第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合.ppt

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1、第第二二单单元元第第5 5课课识记基础知识识记基础知识理解核心要点理解核心要点把握热点考向把握热点考向应用应用创新创新演练演练基础随堂巩固基础随堂巩固知能综合提升知能综合提升1 1了解北魏孝文帝改革的历史背景，理解孝文帝了解北魏孝文帝改革的历史背景，理解孝文帝改革的必要性和可能性改革的必要性和可能性2 2掌握北魏孝文帝改革的内容及其作用掌握北魏孝文帝改革的内容及其作用3 3探讨北魏孝文帝改革的历史意义，认识其对促探讨北魏孝文帝改革的历史意义，认识其对促进社会发展和民族融合的重大作用进社会发展和民族融合的重大作用北魏孝文帝改革与民族融合北魏孝文帝改革与民族融合 一、北魏统一北方一、北魏统一北方

2、1 1改革的前提改革的前提 439 439年北魏统一北方，结束北方多年来分裂混乱的政治年北魏统一北方，结束北方多年来分裂混乱的政治局面。社会相对安定，民族融合加强。局面。社会相对安定，民族融合加强。 2 2北魏的社会状况北魏的社会状况 (1) (1)鲜卑族的社会发展水平在经济和文化方面比较落后。鲜卑族的社会发展水平在经济和文化方面比较落后。 (2) (2)各民族在一起生活，各民族在一起生活， 是社会发展的必然是社会发展的必然趋势。趋势。 (3) (3)鲜卑贵族实行鲜卑贵族实行 政策和对各族百姓巧取豪政策和对各族百姓巧取豪夺，激化了社会矛盾。夺，激化了社会矛盾。相互融合相互融合民族歧视民族歧视

3、3 3冯太后和孝文帝的推动冯太后和孝文帝的推动 为了缓和矛盾，促进北魏社会的发展，冯太后和孝文为了缓和矛盾，促进北魏社会的发展，冯太后和孝文帝积极推行改革。帝积极推行改革。 二、均田制与三长制二、均田制与三长制 1 1均田制均田制 (1) (1)前提：政府能够掌握、支配大批的前提：政府能够掌握、支配大批的 荒地。荒地。无主无主 (2) (2)内容：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府内容：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。交纳租税，承担一定的徭役和兵役。 (3) (3)作用：抑制了作用：抑制了 ，有利于国家征收赋税和，有利于国家征收赋税和征发徭役；恢复发展

4、了北方经济，促进了生产力的发展。征发徭役；恢复发展了北方经济，促进了生产力的发展。土地兼并土地兼并 2 2三长制三长制 (1) (1)内容：设邻长、里长、党长，合称内容：设邻长、里长、党长，合称 ；三长；三长直属州郡，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。直属州郡，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。 (2) (2)作用：使许多农户成为国家直接掌握的编户，改作用：使许多农户成为国家直接掌握的编户，改变了隐瞒户籍的状况；使地方政权真正掌握在国家手里，变了隐瞒户籍的状况；使地方政权真正掌握在国家手里，有利于有利于 的巩固。的巩固。三长三长中央集权中央集权 如果你的研究性学习小组的课题是孝文帝改革对如

5、果你的研究性学习小组的课题是孝文帝改革对 鲜卑族经济的影响，当你发现这一系列墓葬鲜卑族经济的影响，当你发现这一系列墓葬 壁画，你会得出什么结论？这些图片在告诉你什么？壁画，你会得出什么结论？这些图片在告诉你什么？ 提示：提示：生产方式农耕化。孝文帝改革加快了各族生产方式农耕化。孝文帝改革加快了各族人民融合的进程，促进了鲜卑族的封建化，为中国多人民融合的进程，促进了鲜卑族的封建化，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。民族共同发展的历史做出了贡献。 三、整顿吏治三、整顿吏治 1 1原因原因 吏治混乱，各级官员贪污的现象严重，孝文帝重视对官吏治混乱，各级官员贪污的现象严重，孝文帝重视对官吏的治理问

6、题。吏的治理问题。 2 2措施措施 制定制定 ，官吏的俸禄由国家筹集发放；官吏的，官吏的俸禄由国家筹集发放；官吏的任期按照政绩的好坏来决定。任期按照政绩的好坏来决定。 3 3意义意义 吏治得到一定的改善，促进了吏治得到一定的改善，促进了 农业生产的恢复农业生产的恢复和发展。和发展。俸禄制度俸禄制度北方北方 四、迁都洛阳四、迁都洛阳 1 1目的目的 为了接受汉族先进的文化，加强对为了接受汉族先进的文化，加强对 的控制。的控制。 2 2过程过程 493 493年，孝文帝以南伐为名，由平城迁至年，孝文帝以南伐为名，由平城迁至 。 3 3意义意义 保证了孝文帝改革的深入；有利于胡汉民族文化的融合，保证

7、了孝文帝改革的深入；有利于胡汉民族文化的融合，进一步发展中华文明。进一步发展中华文明。黄河流域黄河流域洛阳洛阳 五、实行汉制与移风易俗五、实行汉制与移风易俗 (1) (1)移风易俗：禁胡服，改穿移风易俗：禁胡服，改穿 ；改鲜卑姓为；改鲜卑姓为 姓，定姓族；禁鲜卑族同姓通婚，提倡与汉族通婚；姓，定姓族；禁鲜卑族同姓通婚，提倡与汉族通婚；禁鲜卑语、改说禁鲜卑语、改说 。 (2) (2)废除鲜卑族旧制，一律改行废除鲜卑族旧制，一律改行 。汉服汉服汉语汉语汉制汉制汉汉 六、北魏孝文帝改革的意义六、北魏孝文帝改革的意义 1 1经济方面经济方面 促进了促进了 的发展，北方出现了魏、晋以来空前的发展，北方出

8、现了魏、晋以来空前的繁荣景象。的繁荣景象。 2 2民族关系民族关系 加快了各族人民融合的进程，为中国多民族共同发展的加快了各族人民融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。历史做出了贡献。 3 3政治方面政治方面 有利于北方少数民族的封建化进程。有利于北方少数民族的封建化进程。北魏社会北魏社会 恩格斯曾指出：恩格斯曾指出：“在长时期的征服中，比较野蛮在长时期的征服中，比较野蛮 的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的在的比较高的经济情况经济情况；他们为被征服者所同化，而且；他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采

9、用被征服者的语言。大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”结合北魏孝文帝改革谈谈你对这一论述的理解。结合北魏孝文帝改革谈谈你对这一论述的理解。 提示：提示：北魏孝文帝改革前面临的经济、政治危机，本质北魏孝文帝改革前面临的经济、政治危机，本质上是落后的制度与中原先进生产力的矛盾，民族压迫政策与上是落后的制度与中原先进生产力的矛盾，民族压迫政策与民族融合趋势的矛盾。改革的核心是克服鲜卑制度的落后成民族融合趋势的矛盾。改革的核心是克服鲜卑制度的落后成分，将政治、经济、社会生活制度全面纳入封建轨道。改革分，将政治、经济、社会生活制度全面纳入封建轨道。改革的主要内容有推行均田制与三长制、整顿吏治、迁都洛

10、阳、的主要内容有推行均田制与三长制、整顿吏治、迁都洛阳、实行汉制与移风易俗。改革促进了北方经济的恢复和发展，实行汉制与移风易俗。改革促进了北方经济的恢复和发展，加速了北方少数民族封建化进程，促进了北方民族融合。北加速了北方少数民族封建化进程，促进了北方民族融合。北魏孝文帝改革说明恩格斯揭示的历史规律是正确的。魏孝文帝改革说明恩格斯揭示的历史规律是正确的。 一、如何多角度评价孝文帝及其改革？一、如何多角度评价孝文帝及其改革？ (1) (1)孝文帝改革的根本目的是为了巩固鲜卑贵族的统治。孝文帝改革的根本目的是为了巩固鲜卑贵族的统治。从改革的背景、内容及其作用来看，改革顺应了历史的发展从改革的背景、

11、内容及其作用来看，改革顺应了历史的发展趋势，吸取了汉族先进的政治制度和先进文化，加速了北方趋势，吸取了汉族先进的政治制度和先进文化，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族的大融合，有利于整个各族封建化的进程，促进了北方民族的大融合，有利于整个中华民族的进步，因此，孝文帝改革应值得肯定。中华民族的进步，因此，孝文帝改革应值得肯定。 (2) (2)在改革过程中，孝文帝表现出了胆略和卓识。孝文帝在改革过程中，孝文帝表现出了胆略和卓识。孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。 特别提醒特别提醒 评价孝文帝及其改革，我们必须将其置于特定的

12、评价孝文帝及其改革，我们必须将其置于特定的历史环境之下，结合其主要活动，客观、公正、全面地评价，历史环境之下，结合其主要活动，客观、公正、全面地评价，不要随意夸大和否认历史人物的作用，不要以偏概全。不要随意夸大和否认历史人物的作用，不要以偏概全。 二、怎样全面认识均田制？二、怎样全面认识均田制？ (1) (1)实施原因：中原地区由于长期遭受战乱，百姓流亡，实施原因：中原地区由于长期遭受战乱，百姓流亡，政府控制着大量的无主荒地。为缓和社会矛盾，发展农业政府控制着大量的无主荒地。为缓和社会矛盾，发展农业生产，增加国家赋税收入。生产，增加国家赋税收入。 (2) (2)实施：实施：485485年，冯太

13、后、孝文帝颁布均田令，推行年，冯太后、孝文帝颁布均田令，推行均田制。均田制。 (3) (3)内容：按一定的标准，将国家控制的土地分配给农内容：按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。民耕种，土地不得买卖。 (4) (4)实质：封建国家土地所有制。实质：封建国家土地所有制。 (5) (5)影响：影响： 一定程度上使无地农民获得了土地，生产积极一定程度上使无地农民获得了土地，生产积极性提高，同时大片荒地被开垦出来，粮食产量不断增性提高，同时大片荒地被开垦出来，粮食产量不断增加，推动了北方经济的恢复和发展。加，推动了北方经济的恢复和发展。 均田制有利于国家征收赋税和徭役，也促进了

14、均田制有利于国家征收赋税和徭役，也促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。 均田制的推行极大地推动了北方内迁各族向封建制均田制的推行极大地推动了北方内迁各族向封建制的转化，推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现。的转化，推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现。 均田制对后代田制也有很大影响。先后为北齐、北均田制对后代田制也有很大影响。先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，实行时间长达三百多年。这一制度的周、隋、唐所沿用，实行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质选择、推行为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的

15、物质基础。基础。考查点一考查点一从民族融合的角度看北魏孝文帝改革从民族融合的角度看北魏孝文帝改革命题命题立意立意在中国古代，民族融合的过程，从社会发展角度看，在中国古代，民族融合的过程，从社会发展角度看，就是少数民族封建化的过程；从社会经济角度看，就是少数民族封建化的过程；从社会经济角度看，就是少数民族农业定居的过程。因此，民族融合是就是少数民族农业定居的过程。因此，民族融合是历史的进步。北魏孝文帝改革是一次政治、经济、历史的进步。北魏孝文帝改革是一次政治、经济、文化和风俗习惯的全面改革，促进了社会进步和民文化和风俗习惯的全面改革，促进了社会进步和民族融合。以此为命题立意来考查学生的分析理解能

16、族融合。以此为命题立意来考查学生的分析理解能力，应引起注意力，应引起注意 例例11材料一材料一北魏迁都后北魏迁都后“洛阳大市，周围百里洛阳大市，周围百里”，“青槐荫陌，绿树垂庭。天下难得之货咸悉在焉青槐荫陌，绿树垂庭。天下难得之货咸悉在焉”。“葱岭葱岭以西至于大秦，百国千城，莫不欢附；商胡贩客日奔塞以西至于大秦，百国千城，莫不欢附；商胡贩客日奔塞下。下。是以附化之民万有余家是以附化之民万有余家”。洛阳伽蓝记洛阳伽蓝记 材料二材料二北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。得者也。张之洞张之洞劝学篇劝学篇变法变法 探究探究 (1) (1)据材料一概括

17、北魏改革之后的社会情况，并结据材料一概括北魏改革之后的社会情况，并结合所学知识分析这种情况出现的原因。合所学知识分析这种情况出现的原因。 (2) (2)你认为张之洞的观点是否正确？结合所学知识你认为张之洞的观点是否正确？结合所学知识说明理由。说明理由。 解析解析 第第(1)(1)问根据材料概括北魏的社会情况，可通问根据材料概括北魏的社会情况，可通过材料来分析，主要反映了社会经济发展，都市繁华，民过材料来分析，主要反映了社会经济发展，都市繁华，民族融合。族融合。“原因原因”根据所学回答，可从洛阳成为政治经济根据所学回答，可从洛阳成为政治经济中心，孝文帝改革实行汉化政策等角度分析。第中心，孝文帝改

18、革实行汉化政策等角度分析。第(2)(2)问判断问判断张之洞的观点，并说明理由。张之洞在材料二中认为孝文张之洞的观点，并说明理由。张之洞在材料二中认为孝文帝改革提倡学习汉文化，促进了北魏社会经济的发展，此帝改革提倡学习汉文化，促进了北魏社会经济的发展，此观点正确。根据所学来回答原因，改革加速了北魏的封建观点正确。根据所学来回答原因，改革加速了北魏的封建化进程，促进了北魏社会经济发展和民族融合。化进程，促进了北魏社会经济发展和民族融合。 答案答案 (1)(1)社会经济发展，都市繁华；民族融合；社会经济发展，都市繁华；民族融合；各族间经济文化交流加强。原因：迁都洛阳，洛阳成各族间经济文化交流加强。原

19、因：迁都洛阳，洛阳成为政治、经济中心；实行汉制与移风易俗等改革措施；为政治、经济中心；实行汉制与移风易俗等改革措施；各地商人往来的促进作用。各地商人往来的促进作用。 (2) (2)正确。北魏孝文帝改革加速了鲜卑族封建化进正确。北魏孝文帝改革加速了鲜卑族封建化进程，促进了北魏社会经济的发展繁荣与民族大融合。程，促进了北魏社会经济的发展繁荣与民族大融合。考查点二考查点二从文明史观评价北魏孝文帝改革从文明史观评价北魏孝文帝改革命题命题立意立意文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。站在文明史观上说就是人类文明演进的历史。站在文明史观

20、的高度看待孝文帝改革，可以从政治文明的高度看待孝文帝改革，可以从政治文明(促促进了民族融合进了民族融合)、经济文明、经济文明(农耕文明的发展农耕文明的发展)、精神文明精神文明(吸取中原先进的文化吸取中原先进的文化)等角度评价等角度评价 例例22材料一材料一春秋春秋之义，内诸夏而外夷之义，内诸夏而外夷狄。狄。夫关中土沃物丰夫关中土沃物丰帝王之都每以为居，未帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类，其心必异，戎狄志态，闻戎狄宜在此土也。非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同不与华同戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心、风尘之警

21、，义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心、风尘之警，则绝远中国、隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。则绝远中国、隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。(西晋西晋) )江统江统徙戎论徙戎论 材料二材料二自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。人物殷阜。(北魏北魏) )杨衒之杨衒之洛阳伽蓝记洛阳伽蓝记 材料三材料三北朝的强盛来自体制的力量北朝的强盛来自体制的力量交替的交替的“胡胡化化”和和“汉化汉化”扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了扭转了魏晋以来的帝国颓

22、势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。吴宗国主编吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究中国古代官僚政治制度研究 探究探究 (1) (1)据材料一指出作者关于民族问题的主张，概括据材料一指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。其理由。 (2) (2)据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。 解析解析 本题综合考查孝文帝改革的背景、内容和影本题综合考查孝文帝改革的背景、内容和影响，以及如何看待民族关系的

23、问题。第响，以及如何看待民族关系的问题。第(1)(1)问阅读材料可看问阅读材料可看出作者出作者“华夷之别华夷之别”的思想，持这一观点的理由可以依据的思想，持这一观点的理由可以依据材料概括。第材料概括。第(2)(2)问材料二主要说明了洛阳的繁华，材料三问材料二主要说明了洛阳的繁华，材料三主要阐释其汉化政策有利于隋唐统一国家的形成，还要结主要阐释其汉化政策有利于隋唐统一国家的形成，还要结合所学知识回答其他进步作用。对民族关系的认识，可以合所学知识回答其他进步作用。对民族关系的认识，可以从民族融合与交流有利于丰富中华文明内涵和促进社会发从民族融合与交流有利于丰富中华文明内涵和促进社会发展进步的角度回

24、答。展进步的角度回答。 答案答案 (1)(1)主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。原的危害。 (2) (2)作用：促进洛阳的繁盛；推动北方社会经济文化发作用：促进洛阳的繁盛；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。认识：少数展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵；避免民族对族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。点击下列图片进入基础随堂巩固点击下列图片进入知能综合提升