2013人教版八年级上册数学第十四章整式的乘法第一课时.ppt
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1、八年级八年级 上册上册14.1 整式的乘法整式的乘法 (第(第1课时)课时)感受学习同底数幂的乘法的必要性感受学习同底数幂的乘法的必要性问题一种电子计算机每秒可进行问题一种电子计算机每秒可进行1千万亿(千万亿(1015)次运算,它工作次运算,它工作103 s可进行多少次运算?可进行多少次运算? (1) 如何列出算式?如何列出算式?(2) 1015的意义是什么?的意义是什么?(3) 怎样根据乘方的意义进行计算?怎样根据乘方的意义进行计算?探索并推导探索并推导同底数幂的乘法的性质同底数幂的乘法的性质 根据乘方的意义填空,观察计算结果,你能发现什根据乘方的意义填空,观察计算结果,你能发现什 么规律?
2、么规律?(1)(2)(3) 52222()();32()()aaa;555( () )mn 探索并推导探索并推导同底数幂的乘法的性质同底数幂的乘法的性质 根据乘方的意义填空,观察计算结果,你能发现什根据乘方的意义填空,观察计算结果,你能发现什么规律?么规律?(1)(2)(3) 527222;325aaa;555mnmn 探索并推导探索并推导同底数幂的乘法的性质同底数幂的乘法的性质上述三个乘法运算的乘数有什么共同的特征?上述三个乘法运算的乘数有什么共同的特征?(1) (2)(3) 527222;325aaa;555mnmn 探索并推导探索并推导同底数幂的乘法的性质同底数幂的乘法的性质它们的积都是
3、什么形式?积的各个部分与乘数有什它们的积都是什么形式?积的各个部分与乘数有什么关系?么关系?(1) (2)(3) 527222;325aaa;555mnmn 探索并推导探索并推导同底数幂的乘法的性质同底数幂的乘法的性质 根据你的观察,你能再举一个例子,使它具有上述根据你的观察,你能再举一个例子,使它具有上述三个乘法运算的乘数的共同特征吗?不写计算过程直接三个乘法运算的乘数的共同特征吗?不写计算过程直接猜出它的运算结果猜出它的运算结果(1) (2)(3) 527222;325aaa;555mnmn 探索并推导探索并推导同底数幂的乘法的性质同底数幂的乘法的性质你能用符号表示你发现的规律吗?你能用符
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- 2013 人教版八 年级 上册 数学 第十四 整式 乘法 第一 课时
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