2022年关于幼儿园教学工作计划合集5篇.docx

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1、2022年关于幼儿园教学工作计划合集5篇关于幼儿园教学工作安排合集5篇光阴如水，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此须要好好地写一份工作安排了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我帮大家整理的幼儿园教学工作安排5篇，希望对大家有所帮助。幼儿园教学工作安排 篇1一、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区

2、域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。三、主要工作（1）、强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。（2）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教化重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼

3、儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中熬炼成长。（3）深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教化多，灌输教化少；三材料打算多，伏案抄写少。

4、2、仔细钻研多元智能整合教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，搞好学科课教学，活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。（4）加强特色艺术教学1、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育嬉戏活动的教学，并作为我园的特色教化贯穿于幼儿的一日生活中，将欢乐的童年还给孩子。2、园里建立幼儿阅览室，手工制作室园地，在室内外建立幼儿活动角，使群体幼儿在生活中学学问，长见识。幼儿园教学工作安排 篇2目标：让幼儿知道做每一件事情都有一个依次 。帮助幼儿巩固日常生活中建立的操作规则。通过活动，接着联系手部小肌肉动作。引导幼儿接着

5、相识日常生活中常见的蔬菜。家长工作：让幼儿在家做事情要有依次让幼儿多吃生活中常见的蔬菜并相识这些蔬菜。保育工作：督促幼儿午餐时要保持桌面和地面的清洁天气热了，幼儿户外活动时刚好帮幼儿脱外套。5月12日 星期一 下午活动一妈妈的围裙目标：把贴纸能贴在相应的位置上。环境与打算：幼儿用书过程：幼儿依据视察，把幼儿用书后面的贴纸撕下来贴在围裙的中间位置。5月13日 星期二 下午活动一：美术蝴蝶5月14日 星期三 下午活动一拣菜(详)目标：接着学习运用剪刀，促进小肌肉运动。学习挑菜，知道不同的菜处理的方法不一样。能正确指认一些常见蔬菜。环境与打算：白米笕或红米笕。平头小剪刀，篮筐。过程：一相识米笕小挚友

6、你们看，这是米笕。都有些什么颜色的?对了，有白色和红色。二一起学剪掉米笕的根小挚友，我们把米笕的下面部分(就是根部)剪掉。然后把上面的放在大篮筐里，剪掉的根放在小的篮筐里。这里有红米笕和白米笕，小挚友把他们的根部都剪下来。三：分开好的与坏的小挚友请把好的与不要的不要混放了。教学反思：现场描述：老师出示米笕让小挚友相识，并告知幼儿如何剪米笕。发觉问题：在上课过程中，当老师出示米笕时幼儿刚起先都有很大的新奇心，可是等老师介绍完以后并告知幼儿要如何去剪米笕时，一些幼儿表现出的爱好并不是很大。解决问题：在看到这种状况以后，我先是看了小挚友自己剪的米笕，然后我把表现好的幼儿交到前面来表扬了他并且把她剪的

7、米笕给小挚友看看，最终给他贴上红苹果。那些坐在地下的幼儿看到以后为了能得到好看的苹果都起先很仔细地剪了起来。5月15日 星期四 下午活动一：玩面团目标：感知面粉的特性在捏面团中促进动作的敏捷性和协调性环境与打算：操做环境的背景墙贴有各种用面粉做的小点心弄得图片玩面团的工具：模具，小刀，擀面站，碗碟。面粉团，少许干面粉过程：用供应的工具和材料通过团，捏，压等方法来玩，制作自己感爱好的东西。老师激励幼儿想象。5月16日 星期五 下午活动一：连线嬉戏目标：丰富幼儿的相识阅历。练习画直线环境与打算：从超市广告纸上剪下一些物品的图案，这些图案之间是有关系的。将选好的图片随意贴在底板上，数量不宜太多，5-

8、10组。并将整个底板塑封便于擦净。水笔和抹布过程：幼儿可把图案的底板放在桌面上玩，也可以趴在地上玩。幼儿用笔把两样可匹配的东西用线连起来，肥皂与皂缸，书与书包等。玩好后可以用湿抹布擦干净。幼儿园教学工作安排 篇3在新学期，我园将以幼儿园新工作规程为指南，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活；以探讨确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研实力。一、本学期的工作重点：（1）用“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教化理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。（2）每个月进行一次老师探

9、讨活动，会议时间在半个小时之内，主要探讨在教学中的一些难点，共同探讨教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在探讨探讨中得到提高，加强教学质量。（3）针对日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。（4）对老师进行分层培育，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学实力。（5）组织开展各项竞赛评比活动，主动参与区级各类竞赛，例如塑身操竞赛等活动。二、主要工作及措施：1、以新规程精神为指导，找寻更相宜本园的教研的方式与方法。（1）在教研内容上，注意实际

10、性，好用性。园长要多到教化教学工作中，同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行探讨；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，好用性。真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。（2）在教研方式上，注意开放式、互动式。紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，绽开探讨，提

11、高老师将新理论与阅历相结合的实力，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子”的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教化教学水平。（3）在指导策略上，注意自主性，互助性。为使全园老师能更好的开展幼儿园的教化教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，老师仔细组织，组织的老师和听课、评课的老师都必需不遗余力做好自己本分的工作，大家相互沟通，相互探讨，使全园老师都能主动参与教学探讨，使新老师尽快成长，老老

12、师也能跟上新课程的步伐。2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平（1）规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，我园将规范保教工作常规作为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。（2）开展各项好玩的活动，尝试构建适合本园的园本课程。丰富课堂，让活动生动好玩，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在欢乐中成长。（3）坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必需以规程和纲要为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教化观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。（4）

13、以不同年龄班主题活动的内容选择为探讨对象，开展教学活动探讨。尝试开展全园性的主题活动，以纲要为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并刚好进行整理记录。（5）注意教化环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教化作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教化内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师集体探讨，相互学习，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。3、开展班级沟通活动开学初，我们将组织老师仔细制定各类安排，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作安排沟通、教学活动安排沟通、教化随笔沟通等

14、，帮助老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。（1）针对园内年轻老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。（2）激励老师利用业余时间参与进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议老师常常翻阅各类早期教化类杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间常常上教化网，不断

15、汲取新信息。（3）加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，实行全园性的“六项技能”竞赛，提高老师的基本教化技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。本学期，将协作区学前研修部组织全园老师实行主题活动设计评比活动、走进新规程学问竞赛活动和老师六项技能竞赛活动。（4）以走进新规程学问竞赛为契机，在学习、汲取和实践新纲要思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合新规程要求的教化行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身刚好改进教化教学方法。完成每周一篇的教化随笔，并定期上交检查。（5）有

16、安排地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。（1）开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好并经常和家长联系、沟通，本学期安排将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。主动接受家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动；各班创设好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。（2）接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰

17、富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。（3）本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。五、主要工作支配：九月份：1、制定幼儿园教学、科研工作安排；2、各老师制定教学、班务、主题活动实施安排及课题探讨阶段安排、详细活动安排，开展课题实践活动；3、召开小班新生家长会，发放家长问卷4、召开“课题研讨会”；5、起先随堂听课；6、环境布置更新（结合主题教学和课题）；7、实行“优秀教学活动案例评比”活动。十月份：1、制定幼儿园课题实践课安排表，做好课题实施工作；2、随堂听课；3、外出观摩幼儿园教学活动；4、园本教研课评比；5、组织学习有

18、关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题探讨，有针对性的提高老师评课质量；6、多媒体课件制作（powerpoint）培训；（待定）。十一月份：1、课题研讨活动；2、随堂听课；3、实行幼儿园半日活动研讨；4、优秀教化随笔评比活动；5、各教研组进行工作小结；6、开展家长会，和家长沟通沟通，让家长更了解幼儿，了解幼儿园。十二月份：1、召开主题研讨活动“教学与反思”（实例分析与研讨）；2、各年级老师进行课题实践课；（每个年级举荐一名老师执教）3、教学能手展示课（结合新旧教材开展创新教化教学活动设计、内容不限）4、各教研组进行工作小结；5、老师即兴

19、弹唱竞赛。一月份：1、做好幼儿园综合评估工作；2、撰写幼儿评语，评比好孩子；3、评比优秀班集体；4、完成各类总结，制定下阶段工作安排；5、各教研组进行工作小结；6、学期教化教学考核，归档做好各项资料的整理归类工作。幼儿园教学工作安排 篇4概要：1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的实力，幼儿园大班美术教学安排。状况分析：针对幼儿作画时画面内容比较单一的状况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿主动思维，大胆想象和创作，熬炼他们的表现实力。一、教学名称：美术线条想象画二、教学目的：1.要求幼儿知道什么是线条想象画;2.要求幼儿正确说

20、出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的视察力及想象力;4.培育幼儿感受美，表现美的心情。三、教学重难点：重点:知道什么是线条想像画，依据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画难点:依据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象四、教学打算：录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。五、教学过程：（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的爱好“今日，老师让小挚友看一段特别好看的录相，请看吧！”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的学问，然

21、后带领幼儿依据录相也来舞龙，幼教文案幼儿园大班美术教学安排。（2）线条娃娃舞龙灯，老师示范强调“刚才，小挚友舞龙灯时无意中已经走成了很多漂亮的线条，你们想相识他们吗？”（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗大有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样美丽、宛转。（2）利用线条娃娃也想和小挚友舞龙的形式引出老师听音乐示范讲解，并强调:a线条娃娃舞龙的时候，要不断地变更它的位置和方向，不能停留在一个地方不动线条不允许断;c依据音乐的不同用不同的线条作画。（3）老师引导幼儿视察

22、、想象1.引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路途，看它能变出一个什么好玩的图案，并用完整的语言讲出来。2.老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小挚友的想象，把它变成很多种好玩的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。3.引导幼儿观赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。（4）幼儿进行线条想象画的创作活动1.幼儿听音乐作画，要求幼儿依据音乐的改变而运用各种线条来作画。2.幼儿绘画涂颜色。（5）评讲作品，嬉戏结束1.老师自评2.幼儿自评3.和四位线条娃娃一起舞龙出教室。评析：本节课变更了以往美术课中单纯画画、呆板的教学

23、形式，而是采纳了有绘画、嬉戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培育了幼儿感受美、表现美的心情，发展了幼儿视察力、想象力、动手操作实力、口语表达实力等，引导幼儿主动思维，大胆想象和创作，熬炼了他们各方面的实力。幼儿园教学工作安排 篇5为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，争强体质和培育良好的生活习惯和参与体育活动的爱好；发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本潜力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和学习欲望，培育初步的动手潜力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格

24、；萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和潜力。我特制定教学安排如下：一、语言领域1、倾听：能够主动、专心、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的资料。精确驾驭和传递主要信息，能够理解较困难的多重指令。2、表述：能够围绕必需话题进行谈话和探讨，学习提出质疑和发表自我的见解；学习用恰当的语言表达自我的情感，与同伴共享感受。在群众面前讲话看法自然，讲解并描述时语言表达流畅，用词用句精确3、观赏：乐意观赏不一样体裁、不一样风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲解并描述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的

25、创编一些简洁的儿歌、故事、散文等。二、科学领域1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数；相识10以内的单双数按群计数；学习10以内的组成与加减法。2、几何形体：相识球体，正方体。3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。4、空间方位：区分左右5、时间：相识日历三、社会领域1、自我意识：明白作错了事情要主动承认，说实话，做个诚恳的孩子。明白自我与别人的不一样之处，对自我的优点和进步感到骄傲和光荣。当自我的须要得不到满意时，能做到不乱发脾气。2、人际关系：主动、精确地运用礼貌用语，情愿主动和四周的人打招呼，说话。明白接待客人的方法，主动与客人闲聊。情愿听从成人及同伴的劝说，不做危急的事情。

26、明白在家不使爸爸妈妈操劳，在幼儿园不使老师操劳。对老人和比自我小的孩子有爱心，情愿帮忙他人想方法使他人兴奋，关切班级发生的事，做老师的好帮手，体验群众的力气与共同工作的欢乐，明白成功不傲慢，失败不气馁的道理，有群众荣誉感。3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自我生活相关的劳动者的工作，感谢他们的劳动付出敬重他们的劳动成果，并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。4、社会规则：会用轮番、合作、交换等方法与同伴共同嬉戏，熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。四、健康领域1、开心地参与幼儿园的各项活动。会正确地表达自我的需求。敬重他人，初步学系限制自我的心情。

27、遵守幼儿园活动规则。2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，爱护环境，持续环境卫生，了解基本的卫生学问，了解换牙卫生，留意爱护牙齿，相识几种常见的平安标记。3、学习左右分队走，协调敏捷地进行各种体育活动，驾驭其动作要领。喜爱创建性地进行身体活动，乐意探究多种玩法。五、艺术领域音乐：能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在群众面前进行唱歌表演，乐意在群众中尝试用不一样的合作表演形式歌颂。1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。2、情愿参加一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。美术：1、尝试运用不一样的绘画工具

28、和材料，透过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自我熟识的物体。2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作搞笑的玩具，学习用点、线、面、块状材料塑造不一样形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟识的生活物象。在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分，组合成整体物象。争取透过以上领域的学习，努力提高幼儿的各种潜力，使幼儿健康、欢乐的成长，各个方面得到更大的进步。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页