2022年五年级上册音乐教学计划模板汇编五篇.docx
《2022年五年级上册音乐教学计划模板汇编五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年五年级上册音乐教学计划模板汇编五篇.docx(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年五年级上册音乐教学计划模板汇编五篇五年级上册音乐教学安排模板汇编五篇日子犹如白驹过隙,不经意间,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!此时此刻我们须要起先制定一个安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢?下面是我细心整理的五年级上册音乐教学安排5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。五年级上册音乐教学安排 篇1一、学生状况分析本届五年级学生,经过四年的音乐教学,已具备了肯定的音乐基础学问。如:乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有肯定的竖笛吹奏实力。能够自觉的倾听音乐。整体素养不错,但有一部分学生学习习惯有待订正。二、教材分析本册教材是新的人音版教科书,沿袭了
2、以往的以单元为单位的编写风格,严格遵循以审美为核心,以音乐文化为主线,以学科为基点的理念。加强了时间与创建,加强了综合与渗透,把激发学生学习音乐的爱好贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活,具有童趣。本册教材共有8个单元,每个单元支配了2首歌曲进行表演,另外2首作为倾听曲。内容围绕主题绽开,如第2单元“农家乐”就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如苹果丰收,赶圩归来啊哩哩为表演内容,丰收锣鼓,欢乐的农夫为2首不同风格的乐曲,让学生充分感受“农家乐”。教材中的乐理学问,如:6/8拍,装饰音,升降记号等的相识和运用则要求渗透于教学之中,让学生领悟和运用。另外,本册教材加强了合唱的训练,要
3、求老师在每节课中都能渗透和训练。三、教学目标(一)表现能充溢自信的独立背唱24首歌曲。能与其他同学一起合作表演合唱曲目。能自编动作,与其他同学一起合作排演歌曲。(二)基本乐理学问能相识6/8拍并了解强弱规律。相识“#”倚音,波音等音乐标记了解变拍子的含义能视唱所学歌曲的旋律。(三)倾听能主动的倾听教材中的乐(歌)曲,并随着音乐的心情进行情感的表达。能用语言,线条,图片描绘听到的音乐了解中外闻名音乐家的生平,如舒曼,格里格。四、教学措施1、注意学习过程的评价,把学生的学习爱好、看法、参加程度纳入考查范围。2、仔细备课,不断探究新的教学方法。3、公允对待每一个学生,多激励,少指责。4、激励学生课外
4、学习音乐。5、利用多媒体,让学生从视觉听觉多方位感受音乐。五年级上册音乐教学安排 篇2一、基本状况:本年级学生对音乐有了肯定的感悟,本学期将接着对本年级音乐教学实施较为更加系统训练。二、教材分析:1、本学期教材共有八个单元:第一单元:西部风情其次单元:古诗新唱第三单元:漂亮的草原第四单元:欢快的舞步第五单元:绿色畅想第六单元:快乐的鼓声第七单元:音乐中的故事第八单元:美妙的祝愿2、各单元教学要求第一单元:西部风情单元总要求:要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化,如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程,西南地区苗族、彝族的音乐特点等,通过音乐抒发对家乡的酷爱。进一步培育学生独立视谱
5、演唱歌曲、辨别音乐结构和音乐心情的实力,能为歌曲设计领唱与齐唱。其次单元:古诗新唱单元总要求:通过集中学唱古诗歌曲,增进学生对我国古诗文化的了解。在演唱方面,进一步要求学生能用有限制的声音演唱歌曲,演唱合唱歌曲静夜思。在感受与鉴赏方面,要求学生能通过读唐诗的观赏,感受古诗文化的博大精深,理解“唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗里有苦,唐诗里有乐”的意境。感受歌曲的情感。在音乐创建方面,要求学生能依据教材供应的材料组成古诗歌曲春晓。要求学生能主动组织并参加“古诗朗诵演唱会”的活动,熬炼学生的组织实力。发挥学生的音乐创建性,即兴吟唱古诗。在音乐与相关文化方面,要求学生尽可能多地朗诵古诗和演唱古诗歌曲,并
6、能理解这些古诗的含义。第三单元:漂亮的草原单元总要求:通过对优秀艺术作品的体验和感受,增进学生对草原各民族和音乐的感情,能用深情的歌声表现牧民放牧时的开心心情。第四单元:欢快的舞步单元总要求:这是以欢快的流行音乐为主题的单元。通过本单元的学习,开阔学生的音乐视野,丰富学生的音乐情感体验,培育良好的审美情趣。通过唱歌、观赏、创编等音乐实践活动,了解世界的多元文化,丰富音乐的学习内容,引导学生感受主动健康的流行音乐。在活动中,培育训练学生的节奏感、运动协调感等方面的实力。第五单元:绿色畅想单元总要求:通过歌颂和演奏,加深对环境爱护的感性相识,更加关注绿色事业。在器乐合奏中体验表现音乐的乐趣和合作的
7、开心。第六单元:快乐的鼓声单元总要求:1.通过观赏、唱歌及音乐活动,使学生们了解鼓给人们生活中带来的快乐,激发学生对鼓乐文化的爱好。2.学唱歌曲木鼓歌,使加深学生对我国优秀鼓乐文化的了解。3.小组合作进行创编活动“鼓的对话”。第七单元:音乐中的故事单元总要求:这是以观赏为专题的单元。通过本单元的学习,开阔学生的音乐视野,丰富学生的音乐情感体验,培育良好的审美情趣。通过观赏、创编等音乐实践活动,巩固和运用已学过的乐器学问,提高学生对音乐的理解实力。第八单元:美妙的祝愿单元总要求:1.通过观赏、歌曲演唱及组织音乐会的活动,激发学生酷爱生活的情感,培育学生从小有爱心,把心中最美妙的祝愿带给自己的长辈
8、、老师和小伙伴。2.进一步了解我国优秀的民族音乐文化,激发学生对民族音乐的酷爱之情。3.在音乐实践中学会与人合作组织新年联欢会的活动。三、提高教学质量措施:1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通
9、,主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。四、进度安排:课题内容课时周次一、西部风情拉萨谣22北京喜讯到边寨13三峡的孩子爱三峡24二、古诗新唱梅花25静夜思27古诗朗诵演唱会17三、漂亮的草原天堂18牧民的一天18漂亮的夏牧场29四、欢快的舞步大河之舞110稍息 立正 站好110大家一起来110五、绿色畅想手拉手,地球村211绿色的歌谣212森林狂想曲113六、快乐的鼓声生龙活虎113木鼓歌214鼓声传情115七、音乐中的故事彼得与狼115八、美妙的祝愿平安夜115花好月圆116难忘今宵116新年音乐会116期末复习与检测
10、五年级上册音乐教学安排 篇3一、指导思想:实行新课标新课改精神,培育学生肯定的音乐技能,尤其注意培育学生学习音乐的爱好,提高认谱、识谱的实力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素养。二、基本状况分析:五年级学生已是高年级学生,有相对的自制实力,课堂纪律总体不错,音乐基础相对较弱,但接受实力不错,有一小部分学生音乐素养不错,乐理学问的驾驭,唱歌的状态,音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数,大约是50%55%,这批学生对音乐的爱好很浓,但又由于自身的条件缘由或其他缘由,所以歌颂技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏爱好,所
11、以状况不乐观。这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,做小动作等。但我信任,经过一学期的努力后,他们肯定会有所改善。三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准,教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由老师教谱,教12遍词,然后老师弹琴学生听音高自学,直到正确为止。4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方老师刚好教正。5、有学习有记载,使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)、发声训练部分:在气息的限制下,逐步扩展音高;运用不
12、同的力度、速度、音色表现;唱时保持音高,声音要饱满;学习二声部合唱,留意音量的均衡,音色的协调。(三)、观赏部分:综合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问,以进一步加强情感体验的实力,加深对音乐形象的感受,进入比较深化的观赏。(四)、提高教学质量措施:1、仔细备课,做好前备、复备、反思工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合。2、因材施教,对不同的学生留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。5、多看多听其他学校的课程,在本校多
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年级 上册 音乐 教学计划 模板 汇编
限制150内