文学常识专题复习.ppt

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1、专题复习专题复习- 课外名著训练课外名著训练 一一. .文学常识类文学常识类 1. 1.人最宝贵的是生命。生命对于我们只人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧- - 这样，这样，在临死的时候，他能够说：在临死的时候，他能够说：“我整个的我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业丽的事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著这段文字出自于名著 ，其作

2、者是其作者是 。 钢铁是怎样钢铁是怎样炼炼成的成的 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 我读吴承恩的我读吴承恩的西游记西游记，领略齐，领略齐天大圣（天大圣（ ）降妖除魔的神通广大；）降妖除魔的神通广大；我读笛福的我读笛福的 ，品尝那，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 ( ) 的的钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成的的，走进保尔，走进保尔-柯察金的心灵世界。柯察金的心灵世界。 2.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基鲁滨逊鲁滨逊漂漂流记流记孙孙悟悟空空 3.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文

3、学写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著及作者是：名著及作者是： 吴学究双用连环计，宋公明三打祝吴学究双用连环计，宋公明三打祝家庄。家庄。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。夕阳红。水水浒浒传传 施耐施耐庵庵三国演义三国演义罗贯中罗贯中 温馨提示：温馨提示：此类试题考查的是有关名著的文学常识（篇名此类试题考查的是有关名著的文学常识（篇名及其作者），看起来及其作者），看起来 简单，但不可掉以轻心，简单，但不可掉以轻心，一定要一定要熟记作品的名称，作者及精彩片熟记作品的名称，作者及精彩片段、目录，

4、可千万别写错别字哟！段、目录，可千万别写错别字哟！ 鲁智深鲁智深吴吴用用你还能再说出几个吗？你还能再说出几个吗？5.你知道你知道水浒传水浒传中鲁提辖在解中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与之被救了谁吗？你还能概括一个与之被解救之人有关的故事情节的名称吗？解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空：请在下面填空： 被解救的人：被解救的人： 故事情节故事情节名称：名称： 林冲林冲 误入白虎堂、雪夜上梁山误入白虎堂、雪夜上梁山6.下面中国四大名著中的人物与情节下面中国四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（搭配不当的一项是（ ）A林黛玉

5、林黛玉葬花、焚诗葬花、焚诗 B 诸葛亮诸葛亮草船借箭、借东风草船借箭、借东风C鲁智深鲁智深醉打蒋门神醉打蒋门神 D 孙悟空孙悟空三借芭蕉扇三借芭蕉扇 C7.在小人国，格列佛是如何在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点斯库国的？（含标点20字以字以内）内） 格列佛把敌国的战舰拖格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港入利立浦特国的海港 。温馨提示：温馨提示：名著塑造的人物形象可以说如繁名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数不胜数，星点点、数不胜数，但是真正能进入命题者视但是真正能进入命题者视野的人物却并不很多，一般大多是名著中的主野的人物却并不很多

6、，一般大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利于流传的人物。故要人物以及一些性格鲜明利于流传的人物。故事情节也往往是相对精彩熟悉的部分，所以我事情节也往往是相对精彩熟悉的部分，所以我们应该针对一些名著拟一则主要人物图表，为们应该针对一些名著拟一则主要人物图表，为人物建立个人档案（人物、事件、性格）人物建立个人档案（人物、事件、性格）智智取取生生辰辰纲纲三三打打祝祝家家庄庄误入白虎堂，误入白虎堂，雪夜上梁山，雪夜上梁山，刀并王伦刀并王伦拳打镇关西，拳打镇关西，倒拔垂杨柳，倒拔垂杨柳，大闹野猪林大闹野猪林景阳岗打虎，景阳岗打虎，斗杀西门庆，斗杀西门庆， 醉打蒋门神，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，血溅鸳鸯

7、楼， 除恶蜈蚣岭除恶蜈蚣岭。魏 蜀 吴桃园三结义桃园三结义三英战吕布三英战吕布三顾茅庐三顾茅庐青梅煮酒论英雄青梅煮酒论英雄（奸绝）（奸绝）诸诸 葛葛 亮（智慧的化身，忠臣的楷模亮（智慧的化身，忠臣的楷模“智绝智绝”） 隆中对隆中对 、 舌战群儒舌战群儒 、 七擒孟获、火烧赤壁七擒孟获、火烧赤壁空城计、空城计、 挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭关羽关羽：(被后人尊称为中国的武圣被后人尊称为中国的武圣“义绝义绝”)千里走单骑、过五关斩六将、千里走单骑、过五关斩六将、 温酒斩温酒斩华雄、华雄、 大意失荆州、败走麦城大意失荆州、败走麦城唐唐 僧僧孙悟空孙悟空沙沙 僧僧猪八戒

8、猪八戒西游记主要人物西游记主要人物8.读一定数量的课外文学名著，是语文学读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。请你做一个简要的读书札记。书名：书名：作者：作者：印象最深的人物：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：该人物形象给你的人生启示： 三三.体验评价类体验评价类9.班上准备开展题为班上准备开展题为“话说英雄话说英雄”的综合性学习活的综合性学习活动，请

9、你阅读参考资料动，请你阅读参考资料感动中国感动中国2006年颁奖词年颁奖词(节节选选)，按后面要求做题。，按后面要求做题。感动中国感动中国2006年颁奖词年颁奖词 (节选节选)季羡林：最难时也不丢掉良知季羡林：最难时也不丢掉良知 智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。有格，贫贱不移，宠辱不惊。 (1)、请你从读过的文学名著中推

10、荐一位令自己感动的英、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。雄人物。人物姓名：人物姓名：作品名称：作品名称：(2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像雄人物。要求像“颁奖词颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。主要事迹，又能反映人物的性格。温馨提示：温馨提示： 这类试题综合性比较高，它重这类试题综合性比较高，它重点考查我们对名著的作品内容、主题思想、点考查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟。写作手法、人物形象、语言特色的感悟。这就要

11、求我们平时要读好名著，并且能走这就要求我们平时要读好名著，并且能走进名著，走进作品中去，与作品主人公一进名著，走进作品中去，与作品主人公一起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示，起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示，作出自己的评价，写好自己的读书札记作出自己的评价，写好自己的读书札记。 (1)：审清要求(2)：扣问而答(3)：表述流畅答题注意点答题注意点:名著学习的切入点：名著学习的切入点： 1、文学常识类、文学常识类 2、人物情节类、人物情节类 3、感悟评价品味、感悟评价品味 温馨提示：温馨提示：互相渗透，综合考查互相渗透，综合考查温馨温馨复习复习提示：提示：1.可将名著作品采取列表格的方法，

12、将可将名著作品采取列表格的方法，将作家，作品，主要人物，主要情节（或作家，作品，主要人物，主要情节（或内容）进行归纳整理。内容）进行归纳整理。2.对名著进行知识梳理，且对作品中的对名著进行知识梳理，且对作品中的人物形象，故事情节，主题思想，艺术人物形象，故事情节，主题思想，艺术特色等做出独到的评价。特色等做出独到的评价。3.课内学习和课外阅读相联系，有助于课内学习和课外阅读相联系，有助于对知识的理解和延伸。对知识的理解和延伸。磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工西游记西游记作者吴承恩，明朝著名小说家。作者吴承恩，明朝著名小说家。主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐主要内容：本书主要描述了孙悟空大

13、闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。精神。阅读感受：阅读感受：这部小说善于说故事，可读性强；这部小说善于说故事，可读性强；善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；戒等人物使人过目不忘；全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。人物形象及对应的典型情节，性格特征： 人人 物物相相 关关 故故 事事性性 格格 特特 征征孙孙悟悟空空三打白骨精、三打白

14、骨精、真假美猴王、真假美猴王、智取红孩儿、智取红孩儿、三借芭蕉扇、三借芭蕉扇、大闹天宫大闹天宫桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪猪八八戒戒四圣试禅心、四圣试禅心、三打白骨精、三打白骨精、高老庄招亲高老庄招亲一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；

15、另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚知错改错、淳朴憨厚唐唐僧僧三打白骨精、三打白骨精、四圣试禅心四圣试禅心崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨好坏不辨抢答题规则必答题规则抢答题抢答题1.水浒传水浒传中的好汉各怀绝技：中的好汉各怀绝技：“豹子头豹子头” 善用枪，善用枪，“小李广小李广” 善用箭，善用箭， 吴用吴用善用善用谋，黑旋风李逵善用谋，黑旋风李逵善用 。2. 是高尔基以自身经历为原型创作的自传是高尔基以

16、自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为 、 。）。）3. 孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称 。西天归来后，接受如来受职为西天归来后，接受如来受职为 。4.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 ，作者是，作者是 。童年童年林冲林冲在人间在人间我的大学我的大学齐天大圣齐天大圣鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记斗战胜佛斗战胜佛花荣花荣智多星智多星斧斧笛福笛福7.朝花夕拾朝花夕拾收录了

17、作者收录了作者 1926年所作年所作的十篇的十篇 性散文。性散文。5.西游记西游记的作者是的作者是 ，这部小说是以，这部小说是以唐代名僧唐代名僧 到印度求法取经这一历史上的真到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。人真事为原始素材的。吴承恩吴承恩玄玄 奘奘鲁鲁 迅迅回回 忆忆6.格列佛游记格列佛游记是一部杰出的是一部杰出的 讽刺讽刺 小说，内容可分为哪四个部小说，内容可分为哪四个部分分 、 、 、 。小人国游记小人国游记大人国游记大人国游记飞岛国游记飞岛国游记马国游记马国游记ABCD必答题E F必答题A.西游记写的是怎样的一个故事? 唐僧师徒四人去西天取经的故事（ ）打黄盖）打黄盖一个

18、愿打，一个一个愿打，一个愿挨愿挨（ ）借荆州）借荆州有借无还有借无还（ ）进曹营）进曹营一言不发一言不发（ ）打宋江）打宋江过后赔礼过后赔礼（ ）照镜子）照镜子里外不是人里外不是人B必答题必答题 填人名，补足歇后语:周瑜周瑜刘备刘备徐庶徐庶李逵李逵 猪八戒猪八戒C.仿写句子仿写句子 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读读三国演义三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读儒的风采；读钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的，我们能领，我们能领悟到

19、人生的真谛和生命的意义；悟到人生的真谛和生命的意义；_；_。 读读西游记西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读读红楼梦红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；然性；读读格列佛游记格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；朽与罪恶；读读童年童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；难；读读水浒水浒，我们感受到什么是义薄云天。，我们感受到什么是义薄云天。 D.D.猜猜右图的猜猜右图的 这位先这位先生是谁？（提示他的小生是谁？（提示他的小说代表

20、作是说代表作是约翰约翰 克克利斯朵夫利斯朵夫）初中我们）初中我们读过他的哪一部作品读过他的哪一部作品。罗曼罗兰是哪三个名人呢？是哪三个名人呢？贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰E. A 相了相，走到树前，把直褂脱了，用相了相，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起千万斤气力，如何拔得起!”这段

21、文字出自古典名著这段文字出自古典名著 文文段中的段中的A A的姓名是的姓名是 ，在名著中这个，在名著中这个人物的主要性格特征（人物的主要性格特征（至少两个词语概括至少两个词语概括）是是 ；请用简洁的语；请用简洁的语言写出关于言写出关于A A的另一个故事：的另一个故事：水浒传水浒传鲁智深鲁智深嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细拳打镇关西，倒拔垂杨柳，拳打镇关西，倒拔垂杨柳， 大闹野猪林大闹野猪林F.请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。 1.赤兔马 单刀赴会 败走麦城三国演义人物 （ ）2. 海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说 3.日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记关羽关羽朝花夕拾朝花夕拾课后作业：1.为你喜欢的五部名著梳理知识，写出感受。(参考例子) 2.练习相关的文学名著习题。再再见见