2022年关于活动计划汇总9篇.docx

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1、2022年关于活动计划汇总9篇关于活动安排汇总9篇时间消逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！好的安排是什么样的呢？以下是我为大家收集的活动安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。活动安排 篇1指导思想：为了营造浓郁的校内文化氛围，突出学校“书香校内”特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校内”活动安排。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香老师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生特性和

2、谐发展积淀深厚的文化内涵。活动目标：1、通过活动，使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生真正相识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的欢乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校内读书氛围，使书香校内活动成为学校可持续发展动力。活动主题：“一路书香伴我行”活动内容：老师层面：（1）每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教化随笔，每月不少于1篇；（2）每学期至少开一节多形式的探讨沟通课（如：好书介绍课，好书读中沟通指导课，好书读后沟通）（3）每学期实行一次“老师读书征文”评比活动，对获奖老师赐予精神、物质上的嘉奖；确保每年有肯定数量

3、的教化随笔、教学论文在盛市、区级杂志发表。（4）建立博客读书论坛。学生层面:（1）抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。（2）各中队成立一支“书香流淌站”。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时（每周五午间半小时）在同一年级内流淌开展举荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。激励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。（3）常年开展“一日三读”,即“晨诵”（第一节课前10分钟）；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。（4）开展各种读书活动，如“读书指

4、导”、“读书征文”、“读书演讲竞赛”、“对诗”、“读书沟通”、“好书举荐”、“同伴共读”等活动。家庭层面：（1）印发打造书香校内行动告家长书，进行宣扬发动。（2）开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在亲子读书手册上签字。参考学校举荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校内读书节时，邀请家长参与。（3）建议有条件的家庭要常常带孩子到图书馆、书店等文化场所，主动开展读书活动。（4）开展“亲子读书“书香家庭”评比活动。详细活动支配：第一阶段：启动阶段（20xx年9月）主要任务是：制定公布方案、安排，少先队、各

5、班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣扬发动工作。（1）“打造书香校内”行动启动仪式。（2）做好整体规划，成立“书香校内组织委员会”。（3）设计行动标识、行动口号、阅读宣言。（4）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采纳学生志愿捐书等形式充溢班级图书架。（5）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。（6）各年段制定管理方法：图书管理方法，优秀读者评比及嘉奖方法、书香班级评比办法、“书香荣誉榜”管理方法等。（7）各班制定班级阅读安排。其次阶段：20xx年10月20xx年1月上旬为创建“书香校内”重点实施阶段。主要任务是：完善校内文化建设

6、，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校内文化特色，“让书香满校内”。（1）每位老师给学生讲一个自己的读书故事，通过老师的人格力气来影响学生。（2）各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会，确立读书内容，为营造书香校内作精神基矗（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于老师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生依据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。a. 儿童诗歌会b 我与作家有个约会c 童书人物d 走近名著，亲近名著（4）开展第一届“读书节”活动。第三阶段：20xx年1月中下旬为总结阶段。（1）对“书香校内”行动进行总结。（2）表彰 “书香班级”、“书香少年”

7、、“书香老师”、“书香家庭”若干。活动安排 篇220xx年5月15日是我国第XX个“防治碘缺乏病日”，今年的主题是：科学补碘。为搞好本次宣扬活动，市卫生局和市盐务局联合下发了关于组织开展20xx年防治碘缺乏病日宣扬活动的通知（潍卫疾控函20xx12号），依据上级文件精神并结合我区实际，制定防治碘缺乏病宣扬活动方案如下：一、组织领导各单位要加强组织领导，统筹宣扬支配。围绕“科学补碘 ”的宣扬主题，周密部署、细心支配，针对育龄妇女、小学生、老师、基层卫生人员等不同人群，深化开展核心信息学问宣扬，提高公众对科学补碘的全面相识。二、活动要求5月15日上午，各街道、社区卫生院要在街道驻地或集市设立宣扬询

8、问台开展询问活动，区疾控中心将联合区盐务局在城区繁华地段开展街头宣扬活动，要求悬挂宣扬横幅、张贴标语、树立展板、播放录音、发放宣扬材料等形式进行碘缺乏病相关学问的宣扬。宣扬活动当天，邀请区电视台参加活动现场的录制，对集中宣扬活动进行新闻报导，广泛宣扬碘缺乏病防治政策，普及碘缺乏病防治学问，营造全社会共同参加、支持碘缺乏病防治工作的良好氛围。三、信息报告宣扬活动结束后，各单位请于5月20日前将宣扬活动总结及宣扬照片报疾控中心防疫科。1、 科学补碘2、全社会共同参加，持续消退碘缺乏病3、科学补碘，持续消退碘缺乏病4、坚持食用碘盐，享受健康生活5、坚持科学补碘，预防碘缺乏病6、食用碘盐，预防诞生缺陷

9、与智力残疾7、食用碘盐，爱护儿童智力发育8、坚持食用合格碘盐，持续消退碘缺乏病9、科学补碘，爱护智力，成就幻想今年5月15日，是全国第XX届“防治碘缺乏病日”，本届的主题是“科学补碘 持续消退碘缺乏病”。依据XX市“防治碘缺乏病日”宣扬活动安排要求高新区社会事业局组织区内社区卫生服务中心开展了“防治碘缺乏病”宣扬活动。本次宣扬日活动实行两种宣扬形式，第一种是各社区卫生服务中心在服务辖区内开展了“防治碘缺乏病日”现场宣扬活动。通过现场悬挂大型宣扬横幅，张贴宣扬画，现场发放宣扬资料，现场询问，讲解有关“缺碘”的预防常识，向社区居民宣扬什么是碘缺乏病、碘缺乏病的主要危害、怎样识别合格的碘盐以及怎样保

10、管和食用碘盐等方面的学问。其次种宣扬形式为入户调查宣扬。对辖区居民户食盐进行半定量检测30份，另外采纳问卷形式对家庭主妇开展调查，了解居民购买、保管、运用碘盐状况及对预防碘缺乏病相关学问的驾驭状况。通过开展普遍宣扬与重点宣扬相结合的方式，我区居民对碘缺乏病防治学问有了更进一步了解，促使居民改善饮食结构，养成健康的饮食习惯。活动安排 篇320xx年，是全镇上下立足新起点、抢抓新机遇，大干“二次创业”开局之年。为进一步激发全村广阔党员干部、群众主动投于新一轮平安峰尾建设的热忱，营造深厚的舆论氛围，依据镇综治办的部署和要求，我村确定从3月起至5月开展综治和平安建设“宣扬月”活动，详细的活动安排如下。

11、1、主动向镇上报我村 “社会管理创新”方面的实行状况。让广阔群众充分了解致力于增加公众平安感，维护社会安定稳定方面所做的不懈努力，着力提升群众对社会治安的满足率。2、进一步规范我村综治信访维稳工作站规范化建设，全面推行村社会治安群防群治，健全社会治安防控体系，发挥综治信访维稳工作站的作用。3、组织开展“村民互助110”十户联防报警器运用及运作的专项培训，由我村培训各村民小组和各联防户长，由各联防户长负责培训到本组联防户全体成员，全面推行户户联防，形成强大合力。4、配齐护村队队员人员，规范巡逻队服装及巡逻装备。5、组织村“两委”及综治协管员、治安中心户长协作边防所开展“案件大回访”暨“察民情、办

12、实事”活动。全面摸排登记本辖区内，近年来，特殊是20xx年以来发生盗抢失窃（包括失窃未报案）的群众户数，逐家逐户进行回访登记，做好说明引导工作，争取群众的理解和支持；对回访对象家庭经济较困难的，要力争上级赐予适当的物质帮助，努力做到“暖和民心、感化民情”，同时做好发案地周边群众家庭的入户访视工作，最大限度地消退产生担心全感的因素。6、参与镇开展纪念国家平安法颁布实施19周年宣扬活动。7、宣扬月期间，要更新综治宣扬专栏一期，悬挂2幅平安建设宣扬横幅，平安建设标语30张；刷写固定墙体标语3幅以上，要开通广播喇叭，每天中午、晚上各播放1次。8、进村入户进行平安建设有奖“承诺卡”分发、登记工作，预料分

13、发370户。为协作做好“宣扬月”活动我村成立了领导小组，组长由林琼顺担当，副组长：林志阳，成员：林文銮、刘月珍、王玲玲、林荣宝、林惠英组成，并下设办公室，主任由林志阳（兼）成员由：林荣宝（兼）、王玲玲（兼）组成。活动安排 篇4一、活动目的1、培育学生学习地理爱好，发展学生思维，拓展学生活动实力，加深对课本学问的学习、理解和驾驭；2、帮助学生更好相识生活环境和地球环境，培育他们关爱家乡、关爱地球家园、爱护地球家园的意识；3、丰富学生校内文化生活，培育学生的实践实力和应用学问的实力，通过合作与探究，增加学生间凝合力，增大老师向心力，进一步融洽师生感情。二、活动支配1、第一学期：搞好初中学学问连接和

14、过渡，培育学生学习地理爱好；选拔地理小组成员，择机成立活动小组；这一学期主要是让学生从自己所处的生活环境入手进行探讨。主要活动有：对生活垃圾的主要污染及处理方式的调查、居室污染的调查与防护等。2、其次学期：协作课本进程进行自然地理观测活动，拓展学生的视野，丰富学生的实践应用学问。开展“绿之社”环保爱好小组活动，天目湖课外爱好活动。有步骤的开展活动，指导学生进行小论文的写作。三、活动原则1、学生为主体的原则。教学过程中，学生是整个学习过程的主体，老师起指导作用，指导学生拟定课题，在实行方法和步骤，写出活动报告等方面提出建议供学生选择参考。整个过程由学生自主进行。2、以点带面的原则：试验时选定一些

15、学问较扎实、实力较强、爱好较高的同学为主持人，由他们主持带领小组为单位进行活动。四、活动对象：对象：高一、二年级学生活动安排 篇5对音乐的爱好是学习音乐的基本动力，同时也是保持学生与音乐联系的纽带。音乐是人类精神生活的有机组成部分，作为人类文化的一种重要形态的载体，激发和培育学生的学习爱好非常重要。为了丰富学生课外文化生活，满意大家精神需求，在校内内成立音乐爱好小组，以基础学问、声乐、和舞蹈为主。一、爱好小组成员：30人左右，分别从七、八年级学生中选。二、活动时间：每周周五下午八、九节。三、活动地点：音乐室四、活动项目：声乐训练、独唱、表演唱及舞蹈。五、指导老师：徐艳萍六、教学要求：1、老师仔

16、细打算好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好性。2、学生不得旷课，要仔细完成老师布置的任务。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好小组开展得具有生动性、活泼性、成效性。4、本学期要成立校内舞蹈队，要会3或4个舞蹈；每名声乐学生要至少会5首独唱歌曲，并组织小组学生进行两声部合唱。七、详细工作措施1、在完成音乐课教学的同时，督促学生养成好的学习习惯，并使之不断巩固、加强，使学生在声乐方面有所提高，达到肯定演唱水平。2、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，在唱歌方面有所进步。3、培育学生的特长，并在各种活动中让他们发挥自己的特长，同时熬炼和发展学生的其它

17、实力。八、所需用具可听CD双卡录音机、电子琴、电视、DVD、麦克风、音像资料、电脑。九、检查方式1、在各周活动时，校领导可抽查、巡察，监督老师备课状况及学生活动状况。2、每学期要有两次成果展示会，初步安排在学期中和学期末。通过成果展示会，向校领导、学生及家长汇报小组活动状况。活动安排 篇6一、班况分析： 本学期托班宝宝新入园，户外活动以运动量小、活动场地适中为主。托班宝宝年龄小，假如没有老师的带领与引导，往往表现出左右观望，不知从何玩起，活动的主动性不高的现象。作为老师要组织丰富多彩的户外嬉戏活动，带领我们的孩子有序、快乐的运动身体。二、指导思想：驾驭幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。

18、0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其驾驭，指导孩子驾驭动作要求肯定的技术。有目标、有安排地分步训练。三、教化总目标：1、情愿在老师的引领下参加感知的活动，熟识四周的环境。2、情愿参加集体的走，跑，爬等活动，能独立进行简洁的运动器械活动。3、能独立完成简洁的小肌肉活动内容。4、在平稳的走，跑的基础上，情愿学习低跳，快爬，钻跨，投等的活动。四、详细嬉戏内容与支配托班幼儿的活动场地以一楼塑胶场地和小区花园为主，因此我们设计的活动内容都以适合场地布局的为主，会适当削减滑滑梯、摇摇椅等大型器械的玩具，增加嬉戏类户外活动，并增加漫步

19、的内容。活动安排 篇7嬉戏是幼儿喜爱的活动之一。纲要提倡以幼儿的主动心情去推动认知学习，这是因为欢乐的心情和记忆对幼儿学习是至关重要的。幼儿个体建构受自身情感、须要的制约和影响，欢乐的心情是幼儿建构过程中的重要元素。因此在为幼儿创设的区域环境中，尽可能将材料设置在背景之中，让幼儿从中获得对环境的理解，提升视察、思维、动手操作和语言表达等实力。一、 表达表现1、表演角引导幼儿跟着音乐的节奏唱歌、舞蹈、自己编动作表演，情愿在同伴面前表现自己2、语言角引导幼儿学会看图片内容并用简洁的语句表达出来，发展幼儿的口语表达实力。3、美工角运用各种适合小班幼儿的绘画工具（如棉签、油画棒、颜料）进行简洁地玩色、

20、涂色、添画、构图、装饰等。在老师的引导下，驾驭泥工的初步技能。二、探究区1、益智角引导幼儿会探究各种益智嬉戏的玩法。在嬉戏中培育幼儿勤动手、勤动脑的习惯，逐步发展幼儿的逻辑思维和创建性思维。2、拼图角发展幼儿的动手实力，学会依据底片，在老师帮助下拼出物体形象。三、生活区1、 娃娃家引导幼儿初步尝试扮演家庭角色，增加角色意识，发展幼儿的口语表达实力和初步的社会交往实力。2、生活角引导幼儿学会用小勺舀东西、折叠手帕、扣纽扣，等。培育幼儿学会简洁的自理生活实力。四、嬉戏区1、建构角幼儿乐意用不同的建构材料拼搭房子、初步懂得与同伴一起合作拼搭不同的物体形象。2、玩具角乐意与同伴一起共享各种玩具，在活动

21、中通过沟通懂得不同玩具的不同玩法，并养成玩具哪里拿哪里放的好习惯。活动安排 篇8活动主办单位： 南阳师范学院校团委承办单位： 高校生公关与口才协会活动时间： xx年4月13日一、活动背景：呈现青春真我风采，创建新型礼仪理念，打造校内文化品牌，引领礼仪文化的潮流！为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，呈现青春风采，树立良好形象，提高当代高校生综合素养，丰富校内文化生活，使更多的人参与到学习礼仪的队伍中来，打造校内文化品牌。二、活动主题：礼行师院 漂亮绽放三、活动目的：使在校的高校生能够提高公关礼仪的意识，驾驭面试时个人形象方面的礼仪规范，树立形象意识，为胜利求职做好打算；通过面试情景的模拟训练

22、，让学生熟识面试的过程，驾驭面试时的行为举止要求及规范，养成良好的个人行为习惯，力争在面试时能争取主动；同时能熟识面试的常用试题，驾驭面试应答的技巧，提高面试的胜利率。四、活动宗旨：活跃校内文化生活，呈现我南阳师范学院高校生礼仪风采。五、活动口号：my show ， my world六、活动时间：4月13号（初赛）；4月25号（决赛）。七、活动地点：w102（初赛）；西区演播厅（决赛）。八、参赛形式：参照者根据本次大赛的详细形式，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对手进行有关学问的培训，竞赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的驾驭

23、程度九、活动流程策划1、活动前期打算（3月20日到4月6日）1前期宣扬的制作（3月20日到4月6日）本阶段主要完成宣扬海报，展板，号码牌的制作（文宣部请于30日中午之前将全部工作结束，并移交组织部。组织部于30日晚之前将全部宣扬物品安放到位）在学校食堂，活动中心，公示板，女生男生公寓楼前每处一张。ces部制作报名表200份。赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并协作商家作好宣扬工作，活动预算详见附表1。礼仪部负责做好礼仪学问手册。要求：至少200个。形式详见附表2注：此阶段由文宣部部长全权负责，组织部协作其支配人员工作。其他部门协作工作2、前期报名工作（4月11日到4月12日）11日到12日在

24、中餐厅，东餐厅设点报名。同时宣扬微博网络报名方式。网络部负责好音响、话筒等宣扬所需设备，置于餐厅门口。文体部负责讲解员的支配。组织部负责好物品搬运工作，并排好值日表，责任落实到人。ces与策划部负责现场报名人员的登记注：1、此阶段由文体部全权负责，其他部门协作工作。2、微博报名方式：通过私信南阳公共与口才协会。详细内容可关注南阳师范公关与口才协会。3、报名的人员记录由ces负责，包括网上报名，由网络部统计，提交给ces部。ces部将竞赛人数报给宣扬部，宣扬部依据人数制作号码牌。2、活动中期的工作（4月13日）组织部在中午112点前起先现场打算工作。文体部出主持人到位（讲解活动规则）。礼仪部邀请

25、评委上午9点，下午1点到位（逸夫楼w102教室支配4人）。网络部把音响设备调好。24月13日竞赛时间为下午1点到5点初赛正式起先。选手们拿着自己的号码牌，有序进行竞赛。礼仪部和组织部合作对在场参赛选手进行排队引导在w102起先个人风采展示和礼仪学问问答网络部进行摄像和记录工作。ces部门负责选手通知以及选手的核实。策划部负责选手分数统计决赛。4月25日晚上7点到8点30。前期打算：（3点7点）a 竞赛前一天下午核对物品是否打算齐全、竞赛相关人员是否联系到位；b 竞赛当天3点对所需物品进行最终核对；c 汇演当天后勤组搬运物品并且舞台组帮助后勤组布置现场；d 舞台组负责调控音响的成员对现场音响以及

26、声麦进行调试；活动现场：第一环节：开场舞由12个进入决赛的参代选手一起表演一个集体舞（舞种不限，突出主题，要让人感觉显明）要突出整体性。音乐要提前弄好。7：00 7：10其次环节：形体展示1、表演状态（2分）2、服装搭配及音乐设计（2分）3、节目内容取材（2分）4、表演艺术水平（2分）5、节目时间限制（1分）6、节目整体感觉（1分）展出古装秀、时装展 依据参赛选手的表现由评委评分。走秀服装选手自行打算，走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀第三环节：穿插一个节目第四环节：情景模拟1、表演内容符合道德文明规范，符合高校生日常礼仪要求 （2分）2、 表演技巧形象生动，运用自如 （2分）3、

27、语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份 （3分）4、 服装道具真实，符合场景要求 （2分）5、综合印象（1分）此环节能由各个队成员表演，详细表演场景由各代表队自行设计。动作表演要求规范标准，队员协作较好，表现内容丰富多样，整体表现大方、连贯、舞台感觉良好。能够正确的阐明每个动作每个环节的基本要领。第五环节：个人风采展示展示个人特长。可为自己赢得印象分评委可依据参赛者的才情给24分的好感分第五环节：穿插一个节目第六环节：现场评分，现场颁奖由专业人员和专业评为作出现场点评。由工作人员统计出各个参赛人员的最终得分，宣布参赛人员得奖状况。现场颁奖。合影留念3、后期总结工作网络部写通讯稿，加大宣扬量，为

28、决赛做铺垫，即使更新微博，发挥网络宣扬工作。策划部做入围选手名单，交由组织部张贴，ces负责晋级选手通知，以及参与复赛选手的通知。十一、人员分工策划部：1、前期负责礼仪大赛初复赛，决赛以及学问讲座策划2、负责现场临时事务发生3、活动中帮助组织部进行会场布置工作4、初赛时选手分数统计组织部：1、初赛复赛的道具，物品等搬运工作。2、初赛复赛人员支配和调动工作。3、协作宣扬部做好前期宣扬工作。礼仪部：1、负责礼仪学问手册制作，以及礼仪学问问答的收集。2、负责报名的引导工作3、负责初赛的评比工作4、负责复赛的邀请评委工作以及复赛的迎宾工作5、全权负责初，复赛过程，以及人员的安排调动网络部：1、负责竞赛

29、全程的网络宣扬工作。2、负责网上报名记录与汇报工作，学问讲座，初，复赛的音响、话筒，灯光等所需设备搬运与调控。3、负责活动的摄影活动。4、帮助宣扬部进行活动宣扬工作。文体部：1、负责活动主持2、负责学问讲座的资料收集以及邀请老师。3、负责报名活动的人员记录工作。4、打算决赛当中穿插3个消遣节目。文宣部：1、负责前期的宣扬活动2、负责号码牌制作3、全权负责活动前期宣扬阶段工作。外联部：1、负责本次活动的外联工作2、协作组织部进行横幅制作以及悬挂工作。ces部：1、负责选手分数统计和成果和核实2、负责竞赛选手通知3、制作活动报名活动安排 篇9各省、自治区、直辖市卫生计生委，xq生产建设兵团卫生局：

30、世界卫生组织将20xx年4月7日世界卫生日的主题确定为“一起聊聊抑郁症”，旨在促使更多的抑郁症患者寻求并获得帮助。为做好20xx年世界卫生日宣扬工作，现就有关事项通知如下：一、我委宣扬主题定为“共同面对抑郁，共促心理健康”，制定了抑郁症防治核心信息（20xx版）。各地要围绕宣扬主题，向广阔群众普及心理健康学问，介绍关于加强心理健康服务的指导看法等政策措施，提倡社会同等对待、关切关怀抑郁症等精神疾病患者，指导群众科学相识心理行为问题和精神疾病，正确寻求专业帮助。有条的地方可依据抑郁症防治核心信息（20xx版）制作发放宣扬品。二、各地各单位可结合实际，组织开展形式多样的宣扬活动。活动要以促进沟通沟

31、通理解为重点，通过征、座谈、义诊询问等形式增进心理健康服务人员、医务工作者、抑郁症等精神疾病患者、媒体、群众的相互沟通理解，利用自有媒体并组织协调地方电视、广播、报社、网络等媒体进行宣扬报道，提升社会各界对抑郁症的了解和重视，提高群众对精神卫生、心理健康服务的知晓度。三、请于20xx年月1日前将活动总结和有关的宣扬材料、音像资料等报我委宣扬司和疾控局。国家卫生计生委宣扬司联系人：沈xx联系电话：xx国家卫生计生委疾控局联系人：易xx联系电话：xx第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页