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1、幼儿园小班中秋节活动方案2022中秋节快到了,幼儿园也要给孩子们准备活动,让孩子们感受中秋的快乐,体会传统文化。下面是我为大家整理的幼儿园小班中秋节活动方案2022,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园小班中秋节活动方案2022(一)一、活动目标1.欣赏歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。二、活动准备1.歌曲爷爷为我打月饼的音频,手机或电脑,音箱。2.情景表演:爷爷和我一起过中秋。三、活动过程1.欣赏歌曲,感受歌曲所表达的情感。指导语:听完这首歌曲,有什么感觉?2.再次欣赏歌曲,初步感受歌曲的内容。指导语:歌曲里说了一件什么事情,我们再仔细地
2、听一听。3.边看表演边听歌曲,进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。幼儿园小班中秋节活动方案2022(二)一、活动目标1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2.体验与同伴老师一起过节的快乐。二、活动准备发动幼儿自带水果和月饼三、活动流程介绍节日-欣赏故事-谈话品尝四、活动过程1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。2.欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。3.谈话品尝A.中秋节
3、吃什么?B.分享共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。附:小故事月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。&qu
4、ot;又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。幼儿园小班中秋节活动方案2022(三)一、主题目标1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。2.了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化
5、习俗。二、环境创设1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。2.悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。3.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。三、区域活动开开心心来中秋1.绘画:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。2.泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。3.美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4.制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。四、家园共育1.有条件的家庭,晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。2.与幼儿一起准备一个灯笼,最好是共同制作
6、的。3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。幼儿园小班中秋节活动方案2022(四)一、活动目标1.知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。2.喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3.知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。二、活动准备1.每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。2.民间故事常娥奔月三、活动过程1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3.了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?4.观察月饼,通过分享月饼体验节日
7、的快乐。5.月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。6.月饼为什么是圆的呢?7.老师小结。8.分享月饼。幼儿园小班中秋节活动方案2022(五)活动目标1.在观看做月饼的过程中,知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。2.积极参与活动,大胆地表达自己的想法和发现。3.体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。活动准备邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。活动过程1.向做月饼的嘉宾问好,激发参与活动的兴趣。2.认识制作月饼的材料和工具,了解其用途。3.根据材料和工具,猜测制作月饼的方法。指导语:刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料,它们在制作月饼的过程中,有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?4.观看嘉宾制作月饼,了解制作的方法。(在活动中,可以请部分幼儿尝试参与制作,获得亲身感受。)5.烘烤和品尝月饼,体验快乐。延伸活动:教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中,引导幼儿进一步观察和熟悉。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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