心脏第二课时新.ppt

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1、3、把我的心脏带回祖国学习目标： 1.品读课文，从具体的语言文字品读课文，从具体的语言文字中体会肖邦强烈的爱国主义精神。中体会肖邦强烈的爱国主义精神。 2正确、流利、有感情地朗读正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。课文，背诵课文第二自然段。第二自然段学法指导：1、认真读课文第二自然段，用横线画出描写老师、同学为肖邦送行的句子。分一分，课文写了几个告别的场景，标在书上。2、连起来读读老师说的两句话，想一想，老师为什么把泥土作为特殊礼物送给肖邦？再有感情地读一读老师说的话。3、画出肖邦接受礼物时的有关神态动作的关键词语，品读想象，此时此刻，肖邦内心在想什么？在书中写几句话。自学指导自

2、学指导2 2： 先把第二自然段课文读熟。再先把第二自然段课文读熟。再根据第二段课文内容想象告别场面的根据第二段课文内容想象告别场面的5 5个场景，自己练习背诵第二自然段，同个场景，自己练习背诵第二自然段，同桌互背。桌互背。 提示：告别亲人提示：告别亲人-咏唱送别曲咏唱送别曲-老师老师的叮嘱的叮嘱-赠送银杯赠送银杯接杯离去接杯离去v3、4自然段学法指导：v1.1.默读第三自然段，找出表示肖邦情感的一个词语。默读第三自然段，找出表示肖邦情感的一个词语。联系上文想想，他为什么产生这样的情感？联系上文想想，他为什么产生这样的情感？v2.2.在这样的情感下，肖邦又是怎样做的？联系下文，在这样的情感下，肖

3、邦又是怎样做的？联系下文，边读边画出肖邦行为的关键词句，品味品味，在书边读边画出肖邦行为的关键词句，品味品味，在书中写出自己的体会。中写出自己的体会。v3.3.展开想象描写肖邦忘我创作的具体情景：肖邦日展开想象描写肖邦忘我创作的具体情景：肖邦日夜思念着自己的祖国，他把亡国的痛苦和对祖国前夜思念着自己的祖国，他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在音乐创作之中。这一天，他途的忧虑，全部倾注在音乐创作之中。这一天，他的肺结核病又犯了的肺结核病又犯了提示：仔细刻画人物的神态、提示：仔细刻画人物的神态、心理活动，要写出肖邦是怎样语病魔作斗争坚持进心理活动，要写出肖邦是怎样语病魔作斗争坚持进行音乐创

4、作的。行音乐创作的。5、6自然段自学指导：v先读课文，画出描写肖邦行为的句子，想想：先读课文，画出描写肖邦行为的句子，想想：弥留之际，哪来的力量紧紧握着姐姐的手？弥留之际，哪来的力量紧紧握着姐姐的手？v从肖邦最后的请求中你体会到了什么？完成从肖邦最后的请求中你体会到了什么？完成补四补四 2v相互讨论：把课文中的相互讨论：把课文中的“他才他才39岁岁”换成换成“他刚他刚39岁岁”行吗行吗?为什么？完成补四为什么？完成补四 3 爱祖国高于一切。 肖邦当堂训练：必做题： 1.继续完成补。 2.默写第二自然段。选做题：完成练发展练习。v作业：v1、搜集爱国的名言、诗句各两句。v2、读一个爱国的故事，简要归纳故事的主要内容。