2511随机事件（第二课时）.ppt

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1、新人教版九年级数学新人教版九年级数学 第二课时问题问题3：盒子中装有盒子中装有4 4个黄球个黄球2 2个白球，这些球形状、大小、质地个白球，这些球形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球。等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球。你想一下：究竟你想一下：究竟摸出的这个球是白球还是黄球？摸出的这个球是白球还是黄球？如果两种球都有可能被摸出，那么如果两种球都有可能被摸出，那么“摸出黄球摸出黄球”和和“摸出白球摸出白球”的可能性一样大吗？的可能性一样大吗？可能是白球，也有可能是黄球可能是白球，也有可能是黄球. 由于两种球的数量不等，所以摸出白球的可能性

2、小。由于两种球的数量不等，所以摸出白球的可能性小。随机事件发生可能性有随机事件发生可能性有大小大小你们再想一想，不同的随机事你们再想一想，不同的随机事件发生的可能性会不会相同呢？件发生的可能性会不会相同呢？通过从盒中摸球的实验，有谁可用课本一句通过从盒中摸球的实验，有谁可用课本一句话总结随机事件发生的可能性的特点呢？话总结随机事件发生的可能性的特点呢？一般地，一般地， 随机事件发生的可能性是随机事件发生的可能性是有大小的有大小的，不同不同的随机事件发生的可能性的大小的随机事件发生的可能性的大小有可能有可能不同不同。盒中有盒中有4个黄球，个黄球，2个白球，这些球个白球，这些球的形状、大小、质地等

3、完全相同。在的形状、大小、质地等完全相同。在看不到球的条件下，看不到球的条件下，要使摸出白球和要使摸出白球和黄球的可能性一样大黄球的可能性一样大,你有什么办法吗你有什么办法吗?关键关键:使盒中黄球和白球的数目相同使盒中黄球和白球的数目相同.想一想：如图，标有四种颜色的转盘，想一想：如图，标有四种颜色的转盘，甲、乙两人做转盘游戏，每人转动一次甲、乙两人做转盘游戏，每人转动一次转盘，规定指针落在红色区域则甲胜，转盘，规定指针落在红色区域则甲胜，落在黑色区域则乙胜，这游戏公平吗？落在黑色区域则乙胜，这游戏公平吗？谈谈你的理由。谈谈你的理由。答：不公平。理由如下：答：不公平。理由如下： 转盘中，红色区

4、域的面积比黑色区域转盘中，红色区域的面积比黑色区域的面积大，指针落在红色区域的可能的面积大，指针落在红色区域的可能性比落在黑色区域的可能性大，因此，性比落在黑色区域的可能性大，因此，甲获胜的可能更大。甲获胜的可能更大。如果要想游戏公平，你有好方法吗？如果要想游戏公平，你有好方法吗？关键：指针所对面积区域相等。关键：指针所对面积区域相等。 练一练练一练1、说一说下列事件哪些是必然事件？哪些是不、说一说下列事件哪些是必然事件？哪些是不可能事件？哪些是随机事件？可能事件？哪些是随机事件？（1）地球上抛向空中的球会下落。）地球上抛向空中的球会下落。（2）度量三角形的内角和，结果是）度量三角形的内角和，

5、结果是360度。度。（3）经过城市中一有交通信号灯的路口，遇到）经过城市中一有交通信号灯的路口，遇到 红灯。红灯。2、想一想：已知地球上陆地面积与海洋面积之比为、想一想：已知地球上陆地面积与海洋面积之比为 3:7，如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，可能性，如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，可能性 大的是大的是“落在海洋里落在海洋里”还是还是“落在陆地上落在陆地上”。必然事件必然事件不可能事件不可能事件随机事件随机事件落在海洋里落在海洋里请你把这节课你学到了东西告诉你的同请你把这节课你学到了东西告诉你的同 位，然后告诉老师？位，然后告诉老师？现现象象必然事件必然事件随机事件随机事件不可能事件不可

6、能事件一定会发生一定会发生可能会发生可能会发生不可能会发生不可能会发生在在一一定定条条件件下下一般地一般地,随机事件发生的可能性是随机事件发生的可能性是有大小的有大小的,不同的随机事件发生的不同的随机事件发生的可能性的大小可能不同。可能性的大小可能不同。0 0个红球个红球1010个白球个白球2 2个红球个红球8 8个白球个白球9 9个红球个红球1 1个白球个白球5 5个红球个红球5 5个白球个白球1010个红球个红球0 0个白球个白球1、下面第一排表示各袋中球的情况，请你用、下面第一排表示各袋中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性的大小，第二排的语言来描述摸到红球的可能性的大小，并用线连起来。并用线连起来。一定摸一定摸到红球到红球很可能很可能摸到红球摸到红球可能摸可能摸到红球到红球不大可能不大可能摸到红球摸到红球不可能不可能摸到红球摸到红球欲知答案如何，请看下节内容： 概率意义