2022英语角策划书例文.docx

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1、2022英语角策划书英语角策划书 工作在不经意间已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，此时须要提前做好策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我收集整理的英语角策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 英语角策划书1英语角是学习部最传统的活动，它为广阔爱好英语的同学们供应一个沟通的空间，呈现自己的机会，从而带动更多的人酷爱英语，使人人都能开口说英语。主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dont be shy ！just try！活动时间：周三7：30-8：30（a-e教学楼之间）活动对象：全校学生前期打算工作：商学院：办5张海报史地：借音响外语系：主持人学校学习

2、部：买活动用品(装饰品,奖品)工作人员:打算25张卡片，写上英语单词；打算卡纸，将其放在气球里，其中6- 8张 写英语字母活动详细流程：7：30活动正式起先第一环节：歌曲：商学院： 史地与旅游系： 其次环节：嬉戏你作我猜-同学依据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活 动分为5组，每组2人，每组必 须在 2分钟之内猜出5张 卡片中的2 张的单词，便可获胜第三环节：自由沟通（1）我们分为大约5个组：a/b/c/d/e。每组提前选出英语比较好的同学担当组长（2）我们供应3个不同的话题：谈自己的童年生活畅谈自己的幻想如何支配自己高校生活（3）每组任选一个话题自由沟通，时间为5-10分钟，最终每组派一个队

3、员进行总结，可获礼品。第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，假如同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。第五环节：以歌曲结束yesterday once more英语角策划书2一. 活动目的：为了进一步提高重邮学子的综合素养，提高同学们学习英语的爱好，增加同学们的英语口语表达实力，更好的迎接将来竞争的挑战，开拓学习英语的好途径，同时为营造健康向上、主动进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习实力，特殊是口语表达实力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语实力的平台，本学期，重庆邮电高校外国语学院将为广阔酷爱英语学习的同学们打算了

4、丰富多彩的英语角活动。我们将以最新奇、最强大的阵容;最热忱、最专心的投入。欢迎英语角新老Fans的参加信任新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。二. 活动口号：Practice makes perfect三. 活动主题：1)Talk about your favorite food2)Talk About Environmental Protection四. 活动对象：重邮学子五. 活动时间：第七周周四(10月22日)晚9：00六. 活动地点：英语广场(老二教门口)七. 组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由沟通。八. 活动流程：(1)9：0

5、0-9:30 先由主持人阐述事先探讨好的主题，然后在外教引导下进行沟通，发表自己的观点和看法。(2)9:30-10:00嬉戏环节：字谜嬉戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。(3)10：00-自由沟通环节。九.活动相关事宜：(一)宣扬阶段1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣扬。2)采纳BBS，电子海报宣扬。3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣扬。4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣扬(10月20日-10月21日)5)10月21日上午将事先打算好的展板放在英语广场宣扬。6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣扬，尽量多一些英语专业的同学们

6、过去。7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣扬(50份)(二)活动当天各项打算工作(负责人员支配待定)1.会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣)2.桌椅摆放：(待定)3.设备(音响，话筒和电脑调试，照相)-(科协)4.活动现场秩序：(学习部干事)5.整理场地：(学习部干事)(三)邀请的外教或老师：(待定)(四)经费预算(待定)XXXX外国语学院、国际学院学生会学习部20xx-XX-XX英语角策划书3活动内容简介一、成立“英语角”1、 活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达实力，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语实力，由辅导老师

7、对语法学问、阅读实力、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。2、 活动时间：自定3、 活动地点：自定4、 组织人员：5、 参与人员：英语协会会员。6、 辅导老师：自定7、 主办机构：英语协会8、 活动设想：体现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的.形式进行宣扬，吸引

8、学生参与。（4）、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。（5）、每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。二、举办英语演讲竞赛1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的主动性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”确定举办一次英语演讲竞赛。2、竞赛时间：初赛：自定复赛：自定4、竞赛地点：5、负责老师：6、总策划：7、策划小组：8、特邀评委、嘉宾：9、参赛要求：（1）、全部参赛作品均为英语形式,演讲时间限制在5分钟以内。（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生志向，奋斗目标，自强独立，校

9、内生活等。（4）、演讲时需脱稿演讲。10、赛程支配：（1）初赛：每个人竞赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）（2）复赛：a主持人介绍赛程和竞赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布竞赛结束11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式12、资金来源：赞助商三、举办英语歌颂竞赛1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的爱好，丰富学生课余文化生活，创建良好的校内文化氛围。2、竞赛时间：3、竞赛地点：学生活动中心4、负责老师：5、总策划：6、策划小组：7、特邀评委、嘉宾:。8、参赛要求

10、：（1）、全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间限制在5分钟以内。（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。9、赛程支配：a主持人介绍赛程和竞赛规则b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼e主持人宣布竞赛结束10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式11、资金来源：赞助商四、其它活动1、英语学习沟通会进入高校后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学实力和一套自创的学习方法，但许多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”确定适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利阅历、失败教训以

11、及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完善自己的学习方法。2、举办各类英语嬉戏开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的爱好，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏：（1）瞬时记忆大比拼（嬉戏）嬉戏规则：举荐1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时进行。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时起先计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在

12、地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否一样。全对者可得满分，满分为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。（2）单词接龙（嬉戏）活动支配：一轮嬉戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参与此嬉戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时起先后，各同学轮番（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最终一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最终接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

13、3、出版英语刊物此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及老师对英语作文的修改原文等。通过这种形式激励大家提高英语写作爱好和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。4、观赏欧美原声电影英语角策划书4一、成立英语角1、 活动目的：（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习爱好和口语水平（2）以各种趣味小活动为载体，深化浅出，在提高同学们英语基础实力的同时丰富同学们的课余生活（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语学问。2、 活动地点：惠迪培训学校3、 组织人员：4、参与人员：5、辅导老师：6、主办机构：惠迪培训学校7、活动设想：体

14、现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。1）、介绍自己、家庭及交挚友。介绍自己的喜好。2）、谈谈自己的课余生活。3）、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）4）、谈方位及地点5）、谈购物6）、谈谈外出旅行7）、看图说话（活动主题可依据年级组的课程作相应的调整）。（1）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣扬，吸引学生参与。（2）、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。（3）、每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。二、活动内容1、 英语学习沟通会先放英语歌曲Bingo召集学生，组织学

15、生学唱英语歌曲，老师组织学生在沟通会中围绕活动的主题发表自己的观点，在沟通中提高英语水平。并激励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。2、举办各类英语嬉戏开展多种英语嬉戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的爱好，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏：英语角策划书5活动背景：英语角是学习部最传统的活动，它为广阔爱好英语的同学们供应一个沟通的空间，呈现自己的机会，从而带动更多的人酷爱英语，使人人都能开口说英语，促进英语学习的进步。主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dontbesh

16、y!justtry!活动时间：周三7：30-8：30活动对象：全校学生前期打算工作：商学院：办5张海报史地：借音响外语系：主持人学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)工作人员:打算25张卡片，写上英语单词;打算卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母活动详细流程：7：30活动正式起先第一环节：歌曲：商学院：xxx史地与旅游系：xxx其次环节：嬉戏你作我猜-同学依据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必需在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜第三环节：自由沟通(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e。每组提前选出英语比较好的同学担当组长(2)我们供应3个

17、不同的话题：谈自己的童年生活 畅谈自己的幻想 如何支配自己高校生活(3)每组任选一个话题自由沟通，时间为5-10分钟，最终每组派一个队员进行总结，可获礼品。第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，假如同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。第五环节：以歌曲结束yesterday once more英语角策划书6一、活动主旨：英语四级考试即将到来，为使大家在四级考试中能取得优异成果，本活动以“怎样备考四级”为主题，全班同学相互探讨，沟通学习阅历。二、活动时间：20xx年11月8日晚7:40三、活动地点：文体中心四、参加人员：20xx班全

18、体同学及其他各专业学生五、活动流程：1、132班全体同学以宿舍为单位划分小组，其他成员自愿结合或加入已经划分好的小组或自行称成立新的小组；2、主持人开场：介绍其他专业同学，说明清晰活动流程3、第一项活动：个人秀：每小组成员派代表介绍本小组，并代表小组表演节目；4、探讨阶段：大家主动发表自己是“怎样备考英语四级”的；5“Just for fun”节目：每个小组将自己事先打算好的英语谚语、英语熟语等拿出来让其他小组揣测其意思，最先猜出的小组，再把本组打算的给其他小组猜以此类推，哪个小组给其他小组出的题目越多，则为优胜者。六、活动效果预料：同学们提高了对英语学习的爱好，告辞了与他人用英语沟通使得羞怯

19、，并形成了主动备考四级的意识。英语角策划书7活动引言：随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的沟通，促进彼此的发展，是当代中国高校生不行推卸的责任。英语作为世界上运用最广泛的语言，在国际的沟通中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是高校生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅能够很好的提高高校生的英语口语水平，供应一个可以呈现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者供应了与外教进行面对面的沟通机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础 。一：活动目的 1、进一步提高学生学英语的爱好，口语表达实力，开拓英语学习的新途径

20、，自由自在，疯狂的说英语，呈现自我。2、促进文化间的沟通，摆脱原有的教学模式，领会另一面风光，学习一种新思想、新文化。3、驾驭学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。4、加固口语表达实力和交际实力，为爱好英语口语沟通的同学们搭建一个施展才华提高英语实力的平台，加强同学们之间的沟通和友情。二：活动时间xx、9xx、1三：活动策划主办单位安徽工商职业学院（小湖）四：基本设想体现以学生为主，发挥老师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣扬，吸引学生参与。2、每次活动的主题由学生商定，活动内容贴近学生实际和生活。3、活动以嬉戏

21、、对话等形式开展，突出语言的功能性。五：活动介绍1、主题多样，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活动对象各班级同学均可主动参加，以国贸系学生为主，同时热情欢迎其他的英语爱好者。3、活动开展形式以户外形式开展，例如：辩论、晚会、竞赛六：活动流程前期打算： 1、打算横幅、海报，做好横幅、海报宣扬工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。2、活动正式起先之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到满意与放松。负责人员负责统计观众的出席状况并将参与节目

22、的人员刚好反馈主持人以便活动正常进行。3、活动正式起先。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动嬉戏。5、结束后主持人致结束词，现场参加节目人员集体谢幕。后期打算：成员负责场地整理，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并共享学习阅历。七、活动的人事支配负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮番值班）八、活动组织（留意事项）1、通过学习部成员和各班负责人将参加英语角活动 的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。2、现场打算音响、话筒等相关器材，且能保证其在活动中的适用性。3、设置现场专职照相及记录人员提高活动九

23、、活动经费活动费用向学校申报，考虑到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。十、补充说明各位老师：本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参加，营造良好的学英语的氛围，为学生的其次课堂建设服务，我们须要各位老师能主动的加入到英语角活动中。本活动两周一次，每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师依据下列排表支配按时参与英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师依据话题适当的打算一下。感谢合作！英语角策划书8一、 活动背景：进入高校后，少数同学不能刚好适应这里的生活学习环境，同学之间的沟通沟通不够，学习爱好低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，

24、而是自己的自学实力和一套自创的学习方法，但许多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委确定开展此次英语角活动。二、 活动目的：通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习爱好，让同学们深刻体会到：在高校，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习爱好的同时，使自己的高校生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过嬉戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增加班级凝合力。三、活动对象英语协会会员，英语角成员四、活动时间详细时间：10月10号，周三下午3:304:30五、活动地点主楼六、活动打算及经费1、通知社联，以及会员2、布置场地3、彩

25、带及气球若干（经费预料20）4、横幅两份（不须要社费）5、打算一些小礼品（经费80）七、活动流程1）开场介绍1、由主持人首先对今日活动进行介绍以及致辞欢迎。然后，由主持人对今日活动进行主题宣布。活动主要环节一、世界趣闻由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。让大家了解西方文化，增加他们对英语的爱好。然后由外教对其文化加以补充。二、主题探讨1. 主持人介绍本次活动主题Topic：We Can Learn English WellA:Why We study English?B:How Can We Learn English We

26、ll?2. 在外教老师的指导下，全社同学分为三组就主题畅所欲言，绽开探讨，最终派代表综合阐述本组观点。3. 主持人对本环节进行总结。三、常表达的多种不同说法。1、本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。在这里，可以向老师求助。四、单词接龙活动。用卡片写单词，分成几个队进行竞赛，每个选手说出看到的第一个单词后，下一个选手就用这个单词最终一个字母另想以这个字母开头的单词。最终进行统计，获胜一方将有奖品。八、活动总结在活动中找出自己的不足，在趣味中增长学问。通过这次活动，能让更多的同学知道 中西方文化差异，然后主持人对这次活动进行总体总结。九留意事项1.在活动中留意平安。2.活动结束后，清理出的物品妥当存放，废弃物合理丢弃。3.外教互动中，提示现场的同学避开提禁忌问题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页