2022年关于中学春季工作计划四篇.docx

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1、2022年关于中学春季工作计划四篇关于中学春季工作安排四篇时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，何不好好地做个工作安排呢？说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我帮大家整理的中学春季工作安排4篇，欢迎大家共享。中学春季工作安排 篇1敬重的家长挚友们：您好！首先祝您工作顺心，全家华蜜！家长挚友们，培育好孩子是我们和你们责无旁贷的重任。孩子入学以来，我们学校始终坚持“严格要求、爱在其中，严格管理、重在养成”的管理理念来教化全体学生，我们不仅要提高同学们的文化素养，还要培育他们懂事、正直、互帮互助、到处为他人着想、能吃苦耐劳、主动进取的优良品质。可以说，从开学到现

2、在虽然只有短短的三个月，但是我们已经欣喜的看到，我们这些可爱的孩子们有了较大的进步！但仅凭我们老师的努力是远远不够的，我们更渴望得到您的协作与支持，严抓“行为习惯的养成”，督促您的孩子遵守日常行为规范。现将我们近期的工作简述如下：一、我们把开学初定为“文明礼仪规范活动月”，并在全校开展“我为班级添光彩”活动，规范学生日常文明礼仪，增加集体荣誉感；并号召全体学生杜绝上学迟到、睡觉、抽烟、携带手机、乱丢废弃物、打架、仪容仪表不合格（头发和着装也做了相关要求）等影响学生学习的不良习惯。二、文明就餐，培育孩子良好的文明就餐习惯。我们现在已经养成了排队进餐厅、有秩序打饭、口中有食物不说话、饭后整理餐具的

3、良好生活习惯。三、全力督促学生的“午休”，值日领导和老师中午值班巡查，班主任老师跟班，要求学生按时在本教室休息，不喧哗、走动，保证睡眠质量，为下午的学习供应了良好保障；温馨提示：A:严禁携带:手机、相机、MP3、MP4、收音机、嬉戏机等与学习无关、影响身心发展的不健康书籍。B:学生是家庭的希望，祖国的栋梁，关注孩子不抽烟、不喝酒、不留长发、不染发、不穿奇装异服、不佩带首饰、不留长指甲、不染指甲。做懂礼貌、衣着得体的文明学生。C: 周末各科老师都布置了适量的作业，请家长监督孩子完成并签字。D: 培育孩子良好习惯，留意限制运用零花钱。教室已经配备了饮水机。提倡饮用纯净水、矿泉水。E: 燥热的夏天已

4、经到来，家长挚友们要限制孩子不要到旁边的湖里游泳，也要留意规范运用电器，防止意外发生。家长挚友们，孩子的命运驾驭在您和我们的手里，您的责任肯定不仅仅是让孩子吃好、穿好，更重要的是也要抓好孩子品德的教化，孩子在校的表现也与家长您的严格要求亲密相关。假如您的孩子能在日常的学习生活中做到用心学习、乐于助人、不迟到、不乱扔垃圾、不说脏话，那么家长您就是世界上最宏大的父母，因为您培育了孩子美妙的品德，送给了孩子一份珍贵的财宝。家长挚友们，让我们一起努力，相互协作吧！为孩子将来的前程创建好条件！同时，我们也热切希望家长您能向我们提出更合理化的看法与建议，帮助我们把学部的工作做得更好！诚心感谢您对我们工作的

5、支持与合作！最终，诚祝您和家人身体健康、工作顺当、合家快乐！万事如意！中学春季工作安排 篇2组织建设是保证。本学期学校党总支将进一步强化组织建设，探究组织建设的新机制。1强化班子建设。要努力造就一支团结、勤奋、高效、廉洁的学校领导班子队伍。全体党员干部要做“四个模范”，即学习的模范、教学的模范、管理的模范、廉政的模范。在领导干部中接着推行“三定一督”的工作要求，即定工作任务、定责任人员、定完成时间，总支每月督查。学校总支要求领导干部要讲“三性”。一是原则性，遇事讲原则，办事讲公道，敢于直言，坚持真理。二是合作性。工作中多沟通和沟通，少扯皮和埋怨，提倡换位思索，相互理解，反对互不买帐，相互拆台。

6、三是创建性。围绕学校工作目标，创新工作思路和方法，要做改革创新的领头者，不做不思进取的守旧人。2加强支部建设。学校将支部建在年级，旨在充分发挥党支部在教化教学一线中的作用。本学期各年级支部要充分发挥和调动党员在教化教学中的模范作用，开展“党员活动日”，各支部依据实际，每学期支配12天党员活动日，开展一些义务性活动。深化扎实地在年级党员中开展“四联一创”活动。即每位党员联系一个教学班、联系12名党外老师，联系一名贫困生，联系一名学困生，争创一流的工作业绩。各支部要深化细致地做好教职工的思想工作，刚好向总支反馈教职工的思想动态及其所关切的问题。3注意后备力气培育。学校将青年干部和入党主动分子的培育

7、当作一件大事来抓，在工作上对其压担子，政治上多引导，生活上多关切，促进后备力气的快速进步。接着办好业余党校，仔细指导学校德育、工会和共青团工作。中学春季工作安排 篇320xx年是xx市委市政府确定的教化年，州教化局确定的教化常规管理年。xx月州委州政府启动了教化教学改革工作，我校通过专家引领，以一线老师为探讨者，以课堂为阵地，推行教学改革。我们以问题为切入点，仔细教研，主动思索，进行了一系列的实践和探究，形成我校配餐制教学改革的初步模式，老师队伍专业化工作得到发展，课堂教学效率得到逐步提高，教学成果也得到了稳步提升。20xx年，州教化局确定为“教化科研年”，教科处将以此为契机，依据xx教化局2

8、0xx年工作重点和xx教化局加强教化科研工作的看法精神，围绕“抓常规、兴科研、提质量、促发展”的工作思路，主动开展我校教化科研工作，扎实推动我校教化教学改革，促进学校教化教学工作的发展。本学期教科处工作安排如下：1、更新老师教学理念，围绕新的教学模式的实施，如何进一步提高课堂教学效率、探讨性学习、创新实力培育、青年老师培育、学科组建设等方面拟订学科组工作安排和落实措施，使教化科研工作扎实有效。2、在教学副校长领导下，创设科研氛围，仔细做好各学科组课题的征题、立项、检查、成果评比工作，做好课题档案工作，争取有州级、市级教研课题的立项。3、本学期我们将接着全面推动老师队伍建设，促进老师的专业成长，

9、主动创建机会做好学科带头人和骨干老师的培育工作，通过专家指导、外出学习、专题活动等多种形式为老师的培训和学习供应机会和舞台，尽量支配有培育前途的中青年老师参与各级各类培训，通过多种形式使一批具有较高素养和实力的青年老师尽快成长起来，使学科带头人、骨干老师队伍不断壮大。4、有效组织集体备课、课题研讨等活动，使教科研活动有成效。5、全面推动校本建设和校本管理，主动开发和利用学校课程资源，形成校本化的课程体系，建立校本教研制度，形成以老师自我反思、团体互助、专家引领为基本要素的专业发展思路。6、接着抓好直播班听课制度和被听课制度，作为学校一段时间内提高老师课堂教学整体水平，开展课堂教学探讨、教学反思

10、、学习沟通的重要平台，向名校学习，向名师学习。要求本学年的语文、数学、外语、物理、化学老师听课任务以听直播班直播老师的课为主，每学期不少于5节。7、加大对学生的学法指导。在下学期的班会、校会、晨会上多注意对学生学法和良好学习习惯的养成教化，通过优秀学生的阅历沟通和演讲等方式，提高学生的学习实力。8、接着统一学案、教学设计的模式，在提高设计的质量上下功夫。通过一学期的课堂教学改革实践，已经积累了肯定的阅历。本学期，我们将接着推动课堂教学改革，仔细分析课堂教学改革中存在的问题，加强课堂教学管理，切实提高课堂教学效益。仔细执行*中学教学常规管理有关要求，重点抓学案的编写、检查、批阅及课堂教学。学案的

11、编写要求更规范，更精细，练习题要精选，适量，并刚好检查和批阅，教科处、教务处分学科分年级定期进行检查或不定期进行抽查。课堂教学要追求务实、和谐、高效，实现效益的最大化，克服呆板、低效，学生参加面不大、热忱不高，信念不高，老师一讲了之、一走了之，学生做的少、练的少，老师检查少、批阅少的现象。9、增加老师的质量意识，把提高质量抓死、抓实，由提高质量来显现教改成果，特殊要关注、抓好20xx年的高考。10、加强高考研讨，指导和规范对高考试题的探讨，加强高三高考复习工作的管理与指导，加强对考试的探讨与管理。11、加强对课堂教学的探讨，每个学科每两周进行一次课堂教学探讨。12、进一步规范各学科上报学校的教

12、改资料，由教科处详细要求，以书面形式通知到各学科长。13、在现有的老师教学工作评价方案基础上，进一步修改完善“老师教学工作评价方案”。14、进一步细化和完善成果统计分析和应试探讨工作。总之，本学期教科处要始终以州、市、学校的总体工作思路和工作安排为主线，努力为学校的教化教学改革服务，为学校教化教学质量的提高做出应有的贡献。中学春季工作安排 篇4一、指导思想XX学年其次学期教科研工作在校长室领导下，以促进教学质量提升和老师专业成长为宗旨，以“3456”课堂教学改革为核心，以“五课”教研、“五题”培训、“五项探讨”为载体，在教化科学探讨中践行“学为中心”的教学思想，培育优秀教科研成果，打造优秀教科

13、研品牌，促进学校特色化的发展。二、重点工作（一）“五课”教研“五课”包括学科教学公开课、课题探讨课、优质技能评比课、开放周和送教示范课；新老师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。每类课型活动须确保五个环节：个人备课、上（听）课、说课、集体备课（文本解读）和磨课。（二）“五题”培训五题：包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题（学思案）、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题（学问水平测试）、命题、说题、磨课、教题（习题课评比）等五个环节。除“五题”培训外，还要规范地完成校本培训的任务。一是加强教化科研专题培训，提高老师成果的提炼与总结实力；二是推动项目式培训，加强课堂教学、教学常规管理、教化科研

14、、学科教研、技能培训和课程建设之间的整合。同时，还要做好自主选课的指导，即做好第一个五年老师培训周期的最终一年的选课布置和指导工作。3月5日-3月8日内完成全校老师的选课任务，3月8日须完成校级审核任务。重点是督促学分不够的老师，做好选课，并供应选课技术支持；做好自主选培训服务于学校的发展需求的引导工作，对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训项目，须优先通过审核，在教学时间和工作任务安排方面予以支持。（三）“五项”科研成立教科研骨干研修班，加强教科研骨干老师的培育力度；推动课题探讨课的常态化建设，加强 “3456”课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和

15、结题指导，做好科研成果评比的预先立项工作，除课题外，论文、案例、课例、课改成果、“五好资源”评比还要做好规划，特殊是做好“3456”课改课题、生态课程建设、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发，新高考课程设置等五项探讨活动。（四）课改工作开展“3456”课改疑难问题调研，举办“3456”课改探讨课，课改成果展示与沟通会；开展学思案、先行学习、小组学习、导学策略、作业优化等项目探讨；启动教学常规优化探讨项目，探讨制订“促进有效学习”教学新常规及管理方法；组织提炼“好学案、好课例、好作业、好试卷”，并进行“五好”评比。（五）新高考探讨。完成新高考背景下的学校课程方案和学科课程方案的顶层设计，做好

16、生涯规划教化、分层分类教学、选课走班教学的探讨。（六）课程建设。一是加强探讨性学习活动向课程方向转化和开发，创建中学探讨性学习基础进行二次开发，整合成新的14门课程，包括课程题的选取探讨性学习开题探讨性学习活动数据处理与分析探讨性学习活动成果提炼探讨性学习结题探讨性学习方法指导试验类探讨性学习活动指导学科探究类探讨性学习活动指导疑难问题解决类探讨性学习活动指导地方文化类探讨性学习活动指导创新独创类探讨性学习活动指导项目开发类探讨性学习活动指导活动设计类探讨性学习活动指导等选修课程；二是整合社团活动课程，把社团活动转化为选修课程，推动我校选修课程的深化开展，力促校内礼仪、校内礼仪播音艺术文学创作

17、志愿者服务等社团课程走向成熟；三、调动老师的主动性和创建性，增加老师课程意识，促进老师专业学问和专业技能的特性化和多样发展，实现老师个体实力的“一专多能”结构，提高教学品质与老师队伍整体水平，力求有95%老师参加并胜任选修课程开发与开设，80%的老师能担当至少2门选修课程的教学；四是加强课程资源建设，构建高一、高二、高三各学科的共3000个学思案和高考科目的自主作业；五是构建学校特色课程体系，重点开发高考必考和选考科目二次教学课程、xx文化特色课程、生涯教化课程、心理健康教化课程，并主动参加精品选修课程的评比，创建3门省市级精品课程。三、难点工作构建学校教学质量评价标准，研制“学为中心”课堂教学评价标准，特殊是“3456”课堂教学效益评价还没有满意教学发展的须要。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页