2022自我介绍的作文范本39.docx

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1、2022自我介绍的作文好用的自我介绍的作文锦集10篇当来到一个新环境时，时常须要用到自我介绍，用自我介绍往往可以让他人有肯定的了解。那么自我介绍应当包括什么内容呢？以下是我收集整理的自我介绍的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。自我介绍的作文 篇1大家好！我叫王嘉轩，今年11岁了，我来自内蒙古乌海市海勃湾区第五小学，已经是个四年级的学生了，大家看到了吧，我胖呼呼的身材了，所以我的脸蛋圆圆的，鼻子不高但是正好，最主要的是，因为我没有爱护好自己的眼睛，所以我的脸上就多了一副小眼镜。 我热忱大方好客而且又是一个爱助人为乐的人，记得在一次紧急疏散演练上，我们正在读古诗，突然广播一响，同学们手忙脚乱

2、的逃出了教室，在我跑的过程中，望见同学陈卓吾的脚给扭了，他疼的落在了后边，别的同学都已经都跑到了操场，看到这个情景，我很快回头跑了过去，把他扶了起来，我搀着他，我们俩一起跑到了操场，事后，老师还表扬了我还把定为了纪律委员，不仅如此，还让同学们向我学习呢，你们知道吗？那时候我心里美滋滋的。我的特长是滑滑板，写软笔，还有说英语，我的英语最棒了，在一次英语考试中我考了全班其次，被选成了参与英语竞赛的其中一位，当时我心里很兴奋，我激励自己肯定要好好学习为班争光，到后来呢，我虽然没有拿第一，可是我没有泄气，我已经努力了。我呢，还有一个特殊宏大的志向，就是当一名飞行驾驶员，期盼有一天能够驾驶属于自己的飞机

3、，在蔚蓝的天空中自由的翱翔，那是一件多么激烈的事啊！ 我知道我作文写的不好，但是我还在接着努力的学习之中，争取在语文的考试中，不要在让作文拉分。这就我，一个有优点也有缺点的但是又是一个好学上进的欢乐小男孩，你们情愿与我相识吗，那么就到五完小来找我吧，可别遗忘了是四年级一班.自我介绍的作文 篇2大家好！我是王婕。我长得高高、胖胖，一双小眼睛总时常转，我有一双大耳朵，平常很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我服装一般都穿白色或红色，我性格有点内向，很少交挚友，平常缄默寡言，我学习一般。我优点是上课能够做下笔记，记录下它道理和意思，缺点是性格执拗，不愿听从劝说。当然，我也试过几次改正，可总不行，我最大决

4、心是：改正毛病，争取名列前矛！好了，我介绍完了，请大家多多修改！把你们介绍给我看看！学画画经验我是一个爱画画女孩。其实。听妈妈说，我小时候连笔都不愿拿呢！后来，我为什么喜爱上拿笔画画了呢？这就得从头说起了：听妈妈说，小时候有一次，她握着我手教我写字，我无精打采写着写着就打瞌睡了，妈妈无可奈何，只好不强求我了。后来妈妈就教我读儿歌，为了提高我爱好，妈妈在每首儿歌旁配上一幅好看画（妈妈也喜爱画画）没想到，我对这些图画很感爱好，经常拿笔照着乱画，妈妈发觉了我爱好，干脆教我学画画了。妈妈起先先买回一本描红本，我如获至宝，每天照着画呀画。后来我不用描红就能画出一些简洁图画了。妈妈有一次顺手画了一个圈，我

5、也跟着画了一个圈。加上花纹，变成了一只小花猫。妈妈看了很惊异，她没想到我刚刚学画画就能画出这么美丽猫来。她觉得应当让我受到更系统训练，就送我去了美术培训班。在老师指导下，我画技不断提高，我对画画爱好也越来越深厚了！自我介绍的作文 篇3我叫周辉，今年十岁了。我长得胖胖的，高高的。我的学习很好，平常在学校的时候会帮助同学讲题，是个乐于助人的小挚友。我的爱好是看书。我最喜爱的两本书是江小牙上学记和米小圈上学记。自我介绍的作文 篇4习作分析与设计理念：语文新课标对中年级习作要求明确指出：要培育学生习作的爱好，让学生乐于书面表达，增加习作的自信念，情愿与人共享习作的欢乐。基于这一指导思想，本次说说我自己

6、习作教学主要在于老师细心创设教学情境，让学生入情入境，产生表达爱好；实行多种表达形式，使学生由听到说，由说到写，精确而生动地表现“真我”；运用科学的评价方式，注意学生心灵沟通与情感沟通，引导学生在赏识中取长补短，共同进步。教法与学法：老师细心创设教学情境，让学生入情入境，产生表达爱好；实行多种表达形式，使学生由听到说，由说到写，精确而生动地表现“真我”；运用科学的评价方式，注意学生心灵沟通与情感沟通，引导学生在赏识中取长补短，共同进步。 教学目标：1、相识自我、了解自我、呈现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。2、初步领悟介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、爱好

7、爱好等方面的特点，按肯定依次写下来。3、尝试与人合作，共享习作的无穷欢乐。教学重点：1.阅读范文时，要能够概括地说出那个同学是从哪几个方面作了哪些内容的自我介绍。2.要依据自己的状况选择恰当的内容，真实，有条理地作介绍。 教学难点：学会抓住自身特点，精确而真实地表现“真我”。指导过程：一、创设情境“唱一唱”1、今日老师要和大家一起上一堂习作沟通课，首先，让我们一起来观赏一首好听的歌曲小小的我好吗？2、“天地间走来了小小的我”，让我们一起来“相识自我”“了解自我”“呈现自我”。二、面对自我“看一看”1、视察“镜子中的我”。现在，我们拿出小镜子，抓住特点，“自卖自夸”，观赏观赏镜子里的自己吧，小声

8、描述一下自己的外貌。（提出要求：看看你们的脸、头发、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齿分别是怎样的？）2，看着镜子中的自己跟同桌用语言描述一下自己。三、学习例文“读一读”1、有一个叫笑笑的小挚友，写了篇作文，题目叫这就是我。请看例文，读一读，想一想笑笑是怎么介绍自己的。（学生读例文）2、小组合作学习，探讨：（1）读了例文，你知道笑笑是个怎样的小挚友了吗？她是怎样来介绍自己的？（2）你认为可以从哪些方面来介绍自己？要留意些什么？3、板书归纳本次习作要点：（1）首先介绍自己外貌: 年龄、身材、长相、声音等。（2）要抓住特点: 性格、爱好、优点、缺点 与别人不一样的地方。（3）要有肯定的依次。四、口头作文

9、“说一说”1、知道怎么写了，我们试试口头介绍一下自己吧。出示说话要求：（1）介绍自己的年龄、身材、长相、性格、和爱好爱好等。（2）留意说出自己的特点-与别人不一样的地方。（3）介绍时要根据肯定的依次。2、在小组内进行自我介绍，同学之间可以相互提示、补充。3、小组举荐说得较好的同学向全班介绍自己，相互评议，共同提高。五、独立起草“写一写”1、学生独立仿写，老师加强巡察指导。2、提示学生留意：语句通顺写详细，标点正确无错字。六、互读互改“评一评”1、写好后，请两三个同学上台把草稿读给大家听听，请大家给点看法。 刚好组织探讨评议，提出修改看法。出示评议要点：是否抓住了自己的特征?是否根据了肯定的依次

10、?2、小组内互读互改，比照评议要点，修改自己的习作。3、改好后誊写到习作本上，做到字迹工整，格式正确，不写错别字。板书设计：这就是我看外貌： 年龄 身材长相 声音抓特点： 性格 爱好优点 缺点“介绍我自己”是人教版小学语文试验教材三年级下册习作教学的一个内容，其教学设计如下。教学目标：轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。教学过程：一、创设情境，启发写作热忱今日，张老师在网上拾到一个漂流瓶。（漂流瓶是什么？）里面有一封信。信中她首先介绍了自己，然后她写道：你是谁？可以介绍一下你自己吗？我很想了解一个真实的你。让我们成为挚友，好吗？你准备

11、用什么方法介绍自己，让别人一下子就能记住呢？同学们在一起相处已经有很长一段时间了。我信任，细心的人肯定会发觉我们每个人都是不一样的。想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？（学生自由发言，并上台板书：外貌 性格 爱好?）老师总结：声音、外貌、年龄、特性、爱好、经验的事。其实，与别人不同的地方，还有许多许多，这也就是指一个人的特点。（板书：特点）二、说写结合，尝试写作（一）指导外貌描写过渡：每个人都有自己的特点，让我们对着小镜子照照自己，找找自己外貌中最具特点的地方，运用我们学过的描写人物外貌的方法，表现一个别出心裁的“我”哦！学生视察，指名说。（学生说，老师评价，引导学生用幽默风趣的语言讲出自

12、己别出心裁的外表特点，还可以告知学生在讲解并描述自己外表的同时还可以加插争论。）（铺桥引路）出示：漂流瓶中主子公的外貌特点，动笔写一写：描写自己的外貌，表现一个别出心裁的“我”。（别写名字，为后面“猜一猜”嬉戏做打算。）（二）指导特性描写过渡：画好了外形，还得展示自己的特性！你是一个什么性格的孩子？爱好爱好是什么？用一两件详细的事例来说一说，留意写好动作，语言，表现自己的特性，让大家记住你！我们看看放信在漂流瓶中的那位小挚友，她是怎样介绍自己的，有什么特点。出示文章片段。你对小作者留下什么印象？为什么会有这样的印象？你受到了什么启发？（总起句叙事争论）同学们也迫不及待地想要把自己的性格特点，爱

13、好特点写下来了吧？学生写片段，老师巡察。（三）嬉戏点评，提升写法“猜一猜”嬉戏。老师读学生描写的外貌特点、性格特点、爱好特点的段落，让同学们猜一猜他是谁？三布局谋篇，整理成文。孩子们，通过我们的沟通，是不是清晰怎样介绍自己了？有信念写好吗？出示开头结尾最终老师还要提示你：给你的文章加一个精彩的题目。自我介绍的作文 篇5我就是我，独一无二的我，我有着浓浓的眉毛，一双水灵灵的大眼睛配在那高高的鼻梁上，生气的时候，眼睛瞪的大大的，活像一只警惕又机智的小老虎。我有一张能说会道的嘴巴。就是有点爱多管闲事，但我也有很多爱好，比如；弹琴，看书等等。小小“蛀书虫”对于我来说，废寝忘食用在我身上是再贴切不过了，

14、我看起书来就把其它事忘到后脑勺。就说我上次吧，妈妈炒菜时没酱油了，妈妈要我去买，我只好硬着头皮去买，边走还边嘀咕“我看书看得正有味呢！非要这时要我去。”我正走在买酱油的路上，突然眼前飞过熟识的四个大字_新华书店，我像饥饿的小羊跑进了鲜嫩的草地，痛快的畅饮。我仿佛进了书的海洋。12点了我拿着钱稀里糊涂地买了一瓶醋，跑回家。妈妈问我：“酱油呢？”在这里。“我递给妈妈醋。”这哪是酱油呀！“，妈妈有可气又可笑的说，”这是醋。你真是个蛀书虫。“这有什么方法，谁要我这么喜爱书呢。小小班干部在学校里，我可受过很多”罪“，不信你听我来说说吧。“早读罪”对我来说是最伤脑筋的事了，一早读，教室里就乱哄哄的，直到上

15、课了才宁静，总是免不了一吨骂。“晚回家罪”，对我来说是最为常见了。出黑板报，收作业，常常让我晚回家，作业也常常写到深夜，但每次进选班长都是我的票数多。我还真算是合格的班长呢！我就是我，我为我感到骄傲！自我介绍的作文 篇6在一个蓝色的垃圾桶里，几个垃圾正在聊着自己将会怎样、回收之后变成什么。我们一起来细致听听吧！报纸载歌载舞地说：“我是主子看过扔掉的报纸，人们将我造成纸浆，然后用一台台机器给我穿上一件洁白的衣裳，还将我变得软绵绵的，可爱极了！就这样，我和同伴们个个都成了一卷卷雪白的卫生纸啦！”塑料饮料瓶大声喊着，似乎生怕大家听不见：“我被运输到工厂去，然后洗了个舒适澡，变得干净极了！人们又用新的

16、饮料让我喝饱，并放到超市售架上。嗬，我又成了小挚友们旅游购物时的焦点啦！我的生命可是用不完的哟！”正在它们聊得尽兴时，突然传来了一阵哭声。报纸转头一看，原来是一节废旧电池，它边哭边说：“为什么我没有再回收的用处，对大自然爱护不好。”报纸温顺地劝慰它说：“你走错路了，只要回到那间红色的小屋里，对环境的爱护用处就很大啦！废旧电池不哭了，乖乖地回到了“家”。大家说说，垃圾们的处理是多么好玩啊！自我介绍的作文 篇7我是一个一般的女孩儿，可我都喜爱干不寻常的事。我都不知道我自己的性格是什么有时候我觉得当淑女好，有的时候我觉得当叛逆少女也挺好。我奶奶的看法后妈妈的看法我爸爸的看法都是淑女呢，我就不明白为什

17、么男孩子女孩子都偏向淑女呢？我觉得特性一点好。好，下面我给大家说说一些关于我的事。我奶奶家住在楼房上面。我也是很喜爱，到我奶奶家去的。可是我睡觉不醇厚。哎，可把我奶奶折腾毁了。我也很喜爱上我姥姥家去，因为那里有猫。有狗，还有我敬爱的姥姥。你说我这一天怎么能让我姥姥和猫狗同日而语呢？你到哪？姥姥家，我想干什么就干什么，即使做错了事也不会被妈妈训我是从我是一个成果一般般的人，挚友也没有几个？我不知道和我玩的那几个人是不是真心想跟我玩儿的。终归我的成果。嘻嘻。我很想去这玩儿那玩儿可是我的成果却不想。其实有时候成果就像一个小妹妹。你好好学，他就上来。你不好好学，她就下去，而我就像是一个睡懒觉的。我对睡

18、觉没有什么太大的概念。只是我该睡的时候就睡，而且睡得还很死。我不知道这次写作能不能胜利，但是，只要我自信只要我坚毅。只要我更努力，我信任我肯定能。所以和我一起加油吧。自我介绍的作文 篇8我是一个女孩，我的眼睛像两颗大大的黑宝石。脸型是瓜子脸，因为我的脸像瓜子一样。嘴巴像樱桃小嘴一样，小小的。眉毛淡淡的，看起来似乎没有似的。说起我看书，有两件事情令我印象深刻。有一天晚上我在床上看书，那本书描写的活灵活现，我看的入了迷，时间悄无声息的过去了，到了我睡觉的点。妈妈来催我，我只好关灯睡觉。可妈妈刚走出房间把门关上，我就立即开灯看书。始终看到了十二点，我才关灯睡觉。没想到其次天起来，两只眼睛变成了熊猫眼

19、。没方法，我只能忍了。其次件事，有一节语文课，语文老师在上面讲得兴致勃勃。我却忍不住拿出书夹在语文书中间，看了起来，没想到被拥有火眼金睛的语文老师发觉了。我还没回过神来，语文老师就已经站在我面前了。当然，我被叫进了办公室。不但被骂，而且老师还把我的书没收了。这就是我，一个爱看书的“小书虫”。你们爱看书吗？自我介绍的作文 篇9大家好，我的名字叫xx，在植物分类中属于两年生植物。我想你们对我都很熟识，为了增进你们对我的了解，我在自我介绍一下。每年秋分前后，我便起先钻入泥土，过七天左右，我便破土而出。刚出世的我，嫩嫩的，黄黄的，两天后，在阳光的照射下，就变成浅绿色的了。我要睡整整一个冬天。春天一到，

20、喝过春雨，沐浴着春光，我一个劲地往上长，变成了深绿色。到了初夏，我就长出了青青的麦穗。这时，人们到地里遛达的时候，就会掐几个麦穗搓者吃，或是搓出麦粒回家下锅。俗话说，吃新麦活一百。端午节前后，我便成熟了。远远望去，你就会望见满地都是金灿灿的，那就是我。农夫伯伯把我收回家里磨成面，这时我的作用可就大了。人们可以把我做成一根根面条，可以做成白白的、软乎乎的馒头，可以做成各种各样的饼我的作用许多，赶快和我交挚友吧！自我介绍的作文 篇10我是一个活泼、主动向上的男孩，我爱好爱好广泛，擅长：体育、科技、讲笑话、画画等等。作为班里的大队长，我时常为班级着想：要发本子了，我总是枪着干；有同学受伤了，我总是为

21、他们拿饭、送饭作为老师的小帮手，我也做一些力所能及的事。我参与过很多大型竞赛，并且都得了奖。最新学年，评为金山区优秀队员、20xx年在上海市小学生优秀征文活动中荣获二等奖、荣获四年级第一学期语文学科竞赛一等奖、在四年级其次学期英语学科竞赛中获二等奖等等。我参与过很多区级、市级和国家级的机器人竞赛，荣获第四界“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛智能机器人项目搬运竞赛小学组二等奖、20xx年世界杯青少年组中国赛区上海地区选拔赛机器人足球二对二小学组二等奖、在第八界全国中小学电脑制作活动上海机器人小学组灭火三等奖等等。我还是大队部的副大队长，在新的一年里，我对自己提出了更高的要求，竞选上校大队长。“服务就是我的责任”，这就是他的竞选口号，希望大家能投他一票！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页