2022年关于小学四年级自由作文合集六篇.docx
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1、2022年关于小学四年级自由作文合集六篇关于小学四年级自由作文合集六篇在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我收集整理的小学四年级自由作文6篇,欢迎阅读与保藏。小学四年级自由作文 篇1吃过晚饭,爸爸带我去城北公园抓了五只小蝌蚪。四只是蛤蟆蝌蚪,一只是青蛙蝌蚪,所以青蛙蝌蚪显得特殊宝贵。蛤蟆蝌蚪是黑色的,青蛙蝌蚪却是棕色,细细看去,甚至有些透亮,个头比蛤蟆蝌蚪大。我带着五只蝌蚪回家。先是把它们养在饮料瓶里,之后又转移到大一点的瓶子,可是,蝌蚪们还不满意,终归池塘那片天地总是让人留
2、恋的,小小的瓶子终究是不能比的。所以,最终我还是把他们养在了家里能找到的最大的盆子里,算是做点补偿。我隔一天就要给它们喂食,不能喂一粒粒的米饭,要先弄成糊。慢慢地,蝌蚪们长出了前腿和后腿,尾巴也渐渐消逝了,已经和青蛙很像了,只是比青蛙小许多许多。我很兴奋,喂食更勤奋了,还在水中放了一块石头。但我发觉,蝌蚪们却不吃了,米糊都沉在水底。又过了几天,蝌蚪们还是不进食,更可怕的是五只蝌蚪里面只剩下三只还活着,其中一只也已经奄奄一息,缩着身子在水中一沉一浮。我怀疑不解。这时,爸爸告知我:“蝌蚪们起先变成青蛙,腮慢慢退化了,便不能在水中呼吸,应当让它们在岸上。”我还是感到惊奇:“不是放过石头了吗,蝌蚪们怎
3、么还会死掉?”“蝌蚪现在还没有完全变成青蛙,爬不上石头,所以还是会死去。最好的方法是将它们放到野外,给它们自由。”对于爸爸的话,我不太赞同,野外虽然自由,但是会有天敌。思虑一再,我放了一只,把两只精神的留在家里。我想,先让它们再住一段时间,等它们长得再大一点,就把它们放回大自然。小学四年级自由作文 篇2去年夏天,我在小花园里玩。突然听见一声声清楚的鸟鸣声,我往鸟叫的方向走去,望见一只受伤的小鸟。小鸟似乎刚诞生不久,此刻,它低垂着脑袋,好像受伤了。于是我当心翼翼的把它抱起来,拿出了包扎的绷带,帮小鸟包扎起来,然后带回了家。每天我都变着花样给小鸟喂食:小米、饭粒当然还有必不行少的水。小鸟吃东西要看
4、它的心情,心情好的时候无论喂它生的还是熟的它都吃,相反心情不好的时候就什么也不吃,还把米啊饭啊啄得到处都是。这样的生活维持了差不多两个月。有一天,小鸟望见一群在天空中翱翔的同伴,于是起先担心分了,它在笼子里扑腾着,叫着。看着窗外,流露出艳羡的神情。我猜想它想飞出去,想跟同伴一起玩。我想放了它,可是,又有点舍不得,终归养了那么久了,有感情了。可是,它依旧不气馁,每天扑扇着翅膀,练习翱翔,有时候还会撞击笼子。看它可怜,那天,我把笼子的门打开了,我想,假如它飞出去了,那就放了它,假如不飞出去,那就接着在这里呆着。小鸟看了看笼子外面,然后“嗖”的一声飞了出去。它的翅膀在空中抖了几下,然后朝窗外的蓝天飞
5、去了,越飞越远,最终消逝了。我明白了,笼子里的生活再安逸,也没有外面的天空广袤。对于小鸟来说,生命中最大的意义是自由!小学四年级自由作文 篇3自从乌鸦用衔石子的方法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。有一次,乌鸦飞好远的路,饥渴难耐。这时它来到一片森林中,松鼠告知它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水,乌鸦听后马上飞到井边,它站在井口往下瞧瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,它往四周看看,“对,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦起先往井里一颗一颗地扔石子,过好久,井里的水也不见往上涨。此时此刻,乌鸦已经力倦神疲
6、。这时小猴子来打水,乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会i满满一桶的水就上来,猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水,喝饱后就和小猴子坐在一起闲聊。乌鸦说:“我以前用衔石子的方法可以喝到水,可为什么现在不行呢?“小猴子笑着说:“当然不行,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听茅塞顿开。是呀,不是每个方法都可以适用任何状况的,因而我们要懂得因时因地制宜!小学四年级自由作文 篇4夏天到,火辣辣的太阳照着大地,树叶无精打采地低下头;喜爱唱歌的知也叫着,似乎在说:“热死,热死。”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。这时,一头小驴子背着重重的盐,汗流浃背地走着路,艰难地迈
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- 2022 年关 小学 四年级 自由 作文 合集六篇
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