2022童年读后感1500字.docx

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1、2022童年读后感1500字童年读后感范文1500字（精选5篇）当阅读了一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是我为大家收集的童年读后感范文1500字（精选5篇），希望对大家有所帮助。童年读后感1500字1者高尔基是一位宏大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，童年也可以说成是他的代表作。20天后，我最终读完了这部宏大的作品，关掉网页，我心里久久不能安静，想起了很多很多。高尔基那凄惨、令人怜悯，令人感叹，令人怜悯的童年故事，忽然把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状

2、况。故事生动地再现了19世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的苦痛，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到很多很多次沉重打击而深深振动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，爱护和支持了阿廖沙展示了那些充溢残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代抗拒黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实美丽的文笔描述了自已苦难而令人难以

3、置信童年，我为自己而庆幸我没有诞生在那个年头，不行能受到那种苦痛，自己没有失去亲人我很华蜜，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。每天坐在宽敞光明的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。我的童年，同其他同龄人一样华蜜，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我哺育成人，我同样感到了暖和，同样感到了华蜜，同样感到了同龄人所感受到的一切。但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安静的日子，几乎每天有人损害他、辱骂他、欺压他。他必需要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。我想

4、，高尔基要告知我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、恒久以那种主动，勇于拼搏的看法对待现在和将来的生活！今年寒假，我读了童年这本书。童年是高尔基所著，它与在人间及我的高校被人们称为“自传体三步曲”。高尔基凄惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能安静。故事生动地再现了十九世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。幼小的他过早地体会到人间的苦痛和丑恶，小小的心灵因而受到很多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人

5、，爱护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充溢残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代抗拒黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。和高尔基相比，我们的童年是绚丽的，是彩色的；是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经验过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、凶恶的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖事务”。最让我久久难忘

6、的是高尔基从小就和善的内心，特殊是在外祖母的培育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他熬炼成长为一个意志刚毅、有志向有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对学问的渴望，对美妙将来的向往。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，将来将会一片光明。高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，仔细刻苦地学习，吸取广博的学问，犹如即将冲锋的战士，做好动身前的打算，为了实现远大的志向而努力奋斗。童年读后感1500字2童年时，我的华蜜是与同伴一起玩踢毽子、跳绳子、跳房子，趴在墙根下用小木

7、棍掏小蜜蜂，直到夕阳西斜，炊烟了了，便意犹未尽地喊道，明天再来玩。还有好多小玩意儿，现在都叫不上学名了。只要是能找到的，经过我们的手后都变成了我们玩的东西，如“碰酒瓶盖子”、“拍火柴皮”、“滚弹子”、“斗鸡”、“踩高跷”、“自制的滑轮车”。其次天一早，饭还没吃完，碗一丢就飞出去玩了。华蜜，是一个多么抽象的词啊！抽象得连哲学家也无法给他一个合适的定义与阐述。华蜜，有时又是多么详细的一件事啊！饥饿的时候能吃上热乎乎的饭菜，寒冷时，能有一个遮风避雨的处所，这都是华蜜！相比过去而言，现在的孩子无疑是华蜜的。因为他们衣食无忧，父母、家人对他们照看有加。他们不用担忧任何问题。父母、家人也认为他们的孩子不用

8、担忧任何问题。相比过去而言，现在的孩子无疑又是苦痛的。因为他们双手被绑，头脑被缚，灵魂失去了鲜活的东西。他们看不到湛蓝天空的辽远，他们触不到曲折小溪的凉爽，他们闻不到自然大地的泥土芳香，他们离“自然之子”之名越来越远。所幸的是，无论是学前教化的政策制定者、学前理论探讨者，还是幼儿园课程的详细实施者，他们都已经意识到这个问题，都想让我们的儿童能够更接“地气”一点。终归，生活从来都是活生生的。生活不是根据考试大纲规定来考试，也不是按六非常来划分及格线的。生活是有哭有笑、有苦有甜，也有悲欢离别，我们的孩子跟我们一样，不管现在还是将来，都是在生活的海洋里游泳。假如从一起先，就丢失了已经学会的游泳技能，

9、最终会溺毙生活海洋之中。课程，本身没有任何意义，课程的意义取决于是否使幼儿获得华蜜与成长。课程，尤其是幼儿园课程，不应只是高不行测，居于书本阁楼之上的东西。课程不应只是书本上的文本，更应当体现在幼儿生动的行为与丰富的生活中。“一叶知秋”从一片飘落的秋叶里，孩子会猜，也许是有风吧；有的孩子会猜，也许是树叶宝宝淘气吧；或许还有的孩子会猜树叶还会回到树枝上的。这一切的猜想，都比不过自然这个生动的课程。感受风的存在，感受风的大小，视察秋冬的树和春夏的树的不同，谁敢说，这些活动能在一个文本课程里实现，能在教室的方寸之间实现。有人说，生活就是课程。要把与生活有关的各个方面，各项内容都与幼儿园的课程结合起来

10、。给儿童供应可操作的烹饪材料及平安的烹饪空间，他们也能给我们意外的惊喜。给儿童开拓出属于他们的种植园地，看着植物，从种子到秧苗，再到开花、结果、成熟，最终枯萎，让他们能体验生命的从无到有的惊喜，让他们感受荣枯交替改变。给儿童打算特地的科学发觉室，不是为了培育将来的牛顿和杨振宁，只是为了一种精神的培育，一种“科学发觉”的精神。给儿童供应表演场所和道具、服装，不是为了排练某个成品的节目，只是为了让他们能更自由地、更多样化地表达、表现自己。我们的孩子终究不是完备的人，但他们有权利追求并成为一个完整的人。成为一个完整的、华蜜的人，须要成人的呵护与守候。我想说，不是生活的全部内容都能成为课程的内容，同样

11、，不是全部的课程都是有意义的。学前课程之于孩子来说，任何生活中有益于孩子提升阅历、体验华蜜与满意的内容，都可以纳入课程之中。正如杜威所说的，“阅历分为有益阅历和无益阅历，不是全部的阅历都是有益的”。故而，即使是课程生活化的过程中，学前课程也应当留意到以下几个方面：一、关注阅历的连续性；二、避开的阅历的无谓重复；三、留意剥离有害阅历。泰戈尔曾说，华蜜原本就是去做自己想做的事。抛开尘世的喧嚣与纷扰，找一片属于自己的空间，真真实切地享受一份惟有自己知晓的快乐。我想，童年的华蜜，在于那一份自由空间的守护。童年读后感1500字3今日，当我阅读高尔基的童年这篇文章后，被文中高尔基那种读书时遗忘一切，用心致

12、志的看法所感染。我一字一句地细致阅读时，仿佛和高尔基在一起读书。他读得那么用心，把世界上的一切都遗忘了。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。为什么呢？高尔基如饥似渴地读书，遗忘了一切，自己与之相比较，我只是看喧闹，反留意了一些主要的故事情节，更未留意过他人作品、文章写作的好方法等。又因看的书多，且都是走马观花，整个吞枣，所以看罢即忘，收益浅。我想高尔基所以能成为世界文豪，与他从小那求知若渴、用心致志的读书精神是分不开的。同时，高尔基仔细读书的看法，不反反教化了我做任何事都要具有仔细的看法。今日，我看到高尔基读书忘了一切，而抛开马虎的唯一方法，就是与仔细交挚友，对，最终悟出，马虎并非与我相随，

13、不是总与我结交为友。而今只有甩掉它，放弃它才会通向胜利之路待任何事情都要持仔细的看法。今日，我细细阅读了高尔基的童年后，对马虎乃失败的根源，仔细是胜利秘诀这句话更坚信不疑了。今日，当我阅读了高尔基的童年这篇文章后，被文中高尔基那种读书时遗忘了一切，用心致志的看法所感染。我细致地阅读时，仿佛和高尔基在一起读书。他读得那么用心，把世界上的一切都遗忘了。读到这里，我不由自主想起了自己以前读书的情景。我与高尔基一样，也是个非常爱书更喜爱看书的人。每当父母给我买回什么新书或借到一本好书，我如鱼得水，总是迫不及待地阅读。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。这是为什么呢？当我读到高尔基如饥似渴地读书遗忘了

14、一切时，与自己相比较，最终找到缘由。原来我看书虽多，但阅读时不够仔细用心，只是看看喧闹，仅留意了一些主要的故事情节，从来不曾写读书笔记；也不曾体会文章的内涵；更未留意过他人人作品、文章写作的好方法等。又因看的书多，且都是走马观花，整个吞枣，所以看罢即忘，受益匪浅。我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他从小那求知若渴用心致志的读书精神是分不开的。同时，高尔基仔细读书的看法，不仅仅教化了我看书不能一目十行，更教化我做任何事都必需具有仔细的看法。我阅读了高尔基的童年后，对“仔细是胜利之秘诀”这句话不疑了。当我阅读完高尔基的童年这篇佳作后，被文中高尔基那种读书忘我的境界所感动。我一个字一个字地细细品尝，

15、仿佛自己就在和高尔基一起读书。他读得那么用心，那么投入，把世界上的一切事物都抛之脑后。读到这里，我不禁回想起我以前读书时的情景。每当得到一本新书时，我便如鱼得水，总会找个宁静舒适的地方阅读。我虽然爱看书，可是我总是只对那精彩好玩的故事情节感爱好，其它的都略看，我对人物内心从不思索，更别说什么文章内涵、主题、中心、写作方法了。虽然书看得多，但多数是走马观花，整个吞枣，所以受益尚浅。我想高尔基能成为大文豪，肯定和他求知若渴的读书看法休戚相关吧！同时，高尔基读书仔细的看法，也教会了我做事须要仔细细致的道理。马虎乃是通往失败的捷径，细心才是通往胜利的密道，我是深有感受啊！记得这次数学考试中，有一道应用

16、题，平常老师千吩咐万叮嘱的，我也记得要用什么方法的，可是到了考卷上我竟然给忘了，就是忘了关键的一步。当老师给我说的时候，那种心情，真是难以形容。那道题明明就很简洁，我却全错了。这不是我不会，是我马虎！唉，马虎总在我身边，招之即来，挥之不去，我有时候真怀疑它是不是赖上我了。可这次我看了高尔基的童年后，我最终悟出了，马虎不是与我相伴，不是与我结交，我能甩掉它；而甩掉它的唯一方法，就是与它为敌，与细心、仔细交挚友。只有甩了它，才能通往胜利之路。今日，我细细品读了高尔基的童年，明天，我便要与细心、交挚友啦！童年读后感1500字4三岁的纯净的未经任何罪恶污染的小男孩阿列克谢，天使一样的阿列克谢，好像犯了

17、什么不行饶恕的罪过而触犯了上帝，使上帝一怒之下无情地将他扔进了这肮脏的臭水里，让他在充斥着荒诞与野蛮的境况下生长，颇有些自生自灭的味道。于是，三岁的小男孩阿列克谢便蹒跚着起先了在黑暗生活中的找寻。能够让我们感到欣慰的是：自生自灭的阿列克谢身边出现了一位慈爱的守护神，多年生活在这样黑暗的角落里，所幸没有使她的心灵变得一样黑暗。她所终生仰慕的上帝使她至死都怀有一颗纯净的心灵。外祖母出现在阿列克谢充溢苦痛的生命中，带来一朵黑暗中绚丽的阳光，照亮了小阿列克谢的生活。每当暴力和罪恶侵入，试图腐蚀他纯净的心灵时，外祖母总会适时地出现，用上帝和一切光明美妙的事物将黑暗的阴影驱逐。外祖母当心翼翼地呵护着外孙的

18、心灵，希望他能在恶劣的生活境况下强壮、健康地成长。当看到她就算受到莫大地苦痛时仍旧诚意地赞美上帝和圣母时；当看到她在火灾中临危不乱、冷静地指挥灭火时；当看到她逆来顺受地接受老伴的毒打时；当看到她捧着外孙挣来的几个钱币而落泪时，我彻彻底底地被感动了，我知道了世界上最宏大的爱除了母爱还有外祖母的爱。事实上我在惊异与高尔基的同时也惊异于我自己，因为这样一本催人泪下的名著我尽然没有天经地义地泪流成河。是吧是吧，我越来越没心没肺。但是在读到“好事情”一章时，心里真是很感动呢。我想“好事情”应当是一位辛勤敬业的科学家，由于种种缘由，生活变得穷途潦倒，只得住在阿列克谢家的简陋的小屋里。他每日醉心于自己的科学

19、探讨，无暇理睬他人的闲言碎语。阿列克谢在新奇心的驱使下和“好事情”成为了挚友。品德高尚的“好事情”向阿列克谢灌输着纯净的.思想，教育他要成为一个对祖国酷爱，将来为祖国所用的人。然而这位优秀而孤独的科学家在世俗人们的眼中被冠以各种各样丑恶的名号，最终不得不在卡西林的驱除下独自离开了阿列克谢的家，阿列克谢也为此而感到难过不已。“好事情”与外祖母都净化了阿列克谢的心灵，不同的是外祖母的净化是建立在虚无的信仰之上，“好事情”则是用先进的思想和学问对其进行教化。阿列克谢在他们悉心的关怀下，内心对这肮脏的社会抱以极大的希望和感恩。我找到的其次朵阳光充溢才智和希望。高尔基诞生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故

20、了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的讪笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，经常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不情愿再穿。高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，假如运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操劳，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相

21、比之下，我们有什么理由不珍惜自己华蜜的生活，有什么理由不好好学习呢？捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去讪笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子有意讪笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的讪笑变成督促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，最终取得优异的成果，受到了同学们的宠爱和敬重。我和书深思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么华蜜，又是多么奢侈呀。我们应当向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美妙的将来不断前进。童年读后感1500字5童年是什么？是万物生长的早

22、春里轻荡秋千的满意，是炎炎夏日里与伙伴水中游戏的凉爽，还是漫山红枫中外出秋游的喧闹，抑或是那在冰天雪地里砸雪球的快乐？或许这些场景都曾在我们的童年回忆里出现过，无忧无虑，逍遥自在，被欢声笑语充斥，而不带半点虚假哀痛。但在阿廖沙的童年里，这些都只能是忙里偷闲时脑中出现的幻想。阿廖沙的童年极其凄惨，他三岁丧父，后跟随母亲回到外祖父家度日。外祖父家是一个令人窒息的地方，外祖父是特性情粗暴，自私自利，视财如命的小染坊主，典型的俄罗斯小市民形象。他残酷剥削雇工，连对自己的外孙阿廖沙都没有好脸色，可怜的阿廖沙已把受虐挨打当作了习以为常，但是资本主义俄国的发展狠狠打碎了他的发财梦，最终他只能自作自受，以破产

23、告终。阿廖沙的母亲改嫁之后，也常遭遇熬煎，生活极其不华蜜而阿廖沙的两个舅舅的性情也与外祖父如出一辙，贪欲，残忍，愚昧无知，成天为了分家的事情争吵不休，甚至大打出手，以致于这种恶劣的风气浸染到他们的后代身上，一整个家族都乌烟瘴气。父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角，勾心斗角。年纪尚小的阿廖沙在这样的家庭环境中饱受熬煎。有一次他竟被残暴无情的外祖父打得失去了知觉，结果大病了一场。不仅如此，阿廖沙在年仅十一岁时，就被外祖父逐出家门，流落到了社会上独自闯荡。但是，清者自清，即使处在这样黑暗凄惨的现实社会中，阿廖沙幼小的心灵里蒙上了一层厚厚的阴影，但幸运的是，他的心灵并没有因此被玷污。我可喜地看到，在黑暗的另

24、一面，有一群正直而和善的人们正闪耀着光线。他们赐予了阿廖沙暖和与关怀，赐予他信念与力气，使得他的心灵不被玷污，人格不被扭曲，让他始终信任将来是美妙光明，充溢爱与希望的。在阿廖沙的童年时期里，对他影响最大的人便是他的外祖母了。文中外祖母的形象是俄罗斯文学史上最光辉，最富有人性的艺术形象之一。她乐观和善、为人公正、心里充溢了无私的爱，信任和善总会战胜邪恶。她知道许多触动人心的故事，也经常讲给阿廖沙听，让阿廖沙从小就接受爱与正义的熏陶，是她无私的奉献开阔了阿廖沙的视野。阿廖沙说：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到最光明的地方她立刻成为我终身的挚友，成为最知心

25、的人，成为我最了解、最宝贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充溢了坚毅的力气以面对困苦的生活。”外祖母用她的温存赐予了阿廖沙爱的种子，而真正教他成为一个正直的人的是老长工格里戈里，而那个和善乐观，富有怜悯心，每次都用自己的胳膊拦住外祖父无情的鞭子的小茨冈也同样教会了他如何面对生活的艰难。正是这些人，赐予了阿廖沙莫大的暖和与激励。然而，和艰难困苦的阿廖沙比起来，我们的生活要远远华蜜的多。我们的学校，一栋栋教学楼拔地而起，操场平坦宽敞，一间间教室宽敞光明，窗明几净，空调电视，投影仪电脑，各种各样的现代扮装备一应俱全，再加上仔细负责，谆谆教导的老师，良好的学习环境下我们强壮成长。回家后，我们又

26、有大鱼大肉等着品尝，几乎是想要什么就有什么，被人欺压了，家人会坚决果断站在我们这一边替我们说话。但拥有这这些，我们好像不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简单，好像都不费吹灰之力，易如反掌，唾手可得。我们多么天真啊，的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间闯荡。但读过童年之后，我们因该悔过自己曾经的施舍，我们不应当奢侈，我们要学会珍惜。正是因为我们所处的环境要华蜜的多，所以我们更要在任何困难面前都不轻易低头，失去信念，要始终信任，天黑之后就是天明，黑暗总会过去，曙光肯定会到来。只要我们像外祖母与小茨冈那样心怀希望，正直和善，坚毅乐观，那么我们终会战胜一切困难！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页