 厘米厘米木块长木块长 m.0.0165 1. 用三角板和刻度尺配合，先后用三角板和刻度尺配合，先后4次测量次测量小球的直径，其测量结果分别为小球的直径，其测量结果分别为1.76厘厘米，米，1.78厘米，厘米，1. 74厘米，厘米，1. 78厘米，厘米，则小球的直径应取多少？则小球的直径应取多少？ ( ) A . 1. 78厘米厘米 B. 1. 765厘米厘米 C. 1. 77厘米厘米 D. 1. 76厘米厘米 C2

2、.四位同学分别用同一把分度值为四位同学分别用同一把分度值为mm的的直尺，测量同一物体的长度时直尺，测量同一物体的长度时 ，测量结，测量结果如下，哪一个记录正确果如下，哪一个记录正确( )A. 4.6 cm B. 46 mmC. 46.0 mm D. 4.60C3、请你填单位1）一支新铅笔的长是）一支新铅笔的长是17.5_2 ）一块钱硬币的直径是）一块钱硬币的直径是23.0_3 ）某同学的身高是）某同学的身高是1.60_4 ）中学生正常步行两脚之间的距离大约是）中学生正常步行两脚之间的距离大约是50_5 ）一层楼的高度接近于）一层楼的高度接近于3_6 ）地球的半径是）地球的半径是6.4103_.

3、7 ）课桌的长度是）课桌的长度是60.0 _，8 ）课本的长度是）课本的长度是255.0_;cmmmmcmmcmmmkm5.同一长度的五次测量记录是：同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25. 3 mm.其中一次明显是错误的，它是其中一次明显是错误的，它是_，根据以上测量记录，这一物，根据以上测量记录，这一物 体的长度应记作体的长度应记作_.6.如图如图3-1-4所示，用两根刻度尺所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，分别测同一物体的长度，A尺的读数尺的读数 是是_，B尺的读数是尺的读数是_，造成测量值，造成测量值 不不同的原因是同

4、的原因是_.27.2 mm25.2 mm3.30 cm3.3 cm刻度尺的分度值不同刻度尺的分度值不同4.用刻度尺测得一根棒长用刻度尺测得一根棒长19.38 dm，它的准确值是，它的准确值是_，估计值是估计值是_，此刻度尺的分度值是，此刻度尺的分度值是_.19.3 dm0.08 dm1 cm7.7.关于误差，下列说法正确的是关于误差，下列说法正确的是( )( )A.A.测量长度时，读出的位数越多越准确测量长度时，读出的位数越多越准确B.B.误差就是测量中出现的错误误差就是测量中出现的错误C.C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差选用精密工具，改进实验方法可以消除误差D.D.误差就是测得值与

5、真实值之间的差异误差就是测得值与真实值之间的差异8.8.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.101.10，他，他的错误是的错误是_，应该写成，应该写成_，准确值为准确值为_估计值为估计值为_，他所用刻度，他所用刻度尺的最小分度值为尺的最小分度值为_._.D没有写单位没有写单位1.10 m1.1 m0.00 m1dm9、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（确？（ ） D没对齐没对齐没放平没放平没紧贴没紧贴正确正确3 3、误差、误差：测量的数值和真实值之间必然测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。存在的差异就叫误差。

6、1 1）、误差的来源：）、误差的来源：、测量工具：测量仪器不精密，环境对、测量工具：测量仪器不精密，环境对仪器的影响。仪器的影响。测量方法：不完善。测量方法：不完善、测量者：估读不可能非常准确。、测量者：估读不可能非常准确。练习：测量物理课本的长和宽。练习：测量物理课本的长和宽。4）、误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 2）、误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 3）、减小误差的办法：减小误差的办法： n1 关于误差，下列说法正确的是关于误差，下列说法正确的是 （ ）nA 误差是由于测量方法不

7、正确造成的误差是由于测量方法不正确造成的nB 只要测量仪器足够精密，就可以消除只要测量仪器足够精密，就可以消除误差误差nC 无论测量仪器多精密，方法多正确，无论测量仪器多精密，方法多正确，误差是不可避免的误差是不可避免的nD 以上说法都不对以上说法都不对C练习：2：关于误差，以下说法：关于误差，以下说法错误错误的是的是( )A 误差是测量值和真实值之间的差异。误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。D 误差是难免的，所以减

8、少误差是不可能的。误差是难免的，所以减少误差是不可能的。 D当物体的长度不便直接测量时，想办法当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。如硬币的直径、球的直径等。尺测量。如硬币的直径、球的直径等。长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法1平移法平移法用无伸缩性的软线与待测曲线重合，用无伸缩性的软线与待测曲线重合，然后把软线拉直，再用刻度尺测量这然后把软线拉直，再用刻度尺测量这部分软线。例如地图册上的铁路线长部分软线。例如地图册上的铁路线长化曲为直法化曲为直法长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法2 用已知周长的用已知周长的滚轮在待测

9、的较长滚轮在待测的较长直线或曲线上滚动，直线或曲线上滚动，记录滚动的圈数，记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘然后用轮子周长乘以圈数可得路径的以圈数可得路径的长度。长度。滚轮法滚轮法长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法3如何测量硬币的周长？如何测量硬币的周长？方法一方法一: :让一元硬币在纸上滚动一周让一元硬币在纸上滚动一周, ,然后然后用刻度尺测出滚动一周所滚的长度用刻度尺测出滚动一周所滚的长度. .方法二方法二: :用一根细线绕硬币一周用一根细线绕硬币一周, ,然后用刻然后用刻度尺测出细线的长度度尺测出细线的长度. .如何测细铜丝的直径？将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如50)，用刻度尺测出铅笔上铜

10、丝排列的长度l，铜丝的直径为l/50把多个相同的微小量放在一起测量。如：测纸张的厚度；测邮票的质量；硬币的厚度；头发的直径；细铜丝的直径等。累积法累积法长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法4例例: :给你一把刻度尺给你一把刻度尺, ,一跟火柴梗一跟火柴梗, ,怎么怎么样测量出一跟头发的直径样测量出一跟头发的直径? ?步骤步骤: 1) 把头发紧密缠绕在火柴梗上把头发紧密缠绕在火柴梗上100圈圈. 2) 用刻度尺测量用刻度尺测量100圈头发的直径为圈头发的直径为:n厘米厘米 ）计算：头发的直径是：）计算：头发的直径是：d=n/100(厘米厘米)停停表表的的用用法法 9.在学校运动会中测量跳高成绩时

11、，应选取合适在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是的测量工具是 ( ) ( ) A. A.分度值是分度值是1 cm1 cm的的15 m15 m皮卷尺皮卷尺 B. B.分度值是分度值是1 mm1 mm的米尺的米尺 C. C.分度值是分度值是1 mm1 mm的的1.5 m1.5 m钢卷尺钢卷尺 D. D.自制一根分度值是自制一根分度值是1 cm1 cm的硬杆长尺的硬杆长尺A10.10.如图所示，将细铜丝在圆柱形铅笔上紧密绕如图所示，将细铜丝在圆柱形铅笔上紧密绕2020圈，再用圈，再用刻度刻度 尺测量尺测量2020圈的总长度，则总长度圈的总长度，则总长度L=_L=_，细铜丝直，细铜丝直

12、径约为径约为_1.85 cm12、下图所示的四种测量圆锥体高度的、下图所示的四种测量圆锥体高度的方法中，正确的是方法中，正确的是 （ ）A B C D13如下图，能正确测量出硬币直径的是如下图，能正确测量出硬币直径的是 （ ）D14.如图某同学用毫米刻度尺测如图某同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度（不量一课本每张纸的厚度（不计封面，共计封面，共200页），由此可页），由此可知每张纸的厚度是知每张纸的厚度是_毫米。毫米。0120.0615、将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕、将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如图圈，如图114所示，线圈长度是所示，线圈长度是_，金属丝直径是，金属丝直径是_.

13、 16.16.下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( )( )A.A.零刻度线磨损的尺零刻度线磨损的尺B.B.量程比被测物体长度小的尺量程比被测物体长度小的尺C.C.刻度不均匀的尺刻度不均匀的尺D.D.最小分度不是毫米的尺最小分度不是毫米的尺17.17.要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具列哪一种工具( ) ( ) A.A.有有cmcm刻度的皮卷尺刻度的皮卷尺B.B.有有mmmm刻度的钢卷尺刻度的钢卷尺C.C.准确度可达准确度可达0.1mm0.1mm的游标卡尺的游标卡尺D.D.准

14、确度可达准确度可达0.01mm0.01mm的螺旋测微器的螺旋测微器CB18.关于误差和错误，下列说法正确的是关于误差和错误，下列说法正确的是( )A.误差就是测量中出现的错误误差就是测量中出现的错误B.误差就是准确值和估计值之间的差异误差就是准确值和估计值之间的差异C.选用精密仪器可以消除误差选用精密仪器可以消除误差D.正确使用测量工具可以避免错误正确使用测量工具可以避免错误D1 19.9.如图所示，用刻度尺测木块如图所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正的长度，请指出哪些地方不正 确确? ?零刻度线没有与被测物体一零刻度线没有与被测物体一端对齐端对齐. .尺的位置没有放正尺的位置没有放正. .刻度线没有紧贴被测物体刻度线没有紧贴被测物体. .视线没有正对刻度线视线没有正对刻度线. .n思考：要测量一个硬币的直径，有哪些方法？思考：要测量一个硬币的直径，有哪些方法？n让硬币在地面沿直线滚动让硬币在地面沿直线滚动N周，测出直线的周，测出直线的长度长度L，周长，周长C=L/N。n用细线在硬币上绕三圈，量出细线的长度用细线在硬币上绕三圈，量出细线的长度L，周长周长C=L/3。n把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈，再把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈，再剪下对折即可直接在刻度尺上读出直径，算剪下对折即可直接在刻度尺上读出直径，算出周长。出周长。n如图，平移法。如图，平移法。