2022年关于六一亲子活动方案八篇.docx

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1、2022年关于六一亲子活动方案八篇关于六一亲子活动方案八篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常须要预先制定一份周密的方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家整理的六一亲子活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。六一亲子活动方案 篇1幼儿园“大手牵小手，大家同快乐”“六一”亲子游园活动方案一、活动主题：大手牵小手，大家同快乐二、活动时间：20xx年5月28日上午,家长义工8：30分来园三、活动地点：幼儿园跑道和小学操场四、活动对象：全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪伴来园参加亲子游园活动）五：活动拍摄负责人：小二班梁俊艺外公；中班段溪晨

2、爸爸六、5月25日下午4：30，家长义工在小一班召开会议。十、嬉戏名称和玩法：1、你抛我接（负责人：刘映霞家长义工:小一班邹锦鹏爸爸）材料：沙包若干、装沙包的篮子、大人围裙2条玩法：两名幼儿与家长共同嬉戏，每个幼儿若干沙包，向着对面3米处的家长投去，家长身穿围裙，用围裙去接沙包，30秒内，以接的多的沙包为胜，获胜者嘉奖2个印章，没获胜嘉奖1个印章。规则：家长不能超过线，不能用其它协助的方法（如用手接），否则被视为失败。2、杂技演员（负责人：陈美虹家长义工：小二班潘子航妈妈）材料：叠叠杯2个，障碍物6个玩法：两名幼儿与家长共同嬉戏，家长头顶一个叠叠杯站在起点线后，听口令走向前方，连续绕过3各障碍

3、物按原路返回起点，把叠叠杯放在站在起点线的幼儿头上，幼儿像家长一样，绕过障碍物按原路返回起点，以速度快的家庭为胜。获胜者嘉奖2个印章，没获胜嘉奖1个印章规则：在走的过程中，不能用手扶杯，如中途杯掉下，捡好放好后，才能接着前进。3、夹球跑（负责人：张叶家长义工：小二班余楚彤妈妈）材料：指压板、篮球玩法：一名幼儿和一名家长共同嬉戏。幼儿抱球经过指压板，从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，通过指压板跑回终点。完成后获得1个印章。规则：如球掉需捡回球夹住，接着走。4、套圈（负责人：华秀艳家长义工:廖建钧妈妈）材料：奶粉罐十个（奶粉罐须要简洁装饰），呼啦圈6个玩法：一名幼儿和一名家长共同嬉戏

4、。每个幼儿手里拿6个呼啦圈，站在指定位置上。把手里的呼啦圈套向前面的瓶子里。套中3个瓶子，嘉奖1个印章。套中5个或5个以上的瓶子，嘉奖2个印章。5、吹球进筐（负责人：吴洁家长义工：大一班江钰雯妈妈）材料：乒乓球10个、小篮子两个、桌子两张玩法：一名幼儿和一名家长共同嬉戏。家长和幼儿分别在桌子的两端，桌上放10只乒乓球，幼儿将乒乓球吹到桌子另一端，家长拿着小篮子去接乒乓球，家长接到乒乓球的数量为5个，嘉奖1个印章。数量为5个以上，嘉奖2个印章。规则：家长可以指导孩子吹球时，要驾驭方向和力度6、搭高楼（负责人：林远花家长义工：大二班蔡安妮妈妈）材料：海绵砖30块，爬行垫两块，大力脚4个，篮子两个玩

5、法：两名幼儿和家长共同嬉戏，幼儿从起点处将海绵砖通过爬行垫爬行将海绵砖运给家长，家长穿好大力脚接过海绵砖，将海绵砖运到在终点的篮子里，一分钟内，谁运的海绵砖最多谁获胜，获胜者嘉奖2个印章，没获胜嘉奖1个印章规则：一次只可以运一块，幼儿要通过爬行垫爬行，家长要穿好大力脚运海绵砖。7、袋鼠大行动（负责人：黄昭花家长义工：大三班梁思颖爸爸）材料：布袋2个、空气棒2根、钻圈4个，手推车2个玩法：两名幼儿和两名家长共同嬉戏。幼儿在布袋里进行袋鼠跳，跳到指定位置，放下布袋，拿一个空气棒，钻过两个拱门，将空气棒交给妈妈，妈妈将空气棒放在手推车里，运到起点，谁先到达起点，谁就获胜，嘉奖2个印章，没获胜嘉奖1个

6、印章。8、钓鱼嬉戏（负责人：李星家长义工：小一班何亦佳妈妈）材料：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡、梅花桩玩法：一名幼儿和一名家长共同嬉戏。家长与小孩从动身点起先跳过两个圈，走过梅花桩，到达指定位置，幼儿拿起竹竿，随意钓起一道小鱼算式卡，家长依据幼儿钓起的算式说出答案，并钓起相应鱼的数量。答对后嘉奖1个印章。9、我是小小领路人（负责人：刘新红家长义工：小一班池天宇爸爸）材料：雪花桶6个，间隔着摆成两条，眼罩两个。玩法：一名幼儿和一名家长共同嬉戏。家长和小挚友站在起点处，嬉戏起先，家长带上眼罩，小挚友牵着家长的手围着雪花桶走S路途。走到终点后雪花桶不倒下为胜。嘉奖1个印章。10、小小搬运工（负责人：邓

7、宣燕家长义工：小二班刘彦霖爸爸、孔舒萍爸爸）材料：不同形态的木质积木、图形卡片6张、图形拼图卡片4张、呼啦圈2个玩法：一名幼儿和一名家长共同嬉戏。家长抽取一张图形拼图卡片1张，细致视察是用什么形态的图形拼成的，然后家长一张一张的拿着图形卡片给幼儿看须要的图形，幼儿依据出示的图形卡片，将图形找出来，并搬运到呼啦圈里，全部图形找出后，家长和幼儿一起拼成抽取的图形拼图卡片上的形态。完成即可获得1个印章。11、运西瓜（负责人：彭观娣家长义工：中班廖建钧外婆）材料：西瓜球若干、棍子4根、装球的纸箱一个、雪花桶6个。玩法：两名幼儿和两名家长共同嬉戏。家长与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球打算，两人

8、夹着西瓜球绕过雪花桶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。获胜者嘉奖2个印章，没获胜嘉奖1个印章。12、搬家乐（负责人：徐旱娣家长义工：大三班梁馨予妈妈董梓琳妈妈）材料：海洋球若干、装海洋球的箱子4个，报纸若干、计时器一个。玩法：两名幼儿和两名家长共同嬉戏。家长和孩子两人拿着一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箱子处，在规定的1分钟搬得最多的为胜。获胜者嘉奖2个印章，没获胜嘉奖1个印章。规则：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必需平展。13、海底探宝（负责人：家长义工：小一班彭彦哲妈妈；中班陈婉柔妈妈）材料：高跷、玩具鱼、篮子1个。玩法：一名幼儿和一名家长共同嬉戏。幼儿踩高跷边走边

9、拾各种“鱼”，家长拿篮子装好捡起来的“鱼”，时间为30秒，30秒内采8个以上即可获得印章1个。双脚不能离开高跷，中途掉下重新起先。14、画五官（负责人：家长义工：中班郑嘉怡妈妈；大二班路嘉铭妈妈）材料：黑板一块、上面画有娃娃头两个、粉笔、眼罩两个。玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。即可获得1个印章。15、打保龄球（负责人：家长义工：大一班曾启帆爸爸白胤成爸爸）材料：彩色矿泉水瓶10个、皮球3。玩法：一名幼儿和一名家长共同嬉戏。幼儿和家长在指定地位，轮番用力转动皮球，击倒1个以上可获得1个印章，矿泉水瓶子全部击倒，可获得2个印章。1

10、6、小兔采蘑菇（负责人：家长义工：大一班段雨彤爸爸范栢合妈妈）材料：海绵绳、卡纸做的蘑菇若干、篮子2个玩法：一名幼儿和一名家长共同嬉戏。将海棉绳摆在地上，幼儿和家长在起点，家长拿着篮子，幼儿学小兔子跳过海绵绳，跳到蘑菇的地方“采蘑菇”，每次采一朵蘑菇，原路返回把蘑菇放在篮子里，30秒采3个以上蘑菇，嘉奖1个印章。17、两人三足走（负责人：家长义工：大二班陈诗瞳妈妈唐梓菡妈妈）材料：绳子、小红旗玩法：两名幼儿两名家长共同嬉戏。把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。胜出者嘉奖2个印章，没获胜嘉奖1个印章。18、抱彩球（负责

11、人：家长义工：大三班何韵琴妈妈邓诗玥妈妈）材料：大塑料彩球2个、装满水的饮料瓶12只玩法：两名幼儿和两名家长共同嬉戏。幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点起先滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。胜出者嘉奖2个印章，没获胜嘉奖1个印章。六一亲子活动方案 篇2活动一：1、时间：2、地点：3、活动内容：加油向将来与科学家的1小时涵盖人工智能等将深刻影响将来的科学领域，带我们一起与院士、专家“面对面”地谈科学，学习科学家视察世界的角度、解决问题的方法、科学创新的路径，以及他们的才智、思想和价值观；与他们一起亲历变更世界的那些科学（如网络、人工智能）背后的故事

12、；并知道将来我们的生活将走向何方。4、活动要求：活动限报名20个家庭，每个家庭1大1小。活动二：1、时间：2、地点：3、活动内容：观看北京市“一校一品”体育教化改革成果展示。参与本次成果展示的单位有北京其次试验小学、北京高校附属小学、北京市海淀区双榆树第一小学、北京市第三十五中学等学校。通过观看素养操、书法操、红旗操、万水千山大接力、最长绳子、夺冠高手、四项拔河竞赛等创意体育内容，激发孩子运动爱好。4、活动要求：现场发票，集合。活动三：1、时间：6月1日（9：0017：00）2、地点：中国妇儿博物馆（北京市东城区北极阁路9号）。3、活动内容：参与传统文化与现代科技体验项目（其中与人艺合作的家风

13、剧表演时间为15：00）中国妇女儿童博物馆隶属于全国妇联，是我国首家以妇女儿童为主题的国家级专题博物馆，集保藏、展览、探讨、教化和文化沟通等职能于一体。4、活动要求：报名结束后，院工会于6月1日前统一发票，自行前往。活动四：1、时间：2、地点：3、活动内容：参观体验中国宋庆龄青少年科技文化沟通中心的启空间（03岁）、蒙空间（38周岁）创空间（814周岁）。通过体验式教化激发儿童科技创新的灵感，促使儿童在尝试创新中获得学问与技能，提升综合素养，最终获得身体和心理、学问与技能的同步成长。六一亲子活动方案 篇3马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培育儿童正确的视察方法，对物体整体把握的

14、实力有肯定提高，而且他的作品色调明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格。马蒂斯赞美剪纸“干脆了当”，“剪刀比铅笔更灵敏”、“可两步并作一步走”，其作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而欢快，散发着儿童般的天真稚趣。由此，我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动，引领幼儿观赏作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美感体验。活动时间：5月31日上午9：00至11：00活动地点：班级活动室活动目标：1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品色调、图案的美。2、学习接龙画的方法，提高幼儿审美实力，体验剪贴活动的欢乐。能够和同伴一起合作完成作品。3、亲子共同参加，体验美术活动的多

15、样性和乐趣。活动过程：一、 引导幼儿观赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。1、情景导入(播放背景音乐)。2、引出作品，引导幼儿感知色调、图形。1)引导幼儿依据图形的特点想象不同造型。2)引导幼儿观赏色调。二、 介绍马蒂斯的生平。三、 观赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。1、观赏作品：圣诞夜师：这幅作品的名字叫圣诞夜。它讲了在圣诞夜的前一晚，人们许多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?2、 观赏作品：克里奥尔的舞者师：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特殊的画，你看，我可以把它跳出来!四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的欢乐。1、老师示范。过渡语：马

16、蒂斯真是个奇妙的魔法师，我也忍不住想来学学他了。2、幼儿创作。1) 介绍材料、规则。2) 了解什么是接龙画，接龙画的特征：现场全部作品将围绕一个主题或是一根主线，最终全部的画幅拼组成一幅大型的画。3)家长、幼儿共同创作剪贴作品。2、共享作品，留影。五、活动结束，评价、观赏家长协作：1、当天不开饭，请在家长给孩子吃好早饭，早8：30之前来园。2、请做好工作上的支配，准时参与亲子活动。六一亲子活动方案 篇4一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲

17、的榜样。进一步感悟幼儿教化的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小挚友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题:榜样 !做个好爸爸好妈妈。2、宣扬口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。三、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。2、以班为单位家长和老师排练童话或故事剧作好参与活动的打算;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长供应绘画材料)二人三足竞赛(家长和家长，家长和老师自由组合)3、由幼儿园打算

18、活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉奖给幼儿家长)四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。2、时间: 20xx年6月1日。3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。4、方法:通过在本园的板报向家长、老师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。(二)“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和老师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿

19、童画为主其他绘画体裁不限条件必需对作品用“小挚友的语言”进行内容说明)”、“家长和老师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:家长通过参与“家长和家长，家长和老师故事、童话剧的表演”，在小挚友心中树立良好的父母形象。让小挚友通过观看节目表演培育小挚友的社会交往及共同协作实力;培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班打算一个家长老师故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。(3)评奖:依据表演评出节目表演奖、最佳舞

20、台设计、最佳爸爸 ，最佳妈妈。A、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。B、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计。C、最佳爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评比。D、最佳妈妈：从参与节目表演的妈妈中评比。2、主题绘画展(1)目的：通过家长参与主题绘画展为小挚友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小挚友向自己学习。小挚友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画爱好，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。(2)要求：每个家庭依据幼儿园设置的若干主题随意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小挚友看法但是作品不能有小挚友绘制的痕迹) 作品背面标明父

21、母及小挚友姓名和小挚友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小挚友的语言”进行内容说明)(3)评奖：幼儿园对作品进行编号以便利评比(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评比25-50件由三个以上老师进行数据统计)3、二人三足运动竞赛(或者更多)(1)目的：通过二人三足竞赛为小挚友呈现家长与家长，家长与老师的密切合作关系;体现家园共育的目标。培育小挚友酷爱体育运动嬉戏坚持科学合理的体育运动熬炼身体。(2)要求：家长与家长 ，家长和老师可以自由组合(幼儿也可参加)(3)评奖：优胜者得奖六一亲子活动方案 篇5服装要求:每位幼儿选择一个自己最喜爱的童话人物，家长帮助幼儿打算好相应的服装、道具、

22、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。留意：打算的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、松软透气、宽松为宜。活动内容一：动画歌曲大联唱活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场活动打算：童话歌曲音乐活动简介：各班打算一个童话歌曲，根据主持人拟报的依次进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。活动内容二：童话能手大比拼幼儿在5个嬉戏中选择一个，依据要求提前做好打算。在六一活动当天，家长带孩子根据序号和规定的时间，进入指定的活动室参加活动。（一）活动名称：童话人物做做乐活动场地：三楼晶晶班教室活动打算：家长设计好制作的童话人物，依据童话人物打算相关的废旧材料。活动过程

23、：1活动当天亲子带好打算的材料，12个家庭为一组进入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园打算)2家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜爱的动画人物。3动画人物形象富有创意、可爱、美观。4将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。（二）活动名称 ：童话趣味竞答赛活动场地：宝宝班教室活动过程：竞赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30:9:50,；中班9：5510:15；大班10:2010:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按依次依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时老师在提出一个问题后，家长

24、或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最终看哪组家庭分数最高为获胜者。（三）活动名称：童话故事拼拼乐活动场地：二楼国际象棋室活动打算：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）活动过程：1竞赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:3010:00中班10:0010:30大班10:3011:00）。请家长依据老师支配的时间进室嬉戏。2家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。3在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。（四）活动名称：童话故事大家演活动场地：一楼六角厅活动打算：1家长从备选3个童

25、话故事(无声)中选择一个进行前期打算。2家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教化，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。活动过程：1每组参赛家庭将依据现场抽签确定先后参赛次序，并依据参赛依次按号入座2竞赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。（五）活动名称：童话世界你我建活动场地：二楼平台活动打算：家长可事先打算好一些建构的童话世界的协助材料（小树、小花等）或主子公的立体图片。活动过程：1竞赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。2家长与孩子依据自己设定的童话故事的场景用幼儿园打算

26、的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。3家长可将自带的一些童话故事中的主子公图片及协助材料放到建构的童话世界中。4作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。活动内容三：童话嬉戏总动员1欢乐小丸子（贴鼻子） 地点：二楼贝贝班嬉戏规则：4组家庭同时嬉戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“起先”后，家长用“上、下”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴。在嬉戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。2.童

27、话转转乐 地点：一楼小操场嬉戏规则：8个家庭同时嬉戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿快速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最终胜出的三个家庭为优胜者。3.童话套套乐 地点：二楼星星班嬉戏规则：6组家庭同时嬉戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。4勇闯盘丝洞 地点：一楼月亮班嬉戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），嬉戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。5黑猫警长 地点：三楼足球场嬉

28、戏玩法及规则：4组家庭同时嬉戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“起先”后，幼儿向终点动身，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。6蚂蚁搬豆 地点：一楼亮亮班嬉戏规则：6组家庭同时嬉戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“起先”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜7童话休闲吧 地点：二楼书画室活动内容：家长和幼儿在嬉戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜爱的绘本。在休闲吧，家长

29、要留意对孩子良好生活、阅读习惯的培育教化，如吃东西前要洗手，懂得食物不奢侈，垃圾不乱扔等公共礼仪。六一亲子活动方案 篇6一：活动目的：拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，带给一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有好处的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创建一个更欢乐和谐的人际氛围。二：活动时间：20xx年6月2日上午9点至11点三：活动地点：三水森林公园宣言广场。四：家长留意事项：1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。(请自行打算交通工具及吃好早餐)3：请各位家长在动

30、身前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教化好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危急嬉戏。4：活动其间请各家长看管好自己的财物。5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。五：活动详细支配：主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈1：9点前到达的小挚友可参与由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟嬉戏或参与由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动起先。4：嬉戏起先。A：拔河：第一步，先

31、由小挚友决出小组第一名。其次步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)B：二人三足：家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)C：夹皮球：两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)D：储水大王：在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)E：亲子二人行：孩子与父母应对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)以上嬉戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二

32、组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)5：嬉戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁6：钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。7：全体留影纪念。8：活动结束，家谊会成员清场。六一亲子活动方案 篇7为了丰富幼儿园文化生活,培育孩子动手实力,增加亲子情感沟通,并充分展示幼儿及家长的合作参加,为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办舌尖上的“六一”-亲子美食节活动,邀请家长与孩子共同参与,以达到提高幼儿动手实力,促进家园相互沟通的目的。让孩子更好的了解美食文化，驾驭文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。一

33、、详细负责人:中班全体老师以及各班家长委员会二、活动宗旨：参加、操作、品尝、共享三、活动时间：20xx年5月31日上午四、各项打算1.物品打算（1） 班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、叉子、围裙、沙拉酱等等。（2）桌布36块，作品牌36个。2.场地打算气球拱形门、遮阳伞20把3.利用班级群，活动前向家长传递本次活动的教化理念，详细的操作过程，告知他们所要帮助的内容。4.指导家长如何协作活动须要帮助孩子积累已有生活阅历，与孩子进行制作美食方法的探讨，并做好文字记录。五、各班分组状况每班分为三组中一班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司中二班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司中三班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司中四班

34、：果蔬拼盘、三明治、寿司中五班：果蔬拼盘、三明治、榨果汁中六班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司六、活动流程1.8:30家长、孩子来园参与活动。2.8:50各班老师带孩子到活动场地做器械操。3.家长带孩子按分好的组参加自制食品,分别是果蔬拼盘、自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治等,到自己班级进区活动,活动要求：孩子自主操作，家长可适当帮助。4.作品完成，请本组成员为自己的美食起名字，家长代笔把名字写在作品牌上。5.孩子制作完带孩子参观本班孩子的作品。6.请家长带领孩子品尝美食。七、活动留意事项1.活动中确保食品的平安卫生。2.活动过程尽量削减奢侈，合理支配食材。3.每人打算好垃圾袋刚好回收好垃圾。4.

35、活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。5.活动结束,全体教职工整理场地。六一亲子活动方案 篇8一、活动目标：1通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。2让幼儿有表现自己的机会。用嬉戏的形式，大胆的向大家呈现所具备的实力。3家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动打算：幼儿已有嬉戏阅历打算、泡沫垫、音乐牛仔很忙、每人一个手腕花、纱巾一条三、活动支配：（一）家长会1、感谢家长的信任与协作2、小结孩子中班一年在园的学习生活3、须要家长协作的事项（二）亲子嬉戏-逗牛乐环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、老师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐围

36、着圈边走边做动作，坐着的的人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发觉之后起身追逐这个丢纱巾的人（仍旧是围着圈），丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。环节二：“好挚友”。家长与幼儿、老师集体围站成一个大圆圈。嬉戏起先时，一个亲子组是一对好挚友，一起随着音乐做相应动作，接着换好挚友，接着嬉戏，直到音乐结束。（三）活动结束1、家长、幼儿共同唱庆祝六一的歌曲2、老师小结（1）再次感谢家长的到来。（2）预祝小挚友们节日欢乐。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页